23 октября состоится ежегодное мероприятие BCG, посвященное цифровой трансформации бизнеса, – Unlocking Digital Reality with BCG 3.0. В этом году его основной темой станет: «Человек & искусственный интеллект: как цифровые инструменты, предиктивная аналитика и искусственный интеллект помогают людям и организациям». В рамках конференции спикеры разберут реальные проекты 2019-2020 годов в таких сферах, как горнорудное дело, логистика, финансовый сектор, ритейл и другие.

Мероприятие пройдет в онлайн-формате и будет включать в себя четыре отраслевые и одну пленарную сессию. Ключевым спикером выступит Сильван Дурантон, глобальный лидер BCG Gamma и признанный эксперт в области искусственного интеллекта, вопросов его этики и взаимодействия с людьми. О новых трендах в сфере ИИ в России расскажут партнеры московского офиса BCG, разработчики и специалисты в области Big Data.

Главные темы дискуссии:

∙ Мировые тренды в области искусственного интеллекта.
∙ «Пространство Х.0» — вечные и новые ценности геоинформатики, как сервиса, бизнеса и точки интеграции информационных ресурсов о мире людей и среде их обитания.
∙ Data & Digital Platform: новая парадигма цифровой архитектуры Построение продвинутой аналитики в промышленных компаниях — практический опыт.
∙ BioTag: использование больших данных для трансформации организации.
∙ Построение цифровой платформы по оценке рисков и выдаче кредитов для малого бизнеса онлайн.

Мероприятие пройдет 23 октября в 18:00 онлайн.
Участие в мероприятии – бесплатное. Зарегистрироваться можно уже сейчас по ссылке: https://on.bcg.com/3lrglft

Убедительная победа кандидата от демократической партии США на президентских выборах 2020 года со счётом 71 : 29. Таковы результаты опроса иностранных студентов, обучающихся в американских вузах, о том, за кого из участников президентской гонки они проголосовали бы. Опрос проводился онлайн организацией Erudera College News и охватил 430 участников различной национальности. Результат предсказуемый. Совсем недавно действующий президент страны объявил об изменениях в правилах выдачи студенческих виз. Казалось бы, разве можно сделать этот процесс сложнее. За последние 5 лет количество выдаваемых виз категории F-1 для иностранных студентов уже сократилось с
644,233 виз (2015 год) до 364,204 (2019 год). И это до начала пандемии. Ждать ли иностранным абитуриентам хороших новостей? Да, если серьёзно относиться к предвыборных обещаниям кандидатов. Во всяком случае Джо Байден обещает отменить все решения в области и миграционной политики, принятые нынешней американской администрацией. Новый план “THE BIDEN PLAN FOR SECURING OUR VALUES AS A NATION OF IMMIGRANTS” призван сделать Америку снова открытой. Для американской высшей школы, где набор иностранных студентов на текущий учебный год сократился по самым скромным оценкам на 63 процента, это может быть хорошим решением. 45 миллиардов долларов от экспорта образовательных услуг, как и сохраннение почти 500 тысяч рабочих мест, связанных с обучением, проживанием и пребыванием иностранных студентов, будут очень кстати.
Интересно, что по этому поводу думают американские студенты и каковы их политические предпочтения. Будем следить за развитием событий.

https://collegenews.org/71-percent-of-international-students-in-the-us-prefer-biden-over-trump-poll-finds/

Верите ли вы в теорию заговора, так как верим в неё мы? Информация становится токсичной, а дезинформация опасной, особенно в условиях пандемии. О том, как не увязнуть в информационных капканах делится своими мыслями ( и фрагментами своей книги) Thomas Roulet из Cambridge Judge Business School. Интересно, что свою работу он построил на сравнении способностей американских и финских школьников различать где правда, а где фейк. И наши скандинавские соседи оказались намного более устойчивы к фейковые новостям и менее внушаемы. Как оказалось ,благодаря реализованой государственной стратегии введения в школьную программу развития навыков критического мышления. С 2014 года предмет " медийной/цифровой грамотности" введён в программу средних школ страны. Школьников учат внимательно изучать источник информации, контекст, используемые статистические данные и т.
д. Однако одного критического подхода уже не будет достаточно . И финны добавили второй элемент - воспитания чувства общности и принадлежности к своему сообществу, с общими ценностями и традициями. Позитивный настрой по отношению к своей стране оказывается главным контрдоводом против конспирологов, бравирующих принадлежностью к высшему слою особо информированных людей, располагающих секретным знанием. В 2019 году, выполняя тесты, финские школьники лучше американских справились с определением настоящих и фейковых новостей. Американцы сделали выводы и планируют брать этот опыт на вооружение. Наверное, уже после окончания президентской гонки. Ибо такого расцвета конспирологии в Штатах не было очень давно.

