Всех отправляю заниматься самостоятельно в нашем тренажере по устной части — каждый год на экзамене попадается что-то из наших материалов, например, в прошлом году было про волонтерство, полная копия нашего теста!
Upd: благодарю всех за внимание к нашему тренажеру, надеюсь, он помог вашим ребятам потренироваться перед экзаменом.
Демо 1 (ФИПИ), 20 уроков
Демо 2 (авторские тематические) более 50 уроков
Для сохранения напишите @svetlanna_orlova📌 Стоимость курса 4000₽ — авторские тесты
2000₽ — тесты на основе материалов ФИПИ
Все вместе 5700₽
#курспоустнойчасти@ege_task38
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤99🔥11
Я тоже рада, что успела всех натренировать по вопросам. Научились отличать годные вопросы от негодных, а пока учились, и сами выучили. Моим как раз попалось про подарок, про книгу и про экзамен.
Описание материалов по тренировке вопросов другу в закрепе (полезные материалы)
Описание материалов по тренировке вопросов другу в закрепе (полезные материалы)
❤50
Много вопросов в личку про тренажер по устной части. Я говорила, что задания экзамена каждый год включают что-то из тренажера — вот это было в прошлом году. Для сохранения изучите инструкцию.
Часть 1
Тексты для чтения в каждом тесте взяты из аутентичных источников, содержат преимущества и/или недостатки того, о чем будет идти речь в части 4 этого теста. Таким образом, ученик получает идеи, о чем говорить, и читает текст более осмысленно. Педагог получает материал для обсуждения и подборку лексики из текста.
После текста идет задание на лексику - соединить половинки фраз из текста и рассказать, как они были использованы в тексте - таким образом, активная лексика выводится в речь.
- задания на словообразование, грамматику, множественный выбор и на параграф 4 из эссе на основе текста для чтения. (Сейчас этот блок можно пропустить)
Часть 2
К заданию даны варианты вопросов и ученик выбирает, какие варианты будут приняты экспертом - это позволяет разобраться в тонкостях и обратить внимание на все нюансы.
Часть 3
Перед тем, как записать свои ответы, ученик работает с готовыми образцами ответов, насыщенными полезной лексикой - выбирает верное слово/работает с коллокациями/читает мнения и выбирает, с каким из них он согласен и почему. Мы рекомендуем нашим ученикам выписывать все хорошие фразы из вариантов ответа и стараться их использовать в своих ответах.
Часть 4
Даны шаблоны ответа, ключевая лексика для описания картинок, которую нужно соотнести с той или иной картинкой, сделаны все подводки, есть банк преимуществ и недостатков к каждой опции в каждом задании, при этом многие из этих плюсов и минусов универсальны и могут подойти для массы других опций. Таким образом, ученик получает не только лексику, но и идеи.
Для самостоятельной работы:
Ученик работает дома и пишет конспекты — например, как на фото.
Записывает аудио своих ответов.
Учитель может послушать и дать краткий фидбек.
Я очень горжусь этим продуктом, мы его делали несколько лет, и я очень рада, что уже который год учителя радуются, что их работа стала проще.
https://t.me/ege_task38/415
#курспоустнойчасти@ege_task38
Часть 1
Тексты для чтения в каждом тесте взяты из аутентичных источников, содержат преимущества и/или недостатки того, о чем будет идти речь в части 4 этого теста. Таким образом, ученик получает идеи, о чем говорить, и читает текст более осмысленно. Педагог получает материал для обсуждения и подборку лексики из текста.
После текста идет задание на лексику - соединить половинки фраз из текста и рассказать, как они были использованы в тексте - таким образом, активная лексика выводится в речь.
- задания на словообразование, грамматику, множественный выбор и на параграф 4 из эссе на основе текста для чтения. (Сейчас этот блок можно пропустить)
Часть 2
К заданию даны варианты вопросов и ученик выбирает, какие варианты будут приняты экспертом - это позволяет разобраться в тонкостях и обратить внимание на все нюансы.
Часть 3
Перед тем, как записать свои ответы, ученик работает с готовыми образцами ответов, насыщенными полезной лексикой - выбирает верное слово/работает с коллокациями/читает мнения и выбирает, с каким из них он согласен и почему. Мы рекомендуем нашим ученикам выписывать все хорошие фразы из вариантов ответа и стараться их использовать в своих ответах.
Часть 4
Даны шаблоны ответа, ключевая лексика для описания картинок, которую нужно соотнести с той или иной картинкой, сделаны все подводки, есть банк преимуществ и недостатков к каждой опции в каждом задании, при этом многие из этих плюсов и минусов универсальны и могут подойти для массы других опций. Таким образом, ученик получает не только лексику, но и идеи.
Для самостоятельной работы:
Ученик работает дома и пишет конспекты — например, как на фото.
Записывает аудио своих ответов.
Учитель может послушать и дать краткий фидбек.
Я очень горжусь этим продуктом, мы его делали несколько лет, и я очень рада, что уже который год учителя радуются, что их работа стала проще.
https://t.me/ege_task38/415
#курспоустнойчасти@ege_task38
❤56🔥24👍1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
1) в задании 1 читаем во время подготовки полушепотом.
2) в задании 2:
Например, вы хотите купить цветы, а промт location. Where is your flower shop located?
3) интервью: возьмите паузу после прослушивания вопроса (10 секунд), сформулируйте мысленно /шепотом ответ, затем отвечайте громко и четко. Если сбились, повторите.
