Ситуація з охоронцем школи, який не пустив дітей до укриття, тому що "вони із собачкою, а це алергія" - це просто якийсь сюрреалізм.

Навіть якщо і є у когось алергія, то в укритті практично завжди можна знайти більш-менш відокремлене місце, щоб обмежити контакти з іншими людьми. Тим більше - у великій школі.

Але не це найголовніше. В нормативних документах неможливо передбачити всі ситуації реального життя. Тому у будь-якій ситуації керуватися треба найголовнішим: життя і здоров'я людини є вищою цінністю.

Оосбливо - дитини, яка потребує більшої підтримки та уваги. А коли дитина не просто рятується сама, а рятує ще й братів наших менших - то це просто поза межами розуміння.

Тому те, що дітей не пустили до укриття під час повітряної тривоги - то повне беззаконня та свавілля.

Зрозуміло, що буде проведена службова перевірка, наскільки бачу, вже і прокуратура підключилася.

Для правильних висновків важливо розуміти, чим керувався охоронник: власним розумінням чи розпорядженням керівництва.

Але, навіть, якщо керівництво прямо не забороняло пускати "з тваринками", варто дуже прискіпливо з'ясувати: як таке взагалі стало можливим? Як саме заклад освіти готує працівників до дій у разі повітряної тривоги? Бо цей випадок став відомим, а де гарантія, що такого не відбувається деінде?

ПОРЯДОК СЕРТИФІКАЦІЇ ВЧИТЕЛІВ У 2024 РОЦІ

❓Що потрібно знати потенційним учасникам сертифікації про особливості процедури реєстрації
❓Коли відбудуться основні етапи сертифікації?
❓На що потрібно зважати, готуючись до етапу незалежного тестування?

Відповіді на ці запитання ви почуєте 27 грудня о 15:00 під час прямого етеру з начальницею відділу сертифікації педагогічних працівників Українського центру оцінювання якості освіти Юлією Романенко на YouTube-каналі УЦОЯО.

ЗВЕРНІТЬ УВАГУ!

З 15 до 30 січня 2024 року вчителі початкових класів, а також учителі математики, української мови і літератури, історії та громадянських дисциплін базової середньої школи зможуть зареєструватися для проходження сертифікації 2024 року.


Докладно – на сайті УЦОЯО https://bit.ly/3twNFuW .

Увесь 2023 рік ми продовжували та продовжуємо нашими діями й полум'ям любові та єдності долати ворога разом.

Ми розуміли та розуміємо, що Перемога не могла і не може бути швидкою, а тому маємо не зупинятися і докладати ще більше зусиль, щоб її виборювати. Кожен і кожна, хто захищає, працює на освіту - є оборонцями нашої освіти.

Дякуємо:
💪 захисникам та захисницям, які виборюють для нас можливість вільно й у відносній безпеці приймати державні та місцеві управлінські освітні рішення й розвивати освіту, навчатися та працювати

💪учасникам освітнього процесу, які розуміють цінність освіти й роботи у цій сфері, а також цінність боротьби за будь-які права людини й громадянина, зокрема в освіті, для себе та майбутнього України. Адже для того, щоб мати майбутнє - потрібно знати й виборювати свої права.

Багато хто у ці різдвяно-новорічні свята не зміг і не зможе зібратися разом з родиною, бо захищають нас і наше майбутнє, лікують тих, хто нас захищає, волонтерать. Хтось, на жаль, вже ніколи не зможе зібратися разом. А хтось перебуває за кордоном і не має куди повертатися або ж знаходиться серед чужих людей.

Але, попри все, входимо у новий 🎄, 2024 рік із найкращими сподіваннями ✨ у вільній країні. І щоб трішки додати настрою - пропонуємо учасникам освітнього процесу дещо жартівливий, але корисний правозахисний тест
https://bit.ly/48xIQR0 .

Здоров'я, перемоги та наснаги. 🇺🇦

З Новим роком! ☃️❄️

📚Міністерство освіти і науки розробило посібник «Як говорити про російсько-українську війну у школі? Уроки стійкості, боротьби та перемог».

