Ну, вот и что-то хорошее. Нам пишут из Канады, что федеральное правительство сняло ряд ограничений на прибытие в страну иностранных студентов. Опубликован список учебных заведений, куда студенты могут прибывать при наличии действующего разрешения на учебу и письма, подтверждающего, что их университет или колледж находится в списке учебных заведений, приспособленных для борьбы с COVID-19. Конечно, остаются проблемы с визовыми центрами, но и здесь наблюдаются позитивные тенденции. Открываются визовые центры в Индии и будем надеяться не только там. Что ж многие студенты, выбравшие обучение за рубежом в Канаде, уже в следующем семестре смогут продолжить там обучение.

https://www.ubyssey.ca/news/eased-travel-restrictions-international-students/

Berexit уже совсем близко и многие иностранные студенты в Великобритании этому не рады. По данным Службы приема в университеты и колледжи (UCAS), количество поступающих из стран Европейского Союза уже значительно снизилось: с 6 480 в прошлом году до 5 220 в этом. Из неприятных нововведений -  сбор за студенческую визу в размере около 350 фунтов стерлингов (около 470 долларов США), и за медицинскую страховку - около 500 фунтов стерлингов (670 долларов США). Активно обсуждаются и ограничения на перемещения во время учебного года, в том числе для обменных академических программ.  Однако, есть уже и те, кто готов заменить Британию в умах и сердцах студентов из континентальной  Европы. Ирландия рассчитывает привлечь студентов, которые в настоящее время учатся в соседней стране. Здесь планируют сделать свои визовые и иммиграционные правила более привлекательными для иностранных студентов и стать мостом между Европейским Союзом, Соединенными Штатами и остальным миром. И да, также претендовать на более заметное финансирование своей высшей школы и науки из общеевропейского научного фонда, бюджет которого на исследования в ближайшие семь лет будет превышать 80 миллиардов евро. Большие планы! И новые возможности для иностранных студентов.

https://www.irishtimes.com/news/education/brexit-is-a-big-risk-and-an-opportunity-to-become-a-global-centre-for-learning-1.4423377

Перестаем пилить сук, на котором сидим. Теперь и в Австралии. Иностранные студенты смогут вернуться в Викторию с начала 2021 года, как следует из плана восстановления международного сектора образования штата. Международное образование было крупнейшим экспортным сектором штата в 2019 году, его стоимость составила 13,7 миллиарда долларов и обеспечивала около 79000 рабочих мест в Виктории. Сегодня из 250,000 студентов осталась едва половина. Вместе с уехавшими сократились и доходы, штат не получил 5,8 млрд долларов США. И вот, Виктория возвращается на мировой образовательный рынок. Меры поддержки экспорта образования включают новую программу стипендий, в том числе гранты для студентов, обучающихся на интенсивных курсах английского языка, создание представительств Study Melbourne как центров роста на ключевых стратегических рынках, запуск новой маркетинговой кампании с продвижением штата как одного из «самых безопасных мест для учебы в мире». Не может не радовать.

https://thepienews.com/news/aus-intl-students-to-return-to-victoria-in-early-2021/

Токийская конвенция вступает в силу в России с 1 января 2021 года

Присоединение к Конвенции обеспечит Российской Федерации возможность формирования единого образовательного правового поля с Азиатско-Тихоокеанским регионом, который включает 48 государств - потенциальных участников конвенции.

Конвенция формирует единое правовое поле в области признания квалификаций высшего образования с Австралией, Южной Кореей, Китаем, Японией, Новой Зеландией, Ватиканом, Монголией, Турцией, Фиджи.

Документ будет содействовать укреплению взаимопонимания и доверия к национальным системам образования государств.

#МинобрнаукиРоссии

Нет худа без добра. Сколько было сломано копий вокруг выхода Великобритании из программы Erasmus. Звучали обвинения в "культурном вандализме".И вот новое решение. Правительство страны выделяет более 100 миллионов фунтов стерлингов в год на обучение за границей для своих студентов. Новая программа, названная в честь Алана Тьюринга, станет для британских студентов «по-настоящему международной».
Министерство образования (DfE) заявило, что схема Тьюринга предоставит финансирование примерно 35 000 студентов, которые с сентября смогут пройти стажировку за рубежом.
Учреждениям Великобритании в ближайшее время будет предложено подать заявку на присоединение к схеме Тьюринга в новом году. Международное академические сотрудничество продолжится и после Brexit!