https://theconversation.com/to-combat-conspiracy-theories-teach-critical-thinking-and-community-values-147314

Прикладная геополитика. Нет, это не курс. Это повседневная реальность преподавателей вузов, ведущих онлайн уроки для иностранных студентов. То, что проходило в классе, оставалось в классе. Теперь все по-другому. По мере того, как в осеннем семестре курсы канадских университетов переводятся в онлайн, иностранные студенты и их преподаватели обнаруживают географические, политические и культурные барьеры на пути к дистанционному обучению. Студенты из Ирана не смогли купить рекомендованную профессором книгу для подготовки к экзамену. Как, с удивлением обнаружила администрация вуза, студент не смог купить электронную книгу из-за отсутствия одной из основных кредитных карт. Результат – брошенный курс. После этого случая все большее распространение получает предоставление студентам пособий в формате pdf, что позволит студентам не только обойти эти ограничения , но и  сэкономить на покупке дорогостоящих книг. Еще большие вопросы, вызывают ограничения, связанные с содержанием курса. И здесь преподаватели и администрация вузов часто не находят общего языка.  Должностные лица ряда канадских вузов призывают преподавателей предлагать альтернативный программный контент студентам, живущим в странах с более жесткими условиями. По их мнению, преподаватели должны быть осведомлены об ограничениях, с которыми сталкиваются их студенты, например,  в Китае, и должны очень четко понимать, какое содержание они могут предложить этим студентам, проинформировать их об этом перед началом курса, чтобы студенты могли сами оценить риск. Как известно, с политической пропагандой шутки плохи. И не дело преподавателей подвергать своих студентов опасности, даже рекомендуя им  использовать виртуальные частные сети (VPN).  В сложном положении оказываются теперь преподаватели современной истории и  политологии. Теперь им придется готовить экспортные версии для определенных аудиторий, убирая все неприятные для местных властей события и проблемы. Посмотрим, чем это все закончится.

https://nationalpost.com/pmn/news-pmn/canada-news-pmn/teachers-learn-that-online-classes-for-foreign-students-come-with-geopolitical-snags

Open call для художниц/ков и режиссерок/ов на образовательную программу «Внеклассные практики» MIEFF х VII Московская международная биеннале молодого искусства
Команда фестиваля MIEFF приглашает молодых фильммейкерок/ов и видеохудожниц/ков принять участие в междисциплинарной образовательной программе «Внеклассные практики», которая пройдет с 3 ноября по 6 декабря в Музее Москвы и является специальным проектом VII Московской международной биеннале молодого искусства.
Программа, нацелена на расширение представлений студентов о том, каким может быть кино и движущееся изображение.
Для кого:
• Участник должен являться студентом или недавним выпускником кино/артшколы и/или иметь опыт работы с движущимся изображением. 
• Возраст: не более 35 лет.
• Возможность присутствовать на занятиях в будние дни по вечерам и полный день в выходные (с 3 ноября до 6 декабря).
• Устойчивый интерес к движущемуся изображению и наличие работ является ключевым критерием финального отбора.
Место: Музей Москвы, Москва, Зубовский б-р, 2 .
Срок подачи заявок: с 23 сентября до 21 октября 2020 года .
Даты образовательной программы: с 3 ноября по 6 декабря 2020 года

Подумываешь о том, чтобы найти хорошую работу и сменить страну? Подумай о Германии: качественное и бесплатное образование, высокие зарплаты, отличная инфраструктура, хорошая медицина, мягкий климат, вкусное пиво, ипотека под несколько процентов годовых. Что еще нужно для серьезной карьеры и комфортной жизни? Здесь уже нашли свой дом многие выходцы из бывшего СССР, присоединяйся и ты!
А канал Work-in-Germany 🇩🇪 тебе в этом поможет: тут ты найдешь массу полезной информации (в том числе по стажировкам и стипендиям), свежие вакансии, советы

💶 Найти работу в Германии 🇩🇪 - https://t.me/germanworks

Хотите найти крупную стажировку за границей с последующим трудоустройством или получить международное образование?

