Про основные ограничивающие факторы, влияющие на качество тренировочного или соревновательного приседания
1. Подвижность (Мобильность)
Голеностопный сустав: Недостаточное тыльное сгибание (dorsiflexion) — основная причина отрыва пяток и компенсации за счет спины.
Тазобедренный сустав: Ограниченная подвижность в сгибании (flexion) или внутренней ротации не позволяет тазу опуститься глубоко, не округляя поясницу
Грудной отдел позвоночника: Ограниченная подвижность в разгибании (extension) мешает удержанию прямого и стабильного положения корпуса, особенно при приседаниях со штангой на спине.
2. Стабильность
Мышечный корсет кора: Слабые мышцы живота, разгибатели спины не могут стабилизировать позвоночник под нагрузкой, что ведет к его округлению и высокому риску травмы
Стабильность лопаток: Особенно важно в приседаниях со штангой на спине (низкое/высокое положение). Нестабильность ведет к потере контроля над штангой
3. Техника и нейромышечный контроль
Непонимание биомеханики движения: Неумение правильно инициировать движение тазом, «раздвигать пол» ногами, поддерживать нейтральное положение позвоночника
Дисбаланс силы: Слабые ягодичные мышцы, квадрицепсы или мышцы задней поверхности бедра не позволяют правильно выполнить движение и контролировать его.
Успешных и эффективных приседаний, Ваш Еф, тренер по пилатесу и бегу
1. Подвижность (Мобильность)
Голеностопный сустав: Недостаточное тыльное сгибание (dorsiflexion) — основная причина отрыва пяток и компенсации за счет спины.
Тазобедренный сустав: Ограниченная подвижность в сгибании (flexion) или внутренней ротации не позволяет тазу опуститься глубоко, не округляя поясницу
Грудной отдел позвоночника: Ограниченная подвижность в разгибании (extension) мешает удержанию прямого и стабильного положения корпуса, особенно при приседаниях со штангой на спине.
2. Стабильность
Мышечный корсет кора: Слабые мышцы живота, разгибатели спины не могут стабилизировать позвоночник под нагрузкой, что ведет к его округлению и высокому риску травмы
Стабильность лопаток: Особенно важно в приседаниях со штангой на спине (низкое/высокое положение). Нестабильность ведет к потере контроля над штангой
3. Техника и нейромышечный контроль
Непонимание биомеханики движения: Неумение правильно инициировать движение тазом, «раздвигать пол» ногами, поддерживать нейтральное положение позвоночника
Дисбаланс силы: Слабые ягодичные мышцы, квадрицепсы или мышцы задней поверхности бедра не позволяют правильно выполнить движение и контролировать его.
Успешных и эффективных приседаний, Ваш Еф, тренер по пилатесу и бегу
❤5👍2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Про 4 фактора, усиливающих эффект и успех любой физической тренировки (не только пилатеса)
1. Проприоцепция (Proprioception) П.
П. — это способность вашего мозга ощущать положение, движение и ориентацию частей тела в пространстве без необходимости смотреть на них. Это «шестое чувство» нашего тела
Почему это подходит?
Когда вы выполняете mermaid или spine stretch, вы не просто растягиваетесь. Вы прислушиваетесь к сигналам от своих проприоцепторов (нервные окончания в мышцах, сухожилиях и суставах), которые сообщают: «Так, грудная клетка сейчас поворачивается на столько-то градусов», «межреберные мышцы и широчайшая мышца спины достигают своей текущей максимальной длины». Это «незначительное ощущение натяжения» — и есть голос ваших проприоцепторов
2. Нейродинамика / Нервное натяжение (Neurodynamics / Neural Tension)
Это более специфическое объяснение, особенно для ощущений, которые могут казаться не совсем мышечными.
Нервы нашего тела не просто свободно лежат в тканях; они проходят через специальные «туннели» и прикреплены к окружающим структурам. Когда мы двигаемся, нервы также должны скользить и адаптироваться к изменению положения тела.
Почему это подходит? Упражнения на мобильность, особенно такие глобальные, как twist (скручивание) или spine stretch forward (наклон вперед), требуют, чтобы крупные нервы (например, седалищный нерв или нервы, идущие вдоль позвоночника) мягко растягивались и скользили. Легкое ощущение натяжения, которое не является болью, но чувствуется как глубокая «нить», может быть именно этим процессом — адаптацией нервной системы к движению.
3. Ощущение Эластичного Барьера (The Feel of the Elastic Barrier)
Это термин из современных двигательных концепций (как в кинезиологии, соматике).
Что это? Это то самое чувство, когда ткань (мышца, фасция) достигает своей текущей функциональной длины. Это не боль и не резкое ограничение, а скорее мягкое, упругое ощущение «наполненности» и легкого сопротивления в конце диапазона движения.
Почему это подходит? В пилатесе мы редко работаем на пределе, через боль. Цель — мягко и осознанно подойти к этому «эластичному барьеру» и, возможно, с дыханием и контролем немного его отодвинуть.
4. Межтканевое давление и гидратация
Более научное, но важное объяснение.
Что это? Фасции и соединительные ткани нашего тела состоят из воды и белков (коллаген, эластин). Когда вы выполняете движение, которое занимает много пространства (как mermaid), вы изменяете давление в тканевых пространствах и способствуете перемещению жидкости (гидратации) в этих тканях.
Почему это подходит? Ощущение натяжения может быть связано с этим медленным процессом перераспределения жидкости и изменением давления в фасциальных сетях, особенно если тело не привыкло к таким движениям.
Учет в тренировочном процессе комбинации проприоцептивного осознания, мягкого взаимодействия с эластичным барьером тканей, с возможным элементом здоровой нейродинамики позволяет обеспечить:
- эффективность тренировки
- безопасность нагрузочного стресса
- эффективное и быстрое восстановление после спортивных нагрузок
- постепенное восстановление двигательных функций после длительного бытового или медицинского обездвиживания
Ваш Еф, тренер по пилатесу и бегу
1. Проприоцепция (Proprioception) П.
П. — это способность вашего мозга ощущать положение, движение и ориентацию частей тела в пространстве без необходимости смотреть на них. Это «шестое чувство» нашего тела
Почему это подходит?
Когда вы выполняете mermaid или spine stretch, вы не просто растягиваетесь. Вы прислушиваетесь к сигналам от своих проприоцепторов (нервные окончания в мышцах, сухожилиях и суставах), которые сообщают: «Так, грудная клетка сейчас поворачивается на столько-то градусов», «межреберные мышцы и широчайшая мышца спины достигают своей текущей максимальной длины». Это «незначительное ощущение натяжения» — и есть голос ваших проприоцепторов
2. Нейродинамика / Нервное натяжение (Neurodynamics / Neural Tension)
Это более специфическое объяснение, особенно для ощущений, которые могут казаться не совсем мышечными.
Нервы нашего тела не просто свободно лежат в тканях; они проходят через специальные «туннели» и прикреплены к окружающим структурам. Когда мы двигаемся, нервы также должны скользить и адаптироваться к изменению положения тела.
Почему это подходит? Упражнения на мобильность, особенно такие глобальные, как twist (скручивание) или spine stretch forward (наклон вперед), требуют, чтобы крупные нервы (например, седалищный нерв или нервы, идущие вдоль позвоночника) мягко растягивались и скользили. Легкое ощущение натяжения, которое не является болью, но чувствуется как глубокая «нить», может быть именно этим процессом — адаптацией нервной системы к движению.
3. Ощущение Эластичного Барьера (The Feel of the Elastic Barrier)
Это термин из современных двигательных концепций (как в кинезиологии, соматике).
