1️⃣Потрібно зібрати всі зацікавлені сторони і пояснити мету бесіди.

2️⃣Варто пояснити правила всім.
«Ми зібралися, тому що Дженні щось турбує. Спочатку ми, не перебиваючи, вислухаємо Дженні. Коли вона закінчить, ми послухаємо твою точку зору, Білл. Тебе теж ніхто не буде перебивати».

3️⃣Записати почуття і тривоги обох дітей. Прочитайте записи вголос їм обом, щоб переконатися в тому, що ви зрозуміли їх правильно.
➖«Дженні боїться, коли ми йдемо з дому. Вона каже, що Білл чіпляється до неї. В останній раз він вимкнув телевізор, прогнав її з дивана і вдарив по руці».
➖«За словами Білла, він вимкнув телевізор просто тому, що Дженні дивилася його занадто довго і не слухалася. Йому здається, що він обережно взяв її за руку і не міг заподіяти болю».

4️⃣Дайте дітям час висловитися.
Дженні: У мене залишився синець. А моя програма повинна була закінчитися через п’ять хвилин!
Білл: Це старий синець. А програма тільки почалася …

5️⃣Нехай всі запропонують якомога більше варіантів вирішення проблеми. Запишіть їх, не оцінюючи. Нехай почнуть діти.
Білл: Дженні повинна мене слухатися, бо я – старший.
Дженні: Біллу не можна дозволяти говорити мені, що я повинна робити, і ображати мене.
Мати: Потрібно запросити няню.
Білл: Дозвольте мені теж йти.
Дженні: Дозвольте мені запросити подругу.
Білл: Перед тим як батьки підуть з дому, вони повинні встановити розклад перегляду телевізора і призначити час відходу до сну.
Дженні: Люди повинні бути самим собі господарями і все вирішувати самостійно.

6️⃣Прийміть ті рішення, які всіх влаштовують.
Ніякої няні.
Ніяких бійок.
Ніякого командування.
Розклад перегляду телевізора буде заздалегідь узгоджуватися з батьками.
Кожен відповідає за себе.

7️⃣Виконуйте прийняті рішення.
«Наступного тижня ми знову зберемося, щоб з’ясувати, чи все у нас виходить».

Тож замість цього, намагайтеся пояснювати дитині, що реальний світ не менш цікавий. І що активна участь у ньому принесе їй набагато(!) більше користі, ніж перегляд фільму або комп'ютерна гра.

🎥 Рекомендуємо до перегляду короткометражний мультфільм «Alike» від двох іспанських аніматорів Daniel Martínez Lara і Rafa Cano Méndez — про те, чому батьки вчать дітей і на що вони приречені, якщо йдуть виключно «правильним» шляхом і не прислухаються своїх бажань.

Як правило, увага, відчуття власної значущості та батьківська любов здатні допомогти дитині налагодити контакт із зовнішнім світом.

Дівчат у цей час навчають бути сильними й сміливими, відстоювати власну думку і не боятися лідерства.
А хлопців — говорити про почуття, виявляти турботу і вміти просити про допомогу.

Читання казок

- це чарівний спосіб зміцнити зв'язок із дитиною та сприяти її розвитку.