Why do you think nowadays so many people in Russia choose to study online?
Well, there are many reasons. I think this is because it is very convenient. You don’t need to commute to school/university.
What Russian writers are famous all over the world?
Well, I think Dostoevsky is very famous. Also, Leo Tolstoy is known all over the world.
Так вы сможете избежать ошибок.
4) задание 4.
Не надо проговаривать про себя шаблон! Вы его и так на всю жизнь запомнили. Я вам через пять лет приснюсь, вы расскажете.
Не знаю — не говорю!
Говорим только то, что знаем. Не знаем — не говорим.
нужны категории/типы:
не просто суп и салат//гамбургер с картошкой, а полезная еда/вредная еда;
не просто футбол и йога, а группповой/индивидуальный спорт.
Еще варианты:
which requires (требует) ing
which involves (включает) ing
Так вы потеряете 1 балл, а без прощания сразу 2.
#передустнойчастью@ege_task38
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥278❤64👍30🤩10💯5
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Итак, короткая инструкция о том, как заглушать посторонние шумы:
🔥116❤38🤩8💯4🎉1
Вот радиослушатель из Москвы прислал нам вопрос:
По третьему заданию: разве не нужно отвечать так, чтобы проверяющий без опоры мог понять, о чем спрашивают?
или, другими словами,
обязательно ли нужно использовать все ключевые слова из вопроса интервью, как мы это делали в письме?
Чтобы ответить на этот вопрос, обратимся к анализу работ учащихся в методических материалах для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом
экзаменационных работ ЕГЭ 2025 года.
Смотрим фотографии и в комментариях делимся своими вариантами ответа на вопрос радиослушателя.
#устнаячасть3@ege_task38
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤32🎉1
Вопрос: нужно ли обязательно включать все ключевые слова из вопроса электронного абсента в свой ответ?
Anonymous Quiz
10%
Да, полностью повторяем содержание вопроса в своем ответе
90%
Нет, можно сформулировать по-другому, главное — ответить по сути вопроса
🎉4
если вопрос простой, а ученик сложный — пусть повторит все из вопроса.
🤖 What are some famous Russian scientists?🥺 Well, there are many famous Russian scientists. One of them is Dmitry Mendeleev. He was a chemist. Also, Mikhail Lomonosov was a famous scientist.
Если и вопрос, и отвечающий на него, сложные, то пока он будет повторять, наляпает ошибок.
В таком случае — если вопрос понял, но прям повторить его грамотно не может — то пусть не повторяет его слово в слово, пусть ответит по сути.
🤖
What do you think your country could do to help people lead longer, healthier lives?
☺️
Well, a lot. The government can build more hospitals. Also, it can increase the pensions. So, people will live longer and be healthier.
#устнаячасть3@ege_task38
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍47🔥17❤10🤩2🎉1
(*бодрый голос ведущей)
В Москве 11:30, за окном тепло и немного облачно, в эфире радио «Вестник ФИПИ» и мы отвечаем на вопросы радиослушателей.
Нужно сказать 2-3 предложения.
Предложения считаются по основам (подлежащее (кто) + сказуемое (глагол).
В ответах на вопросы
What sport do you like?
Фразы, которые не несут смысловой нагрузки и не идут в счет основ.
Одну и ту же мысль повторять можно разными словами и даже теми же, так как все вопросы оцениваются по отдельности .
В тренажере мы даем ответ с запасом — на экзамене столько говорить не надо. Выберите 2 идеи для своего ответа, и все.
#устнаячасть3@ege_task38
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍39❤11
Forwarded from Julie
А я только сейчас открыла ссылку на тренажёр.... Обалдела! Вот просто бери и говори! Просто сокровище! Огромное Вас спасибо, Светлана!
👍30❤7💯3
Hi Svetlana I have found 2 pictures for our project Capturing nature, let me tell you about them.
In one picture I can see a man. He is standing near a lake. He is holding some brushes. He is painting a picture.
In the other photo there is a lady. She is standing on the mountain top. She’s holding a camera. There’s a river in the background. She is taking a photo.
The main difference between the photos is that they depict 2 different types of images of nature: a traditional one, like in the 1stpicture, and a modern (digital) one, like in the 2nd photo.
Let me tell you about some advantages and disadvantages of the two types of images of nature. A picture is very creative and unique, but it takes a long time to paint/ it’s expensive l. As for a photo, it’s very convenient and portable, but a photo can get deleted by accident.
Personally, I would prefer to have a painting, because I love real, not digital art.
Get in touch bye!
#устнаячасть4@ege_task38
In one picture I can see a man. He is standing near a lake. He is holding some brushes. He is painting a picture.
In the other photo there is a lady. She is standing on the mountain top. She’s holding a camera. There’s a river in the background. She is taking a photo.
The main difference between the photos is that they depict 2 different types of images of nature: a traditional one, like in the 1stpicture, and a modern (digital) one, like in the 2nd photo.
Let me tell you about some advantages and disadvantages of the two types of images of nature. A picture is very creative and unique, but it takes a long time to paint/ it’s expensive l. As for a photo, it’s very convenient and portable, but a photo can get deleted by accident.
Personally, I would prefer to have a painting, because I love real, not digital art.
Get in touch bye!
#устнаячасть4@ege_task38
🔥56👍16❤5