Sebab ke 4 (Trigger pasal Self Esteem Project Fateh)
Petang yang sama Ahad itu,
Saya tak berapa ingat (intuiting ni asyik lupa saja π), ada sedikit konflik dengan Fateh.
Biasa-biasa 'gaduh' dengan anak π. Ia berkaitan dengan demand dia (yang macam biasa tu) tak silap saya.
Kanak-kanak Thinking (T) memang strong willed dan demand very high.
Nak nak kami ibubapa Intuiting (I) ni ditakluki si anak T.
Jadi kemudiannya saya nak tidurkan adiknya di bilik, pasang aircond, minta dia tidur sekali.
Dia ada, dalam sedikit kegelapan bilik pada waktu petang itu.
Dalam berbicaranya kami berdua duk masih argue tu (serius tak ingat isu apaπ),
Saya ada terkasar sedikit perkataan saya.
Dia tersentak.
Saya tersenyap.
Rasa salah tapi ego saya tak minta maaf lagi.
Kemudian tiba-tiba Fateh nak tidur dah.
Saya masih berkata-kata sesuatu, macam nasihat (konon berhikmah, tapi macam label sedikit, tak silap pasal minta dia bersyukur dan sebagainya).
Dalam tidurnya separa dia, dia mengangguk setiap perkataan saya.
Saya dapat rasakan, seolah setiap perkataan menuduh saya ini, menusuk ke qalbu dia, dan minda separa sedar dia. Dia mengangguk menerima setiap patah kata saya.
Agaknya dalam 3-5 ayat kot? Tak ingat.
Kemudian saya juga tertidur sama. Dalam 2.30 ptg lebih. (sekali tidurkan si adik dengan menyusu).
Kemudian saya terbangun tidur, dan merapati Fateh.
Panas.
Dia demam?
Ya dia demam.
Saya usap dia dan ucapkan di telinga nya - maaf, dan doa dia kuat sihat dsb.
Saya terus bergerak buat kerja lain dan kemudiannya menunaikan solat. Dalam solat, saya doa untuk dia. Saya juga terus solat sunat taubat.
Lama tak buat.
Memang selalu ingatkan alumni ehsabar untuk terus buat solat sunat taubat setiap kali termarahkan anak yang bukan salah anak sepenuhnya, atau beremosi berlebihan.
Sucikan kembali, diri. Kembali ke track. Track ibubapa mithali (labelkan diri sahaja begitu untuk doa LUA jadi ibubapa mithali).
Saya kesal amat.
Kami beri dia pcm, dan saya terus bisikkan ayat positif.
Macam biasa skrip saya tu:
Fateh sihat
Fateh kuat
Mami sayang Fateh
Ayah sayang Fateh
Khairunnisa
Petang yang sama Ahad itu,
Saya tak berapa ingat (intuiting ni asyik lupa saja π), ada sedikit konflik dengan Fateh.
Biasa-biasa 'gaduh' dengan anak π. Ia berkaitan dengan demand dia (yang macam biasa tu) tak silap saya.
Kanak-kanak Thinking (T) memang strong willed dan demand very high.
Nak nak kami ibubapa Intuiting (I) ni ditakluki si anak T.
Jadi kemudiannya saya nak tidurkan adiknya di bilik, pasang aircond, minta dia tidur sekali.
Dia ada, dalam sedikit kegelapan bilik pada waktu petang itu.
Dalam berbicaranya kami berdua duk masih argue tu (serius tak ingat isu apaπ),
Saya ada terkasar sedikit perkataan saya.
Dia tersentak.
Saya tersenyap.
Rasa salah tapi ego saya tak minta maaf lagi.
Kemudian tiba-tiba Fateh nak tidur dah.
Saya masih berkata-kata sesuatu, macam nasihat (konon berhikmah, tapi macam label sedikit, tak silap pasal minta dia bersyukur dan sebagainya).
Dalam tidurnya separa dia, dia mengangguk setiap perkataan saya.
Saya dapat rasakan, seolah setiap perkataan menuduh saya ini, menusuk ke qalbu dia, dan minda separa sedar dia. Dia mengangguk menerima setiap patah kata saya.
Agaknya dalam 3-5 ayat kot? Tak ingat.
