Usia 2-7 Tahun Mereka, Kognitif - Pra Operasi, Imaginatif Tinggi.
------------------------------------------
Jika dulu usia 2 si Fateh anak soleh,
berus lukisan masa playgroup aunty Tshie Siti Mashitah Sarif dikatakan "eh macam mop, mummy" (dia kan rajin mop dulu😅 sebab mak dia rajin mop, kini zaman KN saya kurang mop sebab ayahnya rajin vacuum 😆 kikih)
dan masa makan spageti - "eh, ular!"
.
.
KN kini pula,
lihat mee wantan, explore, (tapi tak makan pun),
kata - "Adik nak potong rambut" sambil buat aksinya.. kumpul dan gunting guna garfu dan sudu...
😃😍
MasyaAllah Tabarakallah..
Saya yakin semua anak kita explorative begitu...
Notice, raikan, keep support perkembangan mereka.
Nota :
1) Usia 2-7 tahun, adalah peringkat Pra Operasi, semuanya half faham,
anak usia ni macam faham tapi sebenarnya akan sentiasa separa faham..
Walau Fateh 5 tahun, dia masih ada banyak perkara yang kurang jelas, sebab peringkat otak usia ini masih register / serap new things, try to assimilasi dan accomodate semua - jadi pemikiran dan pembelajaran sendiri melalui pengalaman demi pengalaman...
.
Jika saya ter lepas macam garang, dan saya cek segera, apakah dia faham kenapa saya marah, dia memang tak faham especially benda /situasi baru,
.
contoh baru ni saya sedang bercakap di phone dan serentak dia minta minta pushy minta hp saya nak tengok cerita kartun (macam sebelum tu sebab saya beri), saya jadi marah dan bertegas terangkan tingkahlaku saya sebentar tadi ialah urusan kerja dan tidak boleh diganggu minta sebegitu, boleh minta selepas saya selesai, sama seperti bila dia buat satu kerja penting dan saya interrupt, paksa buat benda lain, would he feels angry too?. Dia angguk-angguk faham selepas saya explain.. 😅😂
.
2) Sebab tu penting ulang-ulang beritahu yang benar. Oops tapi sebelum tu, raikan dulu judgment pertama mereka - "Waaah adik nampak macam Mop? Betullah, kreatif betul adik ni. Ini, namanya brush, berus".
.
3) Jadi jika orang kata explanation perlu ringkas, memang benar, untuk arahan keselamatan - "stop panjat, turun sekarang, mama bantu",
NAMUN untuk saat mereka BERSEDIA MENDENGAR, tidak menutup telinga (zaman remaja/kanak-kanak yang jika ibubapa membebel mereka akan tutup telinga kan?),
adalah sangat OK untuk explain guna ayat panjang. Sebab otak mereka MERAKAM.
Saya teringat buku log Fateh berkenaan My Little Sprout, dia bina ayat yang panjang dan elok lengkap sebab dia dah biasa dengar ayat Mak dia yang lengkap subjek predikat panjang sejak bayi 😂😅
.
4) Imagination anak memang tinggi sangat sebab masih major di otak kanan, belum konkrit seperti orang dewasa,
sebab tu perkataan Jangan mereka 'tak nampak' maka mereka buat apa di'jangan'kan tu,
"Jangan lari" - mereka nampak perkataan 'LARI'😅 maka mereka pun larilaaa haha, mereka tak nampak perkataan 'JANGAN'
Jadi sebut aja apa kita nak dia jadi iaitu - "LARI HATI-HATI, atau "JALAN SAJA TAKYAH LARI..."
- bot macam huruf Ba, Itik macam huruf Ya (ni teringat kad imbas hijayyah sahabat Khadijah Ghani 😘) amat sesuai diterapkan, dalam story telling harian, dan pendidikan / ajar anak seharian, masukkan konsep imaginasi banyak-banyak, semut bercakap, burung nyanyi lagu xyz dll dalam konteks sesuai nak sampaikan mesej, dalam Al Quran Allah beri banyak metafora, perumpamaan, dan stories agar manusia faham.... kan?
.
5) Sah, apa yang mereka aksikan, adalah hasil dari pengalaman mereka. Jika tak pernah tengok brushes (kes Fateh sebab saya tak pernah dedahkan dia lagi masa tu), dan dia sangat berpengalaman menge mop, maka no wonder la dia boleh associate kan Brush dengan Mop. So kat sini point nya memang pendedahan banyak sangat baik untuk anak di Golden Age 0-6 ini ya.
.
6) Maksud, beri pengalaman dan pendedahan banyak nama benda, banyak pengalaman menyentuh dan mengoperasikan benda itu, banyak berjalan di muka bumi tengok sistem, tengok orang,
semudah seperti beri mereka pegang sudip dan kacau kuali dengan sudip, kemudian selitkan dan perkenalkan konsep hati-hati, sebab ini panas, dan sudip ini berat untuk adik 😉 (dia rasa wap masakan panas, dia rasa sudi
------------------------------------------
Jika dulu usia 2 si Fateh anak soleh,
berus lukisan masa playgroup aunty Tshie Siti Mashitah Sarif dikatakan "eh macam mop, mummy" (dia kan rajin mop dulu😅 sebab mak dia rajin mop, kini zaman KN saya kurang mop sebab ayahnya rajin vacuum 😆 kikih)
dan masa makan spageti - "eh, ular!"
.
.