Канал @studyqa знает, как это сделать!

@studyqa — крупнейший проект, позволяющий найти стипендию в Гарвард и Оксфорд без богатых родителей и кредитов. Стажировки в крупнейших компаниях по всему миру, волонтерские проекты, а еще курсы и полезные советы по изучению языков.

Ежедневно в @studyqa публикуют десятки возможностей от топовых зарубежных вузов, где можно получить бесплатный сертификат, не выходя из дома!

Подписчики нашего канала подкинули в копилку забавных и небесполезных ссылок телеграм-канал "СЛОВОВЕД". Этакая ленточка терминов, умных слов и выражений. Любопытен тем, что, используя поиск по этой ленте (а она пополняется ежедневно) можно как в словаре найти либо объяснение понятию, либо по контексту - подходящее умное словечко.

Путевка в жизнь ценою в 30 тысяч долларов. В США опубликован отчет, анализирующий ситуацию с долгами студентов за обучение на протяжении последних 15 лет. Исследование проведено на основании данных, предоставленных примерно половиной государственных и частных колледжей страны. В период с 2004 по 2019 год средний студенческий долг в колледжах из выборки вырос примерно на 56 процентов - с 18 550 долларов до 28 950 долларов. Согласно полученным данным, 62 процента выпускников колледжей, окончивших обучение в 2019 году, имели долг за обучение. Однако наметились и позитивные тенденции. По сравнению с выпуском 2018 года сумма долга снизилась, в среднем она составила 28 950 долларов, что почти на 1 процент ниже среднего показателя 2018 года (29 200 долларов). Средняя сумма долга при этом значительно варьируется в зависимости от штата. Самый низкий средний показатель в 2019 году был в Юте - 17 950 долларов, а в Нью-Гэмпшире - самый высокий - 39 400 долларов.  Штаты с высоким уровнем долга, как правило, находятся на северо-востоке страны, где больше студентов посещают частные колледжи. Данное исследования, поддержанное политическим истеблишментом страны, подлило масла в огонь продолжающейся дискуссии о необходимости отказа от долговой модели обучения в США и переходу к  государственно- инвестиционной ( европейской). Возможно, что-то и изменится. А пока можно  детально изучить отчет и интерактивную карту студенческих долгов в США. Может оказаться полезным при выборе места обучения в этой стране.

https://ticas.org/interactive-map/

Учимся планировать. В начале октября Шотландия объявила о том, что в связи с обострением коронавируса сейчас ( и возможно далее) в школах будут отменены экзамены 2021 года. Они будут заменены оценками учителей и курсовыми работами. Все. Можно детям не волноваться и учиться спокойно в том ритме, который позволит общая обстановка. Школы пока останутся открытыми, но всем очевидно ( там) , что  ученики столкнутся с проблемами в учебном году. Поэтому приняв заранее решение об отмене экзаменов, министерство надеется дать учителям и студентам больше времени для подготовки и адаптации к новому формату квалификации. Отмена экзаменов National 5 также позволит разгрузить центры тестирования для экзаменов на поступление в вузы ( университеты Шотландии), которые все еще должны пройти чуть позже запланированного срока. Но если ситуация будет ухудшаться, отменят и их. Тоже заранее.
https://www.bbc.com/news/uk-scotland-54423265

Фейковыми, оказывается, могут быть не только новости, но и университеты.
Индийская «Комиссия по университетским грантам» назвала фейковыми 24 университета своей страны и заявила, что они не имеют права присуждать степени студентам. Эти 24 фальшивых университета действуют вопреки Закону, сообщает NDTV.

Семь из этих поддельных университетов действуют в столице страны, Дели.

Согласно заявлению Комиссии, университеты могут выдавать дипломы только в том случае, если они учреждены в соответствии с законом страны или законом штата. Настоящими могут считаться также высшие учебные заведения, наделенные особыми полномочиями согласно Акту парламента. https://www.ndtv.com/education/ugc-releases-list-of-fake-universities-uttar-pradesh-has-8-and-delhi-7

Слава богу, такой напасти, как «фейковые университеты» в России пока нет. Хотя дипломы некоторых наших вузов вполне можно приравнять к фейкам.