https://www.theguardian.com/politics/2020/dec/26/dfe-pledges-100m-for-international-turing-student-exchange-scheme

Куда же без трендов? То, что ждет нас в 2021 году, это выученные или невыученные уроки года прошлого. Для американской системы высшего образования их сформулировал Роберт Земски, профессор Penn GSE и известный эксперт в этой области. Вот шесть тенденций, которые, по его мнению, повлияют на принятие решений в сфере высшего образования в 2021 году.
Во-первых, в прошлом году многие руководители американских вузов впервые всерьез задумались об используемых  ими бизнес-моделях, в частности о том, сколько на самом деле приносит вузу организация проживания и питания своих студентов. Обычно даже маленький колледж с 1200 студентами получал от этого около 5 миллионов долларов прибыли. И эти деньги придется искать где-то еще. А модели менять или приспосабливать к новой реальности.
Во-вторых, грядут изменения статуса профессоров американских вузов (tenured faculty). Понятно, что будут резать расходы вузов на образовательные программы и во что это выльется ( сокращение, увеличение нагрузки и т.д.) сказать пока сложно. Предстоят насыщенные дискуссии о том, кто в вузе главный.
В-третьих, назрели изменения в учебной программе. Половина вузов страны теряет не менее четверти своих студентов во время первого года обучения. И с этим надо что-то делать. Многие студенты не привыкли к такому объему чтения…и похоже в борьбе за их удержание вузы готовы переходить на новые формы передачи знаний. Снижение требований? Все может быть.
В-четвертых, и в США заговорили о трехлетнем сроки для получения бакалавра. Говорили и раньше, но по словам Земского, именно сегодня трехлетняя степень имеет смысл как в финансовом, так и в академическом плане.
В-пятых, ждем новостей из мира студенческого спорта. Из «священной коровы» американского вуза студенческий спорт превратился в огромную черную дыру для вузовских финансов. При отсутствии соревнований и телевизионных бюджетов очень немногие сохранят эти программы в своих учебных заведениях.
И, наконец, руководству вузов придется более внимательно слушать и взаимодействовать со своими подчиненными. В прошлом году смелые планы высшего звена наталкивались на сопротивление студентов и преподавателей и оставались только на бумаге.
У них так… будем следить за развитием событий.

https://www.gse.upenn.edu/news/six-trends-will-influence-higher-education-2021

Сдавать или не сдавать стандартизированные экзамены для поступления в ВУЗ. Похоже это становится глобальной дискуссий. Во всяком случае в США она набирает обороты. Казалось бы , в настоящее время около 1600 американских колледжей, от частных школ с высокой степенью селективности, до вузов, куда берут почти всех, отказались от требований к абитуриентам предоставлять результаты экзаменов SAT или ACT. Кто-то ввел правило на год, кто-то на более длительный срок. Почему же родители по-прежнему настаивают на подготовке и сдаче этих экзаменов, и тратят большие деньги для поиска, записи, а потом и поездки детей в экзаменационные центры, часто расположенные в других штатах? Родители не верят, что отсутствие экзамена не повлияет на шансы на поступление. И надо сказать, что вузы недостаточно ярко раз убеждают их в этом. За ходом насыщенной дискуссии можно проследить в информационных материалах по ссылке. Читаем и решаем сами, сдавать или не сдавать.
https://news.yahoo.com/amphtml/news/colleges-sat-act-score-optional-100004112.html

Скоро лето! Пора готовиться! Экзамен по плаванию в обязательном порядке сдают студенты Массачусетского технологического института (США). Это испытание стало обязательным требованием для выпускников этого вуза, начиная с 1940-х годов,  после того, когда выяснилось, что во время Второй мировой войны,  многие погибли от простого неумения плавать. Это не экзамен на результат по времени, а скорее по навыкам выживания. Условия приближены к «случайному попаданию в воду». Студенты прыгают в бассейн «солдатиком», могут даже в одежде, а затем должны без остановки проплыть 100 ярдов ( примерно 100 метров). Плыть можно любым стилем и даже на спине ( правда, на спине, только  последний 25-метровый отрезок). Если студент не может этого сделать, то ему предстоит пройти 6-недельный курс плавания. А мы тоже начинаем думать о лете и готовиться к нему!

