Что будет, если в интервью оговориться и сделать фактическую ошибку, например, назвать теннисистку Марию Шарапову Ариной Шараповой?
Если это, например, интервью Дудю, который иноагент и экстремист, то ничего страшного.
Но если это устная часть ЕГЭ по английскому, то за такое полагается ссылка в Зетландию и пожизненное участие в опросах. Балл при этом отберут.
Будьте внимательны и осторожны! Если ошиблись, повторите ответ заново.
♥️ ясно-понятно
Если это, например, интервью Дудю, который иноагент и экстремист, то ничего страшного.
Но если это устная часть ЕГЭ по английскому, то за такое полагается ссылка в Зетландию и пожизненное участие в опросах. Балл при этом отберут.
Будьте внимательны и осторожны! Если ошиблись, повторите ответ заново.
♥️ ясно-понятно
❤182🐳13 9 1
ПЯТЬ СОВЕТОВ ПО ПОДГОТОВКЕ УЧЕНИКОВ
1. В качестве разминки-заминки тренируемся находить плюсы и минусы во всем, что нас окружает. Минусы превращаем в проблемы и быстро обсуждаем решения.
2. Никогда не проходим мимо картинки - тренируемся описывать все картинки по принципу "кто+где+что+1-2 детали".
3. Делаем несколько раз - с каждым разом ответ улучшается.
4. Слабые сначала сдают ответ письменно, затем устно.
5. Основная работа - дома, пишет плюсы-минусы в виде заметок в тетрадь (из нашего тренажера или сам из головы) и присылает голосовые на проверку.
МОЙКУРС ПО МЕТОДИКЕ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ еще можно купить по прежней цене
1. В качестве разминки-заминки тренируемся находить плюсы и минусы во всем, что нас окружает. Минусы превращаем в проблемы и быстро обсуждаем решения.
2. Никогда не проходим мимо картинки - тренируемся описывать все картинки по принципу "кто+где+что+1-2 детали".
3. Делаем несколько раз - с каждым разом ответ улучшается.
4. Слабые сначала сдают ответ письменно, затем устно.
5. Основная работа - дома, пишет плюсы-минусы в виде заметок в тетрадь (из нашего тренажера или сам из головы) и присылает голосовые на проверку.
МОЙ
❤76 12
Два свежих авторских эссе из урока про друзей на базе материала по аудированию от Музлановой.
Какое эссе напишем?
♥️ таблица
🐳 диаграмма
Какое эссе напишем?
♥️ таблица
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤49🐳7
Подробнее про материал по теме «Друзья». За основу беру аудирование 1 из теста 15 Музлановой .
В аудировании шикарная лексика, которую стоит проработать до прослушивания - потренировать догадку по контексту, соединить фразу-перевод и попробовать вывести в речь, а далее уже играть с аудированием.
Сначала я даю ознакомительное прослушивание, затем мы тренируемся предсказывать содержание высказывания, и лишь потом делаем экзаменационное задание, но оно уже и не кажется сложным, так как мы хорошо подготовились.
Я бы заложила два урока на эту тему. Вдогонку к этому уроку можно взять юнит по теме Друзья из Говорение и Письмо 2026 (Громова, Орлова, Дрю), но можно и не брать или брать выборочно - там тумачновато лексики.
По итогу ученики
1) научатся говорить о чертах характера, важных для друзей и узнают много нужных прилагательных (+ антонимов, в том числе и с отрицательными префиксами - привет, словообразование!)
2) потренируются описывать характер друга и литературного персонажа (есть в кодификаторе)
3) выучат и потренируют тематическую лексику по теме «Дружба»
4) по косточкам разберут аудирование 1 из Музлановой
5) потренируются предсказывать содержание высказывания спикеров
6) получат идеи и лексику, чтобы написать о роли и важности друзей/дружбы в нашей жизни
7) устная часть задание 4 - сразу два задания: одно с подводящими
упражнениями и одно без
8) два письма и два эссе
9) страницы из Пархамович на say/tell/speak/talk - немного подредачила, но в целом все близко к оригиналу
10) вся ключевая лексика урока в Quizlet с отработкой
есть на бусти
альтернативный способ и пишите @svetlanna_orlova
Вроде бы и несложное, но как будто все об одном и том же говорят.