KN kini pula,
lihat mee wantan, explore, (tapi tak makan pun),
kata - "Adik nak potong rambut" sambil buat aksinya.. kumpul dan gunting guna garfu dan sudu...
😃😍
MasyaAllah Tabarakallah..
Saya yakin semua anak kita explorative begitu...
Notice, raikan, keep support perkembangan mereka.
Nota :
1) Usia 2-7 tahun, adalah peringkat Pra Operasi, semuanya half faham,
anak usia ni macam faham tapi sebenarnya akan sentiasa separa faham..
Walau Fateh 5 tahun, dia masih ada banyak perkara yang kurang jelas, sebab peringkat otak usia ini masih register / serap new things, try to assimilasi dan accomodate semua - jadi pemikiran dan pembelajaran sendiri melalui pengalaman demi pengalaman...
.
Jika saya ter lepas macam garang, dan saya cek segera, apakah dia faham kenapa saya marah, dia memang tak faham especially benda /situasi baru,
.
contoh baru ni saya sedang bercakap di phone dan serentak dia minta minta pushy minta hp saya nak tengok cerita kartun (macam sebelum tu sebab saya beri), saya jadi marah dan bertegas terangkan tingkahlaku saya sebentar tadi ialah urusan kerja dan tidak boleh diganggu minta sebegitu, boleh minta selepas saya selesai, sama seperti bila dia buat satu kerja penting dan saya interrupt, paksa buat benda lain, would he feels angry too?. Dia angguk-angguk faham selepas saya explain.. 😅😂
.
2) Sebab tu penting ulang-ulang beritahu yang benar. Oops tapi sebelum tu, raikan dulu judgment pertama mereka - "Waaah adik nampak macam Mop? Betullah, kreatif betul adik ni. Ini, namanya brush, berus".
.
3) Jadi jika orang kata explanation perlu ringkas, memang benar, untuk arahan keselamatan - "stop panjat, turun sekarang, mama bantu",
NAMUN untuk saat mereka BERSEDIA MENDENGAR, tidak menutup telinga (zaman remaja/kanak-kanak yang jika ibubapa membebel mereka akan tutup telinga kan?),
adalah sangat OK untuk explain guna ayat panjang. Sebab otak mereka MERAKAM.
Saya teringat buku log Fateh berkenaan My Little Sprout, dia bina ayat yang panjang dan elok lengkap sebab dia dah biasa dengar ayat Mak dia yang lengkap subjek predikat panjang sejak bayi 😂😅
.
4) Imagination anak memang tinggi sangat sebab masih major di otak kanan, belum konkrit seperti orang dewasa,
sebab tu perkataan Jangan mereka 'tak nampak' maka mereka buat apa di'jangan'kan tu,
"Jangan lari" - mereka nampak perkataan 'LARI'😅 maka mereka pun larilaaa haha, mereka tak nampak perkataan 'JANGAN'
Jadi sebut aja apa kita nak dia jadi iaitu - "LARI HATI-HATI, atau "JALAN SAJA TAKYAH LARI..."
- bot macam huruf Ba, Itik macam huruf Ya (ni teringat kad imbas hijayyah sahabat Khadijah Ghani 😘) amat sesuai diterapkan, dalam story telling harian, dan pendidikan / ajar anak seharian, masukkan konsep imaginasi banyak-banyak, semut bercakap, burung nyanyi lagu xyz dll dalam konteks sesuai nak sampaikan mesej, dalam Al Quran Allah beri banyak metafora, perumpamaan, dan stories agar manusia faham.... kan?
.
5) Sah, apa yang mereka aksikan, adalah hasil dari pengalaman mereka. Jika tak pernah tengok brushes (kes Fateh sebab saya tak pernah dedahkan dia lagi masa tu), dan dia sangat berpengalaman menge mop, maka no wonder la dia boleh associate kan Brush dengan Mop. So kat sini point nya memang pendedahan banyak sangat baik untuk anak di Golden Age 0-6 ini ya.
.
6) Maksud, beri pengalaman dan pendedahan banyak nama benda, banyak pengalaman menyentuh dan mengoperasikan benda itu, banyak berjalan di muka bumi tengok sistem, tengok orang,
semudah seperti beri mereka pegang sudip dan kacau kuali dengan sudip, kemudian selitkan dan perkenalkan konsep hati-hati, sebab ini panas, dan sudip ini berat untuk adik 😉 (dia rasa wap masakan panas, dia rasa sudi
p ini berat - nama sifat benda - berat)
.
7) Anak yang terdedah kepada real tools (ikut konsep Nury), mereka belajar lebih baik, dan saya dapati anak-anak saya kenal bahaya dan tahu operasikan gunting dan pisau sebenar sebab mereka diberi ruang dan peluang beserta pemantauan 100% di saat mereka eager to touch n do as what we adults do. 😃 Kan???? Jadi optimisekan keperluan otak mereka dengan cara support dan beri ruang peluang.
.
.
Refleksi Perkembangan Anak-Anak,
Maznah Ibrahim.
.
#psikologiperkembangankanak2
#perkembanganFatehKN
.
7) Anak yang terdedah kepada real tools (ikut konsep Nury), mereka belajar lebih baik, dan saya dapati anak-anak saya kenal bahaya dan tahu operasikan gunting dan pisau sebenar sebab mereka diberi ruang dan peluang beserta pemantauan 100% di saat mereka eager to touch n do as what we adults do. 😃 Kan???? Jadi optimisekan keperluan otak mereka dengan cara support dan beri ruang peluang.
