#Taqvim_mavzu_reja
#Qardosh_tillar

📘"Tarbiya" qoraqalpoq tilida

Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram

#Taqvim_mavzu_reja
#Qardosh_tillar

📘"Tarbiya" qirg`iz tilida

Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram

#Taqvim_mavzu_reja
#Qardosh_tillar

📘"Tarbiya" qozoq tilida

Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram

#Taqvim_mavzu_reja
#Qardosh_tillar

📘"Tarbiya" tojik tilida

Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram

#Taqvim_mavzu_reja
#Qardosh_tillar

📘"Tarbiya" turkman tilida

Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram

✅Joriy yilning 16-sentyabr kuni soat 08:30 “Ona tili darsligini yaratish” boʻyicha ZOOM platformasi orqali onlayn xalqaro respublika oʻquv-seminari oʻtkaziladi.

Oʻquv dasturlarini darsliklarga aylantirish, darslik uchun mavzu tanlash, darslik mualliflariga vizual fikrlashga yordam berish va darsliklarni baholash boʻyicha xalqaro ekspert Syuzan Lannutssi boshchiligidagi seminarda ona tili dasturidan boshlab darslikkacha boʻlgan jarayonlarni tashkil etish boʻyicha aniq amaliy tavsiyalar beriladi.

https://unicef.zoom.us/j/93609364085?from=msft

Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram

​2020-2021 O'QUV YILINING YANGI DARSLIKLARINI ELEKTRON SHAKLDA YUKLAB OLING!

Pandemiya sharoitida yangi o'quv yiliga mo'ljallangan umumta'lim maktablarining ayrim darsliklarini chop etish va tarqatish belgilangan muddatidan kechikmoqda. Bu asosan yangidan yaratilayotgan “Tarbiya”, “Informatika”, “Texnologiya” va “Matematika” fanlari darsliklari, shuningdek darsliklarning qardosh tillarga tarjimalari hissasiga toʻgʻri keladi.

Sifatli taʼlim jarayonini tashkil etish maqsadida, Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi huzuridagi Respublika ta'lim markazi vaziyatdan kelib chiqib, mazkur darsliklarning elektron shakllarini yuklab olish imkoniyatini yaratdi.

Tegishli darsliklarni chop etish va maktablarga yetkazish ishlarini joriy yilning oktabr oyiga qadar yakunlanishi belgilangan.

Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram

#elektron_darsliklar
#2020_2021_yil_nashrlari

📘Tarbiya (1-sinf)
📘Tarbiya (2-sinf)
📘Tarbiya (3-sinf)
📘Tarbiya (4-sinf)
📘Tarbiya (8-sinf)
📘Informatika (8-sinf)
📘Informatika (5-sinf)
📘Texnologiya (4-sinf)
📘Ona tili (10-sinf)
📘Ona tili (11-sinf)
📘Biologiya (5-sinf)
📘География (5-класс)
📘Geografiya (5-sinf)
📘Букварь (1-класс)
📘Qoraqalpoq tilidagi darsliklar
📘Qozoq tilidagi darsliklar
📘Tojik tilidagi darsliklar
📘Turkman tilidagi darsliklar
📘Rus tilidagi darsliklar

Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram

Matematika darsligini yaratish boʻyicha oʻquv-seminari tashkil etiladi

✅Joriy yilning 17-sentyabr kuni soat 10:30 “Matematika darsligini yaratish” boʻyicha ZOOM platformasi orqali onlayn xalqaro respublika oʻquv-seminari oʻtkaziladi.

Matematika darsliklarida kompetensiyalarni rivojlantirishga yoʻnaltirilgan oʻquv dasturida ijodiy va tanqidiy fikrlashni ragʻbatlantirish boʻyicha oʻtkaziladigan seminarda xalqaro ekspert MARSELO STARIKOFF boshchiligidagi seminarda:

👉Umumiy oʻrta taʼlimning milliy dasturi yangi islohotiga asoslangan prinsiplarni kompetensiyaviy yondashuvlari,

👉matematika fanini oʻqitish va oʻrganish orqali kerakli kompetensiyali taʼlim falsafasini qanday amalga oshirish va

👉o`quvchilar, oʻqituvchilar va darslik mualliflarini ilhomlantirgan holda ularda fanga ishtiyoq uyg`otish orqali matematika fanini oʻqitishda kompetensiyaviy yondashuvni qanday targʻib qilishi mumkinligi muhokama etiladi.

https://unicef.zoom.us/j/98236063618?from=msft

Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook

#elektron_darsliklar
#2020_2021_yil_nashrlari


📘Ona tili (5-sinf)

Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram

#Taqvim_mavzu_reja

📘 9-sinf "Informatika" 1- chorak

Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram

USHBU MAQOLA ORQALI OʻZINGIZNI QIZIQTIRGAN QUYIDAGI SAVOLLARGA JAVOB OLISHINGIZ MUMKIN:

1️⃣Nima uchun elektron kundalik pullik boʻldi?