В аудировании шикарная лексика, которую стоит проработать до прослушивания - потренировать догадку по контексту, соединить фразу-перевод и попробовать вывести в речь, а далее уже играть с аудированием.
Сначала я даю ознакомительное прослушивание, затем мы тренируемся предсказывать содержание высказывания, и лишь потом делаем экзаменационное задание, но оно уже и не кажется сложным, так как мы хорошо подготовились.
Я бы заложила два урока на эту тему. Вдогонку к этому уроку можно взять юнит по теме Друзья из Говорение и Письмо 2026 (Громова, Орлова, Дрю), но можно и не брать или брать выборочно - там тумачновато лексики.
По итогу ученики
1) научатся говорить о чертах характера, важных для друзей и узнают много нужных прилагательных (+ антонимов, в том числе и с отрицательными префиксами - привет, словообразование!)
2) потренируются описывать характер друга и литературного персонажа (есть в кодификаторе)
3) выучат и потренируют тематическую лексику по теме «Дружба»
4) по косточкам разберут аудирование 1 из Музлановой
5) потренируются предсказывать содержание высказывания спикеров
6) получат идеи и лексику, чтобы написать о роли и важности друзей/дружбы в нашей жизни
7) устная часть задание 4 - сразу два задания: одно с подводящими
упражнениями и одно без
8) два письма и два эссе
9) страницы из Пархамович на say/tell/speak/talk - немного подредачила, но в целом все близко к оригиналу
10) вся ключевая лексика урока в Quizlet с отработкой
есть на бусти
альтернативный способ и пишите @svetlanna_orlova
❤47
В проблеме пишем о дружбе в целом, а не только о дружбе у молодых людей.
В заключении же нужно написать о роли дружбы в жизни молодых людей, а не всех подряд, будьте внимательны.
Проблему докручиваем до той степени, где объясняем, почему это плохо.
Комментарий - хорошее про высокое, плохое про низкое. Почему правдивость и открытость могут быть плохими?
Потому что я не хочу слышать неудобную правду от своих друзей-правдорубов)))
Итак, вот что получилось.
I am doing a project on friendships among teenagers in Zetland, and I have found a table with the results of a survey. I am going to analyse them and express my opinion.
Looking at the table, I can identify some main facts. The most popular responses to the question “Which trait of your best friend’s personality do you value the most?” are “Kindness and a caring nature” and “Sense of humour”, with 34% and 26% of the respondents choosing these options in the survey respectively. In contrast, the least frequently chosen option is “Optimism and a positive attitude” (8%).
According to the data, the figure for the response “Loyalty and reliability” (20%) is higher than that for “Honesty and openness” (12%). This might be explained by the fact that teenagers want to be able to rely on their friends and therefore really appreciate those who can support them in any situation. At the same time, honesty and openness may sometimes lead to uncomfortable truths or disagreements.
Unfortunately, there is a typical problem that can arise when maintaining friendships. Friends often have a busy schedule, so they do not always have enough time to spend together. As a result, they may drift apart. A possible solution might be to plan regular meetings or communicate more through messages and calls to stay connected and avoid losing touch.
In conclusion, I believe that friendships are extremely important in young people’s lives. Friends help them feel safe, enjoy life, and overcome difficulties more easily. Strong friendships can help young people grow into confident adults.
Каталог эссе
методичка по эссе
В заключении же нужно написать о роли дружбы в жизни молодых людей, а не всех подряд, будьте внимательны.
Проблему докручиваем до той степени, где объясняем, почему это плохо.
Комментарий - хорошее про высокое, плохое про низкое. Почему правдивость и открытость могут быть плохими?
Потому что я не хочу слышать неудобную правду от своих друзей-правдорубов)))
Итак, вот что получилось.
I am doing a project on friendships among teenagers in Zetland, and I have found a table with the results of a survey. I am going to analyse them and express my opinion.
Looking at the table, I can identify some main facts. The most popular responses to the question “Which trait of your best friend’s personality do you value the most?” are “Kindness and a caring nature” and “Sense of humour”, with 34% and 26% of the respondents choosing these options in the survey respectively. In contrast, the least frequently chosen option is “Optimism and a positive attitude” (8%).
According to the data, the figure for the response “Loyalty and reliability” (20%) is higher than that for “Honesty and openness” (12%). This might be explained by the fact that teenagers want to be able to rely on their friends and therefore really appreciate those who can support them in any situation. At the same time, honesty and openness may sometimes lead to uncomfortable truths or disagreements.