.
.
Refleksi Perkembangan Anak-Anak,
Maznah Ibrahim.
.
#psikologiperkembangankanak2
#perkembanganFatehKN
ANAK MAIN DI LANTAI, BUKAN SETAKAT BERMAIN BIASA...
-----------------------------
Bila anak saya berada 'dalam dunianya sendiri' dan bermain di atas lantai,
.
saya teringat asal usul sandplay therapy (sandtray).
.
ia bermula hampir seratus tahun lalu dari HG Wells, perhati anaknya bermain dengan khusyuk, di atas lantai, bukunya : 'Floor Games', kemudian disusuli Lowenfeld dengan teknik lebih spesifik, 'World Technique'.
.
================
Saya c&p skit info.
.
Margaret Lowenfeld, was pioneer of child psychology and originator of the "World technique". She was founder of one of the first psychological clinics for children. She worked with what was called the "Wonder Box" This box contained a collection of miscellaneous material of different colours and shapes, beads, small toys, paper shapes and matchboxes. [She was inspired by HG Wells book "Floor Games"]
.
Later she added two zinc trays one with sand, one with water. Then she developed a cabinet containing small miniature objects which became known as "The World". The contents of this special cabinet were seen only when the drawers were pulled out separately which did not allow all the objects be viewed at one time. The child was asked to "Make a picture in the sand", by using any or none of the objects in the cabinet.
.
The children were carefully observed by staff, whose observations were recorded on case sheets. These therapists were randomly assigned to each child at each visit, often children went to "session" two to three times a week. Lowenfeld believed that the therapist was a fellow explorer and equal friend, who worked together with the child at the study of the child and at the child's pace.
.
Lowenfeld's first book published in 1935 is called "Play in Childhood". Her second book was published in 1979 [six years after her death] and is called "The World Technique".
.
=======
Jadi bermain di atas lantai bukan setakat bermain biasa,
.
i) ada unsur terapeutik untuk kanak-kanak.
.
ii) iaitu kanak-kanak akan release pemikiran dan emosinya yang tersendiri melalui bermain dengan figurines di atas lantai dalam ruang capaian kedudukannya.
.
iii) bermain dalam tema sama membuatkan kanak-kanak boleh capai problem solving nya sendiri sekiranya berkaitan isu kesukaran bab tertentu.
.
.
Peranan Ibubapa:
.
1) Sediakan ruang luas di rumah untuk anak berkarya dalam ruang capaiannya sendiri.
.
2) Biarkan anak dalam dunianya sendiri kecuali anak mengajak bermain bersama, follow si anak.
.
3) Kumpulkan permainan kecil figurines ikut tema/kategori, ikut anak nak main yang mana.
.
.
Maznah Ibrahim.
-----------------------------
Bila anak saya berada 'dalam dunianya sendiri' dan bermain di atas lantai,
.
saya teringat asal usul sandplay therapy (sandtray).
.
ia bermula hampir seratus tahun lalu dari HG Wells, perhati anaknya bermain dengan khusyuk, di atas lantai, bukunya : 'Floor Games', kemudian disusuli Lowenfeld dengan teknik lebih spesifik, 'World Technique'.
.
================
Saya c&p skit info.
.
Margaret Lowenfeld, was pioneer of child psychology and originator of the "World technique". She was founder of one of the first psychological clinics for children. She worked with what was called the "Wonder Box" This box contained a collection of miscellaneous material of different colours and shapes, beads, small toys, paper shapes and matchboxes. [She was inspired by HG Wells book "Floor Games"]
.
Later she added two zinc trays one with sand, one with water. Then she developed a cabinet containing small miniature objects which became known as "The World". The contents of this special cabinet were seen only when the drawers were pulled out separately which did not allow all the objects be viewed at one time. The child was asked to "Make a picture in the sand", by using any or none of the objects in the cabinet.
.
The children were carefully observed by staff, whose observations were recorded on case sheets. These therapists were randomly assigned to each child at each visit, often children went to "session" two to three times a week. Lowenfeld believed that the therapist was a fellow explorer and equal friend, who worked together with the child at the study of the child and at the child's pace.
.
Lowenfeld's first book published in 1935 is called "Play in Childhood". Her second book was published in 1979 [six years after her death] and is called "The World Technique".
.
=======
Jadi bermain di atas lantai bukan setakat bermain biasa,
.
i) ada unsur terapeutik untuk kanak-kanak.
.
ii) iaitu kanak-kanak akan release pemikiran dan emosinya yang tersendiri melalui bermain dengan figurines di atas lantai dalam ruang capaian kedudukannya.
.
iii) bermain dalam tema sama membuatkan kanak-kanak boleh capai problem solving nya sendiri sekiranya berkaitan isu kesukaran bab tertentu.
.
.
Peranan Ibubapa:
.
1) Sediakan ruang luas di rumah untuk anak berkarya dalam ruang capaiannya sendiri.
.
2) Biarkan anak dalam dunianya sendiri kecuali anak mengajak bermain bersama, follow si anak.
.
3) Kumpulkan permainan kecil figurines ikut tema/kategori, ikut anak nak main yang mana.
.
.
Maznah Ibrahim.
APA NAK BUAT BILA DAH TERLEPAS MARAH ANAK?