Что это? Это то самое чувство, когда ткань (мышца, фасция) достигает своей текущей функциональной длины. Это не боль и не резкое ограничение, а скорее мягкое, упругое ощущение «наполненности» и легкого сопротивления в конце диапазона движения.
Почему это подходит? В пилатесе мы редко работаем на пределе, через боль. Цель — мягко и осознанно подойти к этому «эластичному барьеру» и, возможно, с дыханием и контролем немного его отодвинуть.
4. Межтканевое давление и гидратация
Более научное, но важное объяснение.
Что это? Фасции и соединительные ткани нашего тела состоят из воды и белков (коллаген, эластин). Когда вы выполняете движение, которое занимает много пространства (как mermaid), вы изменяете давление в тканевых пространствах и способствуете перемещению жидкости (гидратации) в этих тканях.
Почему это подходит? Ощущение натяжения может быть связано с этим медленным процессом перераспределения жидкости и изменением давления в фасциальных сетях, особенно если тело не привыкло к таким движениям.
Учет в тренировочном процессе комбинации проприоцептивного осознания, мягкого взаимодействия с эластичным барьером тканей, с возможным элементом здоровой нейродинамики позволяет обеспечить:
- эффективность тренировки
- безопасность нагрузочного стресса
- эффективное и быстрое восстановление после спортивных нагрузок
- постепенное восстановление двигательных функций после длительного бытового или медицинского обездвиживания
Ваш Еф, тренер по пилатесу и бегу
❤5
Про педагогику в деятельности тренера по пилатесу
1. Практико-ориентированность и результативность
Цель:
Не просто усвоение упражнений, а доведение двигательных навыков до уровня привычек и возможностей для самостоятельных занятий
Метод: Обучение происходит через постоянное повторение, физические упражнения, отработку техники. Теория (например, объяснение biomechanics движения) всегда подчинена практике.
2. Индивидуальный подход (в т.ч. в условиях групповой динамики)
2.1 Физические данные: возраст, уровень подготовки и стартовых возможностей, антропометрия
2.2 Психологические особенности: тип темперамента (кого-то нужно «завести», кого-то успокоить или поддержать), уровень мотивации, уверенность в себе
2.3 Социальные особенности: режим работы и труда, занятость, социальный статус, достаток
3. Высокая степень ответственности за здоровье и безопасность
3.1 Оптимально дозировать нагрузку (принцип «не навреди»)
3.2 Обучить технике безопасности
3.3 Следить за здоровьем ученика и вовремя реагировать на признаки переутомления.
4. Неразрывная связь обучения и воспитания
4.1 Формирование навыка переноса из пилатеса в жизнь: дисциплины, силы воли, целеустремленности, умения преодолевать трудности и работать на результат (через домашние задания и регулярность в посещении занятий)
4.2 Уважение к тренеру и договоренностям
4.3 Организация и систематизация своего дня для обеспечения времени для занятий
5. Постоянное психолого-педагогическое воздействие
5.1 Мотивация: Умение найти подход, чтобы ученик не потерял интерес к тренировкам даже в условиях повторяющихся нагрузок
5.2 Работа с неудачами: Помощь в преодолении страха, работы над ошибками после отката в результатах
5.3 Формирование «позитивного» мышления: достижения целей
6. Длительный и интенсивный характер педагогического процесса
6.1 Отношения «тренер-ученик» могут длится годами, они глубоки и эмоционально насыщенны
6.2 Тренер становится значимым наставником, а иногда и другом, чье влияние простирается далеко за пределы студии или зала
7. Роль личного примера (имиджа тренера)
7.1 Для ученика подсознательно тренер — ролевая модель. Его авторитет строится на доверии, уважении к профессионализму, опыту, личным качествам и образу жизни.
7.2 Тренер — это не просто специалист, который тренирует тело, он влияет на образ жизни, а значит и на мышление
На видео - часть преподавательского процесса, но не в пилатесе. Учу сына потихонечку водить авто.
7 сентября 2025 года, сын впервые сел за руль настоящего автомобиля.
1. Кратко разобрали матчасть и то, что делать не надо
2. Отработали алгоритм на незаведенной машине
3. Под контролем попробовали завести мотор, трогаться и останавливать авто
4. Самостоятельно разучили указанные действия
5. Спокойно, логично, четко
Очень хорошо для первого раза ❤️❤️❤️.
Довольны оба - сын и я)))
1. Практико-ориентированность и результативность
Цель:
Не просто усвоение упражнений, а доведение двигательных навыков до уровня привычек и возможностей для самостоятельных занятий
Метод: Обучение происходит через постоянное повторение, физические упражнения, отработку техники. Теория (например, объяснение biomechanics движения) всегда подчинена практике.
2. Индивидуальный подход (в т.ч. в условиях групповой динамики)
2.1 Физические данные: возраст, уровень подготовки и стартовых возможностей, антропометрия
2.2 Психологические особенности: тип темперамента (кого-то нужно «завести», кого-то успокоить или поддержать), уровень мотивации, уверенность в себе
2.3 Социальные особенности: режим работы и труда, занятость, социальный статус, достаток
3. Высокая степень ответственности за здоровье и безопасность
3.1 Оптимально дозировать нагрузку (принцип «не навреди»)
3.2 Обучить технике безопасности
3.3 Следить за здоровьем ученика и вовремя реагировать на признаки переутомления.
4. Неразрывная связь обучения и воспитания
4.1 Формирование навыка переноса из пилатеса в жизнь: дисциплины, силы воли, целеустремленности, умения преодолевать трудности и работать на результат (через домашние задания и регулярность в посещении занятий)
4.2 Уважение к тренеру и договоренностям
4.3 Организация и систематизация своего дня для обеспечения времени для занятий
5. Постоянное психолого-педагогическое воздействие
5.1 Мотивация: Умение найти подход, чтобы ученик не потерял интерес к тренировкам даже в условиях повторяющихся нагрузок
5.2 Работа с неудачами: Помощь в преодолении страха, работы над ошибками после отката в результатах
5.3 Формирование «позитивного» мышления: достижения целей
6. Длительный и интенсивный характер педагогического процесса
6.1 Отношения «тренер-ученик» могут длится годами, они глубоки и эмоционально насыщенны
6.2 Тренер становится значимым наставником, а иногда и другом, чье влияние простирается далеко за пределы студии или зала
7. Роль личного примера (имиджа тренера)
7.1 Для ученика подсознательно тренер — ролевая модель. Его авторитет строится на доверии, уважении к профессионализму, опыту, личным качествам и образу жизни.
7.2 Тренер — это не просто специалист, который тренирует тело, он влияет на образ жизни, а значит и на мышление
На видео - часть преподавательского процесса, но не в пилатесе. Учу сына потихонечку водить авто.
7 сентября 2025 года, сын впервые сел за руль настоящего автомобиля.
1. Кратко разобрали матчасть и то, что делать не надо
2. Отработали алгоритм на незаведенной машине
3. Под контролем попробовали завести мотор, трогаться и останавливать авто
4. Самостоятельно разучили указанные действия
5. Спокойно, логично, четко
Очень хорошо для первого раза ❤️❤️❤️.
Довольны оба - сын и я)))
👍5❤4
Про тренера по пилатесу (ТПП)
Что делает ТПП уникальным специалистом в фитнесе?
Это не просто человек, который показывает упражнения…
Мне иногда приходит на ум термин «телесный педагог», или «телесно-ориентированный фитнес».
УДЕЛЯТЬ ВНИМАНИЕ ДЕТАЛЯМ…
1. Как двигается таз, лопатки, куда при этом сдвигается голова, ее наклон, смещение, что при этом с тонусом в челюстях? А как можно на это повлиять?