2️⃣"Kundalik"ka obuna bo`lish narxi qancha?

3️⃣Elektron jurnal uchun oʻqituvchilar ham pul toʻlashi kerakmi?

4️⃣Mamlakatimizda taʼlim bepul. Agar biz soliqlarni toʻlayotgan boʻlsak, nima uchun elektron kundalik uchun pul toʻlashimiz kerak?

5️⃣Farzandlari maktabda oʻqiydigan oʻqituvchilar ham elektron kundalik sotib olishlari kerakmi?

6️⃣Elektron kundalikka kirish uchun qanday toʻlov qilish kerak?

7️⃣Ushbu tizim Oʻzbekistonda nima uchun kerak?

https://telegra.ph/Kundalik-haqida-tez-tez-so%CA%BBraladigan-savollar-09-17

Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram

#Taqvim_mavzu_reja

✅2020-2021 oʻquv yilidan boshlab sinf rahbarlari uchun “Tarbiyaviy soatlar” “Sinf soatlari” deb oʻzgartirildi. Yangi oʻquv yili uchun “Sinf soatlari”ning taqvim mavzu reja va oʻquv dasturlari taqdim etiladi.

Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram

MILLIY OʻQUV DASTURI ASOSIDA QANDAY O'ZGARISHLAR AMALGA OSHIRILADI?

1️⃣Milliy oʻquv dasturi asosida darslik, oʻqituvchi kitobi va oʻquvchi daftarlari zamonaviy formatda yaratiladi.

2️⃣Oʻquvchilarning individual qobiliyatlari asosida hayotiy koʻnikmalar shakllantirilib, muvaffaqiyatli boʻlishga oʻrgatiladi.

3️⃣Taʼlim mazmuni spiralsimon oʻqitiladi, yangi Science fani kiritiladi, variativ dasturlar asosida tanlash imkoniyati yaratiladi.

4️⃣Baholashning yangi tizimi joriy etilib, maktab bitiruv va oliy taʼlimga kirish imtihonlari unifikatsiyalashtiriladi.

Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram

​#Ota_onalar_diqqatiga

Agar bola soʻkinsa...

1️⃣Shuni unutmangki, bolani odobsiz, soʻkinish soʻzlar aytgani uchun urishish, taʼna qilishning foydasi yoʻq. Bu soʻzlar bola uchun alohida maʼnoga ega boʻladi. Ularni har doim, har qanday joyda takrorlaydi, bu bilan sizning reaksiyangiz va sabr-bardoshingizni sinab koʻradi.

2️⃣ Psixologlar koʻpincha yomon soʻzlarni gullar yoki narsalar nomlari bilan almashtirishni taklif qilishadi. Masalan, agar sinfdoshi oyogʻini qattiq bosib olsa, uni baʼzi odobsiz soʻzlardan koʻra kaktus yoki boshqa bir predmet nomi bilan atashi yaxshiroqdir. Bunday holatda ham oʻz gʻazabini namoyish etadi, ammo unchalik ham qoʻpol emas.

3️⃣Oʻz gap-soʻzlaringizni kuzating va bolangizni oldida yomon soʻzlarni ishlatmaslikka harakat qiling. Aks holda, bola miyasi bir zumda kattalarning ogʻzidan shunchalik hissiyot bilan yangraydigan yangi soʻzlarni yozib oladi. Shunda ong ostiga singib ketgan soʻzlardan ajratish juda qiyin boʻladi.

4️⃣ Esda tutingki, bola har doim ham u aytgan soʻzlarning maʼnosini tushunmaydi. Unga bunday muloqot odamlarni xafa qilishi va vaziyatni yana-da ogʻirlashtirishi mumkinligini ayting. Agar bola u yoki bu soʻzning maʼnosiga qiziqsa, javobdan qochmang — bolaga uning maʼnosini qisqacha tushuntiring.