---------------------------------
Kalau kita dah terlepas marah anak, macam mana nak counter back balik.
(soalan sahabat kepada saya sebentar tadi)
.
1. SOLAT SUNAT TAUBAT - akui salah kita kepada Allah dan niat aim tidak ulangi lagi. Ini kerana anak milik Allah, dan kita pemegang amanahNya sahaja.
.
Ini perkara besar, bukan kecil, dan usaha untuk lawan amarah bisikan Syaitan kepada diri tatkala terikut emosi merupakan satu proses didikan hati dan tingkahlaku harian yang berterusan bukan seketika, sebab hubungan kita dengan anak adalah KEKAL dan LAMA.
.
It s okay solat sunat taubat beberapa kali, (bukan sekali seumur hidup) sebab dosa kita memang banyak, bukan sekali dosa sahaja, kan.
.
Akan ada ZIG ZAG emosi turun naik sabar dan marahnya. U r on the right track bila diuji fasa ini. Percayalah. Tidak mungkin ada manusia yang sabar dan menurut sahaja sebab hakikatnya kita manusia biasa ada emosi/perasaan.
.
Once dah stage ni (NIAT dan USAHA nak jadi IBU SABAR), syaitan dihantar bukan level 'korporal' lagi tetapi 'jeneral', maka siap siagalah secara terbuka ;)
.
.
2. MINTA MAAF pada anak, tanya dia.
.
Kadangkala dia tak simpan hati marah pada kita pun.
.
Kadangkala yer dia ada terasa dan ingat lagi.
.
Beritahu minta maaf tu secara sungguh dan spesifik kejadian mana. Beserta reasonnya yang berasaskan sebab 'sihat', 'selamat' atau 'kebersihan', ia reason yang boleh diterima.
.
Contoh mama jerit dan marah sebab abang boleh terluka sakitkan adik baby. Ia tak selamat bila abang baling barang ke keliling.
.
Lain, akui aja memang kita dikawal emosi tak baik, lepas kawalan diri sendiri. Minta anak bantu ingatkan diri kita untuk jadi ibu sabar dan mithali/solehah.
.
Walau anak bayi, cakap aja kepada dia: secara kognitif dia tak faham, namun secara 'emosi', dia faham :) Ada sesuatu tentang 'care' n 'love' di situ dia boleh rasai.
.
Tune in semasa sesi beritahu ni (sama level dan penuh ikhlas).
.
3. Banyakkan BONDING TIME / REATTACH dan aktiviti Special Time yang Induce happiness agar neuron-neuron berhubung semula.
.
Emotional brain akan matang sehingga 10-12 tahun. Mula dalam usia 1.5-3.0 tahun paling peak fasa emosi anak ekspresikan dirinya secara spontan si anak tak da fikir/control ayu😂, apa dia rasa spontan dia show kan.
.
Masa peak ni lah dia dah register pattern gaya kita treat dia bila dia buat apa-apa. Samada 'Support'/ Allow feelings atau 'Halang' / 'Marah -
.
Maka kat situlah datangnya trigger dan aksi spontan anda kepada anak, kerana pernah diperlaku begitu dahulu, dan kini anda mahu BREAK THE CYCLE.
.
Ingat,
.
Parenting is about Parenting Your Child's Brain. All about their brain. Beli buku ' Science of Parenting' (nama lamanya What Every Parent Needs to Know) - Margot Sunderland, wajib beli dan baca untuk Alumni EHSABAR dan mana mana ibubapa yang berminat dengan Positive Parenting dengan kefahaman saintifik mengenai parenting.
.
.
Nota Kasih Sayang Tambahan, dari Saya:
.
1. Anak kecil sebenarnya amat mudah release. Let go. Ringan emosi mereka ni. Kita aja berat dan duk fikir fikir lebih sedikit. Bukti dia suka aja lompat-lompat main belon, kejar belon, kita berat aja badan nak buat benda macam tu. Lagi, berat badan mereka 'ringan' jauh dari kita
😆
.
2. Asal ada counter balik dengan sedikit balutan emosi dan penerangan jujur ikhlas, itu sudah memadai untuk anak kecil (compare to orang dewasa yang tends to simpan hati /dendam).
.
3. Saya suka dengan parenting ratio 1:5 (Post Kak Noor Afidah Parent Connect) iaitu 1 kali silap treat (marah, denda dsb), ganti dengan 5x buat baik dalam tangki emosi 5 dengan anak-anak.
.
3. Berbanding tiada balutan dan kefahaman langsung. Mereka akan develop kefahaman sendiri yang biasanya salah faham. Ramai klien dewasa saya still dengan kefahaman yang silap mengenai treatment diterima dari parents dan orang dewasa mereka sedari kecil kerana tiada wrap up yang baik
.
(ini post wajib baca berkaitan wrap up yang complete) :
https://m.facebook.com/story.php?story_fb
---------------------------------
Kalau kita dah terlepas marah anak, macam mana nak counter back balik.
(soalan sahabat kepada saya sebentar tadi)
.
1. SOLAT SUNAT TAUBAT - akui salah kita kepada Allah dan niat aim tidak ulangi lagi. Ini kerana anak milik Allah, dan kita pemegang amanahNya sahaja.
.
Ini perkara besar, bukan kecil, dan usaha untuk lawan amarah bisikan Syaitan kepada diri tatkala terikut emosi merupakan satu proses didikan hati dan tingkahlaku harian yang berterusan bukan seketika, sebab hubungan kita dengan anak adalah KEKAL dan LAMA.
