This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#Qashqadaryo_seminari_nemis_tili
Yangi o'quv yilidan boshlab nemis tili darslari Klett nashriyotining darsliklari asosida o'tiladi
Germaniyaning Klett nashriyoti bilan hamkorlikda 1-sinfdan 11-sinfgacha bo'lgan Nemis tili darsliklari O'zbekiston ta'lim tizimiga moslashtirilib nashr qilinmoqda.
©️Alisher Madrizayev. Toshkent viloyatidagi 30-maktabning oliy toifali nemis tili o'qituvchisi.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Yangi o'quv yilidan boshlab nemis tili darslari Klett nashriyotining darsliklari asosida o'tiladi
Germaniyaning Klett nashriyoti bilan hamkorlikda 1-sinfdan 11-sinfgacha bo'lgan Nemis tili darsliklari O'zbekiston ta'lim tizimiga moslashtirilib nashr qilinmoqda.
©️Alisher Madrizayev. Toshkent viloyatidagi 30-maktabning oliy toifali nemis tili o'qituvchisi.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
#Qashqadaryo_seminaridan_fikrlar
Tarix darsligidagi tasviriy maʼlumot koʻpaygani bola egallaydigan bilim hajmini qisqartirmaydi, aksincha uni samaraliroq yetkazib beradi!
Tarix darsligi doirasida erishilgan eng katta yutuq sifatida summativ baholash mezonlarining tatbiq qilinganini aytish mumkin. Bunda darslik mavzulari chorak uchun ajratilgan dars soatlari miqdoriga mutanosib boʻladi va oʻz-oʻzidan oʻqituvchiga yengillik yaratadi.
Darslikning yana bir oʻziga xos yangiligi sifatida uning inforgrafika, illyustratsiya va xaritalar bilan anchayin boyitilganini aytish joiz. Bitta matnni oʻqigan har bir bolada har xil tasavvur boʻladi va bu chalgʻishlarga ham sabab boʻlishi mumkin.
Agar biz verbal oʻqitish moduliga vizual modulni ham qoʻshsak oʻz-oʻzidan bolaning oʻrganishidagi samaradorlik ortib nisbatan standart dunyoqarash shakllanadi va undan keyingi rivojlanish erkin boʻladi.
©️Iqboljon Kamolov, tarix fanlari mutaxassisi
Tarix darsligidagi tasviriy maʼlumot koʻpaygani bola egallaydigan bilim hajmini qisqartirmaydi, aksincha uni samaraliroq yetkazib beradi!
Tarix darsligi doirasida erishilgan eng katta yutuq sifatida summativ baholash mezonlarining tatbiq qilinganini aytish mumkin. Bunda darslik mavzulari chorak uchun ajratilgan dars soatlari miqdoriga mutanosib boʻladi va oʻz-oʻzidan oʻqituvchiga yengillik yaratadi.
Darslikning yana bir oʻziga xos yangiligi sifatida uning inforgrafika, illyustratsiya va xaritalar bilan anchayin boyitilganini aytish joiz. Bitta matnni oʻqigan har bir bolada har xil tasavvur boʻladi va bu chalgʻishlarga ham sabab boʻlishi mumkin.
Agar biz verbal oʻqitish moduliga vizual modulni ham qoʻshsak oʻz-oʻzidan bolaning oʻrganishidagi samaradorlik ortib nisbatan standart dunyoqarash shakllanadi va undan keyingi rivojlanish erkin boʻladi.
©️Iqboljon Kamolov, tarix fanlari mutaxassisi
#Ayni_vaqtda
#Xalqaro_aloqalar
Yaponiya Oʻzbekiston maktablari uchun matematikani oʻzlashtirishga qaratilgan raqamli dasturni taklif qildi
Tadqiqotlarga koʻra, 1-4-sinfda ota-onalar bolalari bilan shugʻullangani bois oʻzlashtirish yaxshi boʻlib yuqori sinflarda susayadi. Sababi yuqori sinf dasturlari murakkablashgani sari ota-onalar darslarni tushuntirishga qiynaladilar.
“Digital drill” raqamli platformasi esa Yaponiya maktablarida 6-7-sinflarning aynan oʻzlashtirishi qiyin boʻlgan oʻquvchilarni matematika dasturlarini oson va sodda tushunishga qaratilgan.