Kemudian saya juga tertidur sama. Dalam 2.30 ptg lebih. (sekali tidurkan si adik dengan menyusu).
Kemudian saya terbangun tidur, dan merapati Fateh.
Panas.
Dia demam?
Ya dia demam.
Saya usap dia dan ucapkan di telinga nya - maaf, dan doa dia kuat sihat dsb.
Saya terus bergerak buat kerja lain dan kemudiannya menunaikan solat. Dalam solat, saya doa untuk dia. Saya juga terus solat sunat taubat.
Lama tak buat.
Memang selalu ingatkan alumni ehsabar untuk terus buat solat sunat taubat setiap kali termarahkan anak yang bukan salah anak sepenuhnya, atau beremosi berlebihan.
Sucikan kembali, diri. Kembali ke track. Track ibubapa mithali (labelkan diri sahaja begitu untuk doa LUA jadi ibubapa mithali).
Saya kesal amat.
Kami beri dia pcm, dan saya terus bisikkan ayat positif.
Macam biasa skrip saya tu:
Fateh sihat
Fateh kuat
Mami sayang Fateh
Ayah sayang Fateh
Khairunnisa
Khairunnisa' sayang Fateh.
Saya kesal dan merasakan seolah setiap kata tidak elok saya itu menusuk ke dalam badannya hingga imun badan dia lemah dan demam.
Malamnya dia bangun dan kebah.
Saya beritahu saya ada hadiah untuknya (3 buku self esteem Fateh) - saya kan buat kejap.
Dia mahu.
Dia kata: Fateh nak buat MA sekarang.
Mak aih, mudahnya π
Kami buat bersama. Saya katakan tidak perlu pen kertas tulis.
Hanya abacus sahaja>
Kami go thru 6-9. Mudah sahaja dia buat.
Oh boleh pula.
(tapi kan dua hari kemudian kami buat semula dia lupa tau, heheh. Tc kata normal sebab bila tinggal akan lupa, mula-mula ni kena kerap sedikit katakan 3 kali seminggu. Lepas dah kuasai, boleh jarakkan masa jadi seminggu sekali atau dua kali sebulan).
OK, di situlah tercetusnya buku ini kerana:
Saya rasa bersalah.
Saya tahu pendera terbesar percentage kepada kanak-kanak ialah ibubapa sendiri.
Saya tidak mahu jadi begitu kerana saya sudah ada sedikit ilmu treatment dan ia perlu digunakan untuk pencegahan.
Saya tahu dari mana datangnya tabiat spontan diri saya melabel anak dsb, dalam diri saya.
Jadi saya mahu break the cycle.
Bersambung sebab ke 5, terakhir.
Saya kesal dan merasakan seolah setiap kata tidak elok saya itu menusuk ke dalam badannya hingga imun badan dia lemah dan demam.
Malamnya dia bangun dan kebah.
Saya beritahu saya ada hadiah untuknya (3 buku self esteem Fateh) - saya kan buat kejap.
Dia mahu.
Dia kata: Fateh nak buat MA sekarang.
Mak aih, mudahnya π
Kami buat bersama. Saya katakan tidak perlu pen kertas tulis.
Hanya abacus sahaja>
Kami go thru 6-9. Mudah sahaja dia buat.
Oh boleh pula.
(tapi kan dua hari kemudian kami buat semula dia lupa tau, heheh. Tc kata normal sebab bila tinggal akan lupa, mula-mula ni kena kerap sedikit katakan 3 kali seminggu. Lepas dah kuasai, boleh jarakkan masa jadi seminggu sekali atau dua kali sebulan).
OK, di situlah tercetusnya buku ini kerana:
Saya rasa bersalah.
Saya tahu pendera terbesar percentage kepada kanak-kanak ialah ibubapa sendiri.
Saya tidak mahu jadi begitu kerana saya sudah ada sedikit ilmu treatment dan ia perlu digunakan untuk pencegahan.
Saya tahu dari mana datangnya tabiat spontan diri saya melabel anak dsb, dalam diri saya.
Jadi saya mahu break the cycle.
Bersambung sebab ke 5, terakhir.