.
It s okay solat sunat taubat beberapa kali, (bukan sekali seumur hidup) sebab dosa kita memang banyak, bukan sekali dosa sahaja, kan.
.
Akan ada ZIG ZAG emosi turun naik sabar dan marahnya. U r on the right track bila diuji fasa ini. Percayalah. Tidak mungkin ada manusia yang sabar dan menurut sahaja sebab hakikatnya kita manusia biasa ada emosi/perasaan.
.
Once dah stage ni (NIAT dan USAHA nak jadi IBU SABAR), syaitan dihantar bukan level 'korporal' lagi tetapi 'jeneral', maka siap siagalah secara terbuka ;)
.
.
2. MINTA MAAF pada anak, tanya dia.
.
Kadangkala dia tak simpan hati marah pada kita pun.
.
Kadangkala yer dia ada terasa dan ingat lagi.
.
Beritahu minta maaf tu secara sungguh dan spesifik kejadian mana. Beserta reasonnya yang berasaskan sebab 'sihat', 'selamat' atau 'kebersihan', ia reason yang boleh diterima.
.
Contoh mama jerit dan marah sebab abang boleh terluka sakitkan adik baby. Ia tak selamat bila abang baling barang ke keliling.
.
Lain, akui aja memang kita dikawal emosi tak baik, lepas kawalan diri sendiri. Minta anak bantu ingatkan diri kita untuk jadi ibu sabar dan mithali/solehah.
.
Walau anak bayi, cakap aja kepada dia: secara kognitif dia tak faham, namun secara 'emosi', dia faham :) Ada sesuatu tentang 'care' n 'love' di situ dia boleh rasai.
.
Tune in semasa sesi beritahu ni (sama level dan penuh ikhlas).
.
3. Banyakkan BONDING TIME / REATTACH dan aktiviti Special Time yang Induce happiness agar neuron-neuron berhubung semula.
.
Emotional brain akan matang sehingga 10-12 tahun. Mula dalam usia 1.5-3.0 tahun paling peak fasa emosi anak ekspresikan dirinya secara spontan si anak tak da fikir/control ayu😂, apa dia rasa spontan dia show kan.
.
Masa peak ni lah dia dah register pattern gaya kita treat dia bila dia buat apa-apa. Samada 'Support'/ Allow feelings atau 'Halang' / 'Marah -
.
Maka kat situlah datangnya trigger dan aksi spontan anda kepada anak, kerana pernah diperlaku begitu dahulu, dan kini anda mahu BREAK THE CYCLE.
.
Ingat,
.
Parenting is about Parenting Your Child's Brain. All about their brain. Beli buku ' Science of Parenting' (nama lamanya What Every Parent Needs to Know) - Margot Sunderland, wajib beli dan baca untuk Alumni EHSABAR dan mana mana ibubapa yang berminat dengan Positive Parenting dengan kefahaman saintifik mengenai parenting.
.
.
Nota Kasih Sayang Tambahan, dari Saya:
.
1. Anak kecil sebenarnya amat mudah release. Let go. Ringan emosi mereka ni. Kita aja berat dan duk fikir fikir lebih sedikit. Bukti dia suka aja lompat-lompat main belon, kejar belon, kita berat aja badan nak buat benda macam tu. Lagi, berat badan mereka 'ringan' jauh dari kita
😆
.
2. Asal ada counter balik dengan sedikit balutan emosi dan penerangan jujur ikhlas, itu sudah memadai untuk anak kecil (compare to orang dewasa yang tends to simpan hati /dendam).
.
3. Saya suka dengan parenting ratio 1:5 (Post Kak Noor Afidah Parent Connect) iaitu 1 kali silap treat (marah, denda dsb), ganti dengan 5x buat baik dalam tangki emosi 5 dengan anak-anak.
.
3. Berbanding tiada balutan dan kefahaman langsung. Mereka akan develop kefahaman sendiri yang biasanya salah faham. Ramai klien dewasa saya still dengan kefahaman yang silap mengenai treatment diterima dari parents dan orang dewasa mereka sedari kecil kerana tiada wrap up yang baik
.
(ini post wajib baca berkaitan wrap up yang complete) :
https://m.facebook.com/story.php?story_fb
id=781713168669936&id=477691842405405
.
4. Steps untuk rebonding bila dah marah anak dan rasa gap dengan anak, walau kecil mana dia, ada dalam ebook ini untuk re attach:
Bit.ly/REBONDING
.
5. InsyaAllah anda tidak keseorangan, ramai ibubapa kini mahu beri terbaik untuk momen membesar si anak, walau diri masa zaman anaknya ada alami yang tidak se ideal mana. Namun, ingat, Allah sayang hambaNya yang berniat baik, berusaha dan ada solusinya bagi yang mencari. InsyaAllah.
.
Refleksi,
Maznah Ibrahim
.
4. Steps untuk rebonding bila dah marah anak dan rasa gap dengan anak, walau kecil mana dia, ada dalam ebook ini untuk re attach:
Bit.ly/REBONDING
.
5. InsyaAllah anda tidak keseorangan, ramai ibubapa kini mahu beri terbaik untuk momen membesar si anak, walau diri masa zaman anaknya ada alami yang tidak se ideal mana. Namun, ingat, Allah sayang hambaNya yang berniat baik, berusaha dan ada solusinya bagi yang mencari. InsyaAllah.