Молодым везде у нас дорога, старикам везде у нас почет. Согласны, но как это совместить в рамках отдельно взятого вуза? Оксфордский университет уже несколько лет как ввёл правило, по которому преподавателей вузов принудительно отправляют на пенсию. Несмотря на заслуги и педагогический стаж. Об этом преподавателей извещают 30 сентября в год предшествующий 69-летию. Такой обязательный выход на пенсию в ведущем университете страны ( правильнее сказать, что таких вузов в Великобритании три, кроме Оксфорда, это еще Кембридж и Сент- Эндрюс) даже по местным законам является явным нарушением. Первые случаи уже получили судебное продолжение. Пожилые преподаватели решительно протестуют и напоминают, что такая насильственная пенсия может привести к значительному ущербу для их здоровья и благополучия, а также к большим потерям для общества и академического мира. О реакции их молодых коллег известно значительно меньше. А может эти три университета (одни из лучших в мире) просто первыми встали на этот путь обновления все более стареющего преподавательского состава. Ведь молодым должна же быть дорога...

https://www.thetimes.co.uk/article/oxfords-ageist-rule-needs-retiring-zj5fngfg8

Вы знаете, что голландцы самые высокие люди в мире? Средний рост мужчины-голландца 182,5 см. (Для сравнения: средний россиянин дотягивает лишь до 176,5 см)
Еще, Голландия – лидер и законодатель мод на рынке цветов, а ее фермеры производят в среднем в 2,5 раз больше продуктов питания на 1 акр земли, чем фермеры других стран ЕС. Ежегодно Нидерланды экспортируют лекарства и медицинское оборудование на сумму 37 млрд. евро. А также, голландцы - отличные конькобежцы.

Но для нашего блога важно другое - Голландия, помимо всех других свих достижений, может гордиться тем, что она один из мировых лидеров в области высшего образования. 7 голландских университетов входит в числе 100 лучших в мире (Россия опять не дотягивает. У нас в Top-100 только один вуз).
Голландская образовательная система отличается интерактивностью и ориентированностью на командную работу.
Согласно отчету о международной мобильности студентов, опубликованному NUFFIC, количество иностранных студентов, обучающихся в голландских учебных заведениях, постоянно растет. В 2018-2019 учебном году в Нидерландах обучались 85 955 иностранных студентов, что составляет 20,4% от числа всех новых студентов, принятых в вузы в 2019 г. Важным является тот факт, что очень многие программы преподаются на английском.
https://www.forbes.com/sites/mattsymonds/2020/10/07/who-knew-that-the-netherlands-is-such-a-higher-education-powerhouse/
Для студентов из России существует несколько возможностей финансирования обучения в Голландии. Например:
⁃ Стипендиальная программ  Orange Tulip Scholarship -
⁃ Стипендия правительства Нидерландов Holland Scholarship
В общем, если вы мечтаете об учебе за рубежом, подумайте о Нидерландах.
https://www.nesorussia.org/home/faq

Торжество международного права над национальным законодательством. Яркий пример из жизни системы образования Венгрии. Суд Европейского Союза вынес решение о том, что образовательное законодательство Венгрии в части правил ведения деятельности на территории страны иностранных учебных организаций не соответствует нормам права единого европейского пространства. О чем это? Напомним, что 4 апреля 2017 года Венгрия в срочном порядке приняла поправки в закон о высшем образовании, в результате которых были изменены правила лицензирования учебных заведений и прежде всего иностранных учебных заведений на территории страны. Под удар попал Центрально-Европейский университет (CEU), основанный Дж. Соросом в Будапеште в 1991 года. Согласно внесенным поправкам (получившим название ‘Lex CEU’), университету было запрещено принимать новых студентов с 1 января 2019 года, а сам вуз был вынужден продолжить работу в Вене (Австрия).  Теперь Венгрия под угрозой финансовых санкций должна выполнить решение суда, а сам вуз сможет продолжить свою работу на «исторической родине».

https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20201009175901918

Финансовое воздействие продолжающейся пандемии коронавируса на американские колледжи и университеты, значительно превышает 120 миллиардов долларов. Об этом говорится в недавнем письме Американского совета по образованию направленном лидерам Палаты представителей.
По мнению многих экспертов, с таким жестоким финансовым кризисом американская система высшего образования еще не сталкивалась.
http://people.uis.edu/rschr1/onlinelearning/?p=69372