BATAFSIL
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
#Xalqaro_aloqalar
Yaponiya Oʻzbekiston maktablari uchun matematikani oʻzlashtirishga qaratilgan raqamli dasturni taklif qildi
Tadqiqotlarga koʻra, 1-4-sinfda ota-onalar bolalari bilan shugʻullangani bois oʻzlashtirish yaxshi boʻlib yuqori sinflarda susayadi. Sababi yuqori sinf dasturlari murakkablashgani sari ota-onalar darslarni tushuntirishga qiynaladilar.
“Digital drill” raqamli platformasi esa Yaponiya maktablarida 6-7-sinflarning aynan oʻzlashtirishi qiyin boʻlgan oʻquvchilarni matematika dasturlarini oson va sodda tushunishga qaratilgan.
BATAFSIL
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Forwarded from Respublika ta’lim markazi |Rasmiy
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#Qashqadaryo_seminari_geografiya
Darslikda geoxronologik jadvalning rasm koʻrinishida berilishi oʻquvchida yerning shakllanish bosqichlari haqida tasavvur uygʻotadi
Geoxronologik jadval avval faqat jadval koʻrinishida berilganligi tufayli oʻquvchilar bu jadvalning mazmunini tushunmagan. Lekin endi bu jadval rasmli koʻrinishda ham berilgan. Natijada oʻquvchilar yerning bugungacha boʻlgan shakllanish bosqichlarini tasavvur qila oladilar.
©️Zuhra Xasanova. Xorazm viloyatidagi 5-maktabning geografiya fani o'qituvchisi
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Darslikda geoxronologik jadvalning rasm koʻrinishida berilishi oʻquvchida yerning shakllanish bosqichlari haqida tasavvur uygʻotadi
Geoxronologik jadval avval faqat jadval koʻrinishida berilganligi tufayli oʻquvchilar bu jadvalning mazmunini tushunmagan. Lekin endi bu jadval rasmli koʻrinishda ham berilgan. Natijada oʻquvchilar yerning bugungacha boʻlgan shakllanish bosqichlarini tasavvur qila oladilar.
©️Zuhra Xasanova. Xorazm viloyatidagi 5-maktabning geografiya fani o'qituvchisi
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Forwarded from Respublika ta’lim markazi |Rasmiy
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#Qashqadaryo_seminari_kimyo
Oddiy yelim idish, soqol olish vositasi va turli ranglar yordamida bajarilgan tajriba orqali o'quvchilar kislotali yomg'ir nima ekanligi va uning atmosferaga zarari haqida bilib olishdi.
©️Nafisa Mirzayeva. Xorazm viloyatidagi 40-maktabning Kimyo fani o'qituvchisi
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Oddiy yelim idish, soqol olish vositasi va turli ranglar yordamida bajarilgan tajriba orqali o'quvchilar kislotali yomg'ir nima ekanligi va uning atmosferaga zarari haqida bilib olishdi.
©️Nafisa Mirzayeva. Xorazm viloyatidagi 40-maktabning Kimyo fani o'qituvchisi
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Forwarded from Respublika ta’lim markazi |Rasmiy
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#Qashqadaryo_seminari_biologiya
"10-sinf Biologiya darsligida modifikatsion jadval grafik-chizma asosida tasvirlanganligi o'quvchilar bu mavzuni osonroq o'zlashtirishini ta'minlaydi".
©️Zulayxo Bobonorova. Samarqand viloyatidagi 14-maktabning biologiya fani o'qituvchisi.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
"10-sinf Biologiya darsligida modifikatsion jadval grafik-chizma asosida tasvirlanganligi o'quvchilar bu mavzuni osonroq o'zlashtirishini ta'minlaydi".
©️Zulayxo Bobonorova. Samarqand viloyatidagi 14-maktabning biologiya fani o'qituvchisi.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Forwarded from Respublika ta’lim markazi |Rasmiy
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#Qashqadaryo_seminari_tabiiy_fan
"Ilgari “qayering ogʻriyapti?” degan savolga faqat “qornim”, deb javob bergan oʻquvchilar, Tabiiy fanlar darsligidagi odam tana organlarini modellashtirish topshirigʻidan keyin aynan qaysi organida ogʻriq borligini aniq ayta oladi"
©️Sharipboy Xudoyberganov. Xorazm viloyatidagi 50-maktabning Tabiiy fan o'qituvchisi.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
"Ilgari “qayering ogʻriyapti?” degan savolga faqat “qornim”, deb javob bergan oʻquvchilar, Tabiiy fanlar darsligidagi odam tana organlarini modellashtirish topshirigʻidan keyin aynan qaysi organida ogʻriq borligini aniq ayta oladi"
©️Sharipboy Xudoyberganov. Xorazm viloyatidagi 50-maktabning Tabiiy fan o'qituvchisi.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Forwarded from Respublika ta’lim markazi |Rasmiy
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#Qashqadaryo_seminari_adabiyot
28 yillik ish tajribamga asoslangan holatda tavsiya etilayotgan darsliklarimizda berilgan barcha mavzularni qoʻllab-quvvatlayman!