Unfortunately, there is a typical problem that can arise when maintaining friendships. Friends often have a busy schedule, so they do not always have enough time to spend together. As a result, they may drift apart. A possible solution might be to plan regular meetings or communicate more through messages and calls to stay connected and avoid losing touch.
In conclusion, I believe that friendships are extremely important in young people’s lives. Friends help them feel safe, enjoy life, and overcome difficulties more easily. Strong friendships can help young people grow into confident adults.
Каталог эссе
методичка по эссе
❤90 14 1
Коллеги, а поделитесь, какие материалы вам понравились? Опробовали уже что-то?
Hi Ann, - ПРИВЕТСТВИЕ
I’ve chosen two pictures for our project Getting to school, and I’d like to tell you about them. НАЗВАНИЕ ПРОЕКТА ОБЯЗАТЕЛЬНО.
I’ll start with describing them. ПОДВОДКА.
In the first picture, I can see two girls going to school in the morning. They’re standing with their schoolbags, waiting for a big yellow school bus. It looks like they’re excited and ready for the day.
КТО ГДЕ ЧТО ДЕТАЛИ
In the second picture, there’s a woman sitting in a red car. She’s waving goodbye to a boy with a rucksack, apparently, her son. I think the boy has just got out of the car near his school.
КТО ГДЕ ЧТО ДЕТАЛИ
These two pictures are perfect for our project because they show two different ways of getting to school — by school bus with other students and by car with parents.
КАТЕГОРИЗАЦИЯ, НИКАКОГО PRESENT CONTINUOUS В РАЗЛИЧИЯХ.
Now I’d like to tell you about the advantages and disadvantages of the two ways of getting to school. ПОДВОДКА.
Going by school bus is social and fun because children can travel with their friends. It’s also environmentally friendly. However, the bus follows a strict schedule, so if you are one minute late, you are not going anywhere. Going to school by car, on the other hand, is comfortable and quick, and it can feel safer when you’re with your parents. But if people take their kids to school in a car, it can cause traffic problems near the school.
Personally, ПОДВОДКА
I’d prefer to go by school bus because it’s more fun and gives me a chance to spend time with friends every morning. It also feels more independent. МНЕНИЕ СТРОГО КАК В ПЛАНЕ.
That’s all from me now. Talk to you soon, bye! ПРОЩАНИЕ ВАЖНЕЕ ОБОСНОВАНИЯ
♥️ если ходили в школу пешком и не жужжали
🐳 если ездили на общественном транспорте и не пищали
I’ve chosen two pictures for our project Getting to school, and I’d like to tell you about them. НАЗВАНИЕ ПРОЕКТА ОБЯЗАТЕЛЬНО.
I’ll start with describing them. ПОДВОДКА.
In the first picture, I can see two girls going to school in the morning. They’re standing with their schoolbags, waiting for a big yellow school bus. It looks like they’re excited and ready for the day.
КТО ГДЕ ЧТО ДЕТАЛИ
In the second picture, there’s a woman sitting in a red car. She’s waving goodbye to a boy with a rucksack, apparently, her son. I think the boy has just got out of the car near his school.
КТО ГДЕ ЧТО ДЕТАЛИ
These two pictures are perfect for our project because they show two different ways of getting to school — by school bus with other students and by car with parents.
КАТЕГОРИЗАЦИЯ, НИКАКОГО PRESENT CONTINUOUS В РАЗЛИЧИЯХ.
Now I’d like to tell you about the advantages and disadvantages of the two ways of getting to school. ПОДВОДКА.
Going by school bus is social and fun because children can travel with their friends. It’s also environmentally friendly. However, the bus follows a strict schedule, so if you are one minute late, you are not going anywhere. Going to school by car, on the other hand, is comfortable and quick, and it can feel safer when you’re with your parents. But if people take their kids to school in a car, it can cause traffic problems near the school.
Personally, ПОДВОДКА
I’d prefer to go by school bus because it’s more fun and gives me a chance to spend time with friends every morning. It also feels more independent. МНЕНИЕ СТРОГО КАК В ПЛАНЕ.
That’s all from me now. Talk to you soon, bye! ПРОЩАНИЕ ВАЖНЕЕ ОБОСНОВАНИЯ
♥️ если ходили в школу пешком и не жужжали
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤230🐳34
Сразу два теста по цене одного из урока по теме Friends и ответ моей ученицы
(отредактированная версия):
Hi Alex, I have found some pictures for our project "Spending time with friends". I'd like to tell you about them.