.
Refleksi,
Maznah Ibrahim
Saya berusaha untuk berkongsi sedikit apa yang mungkin sahabat perlu. Boleh tlg jawab survey ringkas ini? Jzzk saya dahulukan. Boleh copypaste address dan beri pada sahabat lain.
.
https://www.surveymonkey.com/r/J8QC8LZ
.
https://www.surveymonkey.com/r/J8QC8LZ
Surveymonkey
Online Coaching FB Live - Maznah Ibrahim Survey
Web survey powered by SurveyMonkey.com. Create your own online survey now with SurveyMonkey's expert certified FREE templates.
Antara teknik dalam EHSABAR LEVEL 2 ialah belajar dan praktis skil 'Tune In' secara verbal dan nonverbal untuk komunikasi berkesan dengan sesiapa yang kita mahu deal. Anak, suami, rakan, etc.
Bagaimana ya?
Saya share asas.
Jika emosi anak excited No 9/10, ibubapa sebaiknya respons excited juga tahap 9/10. Baru Matched. Puas.
Sebaliknya jika anak sedang sangat marah 9/10, ibubapa sebaiknya respons SABAR 9/10 ya 😅. Sabar, sabar...
Jangan sama kan mereka anak kecil dengan diri kita. Usia mereka jauh beza dengan usia kita. Maka tanggungjawab kita memang besar untuk mengasuh,
mendidik dan melindungi mereka.
Maznah Ibrahim
*post lama orang share semula 😊
Bagaimana ya?
Saya share asas.
Jika emosi anak excited No 9/10, ibubapa sebaiknya respons excited juga tahap 9/10. Baru Matched. Puas.
Sebaliknya jika anak sedang sangat marah 9/10, ibubapa sebaiknya respons SABAR 9/10 ya 😅. Sabar, sabar...
Jangan sama kan mereka anak kecil dengan diri kita. Usia mereka jauh beza dengan usia kita. Maka tanggungjawab kita memang besar untuk mengasuh,
mendidik dan melindungi mereka.
Maznah Ibrahim
*post lama orang share semula 😊
Tiada Kesempurnaan Dalam Parenting,
.
Usaha, usaha, usaha, kecil kecil secara
.
Konsisten, sabar, percaya.
.
Perubahan akan ada pabila usaha kecil ini dilaksana secara konsisten, sabar dan percaya.
.
Contoh jika anda mahu kawal emosi marah anak, dari 5 kali sehari kepada 4 kali sehari dan kekalkan selama seminggu usaha reduce bilangan kali marah ini,
.
pun sudah cukup bagus, sebagai permulaan.
.
Teruskan untuk jadi habit, dan imun jadi behaviour spontan kita.
.
Percaya, Allah akan beri perubahan kecil/feedback sebagai hadiah untuk anda.
.
Semudah, anak senyum and say terima kasih ibu, atau
anak ingatkan, Ibu jangan marah kakak/abang, anda akan tersentak.
.
.
Cuba lagi.
.
InsyaAllah.
.
Love Yourself.
.
Maznah Ibrahim.
.
Usaha, usaha, usaha, kecil kecil secara
.
Konsisten, sabar, percaya.
.
Perubahan akan ada pabila usaha kecil ini dilaksana secara konsisten, sabar dan percaya.
.
Contoh jika anda mahu kawal emosi marah anak, dari 5 kali sehari kepada 4 kali sehari dan kekalkan selama seminggu usaha reduce bilangan kali marah ini,
.
pun sudah cukup bagus, sebagai permulaan.
.
Teruskan untuk jadi habit, dan imun jadi behaviour spontan kita.
.
Percaya, Allah akan beri perubahan kecil/feedback sebagai hadiah untuk anda.
.
Semudah, anak senyum and say terima kasih ibu, atau
anak ingatkan, Ibu jangan marah kakak/abang, anda akan tersentak.
.
.
Cuba lagi.
.
InsyaAllah.
.
Love Yourself.
.
Maznah Ibrahim.
Bismillah, insyaAllah kita akan berjumpa LIVE MALAM INI untuk topik:
7 Langkah anda boleh guna semasa nak handle situasi sukar dengan anak anda,
.
Seperti mana surveymonkey baru ini, tajuk ini mendapat pilihan ramai.
.
InsyaAllah dilapangkan dan dimudahkan kita semua untuk berada di satu sudut sesuai,
dan duduk bersama,
mendapat idea/input mengenai topik ini.
.
p/s: Silakan share pada kenalan anda ya. 😃
.
❤️
Maznah Ibrahim.
7 Langkah anda boleh guna semasa nak handle situasi sukar dengan anak anda,
.
Seperti mana surveymonkey baru ini, tajuk ini mendapat pilihan ramai.
.
InsyaAllah dilapangkan dan dimudahkan kita semua untuk berada di satu sudut sesuai,
dan duduk bersama,
mendapat idea/input mengenai topik ini.
.
p/s: Silakan share pada kenalan anda ya. 😃
.
❤️
Maznah Ibrahim.
Alhamdulillah telah selesai dan berjaya ber FB live,
Bagi tajuk 7 langkah : how to handle difficult situation with your child,
namun terpecah 3 kali pula 😁, sebab siaran tergendala dan tak berapa handal nak live, 😊
.
boleh tonton di link page ini,
.
1)
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=784139708427282&id=477691842405405
.