2. На что в большей степени опирается ученик в стопах при выполнении двигательной задачи и развивающего задания? А как можно на это повлиять?
3. А что чувствует при выполнении упражнения ученик? Как он чувствует тело? Что при этом с эмоциями и целеполаганием? Что поменялось вначале и в конце тренировки? Доволен ли он? Соотносится ли его настроение, эмоциональный настрой и телесный отзыв, какова эта связь? А как можно на это повлиять и надо ли? Когда это сделать? В какой степени вмешаться? Как вмешаться?
4. Арсенал модификаций и прогрессий - основной инструмент тренера по пилатесу - это упражнения, оборудование и педагогика (дача задания, получение обратной связи, направленность, коррекция, результат)
На эфире поговорим об источниках:
1. Невероятной наблюдательности
2. Терпении и методичности
3. Тактичности и эмпатии
4. Спокойствии и собранности
Тренер по пилатесу - это:
гибрид педагога, инженера-биомеханика, терапевта и поэта.
Его цель не просто укрепить тело, но и научить ученика двигаться безопасно, без боли, обучив ученика наблюдать за собой, изучать себя, используя навыки из пилатеса в быту и в спорте 🙏🙏🙏.
Готовьте вопросы))) постараемся ответить на те, на которые сможем
Добра, Ваш Еф🙏🙏🙏
Что делает ТПП уникальным специалистом в фитнесе?
Это не просто человек, который показывает упражнения…
Мне иногда приходит на ум термин «телесный педагог», или «телесно-ориентированный фитнес».
УДЕЛЯТЬ ВНИМАНИЕ ДЕТАЛЯМ…
1. Как двигается таз, лопатки, куда при этом сдвигается голова, ее наклон, смещение, что при этом с тонусом в челюстях? А как можно на это повлиять?
2. На что в большей степени опирается ученик в стопах при выполнении двигательной задачи и развивающего задания? А как можно на это повлиять?
3. А что чувствует при выполнении упражнения ученик? Как он чувствует тело? Что при этом с эмоциями и целеполаганием? Что поменялось вначале и в конце тренировки? Доволен ли он? Соотносится ли его настроение, эмоциональный настрой и телесный отзыв, какова эта связь? А как можно на это повлиять и надо ли? Когда это сделать? В какой степени вмешаться? Как вмешаться?
4. Арсенал модификаций и прогрессий - основной инструмент тренера по пилатесу - это упражнения, оборудование и педагогика (дача задания, получение обратной связи, направленность, коррекция, результат)
На эфире поговорим об источниках:
1. Невероятной наблюдательности
2. Терпении и методичности
3. Тактичности и эмпатии
4. Спокойствии и собранности
Тренер по пилатесу - это:
гибрид педагога, инженера-биомеханика, терапевта и поэта.
Его цель не просто укрепить тело, но и научить ученика двигаться безопасно, без боли, обучив ученика наблюдать за собой, изучать себя, используя навыки из пилатеса в быту и в спорте 🙏🙏🙏.
Готовьте вопросы))) постараемся ответить на те, на которые сможем
Добра, Ваш Еф🙏🙏🙏
❤6👍2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Про гибкую силу в пилатесе
С точки зрения классической биомеханики и физиологии:
· Сила часто ассоциируется с укорочением мышцы (концентрическое сокращение), ее объемом и способностью преодолевать сопротивление
· Гибкость (подвижность) ассоциируется с удлинением мышцы, ее способностью растягиваться и позволять суставам двигаться в максимальной амплитуде
Как пилатес объединяет гибкость и силу?
а) Сила через удлинение (Strength through Length) Это краеугольный камень философии пилатеса. В отличие от «сжатия» мышцы для демонстрации силы, в пилатесе мы прилагаем усилие из удлиненного состояния.
· Как это работает? Представьте себе резинку. Чтобы она была упругой и сильной, ее нужно предварительно растянуть. Сжатая резинка бесполезна. Также и мышцы: выполняя, например, скручивание (Chest Lift), мы не просто «накачиваем» пресс, а активно вытягиваемся макушкой вперед, удлиняя позвоночник и создавая напряжение в удлиненных мышцах. Это создает эластичную, функциональную силу, а не объемную и «жесткую».
б) Центрирование и опора (Центр силы — «Powerhouse») Вся сила движения исходит из центра тела (мышцы живота, спины, тазового дна). Стабильный и сильный центр и хорошая опора позволяют безопасно и эффективно двигать конечностями с большой амплитудой.
в) Контроль и стабильность Пилатес — это контроль над движением, а не просто его амплитуда. Гибкость без контроля над мышцами-стабилизаторами — это прямой путь к травме (например, к перерастяжению). Сила в пилатесе — это в первую очередь сила стабилизаторов, которая позволяет безопасно проявлять гибкость.
г) Эксцентрическая нагрузка Многие движения в пилатесе требуют медленного, контролируемого удлинения мышцы под нагрузкой (эксцентрическое сокращение).
В итоге пилатес создает не просто гибкого человека и не просто сильного человека. Он создает тело с уникальными характеристиками:
1. Мышечный баланс: Развиваются и агонисты, и антагонисты (например, квадрицепсы и бицепсы бедра). Дисбаланс между ними — частая причина недостатка гибкости
2. Эластичность мышц и фасций: Мышцы становятся не объемными, а плотными и упругими, как хорошо натянутая струна, способная и на напряжение, и на отдачу
3. Мобильность суставов + стабильность: Сустав получает возможность двигаться в полной амплитуде (гибкость), но при этом он стабилен и защищен благодаря сильным окружающим мышцам (сила). Это и есть функциональная здоров подвижность
4. Осознанность тела: Вы учитесь чувствовать, где нужно включить силу, чтобы обеспечить безопасную гибкость, и наоборот, где нужно расслабить одни мышцы, чтобы другие проявили силу.
Таким образом, в пилатесе гибкость и сила не противоположны, а взаимодополняемы:
· Сила без гибкости — это жесткость, ограничение движений и риск травм
· Гибкость без силы — это нестабильность, гипермобильность и тоже риск травм
· Гибкая сила — это способность проявлять мощность в широком диапазоне движений с полным контролем.
Это именно то, что требуется нашему телу в повседневной жизни и в любой спортивной деятельности.
Добра, Ваш тренер по пилатесу и бегу, Еф)
С точки зрения классической биомеханики и физиологии:
· Сила часто ассоциируется с укорочением мышцы (концентрическое сокращение), ее объемом и способностью преодолевать сопротивление
· Гибкость (подвижность) ассоциируется с удлинением мышцы, ее способностью растягиваться и позволять суставам двигаться в максимальной амплитуде
Как пилатес объединяет гибкость и силу?
а) Сила через удлинение (Strength through Length) Это краеугольный камень философии пилатеса. В отличие от «сжатия» мышцы для демонстрации силы, в пилатесе мы прилагаем усилие из удлиненного состояния.
· Как это работает? Представьте себе резинку. Чтобы она была упругой и сильной, ее нужно предварительно растянуть. Сжатая резинка бесполезна. Также и мышцы: выполняя, например, скручивание (Chest Lift), мы не просто «накачиваем» пресс, а активно вытягиваемся макушкой вперед, удлиняя позвоночник и создавая напряжение в удлиненных мышцах. Это создает эластичную, функциональную силу, а не объемную и «жесткую».
б) Центрирование и опора (Центр силы — «Powerhouse») Вся сила движения исходит из центра тела (мышцы живота, спины, тазового дна). Стабильный и сильный центр и хорошая опора позволяют безопасно и эффективно двигать конечностями с большой амплитудой.
