Первым делом, первым делом – австралийцы. Ну, а затем придет время и для иностранных студентов. И это тот случай, когда деньги, а речь идет о 35 миллиардах австралийских долларов отходят на второй план. Австралийское правительство разработало несколько стратегий допуска иностранных студентов в страну, однако вынуждено было отказаться от своих планов. Тысячи австралийцев выразили пожелание вернуться на Родину. И их можно понять. Вот уже несколько дней как фиксируется отсутствие заразившихся вирусом. И в целом политика ограничения доступа приносит результаты. В Австралии зарегистрировано около 27700 случаев заражения COVID-19 и 907 смертей, что намного меньше, чем во многих других развитых странах. Австралия ограничивает количество местных жителей, которым разрешено возвращаться домой каждую неделю, чтобы минимизировать риск распространения COVID-19. По прибытии местные жители попадают в карантин отеля на две недели. И именно мест карантина и не хватает.  Страдают от этого вузы. Эксперты констатируют рост финансовых проблем вузов из-за отсутствия иностранных студентов. Эту черную дыру в бюджетах образовательных учреждений оценивают в несколько миллиардов австралийских долларов. По разным оценкам от 3-х до 4,8 миллиардов. И обещанного правительством миллиарда явно не хватит для покрытия убытков. Прогнозируется, что к июню 2021 года в Австралии будет на 300000 иностранных студентов меньше, чем до пандемии. Но все пройдет, все австралийцы вернутся домой и наступит время и для иностранных студентов.
https://in.reuters.com/article/uk-health-coronavirus-australia-students/australia-scraps-plans-to-allow-foreign-students-back-idUKKBN27T0B7

Недавнее заявление министра науки и высшего образования России о том, что мы не готовы принимать иностранных студентов стало отражением реального положения дел в российских вузах. Не справляются с организацией обучения для своих. Однако страны, всерьез рассматривающие экспорт образования как часть своего внешнеполитического присутствия, ищут решения и выходы, пусть и временные, из сложившегося положения. 12 лет назад Япония разработала план по увеличению числа иностранных студентов до 300 000 по сравнению со 120 000 студентами того периода. В мае 2019 года эта задача была выполнена и перевыполнена. В 2020 году все, конечно, по-другому. В августе в страну въехало 2298 иностранных студентов, годом раньше в этот же период - 86 000. В октябре японское правительство частично ослабило ограничения на въезд. Иностранным студентам, желающим сдать вступительные экзамены в японские университеты, теперь разрешено краткосрочное пребывание при условии, что их принимающая сторона гарантирует меры по предотвращению инфекций. Маленькими шагами – к большой цели. Этот опыт и нужно копировать.

https://www3.nhk.or.jp/nhkworld/en/news/backstories/1373/

Ставки сделаны. Официального объявления результатов американских выборов очень ждут в американских бизнес-школах. Причина проста. Недружественная (мягко говоря) по отношению к иностранным студентам миграционная политика страны оказала существенное влияние на  «кузницы кадров» местного и международного бизнеса. А для них доходы от иностранных студентов имеют огромное значение.  Доля иностранных студентов, подавших заявление на очные программы MBA в США в 2016 году, составляла 50% от общего числа поступивших. К 2020 году доля иностранных абитуриентов снизилась до 35%, а в этом году опустилась до 29,5% от числа первокурсников.  Бизнес-школы надеются, что вопросы национального имиджа, и прежде всего, образа Америки как открытой и гостеприимной страны, окажутся в центре внимания. И иностранные MBA-студенты вернутся. Хотя это и займет некоторое время.

https://www.bloomberg.com/news/articles/2020-11-17/biden-election-victory-will-lure-foreign-students-back-to-u-s-business-schools