Sebab ke 5 (Trigger pasal Self Esteem Project Fateh)
(Saya tahu pendera terbesar percentage kepada kanak-kanak ialah ibubapa sendiri.
Saya tidak mahu jadi begitu kerana saya sudah ada sedikit ilmu treatment dan ia perlu digunakan untuk pencegahan.
Saya tahu dari mana datangnya tabiat spontan diri saya melabel anak dsb, dalam diri saya)
SAYA MAHU BREAK THE CYCLE.
Dan sayalah payung anak-anak untuk melindungi emosinya selagi boleh, dorong dia ke tahap tertinggi potensi dia boleh capai.
Anak-anak adalah harta kita.
Dan,
SEBAB SAYA SAYANG ANAK SAYA.
Sahabat semua pasti begitu juga kan?
Maznah Ibrahim.
(Saya tahu pendera terbesar percentage kepada kanak-kanak ialah ibubapa sendiri.
Saya tidak mahu jadi begitu kerana saya sudah ada sedikit ilmu treatment dan ia perlu digunakan untuk pencegahan.
Saya tahu dari mana datangnya tabiat spontan diri saya melabel anak dsb, dalam diri saya)
SAYA MAHU BREAK THE CYCLE.
Dan sayalah payung anak-anak untuk melindungi emosinya selagi boleh, dorong dia ke tahap tertinggi potensi dia boleh capai.
Anak-anak adalah harta kita.
Dan,
SEBAB SAYA SAYANG ANAK SAYA.
Sahabat semua pasti begitu juga kan?
Maznah Ibrahim.
Assalamualaikum wbt
Didoakan semua sahabat dalam keadaan baik, sihat, dan positif minda dan emosi.
Doakan perjalanan saya selamat ke tempat dituju, Ipoh Perak.
Untuk meraih ilmu dan skill tambahan.
Tidak akan pernah rugi belajar lagi dan lagi sampai ke liang lahad.
Sedikit yang kita tahu, sangat banyak lagi yang kita tak tahu.
Maznah.
Didoakan semua sahabat dalam keadaan baik, sihat, dan positif minda dan emosi.
Doakan perjalanan saya selamat ke tempat dituju, Ipoh Perak.
Untuk meraih ilmu dan skill tambahan.
Tidak akan pernah rugi belajar lagi dan lagi sampai ke liang lahad.
Sedikit yang kita tahu, sangat banyak lagi yang kita tak tahu.
Maznah.
Buku Pertama HomeMade Fateh Sebenarnya ialah Buku Ini, Setahun Lalu
==============
Tahun lalu.
.
Saya buat buku pertama dia. Usia 4 tak silap.
.
Masa ni ala-ala dia suka la. Baca dibantu.
.
Tapi pastu stop. Dia tak minat dah, sebab dia tahu mak dia nak dia membaca π memang anak lelaki ni beza ngan si adik girl KN.
.
Buku ni adaptasi dari kursus membaca Nury. Diajar bagaimana buat buku untuk anak.
.
Selang seli dengan gambar.
.
1 page satu ayat sahaja.
.
Disusuli 1 picture.
.
Disambung 1ayat semula.
.
Dan 1 picture berkenaan di page seterusnya.
.
Mengapa?
.
Kerana kanak-kanak jika dalam satu page ada gambar dan tulisan, pasti akan more to gambar.
.
Jadi ini bertujuan untuk dia menangkap 'membaca tulisan' bukan 'membaca gambar'. Membaca gambar adalah skil semulajadi tak perlu dilatih.
.
Tengok aja ayah mai, feature ayah real atau dalam gambar dia akan terus sebut "Ayah" kan?
.
Tulisan "Ayah" dia perlu membaca.
.
Menariknya pasal buku ini ialah,
.
setahun kemudian, dia berjaya "buat robot sendiri"π± dari lego dan menggerakknya dengan guna programming. MasyaAllah. La haw la wa la quwa ta illah billah.....
.
Allah lorongkan,
Allah beri jalan,
di Perlis yang kecil ini.
.
Unimap ada buat bengkel Robotik 2 hari Mac lalu sempena cuti sekolah.
.
Untuk budak 9 tahun ke atas.
.
Tetapi 1 of parent sekolah Fateh, adalah prof di unit itu dan offer sedikit seat untuk anak seawal usia 5.