Let me start with describing them. In the first picture I can see a group of friends, they are in the cafe, they are eating fast food and talking to each other. They look very happy. In the second picture I can also see a group of friends, they are on a court or a sports playground, maybe in a park, they are playing basketball and having fun. These photos are good for our project as they depict two different ways of spending time with friends: spending time with friends indoors, like having snacks in the cafe and spending time with friends outdoors, like playing basketball in a park.
Now let me tell you about some advantages and disadvantages of the two ways of spending time with friends. Having snacks in a cafe is a good way to spend time together and relax after school but on the negative side, it is harmful to eat too much food, especially fast food. As for playing basketball outdoors, it is a fun and social activity, and exercise is good for your health. However, it depends on the weather: if the weather is bad, it can ruin the experience.
Personally, I prefer to spend time with friends outdoors because i enjoy breathing fresh air and it helps me to unwind.
That's all from me now get in touch bye
(отредактированная версия):
Hi Alex, I have found some pictures for our project "Spending time with friends". I'd like to tell you about them.
Let me start with describing them. In the first picture I can see a group of friends, they are in the cafe, they are eating fast food and talking to each other. They look very happy. In the second picture I can also see a group of friends, they are on a court or a sports playground, maybe in a park, they are playing basketball and having fun. These photos are good for our project as they depict two different ways of spending time with friends: spending time with friends indoors, like having snacks in the cafe and spending time with friends outdoors, like playing basketball in a park.
Now let me tell you about some advantages and disadvantages of the two ways of spending time with friends. Having snacks in a cafe is a good way to spend time together and relax after school but on the negative side, it is harmful to eat too much food, especially fast food. As for playing basketball outdoors, it is a fun and social activity, and exercise is good for your health. However, it depends on the weather: if the weather is bad, it can ruin the experience.
Personally, I prefer to spend time with friends outdoors because i enjoy breathing fresh air and it helps me to unwind.
That's all from me now get in touch bye
❤54
Вопрос от подписчицы. Давайте обсудим в комментариях.
❤2
Forwarded from Олеся Борисова
Добрый день.
Подскажите, пожалуйста, в МР сказано:
«Решение проблемы должно быть реалистичным и адекватным; если предлагаемое решение носит неконкретный характер («Нужно спросить родителей/друзей» или «школьная администрация / правительство должны решить эту проблему» и т.д.), то аспект считается раскрытым неточно при условии реалистичности самой проблемы (±).»
Светлана, Вы говорили , что если добавить конкретные действия к правительству , то можно.
А если спросить людей/друзей у которых есть уже такой опыт - это тоже под запретом
Например:
One of the problems that can arise when choosing a play to watch is that there are too many options, and for someone who isn’t a regular theatre-goer, it might be difficult to make a decision. To solve this problem, one can ask people who are interested in theatrical performances for recommendations.
Подскажите, пожалуйста, в МР сказано:
«Решение проблемы должно быть реалистичным и адекватным; если предлагаемое решение носит неконкретный характер («Нужно спросить родителей/друзей» или «школьная администрация / правительство должны решить эту проблему» и т.д.), то аспект считается раскрытым неточно при условии реалистичности самой проблемы (±).»
Светлана, Вы говорили , что если добавить конкретные действия к правительству , то можно.
А если спросить людей/друзей у которых есть уже такой опыт - это тоже под запретом
Например:
One of the problems that can arise when choosing a play to watch is that there are too many options, and for someone who isn’t a regular theatre-goer, it might be difficult to make a decision. To solve this problem, one can ask people who are interested in theatrical performances for recommendations.
❤24
Я не люблю ездить на автобусах по одной-единственной причине - многие люди воспринимают поездку как уникальный шанс поговорить по телефону. Однажды я ехала в междугороднем автобусе и рядом со мной сидела очень неприятная женщина. Она всю дорогу без устали болтала по телефону, щедро делясь подробностями своей жизни (и жизни своих родственников) с невидимым собеседником. Я это называю "информационный сифилис".
Hi Nina, I’ve chosen two pictures for our project Travelling, and I’d like to tell you about them.