в) Контроль и стабильность Пилатес — это контроль над движением, а не просто его амплитуда. Гибкость без контроля над мышцами-стабилизаторами — это прямой путь к травме (например, к перерастяжению). Сила в пилатесе — это в первую очередь сила стабилизаторов, которая позволяет безопасно проявлять гибкость.
г) Эксцентрическая нагрузка Многие движения в пилатесе требуют медленного, контролируемого удлинения мышцы под нагрузкой (эксцентрическое сокращение).
В итоге пилатес создает не просто гибкого человека и не просто сильного человека. Он создает тело с уникальными характеристиками:
1. Мышечный баланс: Развиваются и агонисты, и антагонисты (например, квадрицепсы и бицепсы бедра). Дисбаланс между ними — частая причина недостатка гибкости
2. Эластичность мышц и фасций: Мышцы становятся не объемными, а плотными и упругими, как хорошо натянутая струна, способная и на напряжение, и на отдачу
3. Мобильность суставов + стабильность: Сустав получает возможность двигаться в полной амплитуде (гибкость), но при этом он стабилен и защищен благодаря сильным окружающим мышцам (сила). Это и есть функциональная здоров подвижность
4. Осознанность тела: Вы учитесь чувствовать, где нужно включить силу, чтобы обеспечить безопасную гибкость, и наоборот, где нужно расслабить одни мышцы, чтобы другие проявили силу.
Таким образом, в пилатесе гибкость и сила не противоположны, а взаимодополняемы:
· Сила без гибкости — это жесткость, ограничение движений и риск травм
· Гибкость без силы — это нестабильность, гипермобильность и тоже риск травм
· Гибкая сила — это способность проявлять мощность в широком диапазоне движений с полным контролем.
Это именно то, что требуется нашему телу в повседневной жизни и в любой спортивной деятельности.
Добра, Ваш тренер по пилатесу и бегу, Еф)
❤8👏3
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Про Артикуляцию в пилатесе
А. в пилатесе — это осознанное, последовательное и контролируемое движение, при котором позвонки или суставы двигаются один за другим, как звенья в цепи, а не блоком. Это противоположность резким, быстрым или «залипающим» движениям.
Теперь подробно разберем, в чем же польза этого принципа.
1. Улучшение подвижности и гибкости суставов
Это самая очевидная польза. Прорабатывая каждый сустав по всей его амплитуде, вы:
Преодолеваете ригидность: Боретесь с «закостенением» и тугоподвижностью, вызванными малоподвижным образом жизни.
· Увеличиваете диапазон движения: Суставная капсула и окружающие мышцы становятся более эластичными.
· «Смазываете» суставы: Улучшается синтез и циркуляция синовиальной жидкости, которая является естественной смазкой для суставов, питает хрящи и предотвращает их износ.
2. Развитие мышечного контроля и силы
Артикуляция — это всегда работа против силы тяжести или сопротивления (например, springs на реформере). Чтобы двигаться позвонок за позвонком, требуется колоссальная работа глубоких стабилизирующих мышц:
· Включаются глубокие мышцы: Мелкие мышцы-стабилизаторы, которые часто «ленивы», вынуждены работать, чтобы контролировать движение.
· Формируется функциональная сила: Сила, которая пригодится вам в повседневной жизни (например, чтобы безопасно наклониться и поднять что-то с пола).
· Происходит избиративная активация: Вы учитесь включать в работу нужные мышцы, а не компенсировать движение крупными мышечными группами.
3. Улучшение осанки и выравнивание тела
Неосознанные движения часто приводят к компрессии (сжатию) суставов и неравномерной нагрузке на позвоночник. Артикуляция же:
· Создает пространство в суставах: Особенно в межпозвонковых пространствах, что снимает давление на нервы и диски.
· Выравнивает тело: Осознанное движение помогает расправить плечи, вытянуть шею, сбалансировать таз — то есть вернуть телу его естественное, здоровое положение.
· Борется с последствиями сидячего образа жизни: Противодействует сутулости, скругленной спине и напряжению в шее и плечах.
4. Профилактика травм и уменьшение болей в спине
Это прямое следствие предыдущих пунктов.
· Равномерное распределение нагрузки: Когда суставы подвижны, а мышцы работают правильно, нагрузка распределяется оптимально, а не ложится на самые уязвимые места (например, на поясничный отдел).
· Укрепление «мышечного корсета»: Сильные глубокие мышцы защищают позвоночник и суставы от перегрузок и резких движений.
· Снятие напряжения: Медленное, осознанное раскручивание позвоночника (как в упражнениях «Roll Up» или «Кивание») отлично снимает напряжение с мышц спины.
5. Развитие body-mind связи (связи «тело-сознание»)
Это, пожалуй, главная философская польза пилатеса. Артикуляция невозможна без концентрации.
· Повышение осознанности: Вы начинаете буквально чувствовать каждый позвонок, каждое движение в тазобедренном или плечевом суставе.
· Улучшение координации и контроля: Мозг учится лучше управлять телом.
· Медитативный эффект: Необходимость сконцентрироваться на точном движении отвлекает от повседневных мыслей, помогая снизить стресс и обрести mental balance (ментальное равновесие).
Добра, двигайтесь) Ваш Еф, тренер по пилатесу и бегу
А. в пилатесе — это осознанное, последовательное и контролируемое движение, при котором позвонки или суставы двигаются один за другим, как звенья в цепи, а не блоком. Это противоположность резким, быстрым или «залипающим» движениям.
Теперь подробно разберем, в чем же польза этого принципа.
1. Улучшение подвижности и гибкости суставов
Это самая очевидная польза. Прорабатывая каждый сустав по всей его амплитуде, вы:
Преодолеваете ригидность: Боретесь с «закостенением» и тугоподвижностью, вызванными малоподвижным образом жизни.
· Увеличиваете диапазон движения: Суставная капсула и окружающие мышцы становятся более эластичными.
· «Смазываете» суставы: Улучшается синтез и циркуляция синовиальной жидкости, которая является естественной смазкой для суставов, питает хрящи и предотвращает их износ.
2. Развитие мышечного контроля и силы
Артикуляция — это всегда работа против силы тяжести или сопротивления (например, springs на реформере). Чтобы двигаться позвонок за позвонком, требуется колоссальная работа глубоких стабилизирующих мышц:
· Включаются глубокие мышцы: Мелкие мышцы-стабилизаторы, которые часто «ленивы», вынуждены работать, чтобы контролировать движение.
· Формируется функциональная сила: Сила, которая пригодится вам в повседневной жизни (например, чтобы безопасно наклониться и поднять что-то с пола).
· Происходит избиративная активация: Вы учитесь включать в работу нужные мышцы, а не компенсировать движение крупными мышечными группами.
3. Улучшение осанки и выравнивание тела
Неосознанные движения часто приводят к компрессии (сжатию) суставов и неравномерной нагрузке на позвоночник. Артикуляция же:
· Создает пространство в суставах: Особенно в межпозвонковых пространствах, что снимает давление на нервы и диски.
· Выравнивает тело: Осознанное движение помогает расправить плечи, вытянуть шею, сбалансировать таз — то есть вернуть телу его естественное, здоровое положение.
· Борется с последствиями сидячего образа жизни: Противодействует сутулости, скругленной спине и напряжению в шее и плечах.
4. Профилактика травм и уменьшение болей в спине
Это прямое следствие предыдущих пунктов.
· Равномерное распределение нагрузки: Когда суставы подвижны, а мышцы работают правильно, нагрузка распределяется оптимально, а не ложится на самые уязвимые места (например, на поясничный отдел).
· Укрепление «мышечного корсета»: Сильные глубокие мышцы защищают позвоночник и суставы от перегрузок и резких движений.
· Снятие напряжения: Медленное, осознанное раскручивание позвоночника (как в упражнениях «Roll Up» или «Кивание») отлично снимает напряжение с мышц спины.