Сколько должно стоить онлайн обучение в вузе? Меньше. Значительно меньше. Так считают иностранные студенты в Ирландии. Они крайне разочарованы высокой платой в условиях дистанционного обучения. Студенты считают, что к ним относятся исключительно как к спонсорам учебных заведений. В то время как местные студенты бакалавриата платят до 3000 евро в год, стоимость для иностранных студентов достигает 25000 евро. Сотни иностранных студентов в UCD (University College Dublin) проводят кампанию за 30-процентное снижение платы за обучение из-за отсутствия очных лекций. И отказываются платить. Более 70 процентов студентов-медиков в UCD заявляют, что они удерживают плату в знак протеста против оплаты и нарушения обучения. Стоимость обучения по медицинским направлениям  составляет 16 290 евро для ирландских студентов и 55 140 евро для студентов из стран, не входящих в ЕС. Здесь есть за что бороться.   Но несмотря на все эти волнения, университеты отказываются снижать сборы. Переход на цифровые платформы не избавил вузы от коммунальных платежей и расходов на подготовку онлайн лекций. По словам университетов, затраты на реализацию программ не снизились, а результаты обучения будет (должен быть) таким же.  Интересно, что согласно последним данным, количество иностранных студентов, обучающихся в ирландских университетах, хотя и снизилось, но меньше, чем опасались. Это снижение варьируется значительно в зависимости от вуза: от 4 процентов в Royal College of Surgeons до 35 процентов в Technological University Dublin. Возможно, что разные вузы в итоге по-разному подойдут к решению вопроса о стоимости обучения для удержания или привлечения новых студентов.

https://www.irishtimes.com/news/education/international-students-face-extravagant-fees-despite-online-learning-1.4411863

🎓 В телеграме появился канал, где лучшие специалисты по IELTS Academic, выпускники топовых британских вузов, выкладывают инсайты, о том, как сдать экзамен на самый высокий балл. Подписавшись, вы узнаете о том, чего от вас ходят экзаменаторы, откроете для себя скрытые требования IELTS, о которых почти никто не знает. Также на канале вы найдете relevant vocabulary, useful tips и strategies для сдачи теста.

🧠 Авторы канала использует самые современные технологии в психологии запоминания, так что вы запомните всю информацию с первого прочтения!

❗️SUBSCRIBE❗️

При всем богатстве выбора, альтернативы нет? Несмотря на недовольство онлайн обучением и отсутствием социальных контактов почти 90 процентов американских студентов продолжат обучение в весеннем семестре в том же колледже, в котором они учились осенью. Таковы результаты опроса компании Anthology. Среди опрошенных студентов почти две трети (из 1143 принявших участие в исследовании) учились только онлайн, треть занималась по гибридной модели,  3 процента занимались очно.  Студенты жаловались на изоляцию. 32 процента студентов заявили, что они не «чувствовали себя включенными» в круг друзей, 27 процентов , что не чувствовали себя частью «студенческого сообщества». Однако наибольшую озабоченность студенты высказывали по поводу платы за обучение.  68% студентов выказали озабоченность своим финансовым положением.  Тем не менее, по результатам исследования большинство все-таки планирует продолжить обучение весной.
https://www.insidehighered.com/quicktakes/2020/11/23/report-student-satisfaction-down-they-still-plan-enroll?utm_source=Inside+Higher+Ed&utm_campaign=4b1752ec0a-DNU_2020_COPY_02&utm_medium=email&utm_term=0_1fcbc04421-4b1752ec0a-236592546&mc_cid=4b1752ec0a&mc_eid=e224afcde0

Где учиться за рубежом? Еще недавно лидерство США в этой области было неоспоримо. Однако последние несколько лет оказались очень непростыми для вузов страны. Согласно последнему отчету Госдепартамента и Института международного образования количество иностранных студентов, обучающихся в колледжах и университетах страны, сокращается четвертый год подряд. В этом году количество иностранных первокурсников сократилось на 43% , а общее количество иностранных студентов уменьшилось на 16 процентов. Исследование также показало, что каждый пятый иностранный студент продолжил обучение онлайн, а 40 000 иностранных студентов решили отложить обучение на один семестр. И вместе с тем, в США в настоящее время в США обучается чуть более 1 миллиона иностранных студентов из более чем 220 стран и территорий.  О том, как получить образование в США или в другой стране мира, можно будет узнать подробнее уже 4-5 декабря на 34-й Международной ярмарке образования, которая пройдет онлайн. Подробнее на http://fair.studyabroad.ru/

Два дня презентаций, (онлайн) встреч и чатов с представителями вузов из Германии, Канады, Малайзии, Чехии, Швеции, Финляндии, Франции.