https://physicaleducationandwellness.mit.edu/swim-and-boat-test/

Проблески надежды. Что хорошего могут принести в сферу международного образования цифровые паспорта здоровья? По мнению экспертов, они могут стать спасательным кругом для вузов, которые привлекают иностранных студентов. Уже ясно, что ограничения на поездки сохранятся на протяжении большей части 2021 года. Однако есть компании, уже активно работающие над цифровыми решениями этой проблемы. ICEF Monitor отметил усилия CommonPass, IATA и других организаций по созданию своего рода «цифрового паспорта здоровья», в котором документируются результаты тестов на COVID-19 и статус вакцинации путешественников. Есть надежда, что подобная система может быть использована, и она позволит людям, во-первых, путешествовать между регионами и странами ,а во-вторых, делать это без необходимости самоизоляции в стране поездки. Это открывает возможность для продвижения летних и не только краткосрочных языковых программ. Ждем развития этого цифрового проекта и внедрения в глобальном масштабе!

https://www.higher-education-marketing.com/blog/7-higher-education-marketing-trends-for-2021

Добавим нуара в наш морозно-снежный понедельник. Система международного образования переживает серьезный кризис. Об этом доклад Российского совета по международным делам «Реакция системы высшего образования и национальных правительств на вызовы пандемии». Насколько все плохо? В 89% вузов международное образовательное сотрудничество практически прекратилось за время пандемии. В докладе представлено детальное описание «дна» - современного состояния этого направления вузовского взаимодействия. Будем надеяться, что это и будет точкой отсчета дальнейшего движения вверх. И, да, порадуемся за те 11% вузов,  где жизнь ( международная) продолжается!
Полный доклад ( 74 страницы) доступен по ссылке на странице РСМД.
https://russiancouncil.ru/activity/publications/reaktsiya-sistem-vysshego-obrazovaniya-i-natsionalnykh-pravitelstv-na-vyzovy-pandemii/

Не интересует политика… Хм. Зря. Это мы про итоги американских выборов и что они могут дать тем, кому сегодня 13. Не много не мало как бесплатного образования. Возможно ли это? Сегодня высшее образование в США остается недоступным для очень и очень многих. В 17/18  учебном году только 25 процентов государственных четырехлетних колледжей ( которые значительно дешевле частных) были доступны для студентов из малообеспеченных семей. Даже с грантами, студенческими ссудами и 20-часовой работой в неделю, им в среднем не хватило бы 2406 долларов в год для покрытия расходов на обучение и вузовскую жизнь.
И вот новый виток американской политики. Новый президент предлагает сделать государственные колледжи и университеты бесплатными для студентов, семьи которых зарабатывают менее 125 000 долларов в год. Это обойдется стране в 1 триллион долларов, и потребует ожесточенной борьбы с республиканцами и частью вузовской элитой. Однако шансы есть. Результаты имеют значение.

https://www.insidehighered.com/news/2021/01/21/bidens-administration-brings-hopes-going-college-will-become-affordable-youth?utm_source=Inside+Higher+Ed&utm_campaign=bae5702c2b-DNU_2021_COPY_02&utm_medium=email&utm_term=0_1fcbc04421-bae5702c2b-236592546&mc_cid=bae5702c2b&mc_eid=e224afcde0

Оксфорд для всех, а не только для жителей Великобритании! Можно и так прокомментировать новость о том, что Times Higher Education (THE) назвала Оксфордский университет самым международным университетом Великобритании на 2021 год. Треть студентов  и половина преподавателей Оксфорда – иностранцы  из более чем 160 стран мира. Может быть это и позволяет Оксфорду оставаться лучшим университетом мира  (по рейтингу THE World University Rankings 2021) и продолжать готовить международных лидеров уже более 800 лет. Среди его выпускников есть такие личности, как Его Величество король Иордании Абдалла II, Тони Эбботт, бывший премьер-министр Австралии, и Билл Клинтон, бывший президент США.
Если не Оксфорд, то можно присмотреться к другим британским университетам, вошедшим в пятерку лучших с точки зрения международной деятельности. Сюда входят Имперский колледж Лондона, Кембриджский университет, Университетский колледж Лондона и Королевский колледж Лондона. В общем, есть из чего выбрать.
https://www.studyin-uk.com/news/university-oxford-named-most-international-uk-university/