5. Развитие body-mind связи (связи «тело-сознание»)
Это, пожалуй, главная философская польза пилатеса. Артикуляция невозможна без концентрации.
· Повышение осознанности: Вы начинаете буквально чувствовать каждый позвонок, каждое движение в тазобедренном или плечевом суставе.
· Улучшение координации и контроля: Мозг учится лучше управлять телом.
· Медитативный эффект: Необходимость сконцентрироваться на точном движении отвлекает от повседневных мыслей, помогая снизить стресс и обрести mental balance (ментальное равновесие).
Добра, двигайтесь) Ваш Еф, тренер по пилатесу и бегу
❤11
Про знание и незнание в профессии тренера
Стремление к тотальному знанию — это иллюзия, которая ведет к выгоранию и экзистенциальному кризису.
Профессия — это не статичный набор фактов, а живой, развивающийся организм. Вот почему знать всё невозможно:
Методики пилатеса, понимание биомеханики, нюансов работы с телом постоянно развиваются
Появляются новые исследования в области кинезиологии, физиотерапии, психологии работы с болью.
То, что было истиной 10 лет назад, сегодня может считаться устаревшим.
Вы можете знать все упражнения на реформере, но углубившись, вы откроете для себя целые миры: работа с дыханием, фасциальные техники, нейромышечные связи, влияние пилатеса на ментальное здоровье.
Каждая из этих тем — это бездна для изучения.
Индивидуальность учеников - это ключевой момент. Ваши знания всегда будут сталкиваться с уникальностью другого человека. Невозможно «знать всё» о теле, психике и истории здоровья каждого клиента.
Задача тренера по пилатесу — не применить шаблонное знание, а адаптировать свои знания под уникальную ситуацию.
Это процесс постоянного исследования и импровизации, а не применения заученных догм.
Границы можно условно разделить на несколько колец, как мишень.
а) Внутренняя граница (Ядро профессии):
· Фундаментальные принципы пилатеса (центрирование, концентрация, контроль, точность, дыхание, плавность), базовая анатомия, основные упражнения на мате и на оборудовании, техника безопасности
· Можно ли её достичь? Да, это обязательный минимум, который делает Вас специалистом.
б) Средняя граница (Смежные области и углубление):
· Глубокие знания анатомии (например, детальное устройство стопы или плечевого сустава), физиология, кинезиология, основы реабилитации, питание, психосоматика, работа с особыми группами (беременные, пожилые, люди с травмами), различные методические школы в рамках самого пилатеса.
· Можно ли её достичь? Нет. Здесь находится бескрайнее поле для развития.
Вы можете стать глубинным экспертом по работе со сколиозом, но при этом знать не так много о постнатальном восстановлении. Вы можете быть гуру по работе на кадиллаке, но не быть сильным в программах для спортсменов.
Эта граница постоянно раздвигается.
в) Внешняя граница (Соседние вселенные):
· Смежные дисциплины, которые сильно влияют на вашу работу, но не являются её прямой частью: психология, неврология, диетология, остеопатические principles, другие виды фитнеса (йога, плавание).
· Можно ли её достичь? Точно нет. Здесь вы можете лишь «заглянуть», взять какие-то концепции для расширения своего понимания, но стать специалистом во всём этом — задача невыполнимая.
г) Самая главная граница — граница Незнания о конкретном ученике:
· Это экзистенциальная граница. Вы никогда не можете знать на 100%, что именно чувствует ученик, как его нервная система отреагирует на упражнение, какая у него настоящая история с болью (которую он может скрывать или не осознавать). Вы работаете с гипотезами, наблюдением и обратной связью.
Это знание рождается в диалоге и процессе, его нельзя выучить заранее.
Ключ к решению — смена парадигмы: с «Эксперта, который знает всё» на «Проводника, который исследует вместе с учеником».
Это не слабость, это объективная реальность любой профессии, связанной с человеком (а пилатес именно такая). Это делает работу бесконечно интересной.
Быть не ходячей энциклопедией, а в том, чтобы уметь применять имеющиеся знания здесь и сейчас, быть внимательным, создавать безопасное пространство для учеников и продолжать учиться.
Граница между знанием и незнанием для тренера по пилатесу — это не стена, а горизонт.
Вы идете к нему, он отдаляется, открывая новые виды и возможности.
Высший пилотаж профессионализма — работать в условиях неполного знания, оставаясь при этом ответственным, чутким и постоянно растущим специалистом.
Ваш Еф, тренер по пилатесу и бегу
Стремление к тотальному знанию — это иллюзия, которая ведет к выгоранию и экзистенциальному кризису.
Профессия — это не статичный набор фактов, а живой, развивающийся организм. Вот почему знать всё невозможно:
Методики пилатеса, понимание биомеханики, нюансов работы с телом постоянно развиваются
Появляются новые исследования в области кинезиологии, физиотерапии, психологии работы с болью.
То, что было истиной 10 лет назад, сегодня может считаться устаревшим.
Вы можете знать все упражнения на реформере, но углубившись, вы откроете для себя целые миры: работа с дыханием, фасциальные техники, нейромышечные связи, влияние пилатеса на ментальное здоровье.
Каждая из этих тем — это бездна для изучения.
Индивидуальность учеников - это ключевой момент. Ваши знания всегда будут сталкиваться с уникальностью другого человека. Невозможно «знать всё» о теле, психике и истории здоровья каждого клиента.
Задача тренера по пилатесу — не применить шаблонное знание, а адаптировать свои знания под уникальную ситуацию.
Это процесс постоянного исследования и импровизации, а не применения заученных догм.
Границы можно условно разделить на несколько колец, как мишень.
а) Внутренняя граница (Ядро профессии):
· Фундаментальные принципы пилатеса (центрирование, концентрация, контроль, точность, дыхание, плавность), базовая анатомия, основные упражнения на мате и на оборудовании, техника безопасности
· Можно ли её достичь? Да, это обязательный минимум, который делает Вас специалистом.
б) Средняя граница (Смежные области и углубление):
· Глубокие знания анатомии (например, детальное устройство стопы или плечевого сустава), физиология, кинезиология, основы реабилитации, питание, психосоматика, работа с особыми группами (беременные, пожилые, люди с травмами), различные методические школы в рамках самого пилатеса.
· Можно ли её достичь? Нет. Здесь находится бескрайнее поле для развития.
Вы можете стать глубинным экспертом по работе со сколиозом, но при этом знать не так много о постнатальном восстановлении. Вы можете быть гуру по работе на кадиллаке, но не быть сильным в программах для спортсменов.
Эта граница постоянно раздвигается.
в) Внешняя граница (Соседние вселенные):
· Смежные дисциплины, которые сильно влияют на вашу работу, но не являются её прямой частью: психология, неврология, диетология, остеопатические principles, другие виды фитнеса (йога, плавание).
· Можно ли её достичь? Точно нет. Здесь вы можете лишь «заглянуть», взять какие-то концепции для расширения своего понимания, но стать специалистом во всём этом — задача невыполнимая.
г) Самая главная граница — граница Незнания о конкретном ученике:
· Это экзистенциальная граница. Вы никогда не можете знать на 100%, что именно чувствует ученик, как его нервная система отреагирует на упражнение, какая у него настоящая история с болью (которую он может скрывать или не осознавать). Вы работаете с гипотезами, наблюдением и обратной связью.
Это знание рождается в диалоге и процессе, его нельзя выучить заранее.
Ключ к решению — смена парадигмы: с «Эксперта, который знает всё» на «Проводника, который исследует вместе с учеником».