Где взять деньги на обучение за рубежом? Согласно последнему исследованию Института международного образования, при выборе образовательных программ в США на уровне бакалавриата 83,9% иностранных студентов полагаются на личный или семейный доход, 5 процентов рассчитывает и получает финансирование от иностранных правительств или зарубежных университетов, и только 0,4% полагаются на поддержку частных спонсоров .
Более радужная картина складывается при переходе в магистратуру. Здесь уже 60,7% поступающих рассчитывают на гранты и стипендии международных фондов, а 36,5% получают финансовую поддержку для продолжения обучения от университета, который закончили. Как правило это подразумевает участие в исследовательских проектах своего вуза и преподавание студентам – бакалаврам. Остальные 2,8% получили финансирование из других источников в США.
В общем, что и требовалось доказать. Первый шаг является самым трудным. Но он того стоит.

Как перестать лениться и заставить себя учиться? Хорошая новость, вы не одиноки в этом. Вопрос приобрел особую остроту при обучении онлайн. Исследования показывают, что более 70% студентов периодически откладывают дела на потом, а 20% делают это постоянно. Как же с этим бороться? Советов всего 4. Они простые, но работают.
1. Управляйте мотивацией.  Напомните себе (или своим ученикам) о практической ценности ваших учебных задач. Сформулируйте для себя, как вы это можете использовать, хотя бы в личном блоге, если это не тянет на строчку в резюме.
2. Управляйте целями, задачами и временем. Разбейте долгосрочные целей на более мелкие, краткосрочные, простые и четкие задачи.
3. Найдите место, где вам удобно учиться.
4. Не стесняйтесь обращаться к друзьям за помощью. Исследования также показали, что поддержка друзей и сверстников может повысить уверенность в себе и сделать задачи более ценными и интересными.
И все у вас все получится.
https://theconversation.com/4-tips-for-college-students-to-avoid-procrastinating-with-their-online-work-148154

Ярмарка начала работу! Добро пожаловать на https://34edufair.dealroomevents.com/

Замахнулись на святое? Университет Аризоны вводит новые ограничения для всех, кто собирается следующем семестре учиться или работать в кампусе. Администрация потребует от всех предоставить отрицательный результат теста на COVID-19 недельной давности. А наказание будет действенным. Студенты, которые не предоставят такой тест, не смогут получить доступ к сети Wi-Fi кампуса. В качестве дальнейших шагов планируется обязательное вакцинирование всех, кто собирается там работать или учиться, за некоторыми исключениями по медицинским  показаниям или религиозным убеждениям. Интересно, что выберут в этом случае студенты, 42 дня без алкоголя или интернета?

https://www.azcentral.com/story/news/local/arizona/2020/12/07/university-arizona-require-covid-19-testing/6480215002/

Матом по разгильдяйству! Американские студенты из Бостонского университета решили бороться с ковид -диссидентами… нелитературной лексикой. В ход пошли слова из 4-х букв, причем в социальных медиа. Лозунг «F*ck It Won't Cut It» ( в очень вольном переводе «Игнорирование проблемы не приведет к ее исчезновению») адресован тем, кто так и не хочет носить масок, мыть руки и тестироваться. К удивлению студентов их инициатива была поддержана на национальном уровне. Почему? Только 7 процентов из поколения Z доверяет властным институтам.  Поэтому национальный Центр по контролю и профилактике заболеваний оценил эту инициативу и пригласил студентов на одно из своих мероприятий поделиться опытом, надеясь, что молодые будут слушать молодых. А бостонский университет на всякий случай запатентовал слоган этой кампании.

https://www.bostonherald.com/2020/12/02/boston-university-students-who-came-up-with-expletive-it-wont-cut-it-slogan-go-national/

Помидорами по ЕГЭ? Метод концентрации усилий, предложенный Франческо Чирилло в конце 1980-х, сохраняет свою эффективность. Во всяком случае так считает Guardian, рекомендуя эту технику для подготовки к экзаменам современным британским студентам. А чем мы хуже?

