Дошли руки до новинки.

Плюсы: аудирование 1, чтение, Use of English, письмо, устную часть и эссе (последние два после доработки напильником) можно брать в работу.

Минусы: тесты составлены с помощью (бесплатного) ИИ, что само по себе некритично, но некоторые задания (в частности, аудирование и эссе) не соответствуют формату и уровню сложности экзамена.

Стр 6, аудирование 2, утверждение С.
Moscow has both traditional and modern buildings - о, тут нужно подумать! Это сложный вопрос! Как ответит на него Александр Друзь? Серьезно?!? Хуже этого только утверждение A lot of people live in Moscow.

Стр 7, аудирование вопрос 3 - what was the role of Prince Danila in the early history of Moscow?- Вообще неформатный вопрос, фактическая/историческая информация не встречается ни в одном реальном тесте.

Задание 4 устной части (стр.22) - неформат в пп2 и 3.

С 23 - и далее, раздел Vocabulary. Слова даны списком, неясно, что с ними предполагается делать и по какому принципу они отобраны (craftsmen, crenellated, demolish). Ни коллокаций, ни примеров, просто зачем-то рандомные слова в алфавитном порядке. Я сначала решила, что они для описания картинок и была фраппирована.

Задание 38 не во всех тестах соответствует формату, например, на стр 37, вопрос респондентам How popular are these cities with teenagers?, спросили у подростков. И что ответили подростки?

стр 55 то же самое, Why do teenagers go to museums? Какие-то дремучие формулировки, далекие от формата демоверсии.

Вывод: если задания по эссе можно доработать с помощью обычной шариковой ручки, то за аудирование обидно, это невычитанная халтура. В целом идея отличная, надо самим такое написать.

Общая оценка: 3,5 из 5.
Из заданий на Use of English можно выбрать инфо для устной части и письма.

Шаблон ответа для задания 4 устной части

Hi Maria, I’ve chosen two pictures for our project Family meals, (обязательно our project, не my project) and I’d like to tell you about them. (pictures/photos – взаимозаменяемы)

I’ll start by describing them. In one picture, I can see a family having dinner at home. They are in the kitchen. The father is carving a big turkey, and everyone looks happy and relaxed. The atmosphere is warm and cozy. In the other picture, there’s a family at a restaurant. They’re looking at the menu while the waiter is taking their order. It looks like they’re celebrating something special or just enjoying the time together (можно говорить the first/the second или one/the other, других вариантов нет).

These two pictures are perfect for our project because they show two different types of family meals — a meal at home and a meal at a restaurant.

Now I’d like to tell you about the advantages of the two types of family meals (можем сначала рассказать только про плюсы). Having a meal at home is cozy and comfortable. It also helps to strengthen family bonds. As for eating at a restaurant, it is very convenient because there’s no need to cook or clean. However, there are some disadvantages to the two types of family meals (а потом про минусы). Having a meal at home means spending lots of time cooking and cleaning, and sometimes it can feel a bit routine. As for having a family meal at a restaurant, it’s usually quite expensive, and it can be noisy or crowded (такой способ занимает больше времени, следите за таймером).

Personally, I would prefer family meals at home because they feel more personal. I like the idea of everyone helping to prepare the food and spending real quality time together.
That’s all from me now. Get in touch, bye!

все полезное здесь

Я уже устала повторять одно и то же - пособия с готовыми ответами еще никого ничему не научили!

Тем не менее, мы регулярно получаем запросы на готовые ответы.

Поэтому мы разработали необычное пособие. Здесь и тренировка, и идеи, и полезная лексика, и возможные варианты ответов для самопроверки/вдохновения.

Как работать с пособием:

Задание 1. Отчитать сложные слова, затем весь текст.

Задание 2. Попробовать задать вопросы сначала самостоятельно, а затем с опорой на возможные ответы. Проверить по ключам. В ключах представлены не все возможные варианты. Повторить.

Задание 3. Ответить на вопросы с опорой на ключевые слова. Прочитать варианты ответа. Повторить c или без опоры на ключевые слова.

Задание 4. Составить описание по ключевым словам. При работе с таблицей «различия»
закрыть правую колонку и попытаться предположить, что там написано, по аналогии с левой колонкой. При работе с таблицей «плюсы/минусы» вести записи типичных плюсов и минусов. После этого выполнить задание без опоры.

107 страниц чистой пользы в pdf. Все пособие составлено точно так же, как и первый тест.

ВАЖНО: Все права на тексты оригинальных тестовых заданий принадлежат их авторам. В нашем пособии тексты представлены частично, в адаптированном или переработанном виде. Для иллюстраций в пособии использованы фотографии с сайта https://ru.freepik.com, максимально приближённые по стилю и содержанию к тем, что представлены в оригинальных заданиях.

В полной версии 20 вариантов 2026, стоимость 1200₽

Чтобы получить это сокровище, нужно сделать две вещи:

1) оплатить по ссылке
2) отправить чек @AidaDrew или @Svetlanna_Orlova

Внимание-внимание! Полиция шаблонов выходит на рейд! Если вы заметили что-то подозрительное в шаблоне ниже, кричите, запускаете сигнальные ракеты, привлекайте внимание прохожих.

Currently I am doing a project on what qualities Zetland employers appreciate in their employees. I have found some relevant statistics in the form of a pie chart based on the results of a survey and now I am going to analyze and comment on the given data.

Значит, вы утверждаете, что нашли статистику, гражданин? Статистику в форме диаграммы? Диаграммы основанной на результатах опроса? А ничо тот факт, что эта статистика и есть результаты опроса?

Кто на ком стоял у вас там?

Вы чиво нам голову делаете, а, важных людей отвлекаете от важных делов? Мы только сели тиктоки по работе листать, а тут вы со своей статистикой.

Так и говорите, что нашли диаграмму с результатами опроса, зачем сюда статистику приплетаетесь?

Пройдемте с нами, гражданин, будемте отрезать у вас все лишнее из введения.

Заодно analyze на analyse переобуйте, пока не поздно.

According to the statistics presented in the pie chart, the most widespread option is “***” which is chosen by 35% of the questioned. The least frequently cited response is “***”, which was selected only by 6% of the respondents.

Ну штош, гражданины, бог свидетель и вы все тоже свидетелями пойдете, оставляйте ваши контактные данные и коды от госуслуг на бумажке.

Слово widespread тут никак не подходит. Почему опция широко распространенная? Кто ее широко распространил? Мы будем возбуждать быстрыкина сейчас, если вы не извинитесь на камеру.

У нас есть неопровержимые улитки!

Widespread: existing or happening in many places or situations, oramong many people ( LDOCE)

И вообще, откуда столько запрещенного, гражданины? Пожалуй, свидетелями не обойдемся, давайте паспорт, будем оформлять. Кто вас учил прошедшее с настоящим в одном стакане, извинитесь, в одном эссе смешивать?

А теперь поднимите руки и покажите ваш вопрос транспондентам. Ах нет его? А где он? Вы вообще куда без вопроса опроса пошли в такую погоду?

Это я еще за questioned ничего не предъявляю вам (пока). Посидите пока подумайте, мы сейчас служебные тиктоки долистаем до конца и будем вас дальше прессовать, то есть опрашивать.

Новый рейд полиции шаблонов и сегодня мы начинаем сразу с третьего абзаца. Пройдем мимо или будем примерять мены?


The data in the pie chart also reveals that the percentage of those who opted for the response “***” (22%) is significantly higher than the percentage of those who selected the option “***” (12%). It is not surprising because …