©️Lobar Rustamova, Namangan viloyati Toʻraqoʻrgʻon tumani 1-IDUM ona tili va adabiyot oʻqituvchisi
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
28 yillik ish tajribamga asoslangan holatda tavsiya etilayotgan darsliklarimizda berilgan barcha mavzularni qoʻllab-quvvatlayman!
©️Lobar Rustamova, Namangan viloyati Toʻraqoʻrgʻon tumani 1-IDUM ona tili va adabiyot oʻqituvchisi
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Forwarded from Respublika ta’lim markazi |Rasmiy
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#Qashqadaryo_seminari_adabiyot
Yangi adabiyot darsligi badiiy asarni tahlil qilishga oʻrgatadi
Badiiy asarni tahlil qilishda men har bir qismni ochib berish uchun adabiyotshunoslik nazariyasiga oid kitoblarga murojaat qilar edim. Zamonaviy darslik bunga zarurat qoldirmadi, sababi endi yangi adabiyot darsligi badiiy asarni tahlil qilishga oʻrgatadi.
©️Muharram Kamolova, Buxoro viloyati Jondor tumani 2-sonli IDUMning oliy toifali Ona tili va adabiyot fani o'qituvchisi
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Yangi adabiyot darsligi badiiy asarni tahlil qilishga oʻrgatadi
Badiiy asarni tahlil qilishda men har bir qismni ochib berish uchun adabiyotshunoslik nazariyasiga oid kitoblarga murojaat qilar edim. Zamonaviy darslik bunga zarurat qoldirmadi, sababi endi yangi adabiyot darsligi badiiy asarni tahlil qilishga oʻrgatadi.
©️Muharram Kamolova, Buxoro viloyati Jondor tumani 2-sonli IDUMning oliy toifali Ona tili va adabiyot fani o'qituvchisi
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Forwarded from Respublika ta’lim markazi |Rasmiy
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#Qashqadaryo_seminari_tasviriy_sanat
Darslik oʻqituvchi va oʻquvchini ijod qilishga undaydi
STREET ART, POP ART, 3D texnikasi, GRAFITTO, ZENTAGLE VA DOODLING, Kompyuter grafikasi, haykaltaroshlik va yangi fotografiya kompozitsiyasi darslikni yana ham qiziqarli va sermazmun boʻlishiga asos boʻlgan. Darslik oʻqituvchi va oʻquvchini ijod qilishga, kreativ yondashishiga va oʻz ustida koʻproq ishlashga undaydi.
©️Maftuna Mardonova , Samarqand viloyati Toyloq tumani 3-maktabning Tasviriy san'at fani o'qituvchisi
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Darslik oʻqituvchi va oʻquvchini ijod qilishga undaydi
STREET ART, POP ART, 3D texnikasi, GRAFITTO, ZENTAGLE VA DOODLING, Kompyuter grafikasi, haykaltaroshlik va yangi fotografiya kompozitsiyasi darslikni yana ham qiziqarli va sermazmun boʻlishiga asos boʻlgan. Darslik oʻqituvchi va oʻquvchini ijod qilishga, kreativ yondashishiga va oʻz ustida koʻproq ishlashga undaydi.
©️Maftuna Mardonova , Samarqand viloyati Toyloq tumani 3-maktabning Tasviriy san'at fani o'qituvchisi
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Forwarded from Respublika ta’lim markazi |Rasmiy
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#Qashqadaryo_seminari_biologiya
Yangi darslikning meni quvontirgan jihati, bu darslikka O'zbekistonning hayvonot va o'simliklar dunyosi kiritilganligi bo'ldi
Bu esa ularga darslikda berilganlarni hayotda o'z ko'zlari bilan ko'rish imkonini berish bilan birga, yurtimizga muhabbat hissini ham uyg'otadi.