Ну, вот и что-то хорошее. Нам пишут из Канады, что федеральное правительство сняло ряд ограничений на прибытие в страну иностранных студентов. Опубликован список учебных заведений, куда студенты могут прибывать при наличии действующего разрешения на учебу и письма, подтверждающего, что их университет или колледж находится в списке учебных заведений, приспособленных для борьбы с COVID-19. Конечно, остаются проблемы с визовыми центрами, но и здесь наблюдаются позитивные тенденции. Открываются визовые центры в Индии и будем надеяться не только там. Что ж многие студенты, выбравшие обучение за рубежом в Канаде, уже в следующем семестре смогут продолжить там обучение.

https://www.ubyssey.ca/news/eased-travel-restrictions-international-students/

Berexit уже совсем близко и многие иностранные студенты в Великобритании этому не рады. По данным Службы приема в университеты и колледжи (UCAS), количество поступающих из стран Европейского Союза уже значительно снизилось: с 6 480 в прошлом году до 5 220 в этом. Из неприятных нововведений -  сбор за студенческую визу в размере около 350 фунтов стерлингов (около 470 долларов США), и за медицинскую страховку - около 500 фунтов стерлингов (670 долларов США). Активно обсуждаются и ограничения на перемещения во время учебного года, в том числе для обменных академических программ.  Однако, есть уже и те, кто готов заменить Британию в умах и сердцах студентов из континентальной  Европы. Ирландия рассчитывает привлечь студентов, которые в настоящее время учатся в соседней стране. Здесь планируют сделать свои визовые и иммиграционные правила более привлекательными для иностранных студентов и стать мостом между Европейским Союзом, Соединенными Штатами и остальным миром. И да, также претендовать на более заметное финансирование своей высшей школы и науки из общеевропейского научного фонда, бюджет которого на исследования в ближайшие семь лет будет превышать 80 миллиардов евро. Большие планы! И новые возможности для иностранных студентов.

https://www.irishtimes.com/news/education/brexit-is-a-big-risk-and-an-opportunity-to-become-a-global-centre-for-learning-1.4423377

Перестаем пилить сук, на котором сидим. Теперь и в Австралии. Иностранные студенты смогут вернуться в Викторию с начала 2021 года, как следует из плана восстановления международного сектора образования штата. Международное образование было крупнейшим экспортным сектором штата в 2019 году, его стоимость составила 13,7 миллиарда долларов и обеспечивала около 79000 рабочих мест в Виктории. Сегодня из 250,000 студентов осталась едва половина. Вместе с уехавшими сократились и доходы, штат не получил 5,8 млрд долларов США. И вот, Виктория возвращается на мировой образовательный рынок. Меры поддержки экспорта образования включают новую программу стипендий, в том числе гранты для студентов, обучающихся на интенсивных курсах английского языка, создание представительств Study Melbourne как центров роста на ключевых стратегических рынках, запуск новой маркетинговой кампании с продвижением штата как одного из «самых безопасных мест для учебы в мире». Не может не радовать.

https://thepienews.com/news/aus-intl-students-to-return-to-victoria-in-early-2021/

Токийская конвенция вступает в силу в России с 1 января 2021 года

Присоединение к Конвенции обеспечит Российской Федерации возможность формирования единого образовательного правового поля с Азиатско-Тихоокеанским регионом, который включает 48 государств - потенциальных участников конвенции.

Конвенция формирует единое правовое поле в области признания квалификаций высшего образования с Австралией, Южной Кореей, Китаем, Японией, Новой Зеландией, Ватиканом, Монголией, Турцией, Фиджи.

Документ будет содействовать укреплению взаимопонимания и доверия к национальным системам образования государств.