А вы оформили Паспорт «вакцинированного»?  Новости о новом типе документов приходят из разных уголков мира. Правительство Дании обещает выпустить такие документы через 3-4 месяца, а авиакомпании Etihad Airways и Emirates начнут использовать «цифровой проездной», разработанный Международной ассоциацией воздушного транспорта (IATA) уже через несколько недель. О том. что происходит, и как не опоздать на этот праздник жизни, который позволит путешествовать без проблем, большая статья сегодня в New York Times.  
Из хороших новостей. Над проектом параллельным курсом работает несколько мощных групп. Помимо IATA., это  IBM, где разрабатывают собственный Digital Health Pass, на основе блокчейна. Всемирный экономический форум и швейцарская некоммерческая группа Commons Project Foundation тестируют цифровой паспорт здоровья под названием CommonPass.  Где-то рядом и Linux Foundation в партнерстве с Covid-19 Credentials Initiative и т.д.  
В этом процессе не так уж и много нового. Сертификаты о прививках давно уже стали общей практикой при посещении определенных  стран в Африке и Азии. За последние 10 лет  в мире была проделана большая работа по внедрению биометрии в официальные документы. Так что технология процесса понятна.  С другой стороны,  по последним данным, около 1 миллиарда человек в мире вообще не имеют удостоверений личности.  
Но мы надеемся на лучшее,  ждем, готовимся, и протираем пыль с  чемоданов для зарубежных странствий.  
https://www.nytimes.com/2021/02/04/travel/coronavirus-vaccine-passports.html 

Наш ответ Чемберлену

❗️Мишустин представил на встрече премьеров стран ЕАЭС мобильное приложение "Путешествую без COVID-19", упрощающее поездки внутри союза в условиях пандемии.

Оно позволяет выбрать лабораторию, чтобы пройти тестирование, и получить QR-код с отрицательным тестом, чтобы предъявлять его на границе.

"Путешествую без COVID" уже могут пользоваться граждане России, Белоруссии и Армении, и российский премьер надеется на присоединение Казахстана и Киргизии.

Все могут поступить в лучшие вузы. Не смешите. Это так не работает. Об этом открыто заявили преподаватели одного из ведущих вузов мира – Stanford University и предложили свой план действий. Но по порядку. Исследование The New York Times о соотношении достатка и доступа к высшему образованию системы высшего нарисовала для Стэнфорда впечатляющую картинку.
Более половины студентов Стэнфордского университета происходили из 10 процентов самых богатых семей США. 39 процентов студентов – из 5 процентов , 17 приходятся на верхний 1 процент. Сколько же студентов из малообеспеченных семей? Из нижних 20 процентов в Стэнфорде учится всего 4 процента студентов. При этом Стэнфорд весьма разнообразен, если рассматривать расовые и этнические группы: белые студенты составляют 32 процента населения, азиаты - 23 процента, латиноамериканцы - 17 процентов, черные - 7 процентов, а коренные американцы - 1 процент. Успешное решение проблемы этнического представительства позволяет всем надеяться, что и с имущественным неравенством будет покончено. В перспективе. А пока преподаватели вуза находятся в начале этого пути, недавно было внесено несколько предложений по пересмотру критериев приема в вуз. Удастся ли им сломать налаженную систему приема богатых студентов в ведущие вузы страны покажет время. О начале этого пути можно прочитать по ссылке.
https://www.insidehighered.com/admissions/article/2021/02/16/faculty-want-know-stanford-letting-too-many-wealthy-students?utm_source=Inside+Higher+Ed&utm_campaign=d556b5a943-DNU_2021_COPY_02&utm_medium=email&utm_term=0_1fcbc04421-d556b5a943-236592546&mc_cid=d556b5a943&mc_eid=e224afcde0

Диплом врача открывает дорогу к американской мечте? Статья в Нью-Йорк Таймс развеивает миф о блестящем будущем иностранных выпускников медицинских вузов в США. Казалось бы, эта сфера экономики США неуклонно растет. В прошлом году Ассоциация американских медицинских колледжей опубликовала исследование, в котором было установлено, что к 2033 году страна столкнется с нехваткой от 54 100 до 139 000 врачей. Медицинские вузы по-прежнему очень популярны в США. Даже несмотря на то, что, по данным Ассоциации американских медицинских колледжей, средний долг выпускников медицинского вуза после окончания составил в 2019 году 201 490 долларов. Но выпускники, которые попадают в резидентуру в одну из клиник, вскоре продвигаются по службе и становятся лечащими врачами, зарабатывая в среднем почти 200 000 долларов в год.
Но… для этого нужно устроиться в резидентуру. Если вы американец, то по данным национальной программы подбора резидентур для молодых специалистов, в 94 случаях из 100 вы получите такое назначение в специально отведенный для этого срок (ежегодно, в третью пятницу марта). Но для выпускников-иностранцев статистика совсем другая. Только 61 процент получает такую возможность. Многих отсеивают на уровне фильтров в специальных программах подбора кадров, сначала как выпускников-иностранцев, затем как тех, кто закончил 3 и более лет назад. Таким образом, каждый год тысячи выпускников медицинских школ получают практически бесполезные докторские или докторские степени. Без опыта резидентур они не имеют права на ведение лечебной практики ни в одном штате.
В общем, планируя обучение за рубежом, стараемся учесть и перспективы трудоустройства или по крайней мере тогда уж попасть в счастливый 61 процент выпускников.
https://www.nytimes.com/2021/02/19/health/medical-school-residency-doctors.html

