ВЫ НЕ СДАДИТЕ ЕГЭ НА ВЫСОКИЙ БАЛЛ.

Осталось всего несколько месяцев до дня X в жизни каждого выпускника. Уже сейчас волнение нарастает. Мысли концентрируются исключительно вокруг экзамена. Уже самые ленивые товарищи худо-бедно начинают заниматься.

Однако есть ряд факторов, при которых даже самый талантливый и умный ученик не сдаст хорошо ЕГЭ. Поговорим о них. А вы проверьте себя.

🎯 Итак, бинго неудачной сдачи ЕГЭ по литературе:


1. Вы регулярно пропускаете занятия в школе, на курсах, у репетитора.
2. Вы не читаете исправления и замечания, которые вам оставляет учитель или репетитор.
3. Вы не следуете по шаблону, потому что вы и так умный и оригинальный.
4. Вы не делаете д/з или делаете его частично: это буду, а это не буду.
5. Вы готовитесь сами. Ребята, будем реалистами: ни один школьник не знает экзамен так, как его знает ваш преподаватель. Не льстите себе.
6. Вы не учите цитаты, потому на вебинаре одной известной онлайн школы вам сказали, что это не нужно.
7. Вы читаете краткое содержание, потому что там все понятно.
8. Вы не учите имена героев.
10. Вы не учите теорию произведения.
11. Вы пишите домашнее сочинение, только основываясь на общих знаниях, не привлекая ни лекции, ни учебники.
12. Вы считаете, что занятий с репетитором достаточно, а поэтому можно дополнительно ничего не делать.
13. Вы не идете по кодификатору.
14. Вы игнорируете первую половину 19 века.
15. Вы не учите стихи по темам.
16. Вы не учите литературоведческие термины.
17. Вы не перечитываете свои сочинения, когда написали работу.
18. Вы ни разу не читали ответы ученика, получившего 100 баллов.
19. Вы не следите за стилем сочинения, выбирая тяжеловесные конструкции и игнорируя простые предложения.
20. И ГЛАВНОЕ. Вы не любите предмет, который сдаете.

Ну что? Есть совпадения?😃

Написано по мотивам собственной педагогической боли.

Начала говорить об «Обломове» со своими учениками на занятиях по подготовке к ЕГЭ. Вроде бы ведешь уроки по этому тексту каждый год, а все продолжаешь удивляться роману.
На мой взгляд, «Обломов» — самый неоднозначный текст русской литературы. Я вот за 10 лет преподавания до сих пор для себя не нашла всех ответов. Да и дети мне сказать не могут, также теряются в догадках и поиске правды. Что такое «Обломов»? Ода мудрому русскому безделью и притча о лени? Штольц искренне хотел помочь Обломову? Или все-таки это порочная гордость и надменность? Любила ли Ольга Обломова? А почему тогда так легко вышла замуж за Штольца?Любил ли Обломов Агафью? Илья Ильич лежит на диване, потому что познал истину? Или потому что страдает от невозможности реализоваться?
Вот так работаешь учителем, а ответы не знаешь. Но тем интереснее.

Подготовила списков лекций и статей, которые будут полезны при подготовке к уроку по творчеству И.А. Гончарова.

1. Статья Татьяны Трофимовой на «Полке».
2. Цикл трех лекций Елены Вигдоровой на Арзамасе.
3. 7 секретов «Обломова». Рассказывает на сайте Арзамаса Кирилл Зубков.
4. Статья Мариеты Божович «Большое путешествие «Обломова»: роман Гончарова в свете „просветительской поездки“», опубликованная в НЛО.
5. Интеллектуальная передача канала «Культура» «Игра в бисер» с Игорем Волгиным. Разбор «Обломова».
6. Статья Михаила Свердлова «„Обломов“ И.А. Гончарова: диалектика дивана».
7. Лекция Дмитрия Бака по роману «Обломов».
8. Лекция проекта Academia. Валентин Недзвецкий рассказывает про «роман с халатом» И.А. Гончарова.


🎬И конечно же, нельзя изучать эту книгу без легендарного фильма Никиты Михалкова «Несколько дней из жизни И.И. Обломова». Олег Павлович признавался, что роль Обломова была для него самой любимой. С этим трудно не согласиться.

А какие разборы «Обломова» нравится вам? (Не берем в расчет самую классическую статью Николая Александровича 😉)

📚 Здесь также можно почитать другие полезные материалы по творчеству русских писателей.