Это не слабость, это объективная реальность любой профессии, связанной с человеком (а пилатес именно такая). Это делает работу бесконечно интересной.
Быть не ходячей энциклопедией, а в том, чтобы уметь применять имеющиеся знания здесь и сейчас, быть внимательным, создавать безопасное пространство для учеников и продолжать учиться.
Граница между знанием и незнанием для тренера по пилатесу — это не стена, а горизонт.
Вы идете к нему, он отдаляется, открывая новые виды и возможности.
Высший пилотаж профессионализма — работать в условиях неполного знания, оставаясь при этом ответственным, чутким и постоянно растущим специалистом.
Ваш Еф, тренер по пилатесу и бегу
❤12🔥3👍2
Про психофизические качества по Н.А. Бернштейну
На боевом знамени физической культуры значатся названия четырех понятий, которые принято объединять под именем психофизических качеств.
Эти качества — сила, быстрота, выносливость и ловкость.
Сила — это почти целиком физическое качество организма. Она непосредственно зависит от объема и качества мышечной массы и только второстепенным образом от других обстоятельств.
Быстрота — уже сложное качество, в составе которого есть кое-что и от физиологии и от психологии.
Еще больше сложно, или, как говорят, комплексно, качество выносливости.
Оно целиком основывается на дружной кооперации решительно всех органов и систем тела.
Для его проявления необходима высокая степень налаженности: и обмена веществ в непосредственно работающих органах, и транспорта — кровеносной системы, снабжающей их питанием и удаляющей из них отходы, и органов снабжения — пищеварительной и дыхательной систем, и, наконец, всех органов верховного управления и регулирования — центральной нервной системы.
Формулируя коротко, быть выносливым - значит: иметь много, тратить щедро, платить скупо. Как видим, это качество характеризует собой все многосложное хозяйство организма в его целом.
Еще сложнее и комплекснее качество ловкости. О нем уже трудно сказать, чего в нем больше — физического или психического.
Ловкость — это дело, или функция, управления, а в связи с этим главенствующее место по ее осуществлению занимает центральная нервная система.
Управлять же для реализации ловкости ей приходится очень и очень многим.
И в других отношениях качество ловкости выделяется из ряда прочих. Оно, несомненно, гибче, разностороннее, универсальнее каждого из них.
Ловкость — это такая валюта, на которую охотно и во всякое время производится размен всех других психофизических качеств.
Ловкость — козырная масть, которая кроет все остальные карты.
Добра, Ваш Еф❤️
На боевом знамени физической культуры значатся названия четырех понятий, которые принято объединять под именем психофизических качеств.
Эти качества — сила, быстрота, выносливость и ловкость.
Сила — это почти целиком физическое качество организма. Она непосредственно зависит от объема и качества мышечной массы и только второстепенным образом от других обстоятельств.
Быстрота — уже сложное качество, в составе которого есть кое-что и от физиологии и от психологии.
Еще больше сложно, или, как говорят, комплексно, качество выносливости.
Оно целиком основывается на дружной кооперации решительно всех органов и систем тела.
Для его проявления необходима высокая степень налаженности: и обмена веществ в непосредственно работающих органах, и транспорта — кровеносной системы, снабжающей их питанием и удаляющей из них отходы, и органов снабжения — пищеварительной и дыхательной систем, и, наконец, всех органов верховного управления и регулирования — центральной нервной системы.
Формулируя коротко, быть выносливым - значит: иметь много, тратить щедро, платить скупо. Как видим, это качество характеризует собой все многосложное хозяйство организма в его целом.
Еще сложнее и комплекснее качество ловкости. О нем уже трудно сказать, чего в нем больше — физического или психического.
Ловкость — это дело, или функция, управления, а в связи с этим главенствующее место по ее осуществлению занимает центральная нервная система.
Управлять же для реализации ловкости ей приходится очень и очень многим.
И в других отношениях качество ловкости выделяется из ряда прочих. Оно, несомненно, гибче, разностороннее, универсальнее каждого из них.
Ловкость — это такая валюта, на которую охотно и во всякое время производится размен всех других психофизических качеств.
Ловкость — козырная масть, которая кроет все остальные карты.
Добра, Ваш Еф❤️
❤10
Про красивую сказку с хорошим концом
В одном из парфюмерных магазинов случилось ЧП. Бабушка 80 лет украла духи "Шанель №5". Сбежался весь персонал. Бабушка была ладненькая, беленькая, в белом платочке с кружевами.
Все шумели, что-то обсуждали. Охранник хотел звонить в милицию, но все ждали директора. А директором была Кобра. Так её называли в магазине за скверный характер.
Но самое удивительное - бабушка: она сидела на стульчике и молча наблюдала за происходящим.
Наконец появилась Кобра, все замолчали. Она уже знала о том, что произошло. И что вы тут все собрались?Марш по местам!!! А вы (она указала на бабушку), пройдёмте со мной в кабинет. И вы со мной, сказала она заму.
Потом он рассказывал 100 раз, что произошло в кабинете.
Кобра усадила бабушку за стол, налила ей горячего чая, села напротив и стала расспрашивать, что и как.
Всё оказалось просто. Бабушка всю жизнь мечтала купить эти духи, но.... что тут говорить?... не получилось...
А ей завтра 80 лет и... она сама не поняла, как положила духи в карман...
А купить, конечно же, она не могла.... Коммуналка съедает всю пенсию.
Зам взахлёб, с восхищением рассказывал, как Кобра со слезами на глазах слушала рассказ бабушки о том, как та всю жизнь проработала в библиотеке, что сын умер, невестка вышла замуж, уехала, да и подружек не осталось, есть одна, но она не выходит, ноги больные...
- Позовите Лену, - сказала Кобра заму.
Лена пришла и не поверила своим ушам:
- Соберите всё, что нужно для бабушки, от мыла до салфеток, я оплачу. И духи Шанель, у Анны Алексеевны (так величали бабушку) завтра День рождения, ей исполняется 80 лет, и красиво упакуйте. А вы, - обратилась она к заму, - купите торт и сладости, а потом отвезёте Анну Алексеевну домой.
У подъезда сидели женщины. Увидев соседку, окружили её и стали выражать восхищение подарками и небывалым событием!!!
Зам, как всегда, подчеркнув свою значимость, объявил:
- У Анны Алексеевны завтра День рождения, и наш магазин поздравил её с замечательной датой.
Откланявшись, он уехал.
А на следующий день почти весь подъезд пришёл к Анне Алексеевне с подарками. Они благодарили её за детей, за которыми она присматривала, за помощь, которую она им оказывала, за добрые слова, которые она им говорила. День рождения получился на славу!
А когда все ушли, она достала флакончик духов, открыла его и чуть-чуть брызнула на запястье...
Где-то тихо играла музыка... Она плакала, но это были счастливые слёзы...
Она так и уснула на диванчике...
Шанель №5... Мечты сбываются...
Светлана Нагой
P.s. полезно иногда задумываться ….
Хорошее утро ❤️
В одном из парфюмерных магазинов случилось ЧП. Бабушка 80 лет украла духи "Шанель №5". Сбежался весь персонал. Бабушка была ладненькая, беленькая, в белом платочке с кружевами.
Все шумели, что-то обсуждали. Охранник хотел звонить в милицию, но все ждали директора. А директором была Кобра. Так её называли в магазине за скверный характер.
Но самое удивительное - бабушка: она сидела на стульчике и молча наблюдала за происходящим.
Наконец появилась Кобра, все замолчали. Она уже знала о том, что произошло. И что вы тут все собрались?Марш по местам!!! А вы (она указала на бабушку), пройдёмте со мной в кабинет. И вы со мной, сказала она заму.
Потом он рассказывал 100 раз, что произошло в кабинете.