💪 Матеріали посібника сприятимуть у формуванні громадянської позиції в учнів і учениць, навчити розрізняти факти і фейки, не піддаватися маніпуляціям і ворожій пропаганді.

👩🏼‍🏫👨🏻‍🏫 Учителям посібник допоможе розповісти про перебіг російсько-української війни, пояснити школярам, чому виникають війни, розвивати навички медіаграмотності. Для зручності він розділений на блоки інформації, які призначені для учнів початкової, середньої та старшої школи, а також містить завдання, ілюстративні матеріали, QR-коди, список корисних посилань.

📖 Ці матеріали можна використовувати, щоб провести виховну або класну годину, уроки громадянської та історичної, мовно-літературної освітніх галузей тощо.

👉 Завантажити електронну версію посібника можна за посиланням.

УРЯД ВСТАНОВИВ ДОПЛАТУ 20% ВІД ПОСАДОВОГО ОКЛАДУ МЕДПРАЦІВНИКАМ У ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ ПІД ЧАС ВОЄННОГО СТАНУ ЗА УМОВИ ПРОХОДЖЕННЯ ОНЛАЙН-КУРСУ


Кабінет Міністрів України прийняв рішення про нарахування доплати у 20% на час дії воєнного стану медичним працівникам, що працюють у закладах освіти та надаватимуть кваліфіковану допомогу дітям, які перебувають у стресовому психо-емоційному стані. Ця доплата буде встановлена за умови проходження онлайн-курсу «Ведення поширених психічних розладів на первинному рівні медичної допомоги із використанням керівництва mhGAP».
Відповідні зміни внесено до постанови КМУ «Деякі питання оплати праці медичних працівників закладів освіти» від 03.02.2021 р. № 67.
Курс розроблено в межах ініціативи першої леді Олени Зеленської зі створення Національної програми психічного здоров'я та психосоціальної підтримки й за експертної підтримки ВООЗ та керівництва МОЗ України.
Курс доступний на платформі Академії НСЗУ.

Вже декілька днів працівники Служби освітнього омбудсмена тримають кулаки і моляться за здоров’я та швидку реабілітацію освітнього омбудсмена Сергія Горбачова.🙏

Команда Служби освітнього омбудсмена продовжує працювати та захищати права у сфері освіти й надалі:
🔹 приймаємо, розглядаємо скарги та звернення від учасників освітнього процесу;
🔹 реагуємо на порушення прав різними способами, надаємо рекомендації закладам освіти та органам влади, повідомляємо правоохоронні органи та органи влади про ці порушення;
🔹 готуємо пропозиції до законодавства та нормативно-правових актів;
🔹 готуємо дописи та роз'яснення для публікацій на вебсайті та у соціальних мережах;
🔹 надаємо консультації;
🔹 виконуємо інші завдання.

Тримаймося, єднаймося, переможемо!
Слава Україні!

АСИСТЕНТ ВЧИТЕЛЯ: ОБОВ'ЯЗКИ, НАВАНТАЖЕННЯ, ОПЛАТА ПРАЦІ ТА ВІДМІННІСТЬ ВІД АСИСТЕНТА ДИТИНИ

Щороку в закладах освіти зростає кількість інклюзивних класів. У деяких закладах освіти такі класи створюються вперше. Для того, щоб діти, котрі мають особливі освітні потреби, досягли тих результатів навчання, які передбачені у відповідному Державному стандарті загальної середньої освіти, та могли навчатися в інклюзивному класі разом з іншими дітьми, до штату закладу освіти вводиться посада асистента вчителя. Це визначено частиною 4 статті 33 Закону України “Про освіту”. Посада “асистент вчителя” вже не нова, але, якщо порівнювати з іншими посадами, вона існує не так давно.