Секретно. Для студентов. Армия США разработала новое психологическое оружие, об этом сразу написало издание «Нью-Йорк Таймс», и было бы неправильно и нам не воспользоваться этим новым знанием. Итак, новое оружие - стратегический сон (Strategic napping). Иными словами, согласно новой армейской инструкции, обновленной впервые за последние 8 лет, сон признан важнейшим условием для сохранения здоровья и физической формы. Теперь солдатам предписывается  засыпать, как только им представляется такая возможность, и спать столько, сколько позволяет ситуация, а перед запланированным сном ( а настоящие командиры делают все, чтобы обеспечить своим солдатам 8 часов сна в любых условиях) военнослужащие должны избегать видеоигр, переписки на экранах смартфонов, и особенно алкоголя. Новые инструкции предписывают с большой осторожностью относиться к энергетическим напиткам, употребление которых негативно сказывается на ментальном здоровье военнослужащих. Одним словом – «три ночи без сна…» совсем необязательно и даже теперь не по-мужски.
В новых инструкциях вводится понятие агрессивный сон (aggressive napping), но с этими нововведениями вы можете познакомиться сами.

https://www.nytimes.com/2020/10/01/us/army-naps.html

Вам не нравится Zoom? Потерпите немного.
Компания Engageli объявила, что привлекла 14,5 млн долларов финансирования для разработки совершенно новой платформы для дистанционного обучения. Она будет создана с нуля специально для использования в высших учебных заведениях. Она «органично интегрирует гибридные, синхронные и асинхронные онлайн-занятия на одной платформе», - сказал генеральный директор Engageli Дэн Авида. https://www.insidehighered.com/news/2020/10/15/ed-tech-veterans-launch-zoom-challenger-engageli
Интересно, что Авида женат на одной из соучредительниц платформы Coursera Дафне Коллер. Их партнером по стартапу является Сергей Плоткин, почетный профессор Стэнфордского университета.
Engageli имеет знакомые признаки большинства популярных инструментов видеоконференцсвязи. Лица участников организованы в виде сетки, и участники могут обмениваться сообщениями и виртуально «поднимать руки». Но она облегчает разбивку большой группы студентов на маленькие подгруппы, и дает преподавателям возможность контролировать уровень активности студентов. Зеленый цвет показывает, что ученик активен и участвует в беседе. Красный предполагает, что студент, возможно, задремал.
Впрочем, ничего уникального в этом нет.
Такую же возможность дает преподавателям и онлайн-платформа израильской компании Enabley (https://enabley.io/), которая к тому же отслеживает посещаемость занятий студентами и после завершения лекции сразу выкладывает на сайт ее записанную версию

Летняя программа изучения немецкого языка в Германии

Дедлайн: 20 декабря 2020

Эта программа направлена ​​на то, чтобы помочь студентам и выпускникам улучшить свои знания немецкого (общий язык, специальный язык) и их культурные знания о стране.

Программа финансирует посещение языковых и региональных курсов, а также специальных курсов языка / терминологии, которые предлагаются государственными или признанными государством университетами Германии и дочерними языковыми школами.

Курсы преподаются исключительно на немецком языке.

Единовременная стипендия в размере 1061 евро; Стипендиаты из «наименее развитых стран» получают стипендию в размере 1 236 евро.
Курсы обычно проходят с июня по ноябрь.

Наиболее важными критериями отбора являются:

– предыдущие академические достижения

– убедительная мотивация для выбора учебной программы и предмета.

Более подробная информация и прием заявок онлайн: https://clck.ru/RPJeT

Откуда появляется еда на обеденном столе? Конечно, из холодильника. То, что дети (пока только дети) не знают, откуда на самом деле появляются продукты питания, еще раз подтвердило недавнее с исследование в Великобритании. Согласно проведенным опросам, примерно 10 процентов детей  в возрасте от 6 до 11 лет  считали, что морковь сразу появляется в супермаркетах. Почти четверть детей этого возраста думают, что что зебры, пингвины, жирафы, тигры, слоны живут на фермах Великобритании. Более 20 процентов детей не знают, что такое урожай и зачем его собирают. Исправить такое положение дел призваны различные общенациональные мероприятия. К одним из таких традиционных осенних событий относится «Фестиваль Урожая», организуемый с 1843 года. Для многих британских учителей это прекрасная возможность поговорить с детьми откуда появляются продукты питания и какую роль природа продолжает играть в жизни человека. В этом году этот фестиваль пройдет онлайн. Прекрасная возможность к нему присоединиться. Добро пожаловать на Harvest Festival LIVE!

https://www.euronews.com/living/2020/10/08/a-quarter-of-uk-children-think-penguins-and-tigers-live-on-farms