2)
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=784153205092599&id=477691842405405
.
3)
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=784164691758117&id=477691842405405
Jika tonton semuanya mungkin akan dapat maksud dan mesej yang saya nak sampaikan.
.
Silakan share.
Oh ya, yang last tu ramai pula request nak personaliti anak/diri ikut jenis darah.
.
InsyaAllah akan masuk dalam list saya tu termasuk cadangan tajuk dari monkey survey.
.
Bila dah berani FB Live, insyaAllah boleh buat lagi 😃, sebab dah rasa konfiden dan seronok heheh.
InsyaAllah apa saja tajuk, boleh kemukakan dalam survey monkey di sini:
.
https://www.surveymonkey.com/r/J8QC8LZ
Terima kasih kepada semua yang bersama dalam FB Live tadi ya.
Moga sedikit sebanyak sahabat semua dapat idea dan input berkenaan bagaimana nak handle anak masa sukarnya/tantrumnya.
Ikhlas,
Maznah Ibrahim
Bagi tajuk 7 langkah : how to handle difficult situation with your child,
namun terpecah 3 kali pula 😁, sebab siaran tergendala dan tak berapa handal nak live, 😊
.
boleh tonton di link page ini,
.
1)
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=784139708427282&id=477691842405405
.
2)
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=784153205092599&id=477691842405405
.
3)
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=784164691758117&id=477691842405405
Jika tonton semuanya mungkin akan dapat maksud dan mesej yang saya nak sampaikan.
.
Silakan share.
Oh ya, yang last tu ramai pula request nak personaliti anak/diri ikut jenis darah.
.
InsyaAllah akan masuk dalam list saya tu termasuk cadangan tajuk dari monkey survey.
.
Bila dah berani FB Live, insyaAllah boleh buat lagi 😃, sebab dah rasa konfiden dan seronok heheh.
InsyaAllah apa saja tajuk, boleh kemukakan dalam survey monkey di sini:
.
https://www.surveymonkey.com/r/J8QC8LZ
Terima kasih kepada semua yang bersama dalam FB Live tadi ya.
Moga sedikit sebanyak sahabat semua dapat idea dan input berkenaan bagaimana nak handle anak masa sukarnya/tantrumnya.
Ikhlas,
Maznah Ibrahim
Surveymonkey
Online Coaching FB Live - Maznah Ibrahim Survey
Web survey powered by SurveyMonkey.com. Create your own online survey now with SurveyMonkey's expert certified FREE templates.
Ini setting minda saya Jumaat lepas sebelum berjumpa anak-anak, dan Alhamdulillah kekal konsisten mood sangat in control, baik, sabar, macam ibu mithali dah jadi betul la 😃.
.
Jadi, lakukan selalu, mesej sebegini, tulis dan baca, apa anda mahu jadi.
.
Boleh ubah setiap hari, pun tak apa. Ikut diri anda.
.
Dengan Menulis, 40% impian/matlamat kita sudah dalam genggaman,
.
Tak tulis? Tak tahu apa mahu, lagi lah jauh dari capai cita-cita, jadi ibubapa yang bagaimana.
.
Refleksi,
Maznah Ibrahim.
.........
YOU ARE GOOD ENOUGH, MOM.
Anda sudah buat dan beri yang terbaik,
anda sudah cukup bagus hari ini,
YOU DID WELL 😊
dapat senyum,
melayan dengan mendengar cerita si anak tanpa celah,
tidak judge, tapi puji dulu,
tune in,
tak marah tapi tenang aja.
dan anak berbangga memiliki ibu seperti anda.
Alhamdulillah.
😃
Maznah Ibrahim
.
Jadi, lakukan selalu, mesej sebegini, tulis dan baca, apa anda mahu jadi.
.
Boleh ubah setiap hari, pun tak apa. Ikut diri anda.
.
Dengan Menulis, 40% impian/matlamat kita sudah dalam genggaman,
.
Tak tulis? Tak tahu apa mahu, lagi lah jauh dari capai cita-cita, jadi ibubapa yang bagaimana.
.
Refleksi,
Maznah Ibrahim.
.........
YOU ARE GOOD ENOUGH, MOM.
Anda sudah buat dan beri yang terbaik,
anda sudah cukup bagus hari ini,
YOU DID WELL 😊
dapat senyum,
melayan dengan mendengar cerita si anak tanpa celah,
tidak judge, tapi puji dulu,
tune in,
tak marah tapi tenang aja.
dan anak berbangga memiliki ibu seperti anda.
Alhamdulillah.
😃
Maznah Ibrahim
KONSEP/ FRAMEWORK PENTING
BAGAIMANA NAK BERUBAH JADI IBU SEPERTI DIIMPIKAN
------------------
Sahabat yang mahu berubah menjadi ibu lebih tenang, sabar, dan dicintai serta dibanggakan si anak-anak,
.
1) Perlu jelas matlamat - TUJUAN - motif. BIG WHY.
- Sebab apa nak berubah tak garang. Jadi ibu tenang hebat ni, untuk apa? Tanya diri dulu. Tepuk dada tanya hati nun jauh di dasar.
.
2) Perlu ada aksi atau tindakan. ACTION.
.
Motive + Action = Motivation.
.
Takda Action, aksi tindakan, ada hasrat aja, memang tak jalan.
.
.
Untuk MOTIVATION PULA,
.
Ada dua jenis motivasi,
.