5️⃣Agar bola begona kishidan soʻkinishini eshitgan boʻlsa, unga odob-axloqsiz va madaniyatsiz odamlargina shu tarzda gapira olishini tushuntiring. Har bir soʻzning oʻz oʻrni va roli borligini ayting. Sizning vazifangiz bolaga bunday soʻzlarning mavjudligi haqida bilishingizni, ammo ularni talaffuz qilish yomon va ular sizga yoqmasligini yetkazish.

6️⃣ Agar bola sizdan behayo soʻz yoki soʻkinishni eshitib qolsa, unda siz darhol kechirim soʻrashingiz kerak. Bolangizga shunchaki oʻzingizni ushlay olmaganingizni ayting va keyingi safar bunday xatoga yoʻl qoʻymaslikka harakat qiling.

Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram

Tabiiy fanlar darsligini yaratish boʻyicha oʻquv-seminari tashkil etiladi

✅Joriy yilning 18-sentyabr kuni soat 10:30 “TABIIY(SCIENCE) FANLAR
DARSLIGINI YARATISH” boʻyicha Xalqaro ekspert FILIPPA GARDON
XALM boshchiligidagi respublika oʻquv-seminari oʻtkaziladi.

Seminarda tabiiy fanlar sohasida dars berish va oʻqitishning kasbiy yondashuvga xos xususiyatlari, undagi asosiy kompetensiyalar muhokama etiladi.

Shuningdek:
👉darsliklar — oʻquvchilarda kompetensiyalarni rivojlantirishga qanday yordam berayotganligini koʻrish uchun ularni tahlil qilish;

👉oʻquvchilarda kompetensiyalarni shakllantirishda quyidan yuqori baholargacha rivojlantirishga yordam berish uchun taxminiy rejani ishlab chiqish

👉tabiiy fanlar yoʻnalishidagi darsliklarning dolzarbligi, qiziqarliligi, jozibadorligi va ilhomlantiruvchiligini taʼminlash masalalari yuzasidan aniq amaliy tavsiyalar beriladi.

https://unicef.zoom.us/j/98956599755?from=msft

Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram

#электронные_учебники
#Издания_2020_2021_гг

📘Биология (5-класс)

Подпишитесь на канал:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram

​IJTIMOIY TARMOQLARDA 4-SINF “MATEMATIKA”NING SOXTA NUSXASI TARQATILMOQDA

Xalq taʼlimi vazirligi huzuridagi Respublika taʼlim markazi ijtimoiy tarmoqlarda 4-sinf “Matematika” darsligi deya tarqatilayotgan turli fikr va skrinshotlar yuzasidan tekshirishlar o'tkazdi.

Mazkur darslik dastlab 2011-yilda chop etilgan boʻlib, uslubiy gʻalizliklar tufayli jamoatchilik tomonidan ko'p marotaba e'tirozlarga sabab bo'lgan edi. Biroq bu xato va kamchiliklar yillar davomida bartaraf qilinmagan. Joriy yilda darslik yetakchi ekspertlar ishtirokida tahlil qilinib, mutaxassislar va keng jamoatchilikdan @darslikka_taklif_bot kanaliga kelib tushgan takliflar asosida nashrga qayta tayyorlandi. Ayni paytda darslikning oʻzbek tilidagi original maketini oʻrnatilgan tartibda tasdiqlash ishlari davom etmoqda. Ya'ni 4-sinf “Matematika” darsligi hali boshqa tillarga tarjima qilinmagan. Xususan, darslikning ijtimoiy tarmoqlarda tarqatilayotgan soxta nusxalarda aks etgan rus tilidagi maketi hali tayyorlanmagan.

Respublika taʼlim markazi darsliklarda kuzatiladigan xato va kamchiliklar, ularni takomillashtirish bo'yicha takliflar @darslikka_taklif_bot orqali qabul qilinishini eslatgan holda, jamoatchilikdan darsliklarga nisbatan uyushtirilayotgan maqsadli axborot xurujlariga ishonish va ularni tarqatishdan avval, bu maʼlumotlarga nisbatan tanqidiy yondashishni soʻraydi.

Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram

В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ РАСПРОСТРАНЯЕТСЯ ПОДДЕЛЬНАЯ КОПИЯ УЧЕБНИКА ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ 4-ГО КЛАССА

Республиканский центр образования при Министерстве народного образования организовал изучил распространяемые в социальных сетях материалы различных скриншотов, отснятых якобы из учебника по математике для 4-го класса.

Данный учебник был первоначально издан в 2011 году и неоднократно вызывал возмущения со стороны общественности из-за несоответствия установленным методическим требованиям. Однако эти ошибки и недостатки не устранялись годами. В этом году учебник был проанализирован с участием ведущих экспертов и подготовлен на основе предложений, поступивших от специалистов и широкой общественности на канал @darslikka_taklif_bot. В настоящее время продолжается работа по утверждению оригинального макета данного учебника на узбекском языке в установленном порядке. То есть учебник по математике для 4-го класса еще не переведен на другие языки. А макет «фальшивого» учебника на русском языке, который распространен в социальных сетях, является подделкой, да, подделкой! Потому что он еще не готов!

Следует отметить, что Республиканский центр образования перед изданием каждого учебника, как правило, выставляет его электронную версию на широкое обсуждение на телеграм боте @darslika_taklif_bot. Затем присланные замечания и предложения по совершенствованию выставленного на обсуждение учебника учитываются в подготовке его к изданию. И поэтому обращаемся к широкой общественности с просьбой критически отнестись к таким специально организованным выходкам, прежде чем доверять и распространять необоснованные целенаправленные информационные выпады на учебники.

Подпишитесь на канал:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram

#Hikmatlar
Oʻqituvchi haqida masal

Bir kuni qoʻshni bir ayol Rumiy hazratlarining oldiga kichik oʻgʻlini olib keldi.

- Nima qilishni bilmayman ustoz, men barcha yoʻllarni sinab koʻrdim, lekin farzandim menga quloq solmaydi. U juda koʻp shakar yeydi! Iltimos, unga bu yaxshi emasligini ayting. U sizni juda hurmat qilgani uchun sizga quloq tutadi.“

Rumiy hazratlari bolaning koʻziga qaradi-da: "Uch haftadan keyin keling", — dedi.

Ayol bu javobga hayron qoldi. Bu oddiy narsa! Nima uchun bu maʼrifatli odam faqat juda koʻp shakar yeyish kerak yemas, deb uning oʻgʻliga aytmadi.

- Axir uzoq oʻlkalardan Rumiy hazratlari huzuriga odamlar kelishdi va u bir yoʻla ancha jiddiy muammolarni hal qilishga yordam berdi.

Lekin nima qilishni bilmay itoatkorlik bilan uch haftadan keyin keldi. Rumiy yana bolaga qarab dedi: "Yana uch haftadan keyin qaytib kel“.

Bu yerda ayol oʻzini tutib turolmadi va nima boʻldi, deb soʻrashga jurʼat qildi ustozdan. Rumiy hazratlari esa faqat aytganlarini takrorlardi.

Uchinchi marta kelganlarida Rumiy bolaga qarab: “Oʻgʻlim, maslahatimga quloq sol, koʻp shakar yema, u sogʻliq uchun zarar boʻladi”, - dedi.

- "Men maslahatingizga amal qilaman", - dedi bola.

Shundan soʻng ona boladan uni tashqarida kutishini soʻradi. U chiqqach, Rumiy hazratlaridan nega birinchi marta bunday qilmaganini soʻradi, chunki buni aytish juda oson edi-da...

Rumiy hazratlari esa unga har doim shakarni isteʼmol qilishni xush koʻrishini tan olib, bunday maslahat berishdan oldin bu ojizlikdan oʻzi ham qutulishi kerak edi. Avvaliga u uch hafta yetarli boʻladi, deb oʻyladi, lekin bu notoʻgʻri edi...

Uning donoligi va ruhiy kuchi bilan mashhur boʻlgan hazrat Rumiy olti hafta davomida shirinliklarni isteʼmol qilmaslikning uddasidan chiqdi va faqat shundagina bolaga qarab: “Oʻgʻlim, maslahatimga quloq sol, koʻp shakar yema, u sogʻliq uchun zarar boʻladi”, - dedi.

Qissadan –hissa shuki, har doim ustoz shaxsi shogirdlarga oʻrnak boʻla olishi kerak.

Kanalga obuna bo`lish:👇👇👇
Telegram|Facebook|Instagram