.
Ingatkan si ayah Fateh akan ajar dia programming. Syarat ayah Fateh kena pandai boleh membaca.
.
Rupanya di bengkel itu, kanak-kanak tak perlu membaca pun boleh, dia akan susun dan arah ikut gambar, tak silap saya. Asal dia seorang yang boleh ikut arahan π±. Anak Thinking ku.
.
Kesimpulan saya,
.
buku ini rupanya adalah satu doa.
LUA.
.
Ia jadi seperti ditulis rupanya π.
.
Buku Self Esteem dia, saya niat nak bagi membaca.
.
Malam-malam dia belek juga huruf tu sambil saya sebut perkataan nya.
.
Sebenarnya anak suka. Siap minta buku ke4 pas Star Walls lagi π Baik, mak layan...
.
Mana orang yang tak suka, namanya disebut dalam buku? Siapa tak suka difokuskan diberi perhatian? Ingat masa berkenalan bercinta dengan pasangan dulu, kita akan suka nak tahu pasal dia, makan apa, suka warna apa bagai, kan?
.
Kita lagi suka jika dia juga nak tahu banyaaak pasal kita, detail lagi π Kanak-kanak pun sama la.
.
Jum buat. Ayuh.
.
Simple sahaja. Buat dulu baru tahu. Usah plan lama sangat, masa berjalan.
.
.
Maznah Ibrahim.
*boleh click di picture untuk detail tiap page.
*buat/bentuk 5 ayat dulu, baru tulis di kertas A4 besar tu.
*standby 5 picture bersesuaian dengan ayat itu
*kenapa 5? untuk permulaa. M
Baseline 5, macam Flashcard, 5 keping juga. Tetapi boleh antara 1-15 kad / ayat
*tengok buku kedua dia, 3 buku Self Esteem bersaiz Half A4, dulu Full 1 A4 kan? Kat situ ada penambahbaikan, Untuk latih mata matang dan fokus.
* Kenapa membaca? untuk jambatan Ilmu dan self esteem juga. Takkan dah usia 7 baru terkejar, anak kecil perlu dibantu.
==============
Tahun lalu.
.
Saya buat buku pertama dia. Usia 4 tak silap.
.
Masa ni ala-ala dia suka la. Baca dibantu.
.
Tapi pastu stop. Dia tak minat dah, sebab dia tahu mak dia nak dia membaca π memang anak lelaki ni beza ngan si adik girl KN.
.
Buku ni adaptasi dari kursus membaca Nury. Diajar bagaimana buat buku untuk anak.
.
Selang seli dengan gambar.
.
1 page satu ayat sahaja.
.
Disusuli 1 picture.
.
Disambung 1ayat semula.
.
Dan 1 picture berkenaan di page seterusnya.
.
Mengapa?
.
Kerana kanak-kanak jika dalam satu page ada gambar dan tulisan, pasti akan more to gambar.
.
Jadi ini bertujuan untuk dia menangkap 'membaca tulisan' bukan 'membaca gambar'. Membaca gambar adalah skil semulajadi tak perlu dilatih.
.
Tengok aja ayah mai, feature ayah real atau dalam gambar dia akan terus sebut "Ayah" kan?
.
Tulisan "Ayah" dia perlu membaca.
.
Menariknya pasal buku ini ialah,
.
setahun kemudian, dia berjaya "buat robot sendiri"π± dari lego dan menggerakknya dengan guna programming. MasyaAllah. La haw la wa la quwa ta illah billah.....
.
Allah lorongkan,
Allah beri jalan,
di Perlis yang kecil ini.
.
Unimap ada buat bengkel Robotik 2 hari Mac lalu sempena cuti sekolah.
.
Untuk budak 9 tahun ke atas.
.
Tetapi 1 of parent sekolah Fateh, adalah prof di unit itu dan offer sedikit seat untuk anak seawal usia 5.
.
Ingatkan si ayah Fateh akan ajar dia programming. Syarat ayah Fateh kena pandai boleh membaca.
.
Rupanya di bengkel itu, kanak-kanak tak perlu membaca pun boleh, dia akan susun dan arah ikut gambar, tak silap saya. Asal dia seorang yang boleh ikut arahan π±. Anak Thinking ku.