Кобра усадила бабушку за стол, налила ей горячего чая, села напротив и стала расспрашивать, что и как.
Всё оказалось просто. Бабушка всю жизнь мечтала купить эти духи, но.... что тут говорить?... не получилось...
А ей завтра 80 лет и... она сама не поняла, как положила духи в карман...
А купить, конечно же, она не могла.... Коммуналка съедает всю пенсию.
Зам взахлёб, с восхищением рассказывал, как Кобра со слезами на глазах слушала рассказ бабушки о том, как та всю жизнь проработала в библиотеке, что сын умер, невестка вышла замуж, уехала, да и подружек не осталось, есть одна, но она не выходит, ноги больные...
- Позовите Лену, - сказала Кобра заму.
Лена пришла и не поверила своим ушам:
- Соберите всё, что нужно для бабушки, от мыла до салфеток, я оплачу. И духи Шанель, у Анны Алексеевны (так величали бабушку) завтра День рождения, ей исполняется 80 лет, и красиво упакуйте. А вы, - обратилась она к заму, - купите торт и сладости, а потом отвезёте Анну Алексеевну домой.
У подъезда сидели женщины. Увидев соседку, окружили её и стали выражать восхищение подарками и небывалым событием!!!
Зам, как всегда, подчеркнув свою значимость, объявил:
- У Анны Алексеевны завтра День рождения, и наш магазин поздравил её с замечательной датой.
Откланявшись, он уехал.
А на следующий день почти весь подъезд пришёл к Анне Алексеевне с подарками. Они благодарили её за детей, за которыми она присматривала, за помощь, которую она им оказывала, за добрые слова, которые она им говорила. День рождения получился на славу!
А когда все ушли, она достала флакончик духов, открыла его и чуть-чуть брызнула на запястье...
Где-то тихо играла музыка... Она плакала, но это были счастливые слёзы...
Она так и уснула на диванчике...
Шанель №5... Мечты сбываются...
Светлана Нагой
P.s. полезно иногда задумываться ….
Хорошее утро ❤️
❤15
Про искусство одиночества
🙏Несводимость сознания: Никто не может проникнуть в ваше сознание и полностью пережить ваш опыт. Ваша боль, ваша радость, ваше восприятие заката — уникальны и непередаваемы в полной мере. Даже в самых близких отношениях между двумя людьми остается «онтологическая пропасть»
🙏Свобода и ответственность: Мы «обречены на свободу»(Ж.П.Сартр). Мы сами должны делать выбор и нести за него ответственность. Никто не может сделать выбор за нас. Эта ноша выбора ложится на плечи одного человека — нас самих, что подчеркивает наше фундаментальное одиночество
🙏Бытие-к-смерти (Мартин Хайдеггер): Смерть — это самый интимный и личный акт жизни. Умереть можно только самому. Осознание своей смертности (бытие-к-смерти) обнажает нашу конечную отделенность от всех других людей.
Экзистенциальное одиночество — это не проблема, которую нужно решить, а правда о человеческом уделe, которую нужно признать и принять. Бороться с ним — все равно что бороться с законом гравитации.
О. - не просто чувство, а глубокое осознание того самого фундаментального факта переживания своей уникальности, отделенности и ответственности за собственную жизнь.
❤️Позитивный аспект (Автономия): Принятие экзистенциального одиночества — это путь к обретению подлинности (аутентичности). Когда ты понимаешь, что твоя жизнь — это твой проект, ты перестаешь жить для одобрения других и начинаешь следовать собственным ценностям
❤️Негативный аспект (Тревога): Столкновение с этим одиночеством может вызывать экзистенциальную тревогу — головокружение от собственной свободы и ответственности. Человек может пытаться «сбежать»от этого чувства, растворяясь в толпе, подчиняясь авторитету или погружаясь в рутину («неподлинное существование» по Хайдеггеру).
Парадоксальный, но единственно верный путь.
1. «Идти к людям» — это встреча с Другим. Цель — не просто получить «подтверждение» от других, а увидеть себя отраженным в другом человеке. В диалоге с другим, в столкновении с иным мнением, в попытке выразить свои чувства мы лучше понимаем границы собственного «Я»
2. «Возвратиться к себе» — это интеграция опыта. Уходя от контакта, вы возвращаетесь к себе уже немного другим. Вы не просто «побыли с людьми», а:
- обогатили свое «Я»: Вы получили новую перспективу, новую идею, новое чувство
- утвердили свои границы: Вы поняли, где вы согласны, а где — нет; что вам близко, а что — чуждо
- укрепили свою автономию: Вы убедились, что можете быть в связи с другим, не теряя себя.
Это и есть принятие своего фундаментального одиночества — вы приходите к людям, зная, что вы отдельная личность, и возвращаетесь к себе, обогащенной этой связью.
Мы идем к другим не для того, чтобы убежать от одиночества, а чтобы, встретив в них иное, окончательно утвердиться в своем.
Хорошее утро, Ваш Еф, тренер по пилатесу и бегу
🙏Несводимость сознания: Никто не может проникнуть в ваше сознание и полностью пережить ваш опыт. Ваша боль, ваша радость, ваше восприятие заката — уникальны и непередаваемы в полной мере. Даже в самых близких отношениях между двумя людьми остается «онтологическая пропасть»
🙏Свобода и ответственность: Мы «обречены на свободу»(Ж.П.Сартр). Мы сами должны делать выбор и нести за него ответственность. Никто не может сделать выбор за нас. Эта ноша выбора ложится на плечи одного человека — нас самих, что подчеркивает наше фундаментальное одиночество
🙏Бытие-к-смерти (Мартин Хайдеггер): Смерть — это самый интимный и личный акт жизни. Умереть можно только самому. Осознание своей смертности (бытие-к-смерти) обнажает нашу конечную отделенность от всех других людей.
Экзистенциальное одиночество — это не проблема, которую нужно решить, а правда о человеческом уделe, которую нужно признать и принять. Бороться с ним — все равно что бороться с законом гравитации.
О. - не просто чувство, а глубокое осознание того самого фундаментального факта переживания своей уникальности, отделенности и ответственности за собственную жизнь.
❤️Позитивный аспект (Автономия): Принятие экзистенциального одиночества — это путь к обретению подлинности (аутентичности). Когда ты понимаешь, что твоя жизнь — это твой проект, ты перестаешь жить для одобрения других и начинаешь следовать собственным ценностям
❤️Негативный аспект (Тревога): Столкновение с этим одиночеством может вызывать экзистенциальную тревогу — головокружение от собственной свободы и ответственности. Человек может пытаться «сбежать»от этого чувства, растворяясь в толпе, подчиняясь авторитету или погружаясь в рутину («неподлинное существование» по Хайдеггеру).
Парадоксальный, но единственно верный путь.
1. «Идти к людям» — это встреча с Другим. Цель — не просто получить «подтверждение» от других, а увидеть себя отраженным в другом человеке. В диалоге с другим, в столкновении с иным мнением, в попытке выразить свои чувства мы лучше понимаем границы собственного «Я»
2. «Возвратиться к себе» — это интеграция опыта. Уходя от контакта, вы возвращаетесь к себе уже немного другим. Вы не просто «побыли с людьми», а:
- обогатили свое «Я»: Вы получили новую перспективу, новую идею, новое чувство
- утвердили свои границы: Вы поняли, где вы согласны, а где — нет; что вам близко, а что — чуждо
- укрепили свою автономию: Вы убедились, что можете быть в связи с другим, не теряя себя.
Это и есть принятие своего фундаментального одиночества — вы приходите к людям, зная, что вы отдельная личность, и возвращаетесь к себе, обогащенной этой связью.