До освітнього омбудсмена неодноразово зверталися керівники закладів освіти, педагогічні працівники, зокрема асистенти вчителів, та самі батьки щодо питань, пов'язаних із посадою “асистент вчителя”. Ми узагальнили ці питання від заявників та підготували роз'яснення. Тож у публікації на нашому сайті читайте https://bit.ly/3O5ALuU :

🔷хто такий асистент вчителя та навіщо він потрібен
🔶які кваліфікаційні вимоги до асистента вчителя
🔷які обов'язки, функції асистента вчителя
🔶документи асистента вчителя
🔷чи повинен асистент вчителя бути присутній на роботі, якщо дитина відсутня у закладі освіти
🔷що не має робити асистент вчителя
🔶які обов'язки асистента вчителя під час використання технологій дистанційного навчання
🔷яке педагогічне навантаження асистента вчителя та як він має підвищувати кваліфікацію
🔶як встановлюється доплата вчителю, який працює у класі з асистентом вчителя, та асистенту вчителя
🔷чи може асистент вчителя заміняти вчителя
🔶чим асистент вчителя відрізняється від асистента дитини (учня)
🔷що не має робити асистент дитини.

ЗОЛОТІ ТА СРІБНІ МЕДАЛІ, СВІДОЦТВА З ВІДЗНАКОЮ: ПЕРЕВАГИ ПРИ ВСТУПІ ЧИ СПАДОК РАДЯНЩИНИ?

Випускники 11-х класів, які отримали золоту чи срібну медаль, а також випускники 9-х класів, котрі успішно навчалися, отримують свідоцтво про здобуття повної або відповідно базової загальної середньої освіти з відзнакою.

До освітнього омбудсмена надходили звернення від батьків здобувачів освіти, керівників закладів освіти щодо питань претендування на золоту чи срібну медаль, її отримання, а також значення медалі при вступі до закладу вищої освіти.

Наразі отримання медалі не дає переваг при вступі до закладу вищої освіти, але надає її при вступі до закладу професійної (професійно-технічної) освіти. У 2023 році держава витратила 1,8 млн грн для закупівлі 21,3 тис. медалей, а у 2022 році - 1,77 млн грн для закупівлі 20,6 тис. медалей.

Тому яке значення має медаль для учня, батьків, педагогів та закладів освіти? Це моральне заохочення для успішних українських випускників, чи все ж це спадок радянщини? Діліться вашими думками у коментарях.

У нашій публікації ми з’ясовували відповіді, проаналізувавши, зокрема, закордонний досвід, та роздумували над такими питаннями https://bit.ly/3ScEHv5 :

✅вимоги до претендентів на золоту медаль
✅вимоги до претендентів на срібну медаль
✅хто приймає рішення про нагородження
✅загальні вимоги до всіх претендентів
✅особливі умови нагородження
✅нагородження медалями учнів з тимчасово окупованих територій
✅відсутність переваги при вступі до закладів вищої освіти
✅семестрове коригування оцінок та право на свідоцтво з відзнакою чи медаль
✅маніпуляції у школах щодо медалей та відповідальність
✅вартість виготовлення медалей за бюджетні кошти
✅закордонний досвід відзначення успішних випускників шкіл.

Громадське обговорення нової редакції Положення про атестацію педагогічних працівників триває до 12 лютого 2024 року

Для усунення суперечностей, які існують у чинній редакції Положення про атестацію педагогічних працівників, та забезпечення права педагогічних працівників на проходження атестації Міністерство освіти і науки України розробило нову редакцію Положення.
26.01.2024 року МОН оприлюднило проєкт нової редакції для громадського обговорення. Зауваження та пропозиції до зазначеного проєкту приймаються в електронній формі до 12 лютого 2024 року.
Нова редакція розроблена директоратом шкільної освіти та робочою групою з питань удосконалення порядку проведення атестації педагогічних працівників, що створена наказом Міністерства освіти і науки України від 06.11.2023 № 1360. Зміни внесено з урахуванням звернень педагогічних працівників, закладів та установ освіти, громадських і профспілкових організацій,
Ваші зауваження надсилайте МОН на e-mail: vitalii.zarytov@mon.gov.ua або за адресою: 01135, м. Київ, просп. Берестейський, 10, консультації за тел.:(044) 481-32-78.