.
Kesimpulan saya,
.
buku ini rupanya adalah satu doa.
LUA.
.
Ia jadi seperti ditulis rupanya π.
.
Buku Self Esteem dia, saya niat nak bagi membaca.
.
Malam-malam dia belek juga huruf tu sambil saya sebut perkataan nya.
.
Sebenarnya anak suka. Siap minta buku ke4 pas Star Walls lagi π Baik, mak layan...
.
Mana orang yang tak suka, namanya disebut dalam buku? Siapa tak suka difokuskan diberi perhatian? Ingat masa berkenalan bercinta dengan pasangan dulu, kita akan suka nak tahu pasal dia, makan apa, suka warna apa bagai, kan?
.
Kita lagi suka jika dia juga nak tahu banyaaak pasal kita, detail lagi π Kanak-kanak pun sama la.
.
Jum buat. Ayuh.
.
Simple sahaja. Buat dulu baru tahu. Usah plan lama sangat, masa berjalan.
.
.
Maznah Ibrahim.
*boleh click di picture untuk detail tiap page.
*buat/bentuk 5 ayat dulu, baru tulis di kertas A4 besar tu.
*standby 5 picture bersesuaian dengan ayat itu
*kenapa 5? untuk permulaa. M
Baseline 5, macam Flashcard, 5 keping juga. Tetapi boleh antara 1-15 kad / ayat
*tengok buku kedua dia, 3 buku Self Esteem bersaiz Half A4, dulu Full 1 A4 kan? Kat situ ada penambahbaikan, Untuk latih mata matang dan fokus.
* Kenapa membaca? untuk jambatan Ilmu dan self esteem juga. Takkan dah usia 7 baru terkejar, anak kecil perlu dibantu.
Saya hadiahkan untuk semua sebagai rujukan sahabat
5 ayat bentuk dulu, ajak anak atau buat sndiri
5 gambar
10 helai sahaja
Kertas Ivory
Warna Putih
230gram Saiz A4
Pen Marker Merah
5 ayat bentuk dulu, ajak anak atau buat sndiri
5 gambar
10 helai sahaja
Kertas Ivory
Warna Putih
230gram Saiz A4
Pen Marker Merah
Penerapan Belief System Yang Betul dalam Diri Anak Kecil
=============
Semalam semasa saya nak membacakan buku pasal feeling,
.
Fateh pilih buku 'When I am Feeling Scared'.
.
ada part bullies.
.
Menariknya,
.
saya beri contoh buli biasa di kalangan kanak-kanak sebaya atau kanak-kanak lebih besar (seperti kes biasa saya lihat/handle).
.
Kesimpulan saya dapat ialah,
.
'tiada buli di sekolah AMS'
.
Kemudian yang saya suprise ialah,
.
sebab apa tiada buli di sekolah,
'penerapan sesuatu elemen yang baik telah berjaya diterapkan di dalam hati anak-anak ini',
.
semasa saya mengesahkan oh, tiada kes macam tu ya?
.
Fateh terus menyanyi lagu
πΌπ€
"We are Khalifah of Allah..."
.
dan saya tanya apa maksudnya?
.
dia jawab,
.
"Khalifah baik.."
.
(maksud khalifah kan baik atau khalifah buat baik)
.
.
.
MasyaAllah π
.
Saya rasa 'belief system' dalam diri (kepalanya) adalah sama seperti hasrat model sekolah mithali yang AMS (Aqrab Model School) hasratkan.
.
.
Syabas teachers semua.
.
Terima kasih kepada semua guru, pengetua terutamanya Tc Aswad dan kita semua ibubapa yang memilih sekolah ini.
.
Alhamdulillah.
.
Mudahan anak-anak ini akan terus tumbuh dan cemerlang sahsiah akhlaknya sebagai Khalifah Allah yang bermanfaat dan berhasil menjadi seperti tujuan penciptaan manusia oleh Nya sang Maha Pencipta...
.
Mesej:
Kita usaha pilih sekolah dan pengasuh anak (doa dan usaha, Allah bantu) yang menepati didikan yang kita mahu, berterusan, berpanjangan, dari rumah-sekolah-rumah.