Мы идем к другим не для того, чтобы убежать от одиночества, а чтобы, встретив в них иное, окончательно утвердиться в своем.
Хорошее утро, Ваш Еф, тренер по пилатесу и бегу
❤9🔥4👍3
Про силу, структуру в пилатес тренировке
Пилатес — это не просто растяжка или набор упражнений на коврике, или с непонятными БДСМ-тренажерах.
Что происходит с мышцами?
👌 Фокус не только на целевых мышцах или снаряде, но и на «опоре», точности и направленности векторов
👌 Функциональная сила: Сила, развиваемая в пилатесе, — это не сила для поднятия больших весов, а сила для повседневной жизни. Улучшается осанка, легкость походки, способность без усилий поднимать предметы, сохраняя спину прямой
👌 Равномерное развитие и мышечный баланс: Пилатес прорабатывает мышцы-антагонисты (например, переднюю и заднюю поверхность бедра) равномерно. Это исправляет дисбалансы, возникшие из-за сидячего образа жизни, что является ключевым моментом в профилактике болей в спине и суставах
👌 Использование приемов сосокращения для разных целей и задач: усилить стабильность одного региона тела(сустава, группы суставов), улучшить подвижность других; повысить точность и плавность развивающих движений
👌 Эластичность мышц и сухожилий: Упражнения выполняются с акцентом на качество, амплитуду и контроль, что улучшает гибкость и эластичность мышечно-связочного аппарата
1. Что происходит с нервной системой?
Это, пожалуй, самый главный и уникальный аспект пилатеса.
👌 Нейромышечная связь: Основной принцип пилатеса — концентрация. Вы постоянно думаете о том, какая мышца работает, как вы дышите, как расположена ваша поясница. Это создает и укрепляет новые нейронные связи между мозгом и мышцами. Мозг учится «слышать» и лучше управлять телом
👌 Проприоцепция (глубокое чувство тела): Пилатес улучшает чувство положения своего тела в пространстве. Вы начинаете чувствовать малейшие смещения, напряжения и дисбалансы. Это своего рода «внутренний GPS» вашего тела, который предотвращает травмы в быту и спорте
👌 Снятие напряжения: Контролируемое, осознанное дыхание (часто грудное, реберное) и концентрация на движении действуют как медитация. Это снижает уровень кортизола (гормона стресса), успокаивает нервную систему и помогает бороться с последствиями хронического стресса.
2. Сколько должно быть силовых упражнений в пилатес-тренировке?
Здесь важно понять философию пилатеса: качество важнее количества. Одно упражнение, выполненное идеально с точки зрения техники, дыхания и контроля, даст в разы больше, чем 20 повторений «лишь бы сделать»
Количество упражнений: Стандартная тренировка по пилатесу длится 45-60 минут. За это время, в зависимости от уровня группы и целей, может быть выполнено от 5 до 15 основных упражнений. Но ключ не в количестве, а в их подборе и последовательности.
💪 Цель — не мышечный отказ, а «умная» нагрузка. Вы должны устать не потому, что мышца «забилась», а потому что мозг устал концентрироваться на идеальном выполнении
💪 Сохраняется энергия на всю тренировку. Тренировка построена по принципу «от простого к сложному», и нужно равномерно распределить силы, чтобы проработать все тело, а не «убить» одну группу мышц.
💪 Снижается риск травм. Усталость приводит к нарушению техники. Малое количество повторений позволяет поддерживать технику на высоком уровне до самого конца подхода.
3. Структура тренировки:
Она редко строится по принципу «сделали 10 раз одно упражнение и перешли к другому». Часто используется формат «мини-сеты» или «связки»:
🔥Сделали 5-8 повторений упражнения А.
🔥 Выполнили 2-3 компенсирующих движения (например, растяжку).
🔥Сделали 5-8 повторений упражнения Б, которое является противоположным или дополняющим.
🔥Вернулись к упражнению А, но, возможно, в усложненном варианте.
Исследуйте, пробуйте, Ваш Еф, тренер по пилатесу и бегу
Пилатес — это не просто растяжка или набор упражнений на коврике, или с непонятными БДСМ-тренажерах.
Что происходит с мышцами?
👌 Фокус не только на целевых мышцах или снаряде, но и на «опоре», точности и направленности векторов
👌 Функциональная сила: Сила, развиваемая в пилатесе, — это не сила для поднятия больших весов, а сила для повседневной жизни. Улучшается осанка, легкость походки, способность без усилий поднимать предметы, сохраняя спину прямой
👌 Равномерное развитие и мышечный баланс: Пилатес прорабатывает мышцы-антагонисты (например, переднюю и заднюю поверхность бедра) равномерно. Это исправляет дисбалансы, возникшие из-за сидячего образа жизни, что является ключевым моментом в профилактике болей в спине и суставах
👌 Использование приемов сосокращения для разных целей и задач: усилить стабильность одного региона тела(сустава, группы суставов), улучшить подвижность других; повысить точность и плавность развивающих движений
👌 Эластичность мышц и сухожилий: Упражнения выполняются с акцентом на качество, амплитуду и контроль, что улучшает гибкость и эластичность мышечно-связочного аппарата
1. Что происходит с нервной системой?
Это, пожалуй, самый главный и уникальный аспект пилатеса.
👌 Нейромышечная связь: Основной принцип пилатеса — концентрация. Вы постоянно думаете о том, какая мышца работает, как вы дышите, как расположена ваша поясница. Это создает и укрепляет новые нейронные связи между мозгом и мышцами. Мозг учится «слышать» и лучше управлять телом
👌 Проприоцепция (глубокое чувство тела): Пилатес улучшает чувство положения своего тела в пространстве. Вы начинаете чувствовать малейшие смещения, напряжения и дисбалансы. Это своего рода «внутренний GPS» вашего тела, который предотвращает травмы в быту и спорте
👌 Снятие напряжения: Контролируемое, осознанное дыхание (часто грудное, реберное) и концентрация на движении действуют как медитация. Это снижает уровень кортизола (гормона стресса), успокаивает нервную систему и помогает бороться с последствиями хронического стресса.
2. Сколько должно быть силовых упражнений в пилатес-тренировке?
Здесь важно понять философию пилатеса: качество важнее количества. Одно упражнение, выполненное идеально с точки зрения техники, дыхания и контроля, даст в разы больше, чем 20 повторений «лишь бы сделать»
Количество упражнений: Стандартная тренировка по пилатесу длится 45-60 минут. За это время, в зависимости от уровня группы и целей, может быть выполнено от 5 до 15 основных упражнений. Но ключ не в количестве, а в их подборе и последовательности.
💪 Цель — не мышечный отказ, а «умная» нагрузка. Вы должны устать не потому, что мышца «забилась», а потому что мозг устал концентрироваться на идеальном выполнении
💪 Сохраняется энергия на всю тренировку. Тренировка построена по принципу «от простого к сложному», и нужно равномерно распределить силы, чтобы проработать все тело, а не «убить» одну группу мышц.
💪 Снижается риск травм. Усталость приводит к нарушению техники. Малое количество повторений позволяет поддерживать технику на высоком уровне до самого конца подхода.
3. Структура тренировки:
Она редко строится по принципу «сделали 10 раз одно упражнение и перешли к другому». Часто используется формат «мини-сеты» или «связки»:
🔥Сделали 5-8 повторений упражнения А.
🔥 Выполнили 2-3 компенсирующих движения (например, растяжку).
🔥Сделали 5-8 повторений упражнения Б, которое является противоположным или дополняющим.
🔥Вернулись к упражнению А, но, возможно, в усложненном варианте.
Исследуйте, пробуйте, Ваш Еф, тренер по пилатесу и бегу
❤7👍6🔥3