I’ll start with describing them. In the first picture, I can see a girl on a coach. She’s looking out the window, and there are other passengers around her. It looks like a calm and comfortable journey. In the second picture, there’s a man riding a bike in the mountains. He’s wearing a helmet. He looks like he’s enjoying the adventure and beautiful nature around him (если больше особо нечего сказать, то можно всегда добавить про атмосферу и/или эмоции персонажа).
These two pictures are perfect for our project because they show two different ways of travelling — travelling by public transport, with many other passengers, like travelling by coach, and travelling independently, like travelling by bike.
Now I’d like to tell you about the advantages and disadvantages of these two types of travelling. Travelling by coach is comfortable and relaxing. It’s a good choice for long distances, and you can travel with other people, which makes the trip more social. However, it has fixed routes and schedules, so you have less freedom. Travelling by bike is eco-friendly and gives you freedom to explore nature and go wherever you want. On the negative side, it’s slower and can be tiring, especially on long trips, and it depends a lot on the weather.
Personally, I prefer travelling by bike because I like being outdoors and feeling free to stop and enjoy the scenery whenever I want. It’s more active and adventurous.
That’s all from me now. Talk to you soon, bye!
Совсем скоро - новое пособие по устной части
каталог с эссе и устной частью
Hi Nina, I’ve chosen two pictures for our project Travelling, and I’d like to tell you about them.
I’ll start with describing them. In the first picture, I can see a girl on a coach. She’s looking out the window, and there are other passengers around her. It looks like a calm and comfortable journey. In the second picture, there’s a man riding a bike in the mountains. He’s wearing a helmet. He looks like he’s enjoying the adventure and beautiful nature around him (если больше особо нечего сказать, то можно всегда добавить про атмосферу и/или эмоции персонажа).
These two pictures are perfect for our project because they show two different ways of travelling — travelling by public transport, with many other passengers, like travelling by coach, and travelling independently, like travelling by bike.
Now I’d like to tell you about the advantages and disadvantages of these two types of travelling. Travelling by coach is comfortable and relaxing. It’s a good choice for long distances, and you can travel with other people, which makes the trip more social. However, it has fixed routes and schedules, so you have less freedom. Travelling by bike is eco-friendly and gives you freedom to explore nature and go wherever you want. On the negative side, it’s slower and can be tiring, especially on long trips, and it depends a lot on the weather.
Personally, I prefer travelling by bike because I like being outdoors and feeling free to stop and enjoy the scenery whenever I want. It’s more active and adventurous.
That’s all from me now. Talk to you soon, bye!
Совсем скоро - новое пособие по устной части
каталог с эссе и устной частью
❤72🍓16
Нашу флагманскую книжку по письму (а на самом деле не только по письму, но и по устной части и частично по эссе) можно приобрести
1) на Литрес в pdf (399 руб)
2) на Озон в бумаге (749 руб)
3) на WB в бумаге (531 руб)
Если вы решите поддержать авторов, то отправить донат можно по ссылке и прислать чек @svetlanna_orlova или @AidaDrew
Альтернативный вариант через донат на бусти
1) на Литрес в pdf (399 руб)
2) на Озон в бумаге (749 руб)
3) на WB в бумаге (531 руб)
Если вы решите поддержать авторов, то отправить донат можно по ссылке и прислать чек @svetlanna_orlova или @AidaDrew
Альтернативный вариант через донат на бусти
❤52
Схема работы с заданиями:
1) прочитать левую колонку вслух, вместо sb/smth подставить конкретику
2) прочитать предложения справа, но ничего не вписывать
3) соединить фразы с одинаковыми предлогами
4) закрыть левую и центральную колонки, прочитать предложения в правой колонке
5) таймер на 2 минуты - запомнить фразы
6) закрыть левую и правую колонки, попытаться вспомнить перевод фраз в центральной колонке
7) если ошибся/ не помнит - можно подглядеть, но тогда придется начать заново
8) тест
Приобрести пособие можно вот так и отправить чек @svetlanna_orlova
Коллеги, если вы покупали пособие (или если вы в Cookbook) перезакачайте, я нашла и исправила досадную опечатку в пособии с предлогами.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤59
Обратите внимание на то, как меняется ударение — это важно знать для задания 1 устной части ЕГЭ.
♥️ если полезно
♥️ если полезно
❤152
Поздравляем счастливую обладательницу экспертного уровня с заслуженным сертификатом!
❤111🍾36🐳2