Еще 40 миллиардов долларов! Американские вузы продолжают активно лоббировать свои интересы и вот новый успех. Сенат принял закон о борьбе с COVID-19. Из астрономической суммы в 1,9 триллион долларов, 40 миллиардов будут направлены государственным и частными учреждениями. Важное условие - колледжи и университеты обязаны будут потратить не менее половины денег на экстренные стипендии студентам. Это уже третье и пока самое крупное вливание антикризисных денег в систему высшего образования. Однако и его, видимо, недостаточно. Президент Американского совета по образованию оценивает потребность в срочной помощи в 97 миллиардов долларов. Значительная часть которых, должна быть направлена на оказание помощи студентам и семьям, которые пытаются справиться с потерей работы или снижением заработной платы. Однако и вузам приходится справляться с резким падением доходов, а значит, лоббирование интересов организаций и своих студентов будет продолжаться.
https://www.insidehighered.com/news/2021/03/08/senate-approves-40-billion-colleges

Лето по-английски? Изучение английского на Мальте – одна из визитных карточек острова. Сегодня этот бизнес переживает трудные времена. Количество иностранных студентов в школах острова сократилось на 80%. Резко снизился поток из Германии и Франции, количество студентов из Италии уменьшилось в 10 раз. Индустрия остается на плаву благодаря новым странам – лидерам по числу студентов и количеству заказанных учебных недель - Колумбии, Венесуэле и Китаю. Но грядут новые времена. По информации Туристического офиса Мальты въездной туризм открывается на острове уже очень скоро - с 1 июня 2021 года. А значит качественные и доступные программы изучения английского с носителями языка снова будут доступны для всех желающих. Кого, конечно, выпустят из «красной ковидной зоны». Так что следим за новостями, ждем, когда откроют выезд и бронируем курсы с носителями языка по доступной цене.

https://timesofmalta.com/articles/view/english-language-schools-saw-80-per-cent-drop-in-students-last-year.863319

Что происходит? Посмотрите внимательно и расскажите об этом. Именно так начинается новый сезон образовательной программы по развитию навыков критического мышления, которую проводит The New York Times. Если вам уже 13, то вы смело можете оставлять комментарии и участвовать в обсуждении. Фотографии публикуются по понедельникам, а в четверг авторы снимков рассказывают о том, что на самом деле происходит в кадре и иногда за кадром. Все очень увлекательно (даже для взрослых). Программа отлично подходит и для изучения английского. Удачи !

https://www.nytimes.com/2021/09/26/learning/whats-going-on-in-this-picture-sept-27-2021.html

Экспорт образования: и хочется, и колется. Адепты говорят о получаемой прибыли от иностранных студентов. Скептики - о расходах на инфраструктуру, медицину, прививки и т.п.. Британские ученые все посчитали. Исследование (правда, сторон прямо скажем заинтересованных в экспорте образования) Higher Education Policy Institute (Hepi) и Universities UK International (UUKI) свидетельствует о том, что 272000 иностранных студентов, начавших свое обучение в 2019 году принесут национальной экономике чистого дохода в 26 миллиардов фунтов. Расходы на поддержание социальной сферы составят при этом всего 2,9 миллиарда фунтов. И эти цифры уже учтены. Так что, экспорт образования остается даже в эпоху пандемии важной отраслью британского хозяйства. И даже 50-процентное сокращение в вузах страны числа студентов из Европейского Союза, а их число уменьшилось с 22,000 в 2020 до 9,800 в 2021 году, не может переломить эту тенденцию. Так что, добро пожаловать в Великобританию! Там любят и ждут иностранных студентов.
https://www.theguardian.com/education/2021/sep/09/international-students-in-uk-generate-huge-economic-gains-study