Amin.
Maznah Ibrahim
=============
Semalam semasa saya nak membacakan buku pasal feeling,
.
Fateh pilih buku 'When I am Feeling Scared'.
.
ada part bullies.
.
Menariknya,
.
saya beri contoh buli biasa di kalangan kanak-kanak sebaya atau kanak-kanak lebih besar (seperti kes biasa saya lihat/handle).
.
Kesimpulan saya dapat ialah,
.
'tiada buli di sekolah AMS'
.
Kemudian yang saya suprise ialah,
.
sebab apa tiada buli di sekolah,
'penerapan sesuatu elemen yang baik telah berjaya diterapkan di dalam hati anak-anak ini',
.
semasa saya mengesahkan oh, tiada kes macam tu ya?
.
Fateh terus menyanyi lagu
πΌπ€
"We are Khalifah of Allah..."
.
dan saya tanya apa maksudnya?
.
dia jawab,
.
"Khalifah baik.."
.
(maksud khalifah kan baik atau khalifah buat baik)
.
.
.
MasyaAllah π
.
Saya rasa 'belief system' dalam diri (kepalanya) adalah sama seperti hasrat model sekolah mithali yang AMS (Aqrab Model School) hasratkan.
.
.
Syabas teachers semua.
.
Terima kasih kepada semua guru, pengetua terutamanya Tc Aswad dan kita semua ibubapa yang memilih sekolah ini.
.
Alhamdulillah.
.
Mudahan anak-anak ini akan terus tumbuh dan cemerlang sahsiah akhlaknya sebagai Khalifah Allah yang bermanfaat dan berhasil menjadi seperti tujuan penciptaan manusia oleh Nya sang Maha Pencipta...
.
Mesej:
Kita usaha pilih sekolah dan pengasuh anak (doa dan usaha, Allah bantu) yang menepati didikan yang kita mahu, berterusan, berpanjangan, dari rumah-sekolah-rumah.
Amin.
Maznah Ibrahim
Anak Juga Berkorban untuk Kita Ibubapa
=================================
.
Pabila kita berkursus dan tinggalkan anak,
sebenarnya bukan kita yang berkorban diri untuk tinggalkan anak dan belajar ilmu baru,
.
tetapi anak juga turut berkorban, untuk membenarkan masa mereka diambil oleh kursus itu untuk mak mereka belajar.
.
Jumaat lalu saya hadiri bengkel di Ipoh dan perlu meninggalkan KN seawal 5 am ke rumah pengasuh,
.
dia tidak sedar semasa ditinggalkan.
.
balik nya kami malam. Bengkel habis lewat pukul 7pm dan kami sampai Perlis 1130pm.
.
dia menahan cebek dan seolah gembira semasa reunion dengan mak ayah nya.
.
selepas satu ketika baru dia meletus kesedihan kerana ditinggalkan.
.
silap saya lupa nak prepare dia awal. π’. kes lupa. aduh.
.
Fateh pula dibawa bersama. Tiba-tiba demam.
.
Menunggu sampai petang, semakin panas dan terpaksa pergi ke klinik 1malaysia berdekatan tempat bengkel saya. Suami bantu drive kan sebab tiada transport lain untuk saya ke Ipoh.
.
Terpaksa masuk ubat di punggung.
.
Ya Allah, apakah ini.
.
Anak-anak 'terkorban'.
.
KN siangnya di rumah pengasuh 2 kali diberi pcm kerana panas.
.
Menunggu kami pulang, untuk diberi ubat seterusnya.
.
Menariknya di rumah malam itu, dia taknak makan ubat, lalu saya hanya sapu dengan air asam jawa saja, Fateh pula sudi makan pcm 2.5 ml sahaja.
.
Saya sudah pm Ustaz Sattar untuk maklum keadaan anak-anak dan mungkin tak dapat present slot dalam Program Intro Stifin esok Sabtu.
.
Ustaz ok dan katanya tak mengapa dahulukan kesihatan anak-anak. Ada ustaz Firdaus boleh back up.
.
Magic Allah
--------------------
.
Kuasa Allah. Paginya, KN sembuh sendiri dan tak panas.π±
.
Fateh juga dah tak demam.π±
.