©️Nodira Otajonova. Xorazm viloyati Xiva tumanidagi 8-maktabning Biologiya fani o'qituvchisi.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Yangi darslikning meni quvontirgan jihati, bu darslikka O'zbekistonning hayvonot va o'simliklar dunyosi kiritilganligi bo'ldi
Bu esa ularga darslikda berilganlarni hayotda o'z ko'zlari bilan ko'rish imkonini berish bilan birga, yurtimizga muhabbat hissini ham uyg'otadi.
©️Nodira Otajonova. Xorazm viloyati Xiva tumanidagi 8-maktabning Biologiya fani o'qituvchisi.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Forwarded from Respublika ta’lim markazi |Rasmiy
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#Qashqadaryo_seminari_texnologiya
Texnologiya darsligi bilan oʻquvchilarda zamonaviy kasblarga qiziqish uygʻonadi
Texnologiya darslarida robototexnika asoslarining ham oʻrgatilishi ular kelajakda bundan-da murakkab texnologiyalarni yaratishlari mumkinligiga ishonch uygʻotadi.
©️Bibixatysha Nietullaeva. Qoraqalpog'iston Respublikasi Shumanay tumani 7-maktabning Texnologiya fani o'qituvchisi.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Texnologiya darsligi bilan oʻquvchilarda zamonaviy kasblarga qiziqish uygʻonadi
Texnologiya darslarida robototexnika asoslarining ham oʻrgatilishi ular kelajakda bundan-da murakkab texnologiyalarni yaratishlari mumkinligiga ishonch uygʻotadi.
©️Bibixatysha Nietullaeva. Qoraqalpog'iston Respublikasi Shumanay tumani 7-maktabning Texnologiya fani o'qituvchisi.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Forwarded from "Barcha bolalar muvaffaqiyatli" loyihasi
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🇺🇿Yangi yaratilgan kitoblarni tajriba-sinov viloyatlariga tarqatish jarayoni haqida hikoya hamda loyiha boshqaruvchilari va hamkorlaridan olingan intervyular
🇺🇲Visual story on the new books distribution to the selected regions of Uzbekistan, including commentaries from the Program managers and partners.
🔊Rasmiy telegram kanalimizga obuna bo‘ling va yangiliklarni kuzatib boring⬇️ @UzbekistanEducationforExcellence
🔊Subscribe to our official channel and follow the news ⬇️
@UzbekistanEducationforExcellence
🇺🇲Visual story on the new books distribution to the selected regions of Uzbekistan, including commentaries from the Program managers and partners.
🔊Rasmiy telegram kanalimizga obuna bo‘ling va yangiliklarni kuzatib boring⬇️ @UzbekistanEducationforExcellence
🔊Subscribe to our official channel and follow the news ⬇️
@UzbekistanEducationforExcellence
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
👉Fransuz tilida adabiyot
👉Xitoy tilida matematika
👉Nemis tilida falsafa
👉Ingliz tilida sanʼat
👉Ispan tilida jismoniy tarbiya
👩🏫O'zingizni til o'qituvchisi deb hisoblashdan ko'ra, 👩🎨o'zingizni fan o'qituvchisi deb tasavvur qiling.
Asosiy farq shundaki, sizning o'quvchingiz ushbu fanni CLIL metodi orqali boshqa tilda o'rganishadi.
📖22 nafar kuchli o'qituvchilar nemis tilini o'qitishda CLIL metodini qo'llash yuzasidan narrativ yondashuvni amaliyotga joriy qilgan Gyote Institutning Bratislava filiali mutaxassisi, xalqaro darajadagi germaniyalik trener Beate Menzlovadan dars olishni boshlashdi.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
👉Xitoy tilida matematika
👉Nemis tilida falsafa
👉Ingliz tilida sanʼat
👉Ispan tilida jismoniy tarbiya
👩🏫O'zingizni til o'qituvchisi deb hisoblashdan ko'ra, 👩🎨o'zingizni fan o'qituvchisi deb tasavvur qiling.
Asosiy farq shundaki, sizning o'quvchingiz ushbu fanni CLIL metodi orqali boshqa tilda o'rganishadi.
📖22 nafar kuchli o'qituvchilar nemis tilini o'qitishda CLIL metodini qo'llash yuzasidan narrativ yondashuvni amaliyotga joriy qilgan Gyote Institutning Bratislava filiali mutaxassisi, xalqaro darajadagi germaniyalik trener Beate Menzlovadan dars olishni boshlashdi.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube