Читаю книжку и в разделе Debunking misconceptions наткнулась на такое. Бедные англичане даже представить не могут, что эксперт будет сидеть и считать слова)

Сразу два теста по цене одного из урока по теме Friends и ответ моей ученицы

(отредактированная версия):

Hi Alex, I have found some pictures for our project "Spending time with friends". I'd like to tell you about them.

Let me start with describing them. In the first picture I can see a group of friends, they are in the cafe, they are eating fast food and talking to each other. They look very happy. In the second picture I can also see a group of friends, they are on a court or a sports playground, maybe in a park, they are playing basketball and having fun. These photos are good for our project as they depict two different ways of spending time with friends: spending time with friends indoors, like having snacks in the cafe and spending time with friends outdoors, like playing basketball in a park.

Now let me tell you about some advantages and disadvantages of the two ways of spending time with friends. Having snacks in a cafe is a good way to spend time together and relax after school but on the negative side, it is harmful to eat too much food, especially fast food. As for playing basketball outdoors, it is a fun and social activity, and exercise is good for your health. However, it depends on the weather: if the weather is bad, it can ruin the experience.

Personally, I prefer to spend time with friends outdoors because i enjoy breathing fresh air and it helps me to unwind.

That's all from me now get in touch bye

Вопрос от подписчицы. Давайте обсудим в комментариях.

Добрый день.
Подскажите, пожалуйста, в МР сказано:
«Решение проблемы должно быть реалистичным и адекватным; если предлагаемое решение носит неконкретный характер («Нужно спросить родителей/друзей» или «школьная администрация / правительство должны решить эту проблему» и т.д.), то аспект считается раскрытым неточно при условии реалистичности самой проблемы (±).»
Светлана, Вы говорили , что если добавить конкретные действия к правительству , то можно.
А если спросить людей/друзей у которых есть уже такой опыт - это тоже под запретом
Например:
One of the problems that can arise when choosing a play to watch is that there are too many options, and for someone who isn’t a regular theatre-goer, it might be difficult to make a decision. To solve this problem, one can ask people who are interested in theatrical performances for recommendations.

Я не люблю ездить на автобусах по одной-единственной причине - многие люди воспринимают поездку как уникальный шанс поговорить по телефону. Однажды я ехала в междугороднем автобусе и рядом со мной сидела очень неприятная женщина. Она всю дорогу без устали болтала по телефону, щедро делясь подробностями своей жизни (и жизни своих родственников) с невидимым собеседником. Я это называю "информационный сифилис".

Hi Nina, I’ve chosen two pictures for our project Travelling, and I’d like to tell you about them.

I’ll start with describing them. In the first picture, I can see a girl on a coach. She’s looking out the window, and there are other passengers around her. It looks like a calm and comfortable journey. In the second picture, there’s a man riding a bike in the mountains. He’s wearing a helmet. He looks like he’s enjoying the adventure and beautiful nature around him (если больше особо нечего сказать, то можно всегда добавить про атмосферу и/или эмоции персонажа).

These two pictures are perfect for our project because they show two different ways of travelling — travelling by public transport, with many other passengers, like travelling by coach, and travelling independently, like travelling by bike.

Now I’d like to tell you about the advantages and disadvantages of these two types of travelling. Travelling by coach is comfortable and relaxing. It’s a good choice for long distances, and you can travel with other people, which makes the trip more social. However, it has fixed routes and schedules, so you have less freedom. Travelling by bike is eco-friendly and gives you freedom to explore nature and go wherever you want. On the negative side, it’s slower and can be tiring, especially on long trips, and it depends a lot on the weather.

Personally, I prefer travelling by bike because I like being outdoors and feeling free to stop and enjoy the scenery whenever I want. It’s more active and adventurous.

That’s all from me now. Talk to you soon, bye!

Совсем скоро - новое пособие по устной части

каталог с эссе и устной частью

Нашу флагманскую книжку по письму (а на самом деле не только по письму, но и по устной части и частично по эссе) можно приобрести

1) на Литрес в pdf (399 руб)
2) на Озон в бумаге (749 руб)
3) на WB в бумаге (531 руб)

Если вы решите поддержать авторов, то отправить донат можно по ссылке и прислать чек @svetlanna_orlova или @AidaDrew

Альтернативный вариант через донат на бусти

Прикупила книжечку с тестами.

Дошли руки до новинки.

Плюсы: аудирование 1, чтение, Use of English, письмо, устную часть и эссе (последние два после доработки напильником) можно брать в работу.

Минусы: тесты составлены с помощью (бесплатного) ИИ, что само по себе некритично, но некоторые задания (в частности, аудирование и эссе) не соответствуют формату и уровню сложности экзамена.

Стр 6, аудирование 2, утверждение С.
Moscow has both traditional and modern buildings - о, тут нужно подумать! Это сложный вопрос! Как ответит на него Александр Друзь? Серьезно?!? Хуже этого только утверждение A lot of people live in Moscow.

Стр 7, аудирование вопрос 3 - what was the role of Prince Danila in the early history of Moscow?- Вообще неформатный вопрос, фактическая/историческая информация не встречается ни в одном реальном тесте.

Задание 4 устной части (стр.22) - неформат в пп2 и 3.

С 23 - и далее, раздел Vocabulary. Слова даны списком, неясно, что с ними предполагается делать и по какому принципу они отобраны (craftsmen, crenellated, demolish). Ни коллокаций, ни примеров, просто зачем-то рандомные слова в алфавитном порядке. Я сначала решила, что они для описания картинок и была фраппирована.

Задание 38 не во всех тестах соответствует формату, например, на стр 37, вопрос респондентам How popular are these cities with teenagers?, спросили у подростков. И что ответили подростки?

стр 55 то же самое, Why do teenagers go to museums? Какие-то дремучие формулировки, далекие от формата демоверсии.

Вывод: если задания по эссе можно доработать с помощью обычной шариковой ручки, то за аудирование обидно, это невычитанная халтура. В целом идея отличная, надо самим такое написать.

Общая оценка: 3,5 из 5.
Из заданий на Use of English можно выбрать инфо для устной части и письма.