Takdir, saya dapat juga merasai pengalaman present slot di STIFIn. Slot Modul dua.
.
Separation Anxiety
--------------------------------
KN trauma lagi kerana ditinggalkan semalam Jumaat itu.
.
Maka Sabtu nya, nak dijadikan cerita slot saya sambung lepas lunch.
.
Bangun tidur petangnya dia trauma dan terus jerit mahu mummy.
.
Berjumpa sahaja terus melekap melekat dan clinging.
.
Harga yang perlu dibayar untuk merawat semula emosi anak kecil.
.
Tak mengapa. Harus layan saja dengan sabar dan berhemah.
.
Ucapkan maaf dan beritahu apa sebenarnya.
.
Anak attached, memang macam tu.
.
Pernah berlaku setahun lalu masa usia 1 tahun dia, saya ke Johor 3 hari untuk Seminar Autism Kebangsaan.
.
Clinging dia 3 hari lepas tu dia ok sebaik sahaja saya ucapkan ayat asertif dan reflektif emosi.
.
"Mami minta maaf pada Khairunnisa sebab tinggalkan Khairunnisa 3 hari.
Khairunnisa tahu mami nak pergi tapi KN tak sangka pengalaman itu sebegitu sekali.
KN cari mami malam malam tak jumpa. KN rasa pelik, sedih, keseorangan dan ditinggalkan. Mencari-cari mami.
KN anak solehah mami kuat jatidiri. Allah ada, Ayah ada dan Abang Fateh juga ada".
.
.
Belum habis cerita, KN dengan eczema nya lagi menyerang... Memang pakej lengkap ujian Allah beri. Tabah dan redha insyaAllah untuk tingkatkan iman dan sabar kita..
.
.....
Kesimpulannya
Ingat selalu anak dan suami.
Mereka juga berkorban untuk kita.
Syurga di bawah rumah kita.
Berpada-pada.
Memang nak kena buat PhD setelah semua anak usia 7 ke atas insyaAllah.
Moga Allah lindungi semua anak kita.
Ini kisah saya. Bukan semua sama.
.
Maznah Ibrahim.
=================================
.
Pabila kita berkursus dan tinggalkan anak,
sebenarnya bukan kita yang berkorban diri untuk tinggalkan anak dan belajar ilmu baru,
.
tetapi anak juga turut berkorban, untuk membenarkan masa mereka diambil oleh kursus itu untuk mak mereka belajar.
.
Jumaat lalu saya hadiri bengkel di Ipoh dan perlu meninggalkan KN seawal 5 am ke rumah pengasuh,
.
dia tidak sedar semasa ditinggalkan.
.
balik nya kami malam. Bengkel habis lewat pukul 7pm dan kami sampai Perlis 1130pm.
.
dia menahan cebek dan seolah gembira semasa reunion dengan mak ayah nya.
.
selepas satu ketika baru dia meletus kesedihan kerana ditinggalkan.
.
silap saya lupa nak prepare dia awal. π’. kes lupa. aduh.
.
Fateh pula dibawa bersama. Tiba-tiba demam.
.
Menunggu sampai petang, semakin panas dan terpaksa pergi ke klinik 1malaysia berdekatan tempat bengkel saya. Suami bantu drive kan sebab tiada transport lain untuk saya ke Ipoh.
.
Terpaksa masuk ubat di punggung.
.
Ya Allah, apakah ini.
.
Anak-anak 'terkorban'.
.
KN siangnya di rumah pengasuh 2 kali diberi pcm kerana panas.
.
Menunggu kami pulang, untuk diberi ubat seterusnya.
.
Menariknya di rumah malam itu, dia taknak makan ubat, lalu saya hanya sapu dengan air asam jawa saja, Fateh pula sudi makan pcm 2.5 ml sahaja.
.
Saya sudah pm Ustaz Sattar untuk maklum keadaan anak-anak dan mungkin tak dapat present slot dalam Program Intro Stifin esok Sabtu.
.
Ustaz ok dan katanya tak mengapa dahulukan kesihatan anak-anak. Ada ustaz Firdaus boleh back up.
.
Magic Allah
--------------------
.
Kuasa Allah. Paginya, KN sembuh sendiri dan tak panas.π±
.