Satu intrisik iaitu dari dalaman,
sebab tu perlu no 1 di atas,
MOTIF yang jelas dan besar.
BIG WHY orang kata,
jika tak da big why,
mudah keciciran.
iman turun naik, kan.
Kedua, motivasi dari luaran, ekstrinsik.
Sesekali ganjarkan diri sendiri, self reward,
ucap syabas diri,
dengarkan kata-kata semangat dari luar,
kawan-kawan yang positif.
Ini untuk booster cepat walau sementara.
.
Then kembali kepada motivasi intrinsic ni, ia kuat dan besar pengaruhnya, dalam 90%.
.
Contoh orang yang tak cukup kenal diri, tak rasa diri ada isu anger, dihantar ke kursus anger management, tak berubah, sebab kursus tu luaran sahaja, 10%, tak cukup kuat tolak dia.
.
Tapi jika dalaman 90% sudah ada, jelas, jitu, sesekali dapat tolakan dari luaran 10%, lagi best dan ummph, terus laju.
.
Pastu sebelum nak laksana,
.
1) Penting kenal diri, faham diri, sedar dari mana datang personality atau isu tu,
.
jadi ianya bukanlah salah diri sepenuhnya, ingat tu. Namun yang lebih utama ialah kesedaran kendiri kini, dan MOVE ON, fokus kini dan akan datang.
.
2) Terima diri yang lama itu. Ramai aja tak terima diri yang dilihat / dilabel ‘mak macam dinasour ke apa’, :D terima aja dulu, lagi mudah intervensi seterusnya nak jaya.
.
3) Lepas tu tambah dengan TAHU apa kita nak dalam hidup dengan JELAS, dan TAHU APA KENA BUAT,
.
4) Laksana dengan istiqamah , aksi kecil kecil dulu, untuk motivasi meningkat.
.
Bab no 4 tu paling mencabar.
.
Namun, asal gerak, jalan dulu dapatkan momentum GERAK dulu sebab nak panaskan enjin ke laluan track dah susun cantik ni.
.
Along the way, review, muhasabah, dapatkan pandangan dan maklumbalas anak, dan cari ilmu spesifik lain, susun lagi aksi seterusnya.
.
Ingat, aksi kecil-kecil tu, jalan dulu, bagi gerak.
Refleksi,
Maznah Ibrahim.
BAGAIMANA NAK BERUBAH JADI IBU SEPERTI DIIMPIKAN
------------------
Sahabat yang mahu berubah menjadi ibu lebih tenang, sabar, dan dicintai serta dibanggakan si anak-anak,
.
1) Perlu jelas matlamat - TUJUAN - motif. BIG WHY.
- Sebab apa nak berubah tak garang. Jadi ibu tenang hebat ni, untuk apa? Tanya diri dulu. Tepuk dada tanya hati nun jauh di dasar.
.
2) Perlu ada aksi atau tindakan. ACTION.
.
Motive + Action = Motivation.
.
Takda Action, aksi tindakan, ada hasrat aja, memang tak jalan.
.
.
Untuk MOTIVATION PULA,
.
Ada dua jenis motivasi,
.
Satu intrisik iaitu dari dalaman,
sebab tu perlu no 1 di atas,
MOTIF yang jelas dan besar.
BIG WHY orang kata,
jika tak da big why,
mudah keciciran.
iman turun naik, kan.
Kedua, motivasi dari luaran, ekstrinsik.
Sesekali ganjarkan diri sendiri, self reward,
ucap syabas diri,
dengarkan kata-kata semangat dari luar,
kawan-kawan yang positif.
Ini untuk booster cepat walau sementara.
.
Then kembali kepada motivasi intrinsic ni, ia kuat dan besar pengaruhnya, dalam 90%.
.
Contoh orang yang tak cukup kenal diri, tak rasa diri ada isu anger, dihantar ke kursus anger management, tak berubah, sebab kursus tu luaran sahaja, 10%, tak cukup kuat tolak dia.
.
Tapi jika dalaman 90% sudah ada, jelas, jitu, sesekali dapat tolakan dari luaran 10%, lagi best dan ummph, terus laju.
.
Pastu sebelum nak laksana,
.
1) Penting kenal diri, faham diri, sedar dari mana datang personality atau isu tu,
.
jadi ianya bukanlah salah diri sepenuhnya, ingat tu. Namun yang lebih utama ialah kesedaran kendiri kini, dan MOVE ON, fokus kini dan akan datang.
.
2) Terima diri yang lama itu. Ramai aja tak terima diri yang dilihat / dilabel ‘mak macam dinasour ke apa’, :D terima aja dulu, lagi mudah intervensi seterusnya nak jaya.
.
3) Lepas tu tambah dengan TAHU apa kita nak dalam hidup dengan JELAS, dan TAHU APA KENA BUAT,
.
4) Laksana dengan istiqamah , aksi kecil kecil dulu, untuk motivasi meningkat.
.
Bab no 4 tu paling mencabar.
.
Namun, asal gerak, jalan dulu dapatkan momentum GERAK dulu sebab nak panaskan enjin ke laluan track dah susun cantik ni.
.
Along the way, review, muhasabah, dapatkan pandangan dan maklumbalas anak, dan cari ilmu spesifik lain, susun lagi aksi seterusnya.
.
Ingat, aksi kecil-kecil tu, jalan dulu, bagi gerak.
Refleksi,
Maznah Ibrahim.