#МинобрнаукиРоссии

Нет худа без добра. Сколько было сломано копий вокруг выхода Великобритании из программы Erasmus. Звучали обвинения в "культурном вандализме".И вот новое решение. Правительство страны выделяет более 100 миллионов фунтов стерлингов в год на обучение за границей для своих студентов. Новая программа, названная в честь Алана Тьюринга, станет для британских студентов «по-настоящему международной».
Министерство образования (DfE) заявило, что схема Тьюринга предоставит финансирование примерно 35 000 студентов, которые с сентября смогут пройти стажировку за рубежом.
Учреждениям Великобритании в ближайшее время будет предложено подать заявку на присоединение к схеме Тьюринга в новом году. Международное академические сотрудничество продолжится и после Brexit!

https://www.theguardian.com/politics/2020/dec/26/dfe-pledges-100m-for-international-turing-student-exchange-scheme

Куда же без трендов? То, что ждет нас в 2021 году, это выученные или невыученные уроки года прошлого. Для американской системы высшего образования их сформулировал Роберт Земски, профессор Penn GSE и известный эксперт в этой области. Вот шесть тенденций, которые, по его мнению, повлияют на принятие решений в сфере высшего образования в 2021 году.
Во-первых, в прошлом году многие руководители американских вузов впервые всерьез задумались об используемых  ими бизнес-моделях, в частности о том, сколько на самом деле приносит вузу организация проживания и питания своих студентов. Обычно даже маленький колледж с 1200 студентами получал от этого около 5 миллионов долларов прибыли. И эти деньги придется искать где-то еще. А модели менять или приспосабливать к новой реальности.
Во-вторых, грядут изменения статуса профессоров американских вузов (tenured faculty). Понятно, что будут резать расходы вузов на образовательные программы и во что это выльется ( сокращение, увеличение нагрузки и т.д.) сказать пока сложно. Предстоят насыщенные дискуссии о том, кто в вузе главный.
В-третьих, назрели изменения в учебной программе. Половина вузов страны теряет не менее четверти своих студентов во время первого года обучения. И с этим надо что-то делать. Многие студенты не привыкли к такому объему чтения…и похоже в борьбе за их удержание вузы готовы переходить на новые формы передачи знаний. Снижение требований? Все может быть.
В-четвертых, и в США заговорили о трехлетнем сроки для получения бакалавра. Говорили и раньше, но по словам Земского, именно сегодня трехлетняя степень имеет смысл как в финансовом, так и в академическом плане.
В-пятых, ждем новостей из мира студенческого спорта. Из «священной коровы» американского вуза студенческий спорт превратился в огромную черную дыру для вузовских финансов. При отсутствии соревнований и телевизионных бюджетов очень немногие сохранят эти программы в своих учебных заведениях.
И, наконец, руководству вузов придется более внимательно слушать и взаимодействовать со своими подчиненными. В прошлом году смелые планы высшего звена наталкивались на сопротивление студентов и преподавателей и оставались только на бумаге.
У них так… будем следить за развитием событий.

https://www.gse.upenn.edu/news/six-trends-will-influence-higher-education-2021

Сдавать или не сдавать стандартизированные экзамены для поступления в ВУЗ. Похоже это становится глобальной дискуссий. Во всяком случае в США она набирает обороты. Казалось бы , в настоящее время около 1600 американских колледжей, от частных школ с высокой степенью селективности, до вузов, куда берут почти всех, отказались от требований к абитуриентам предоставлять результаты экзаменов SAT или ACT. Кто-то ввел правило на год, кто-то на более длительный срок. Почему же родители по-прежнему настаивают на подготовке и сдаче этих экзаменов, и тратят большие деньги для поиска, записи, а потом и поездки детей в экзаменационные центры, часто расположенные в других штатах? Родители не верят, что отсутствие экзамена не повлияет на шансы на поступление. И надо сказать, что вузы недостаточно ярко раз убеждают их в этом. За ходом насыщенной дискуссии можно проследить в информационных материалах по ссылке. Читаем и решаем сами, сдавать или не сдавать.
https://news.yahoo.com/amphtml/news/colleges-sat-act-score-optional-100004112.html