Fateh juga dah tak demam.π±
.
Takdir, saya dapat juga merasai pengalaman present slot di STIFIn. Slot Modul dua.
.
Separation Anxiety
--------------------------------
KN trauma lagi kerana ditinggalkan semalam Jumaat itu.
.
Maka Sabtu nya, nak dijadikan cerita slot saya sambung lepas lunch.
.
Bangun tidur petangnya dia trauma dan terus jerit mahu mummy.
.
Berjumpa sahaja terus melekap melekat dan clinging.
.
Harga yang perlu dibayar untuk merawat semula emosi anak kecil.
.
Tak mengapa. Harus layan saja dengan sabar dan berhemah.
.
Ucapkan maaf dan beritahu apa sebenarnya.
.
Anak attached, memang macam tu.
.
Pernah berlaku setahun lalu masa usia 1 tahun dia, saya ke Johor 3 hari untuk Seminar Autism Kebangsaan.
.
Clinging dia 3 hari lepas tu dia ok sebaik sahaja saya ucapkan ayat asertif dan reflektif emosi.
.
"Mami minta maaf pada Khairunnisa sebab tinggalkan Khairunnisa 3 hari.
Khairunnisa tahu mami nak pergi tapi KN tak sangka pengalaman itu sebegitu sekali.
KN cari mami malam malam tak jumpa. KN rasa pelik, sedih, keseorangan dan ditinggalkan. Mencari-cari mami.
KN anak solehah mami kuat jatidiri. Allah ada, Ayah ada dan Abang Fateh juga ada".
.
.
Belum habis cerita, KN dengan eczema nya lagi menyerang... Memang pakej lengkap ujian Allah beri. Tabah dan redha insyaAllah untuk tingkatkan iman dan sabar kita..
.
.....
Kesimpulannya
Ingat selalu anak dan suami.
Mereka juga berkorban untuk kita.
Syurga di bawah rumah kita.
Berpada-pada.
Memang nak kena buat PhD setelah semua anak usia 7 ke atas insyaAllah.
Moga Allah lindungi semua anak kita.
Ini kisah saya. Bukan semua sama.
.
Maznah Ibrahim.
Cup, sebentar....
peluk anak anak (tangki sentuhan)
katakan kepada mereka mama amat sayangkan kamu, terima kasih kerana hadir dalam hidup kami (tangki words)
bermain /luangkan masa beraktiviti dengan mereka (tangki special time)
suapkan mereka makanan kegemaran mereka, buatkan air kegemaran mereka, (tangki perlakuan)
dan hadiahkan mereka satu benda kecil yang anda mampu (tangki material)
.
.
.
Maznah Ibrahim
peluk anak anak (tangki sentuhan)
katakan kepada mereka mama amat sayangkan kamu, terima kasih kerana hadir dalam hidup kami (tangki words)
bermain /luangkan masa beraktiviti dengan mereka (tangki special time)
suapkan mereka makanan kegemaran mereka, buatkan air kegemaran mereka, (tangki perlakuan)
dan hadiahkan mereka satu benda kecil yang anda mampu (tangki material)
.
.
.
Maznah Ibrahim
Penting untuk diproses akan apa jua isu psikologi zaman kanak-kanak yg blm resolved agar hidup seterusnya tidak dibayangi tanpa sedar (subcons mind) dgn isu lalu, terutamanya zaman kanak-kanak yg penuh dgn misunderstanding dan supressive/tertanam begitu sahaja.
.
Maznah Ibrahim
.
Maznah Ibrahim
Sentiasa melihat iceberg kepada tingkahlaku mencabar anak,
utk memahami anak lebih baik, dan tepat bantuannya.
kebiasaannya dan kemungkinan besar anak bertingkahlaku mencabar kerana ada gap/lompong bab tangki emosi manusia (anak kecil juga adalah satu identiti manusia macam kita).
.
.
Maznah Ibrahim
utk memahami anak lebih baik, dan tepat bantuannya.
kebiasaannya dan kemungkinan besar anak bertingkahlaku mencabar kerana ada gap/lompong bab tangki emosi manusia (anak kecil juga adalah satu identiti manusia macam kita).
.
.
Maznah Ibrahim