Forwarded from МОНограм
⚡️ НМТ–2024: набув чинності Порядок проведення мультипредметного тесту
Основне про НМТ–2024:
🔹 узяти участь у тестуванні можуть особи, які мають повну загальну середню освіту або завершать її здобувати цього року та зареєструються на тестування відповідно до вимог законодавства;
🔹 зареєструватися на НМТ можна на сайті УЦОЯО. На цьому етапі необхідно ввести персональні дані, додати необхідні документи та, окрім трьох основних предметів, обрати один вибірковий. Під час реєстрації необхідно обрати місце для складання НМТ. Це може бути населений пункт як в Україні, так і за кордоном. Строки реєстрації повідомимо згодом;
🔹 основна та додаткова сесії триватимуть з 14 травня до 19 липня.
📌 Детальніше з процедурою тестування можете ознайомитися в матеріалі від МОН
Щоб знати свої права та обовʼязки під час тестування, детально ознайомтеся з Порядком проведення НМТ–2024 ⬇️
Основне про НМТ–2024:
🔹 узяти участь у тестуванні можуть особи, які мають повну загальну середню освіту або завершать її здобувати цього року та зареєструються на тестування відповідно до вимог законодавства;
🔹 зареєструватися на НМТ можна на сайті УЦОЯО. На цьому етапі необхідно ввести персональні дані, додати необхідні документи та, окрім трьох основних предметів, обрати один вибірковий. Під час реєстрації необхідно обрати місце для складання НМТ. Це може бути населений пункт як в Україні, так і за кордоном. Строки реєстрації повідомимо згодом;
🔹 основна та додаткова сесії триватимуть з 14 травня до 19 липня.
📌 Детальніше з процедурою тестування можете ознайомитися в матеріалі від МОН
Щоб знати свої права та обовʼязки під час тестування, детально ознайомтеся з Порядком проведення НМТ–2024 ⬇️
Forwarded from МОНограм
Закінчення навчального року та дати канікул: розʼяснюємо головне ⬇️
▪️Під час воєнного стану тривалість навчального року встановлює Кабінет Міністрів України. Він визначив, що 2023/2024 навчальний рік триває з 1 вересня 2023 до 28 червня 2024 року. Водночас це не суперечить призупиненій у дії нормі Закону України «Про повну загальну середню освіту» щодо закінчення навчального року не пізніше 1 липня.
❗️Тобто, як і раніше, навчальний рік триває до кінця червня (29‒30 червня цьогоріч — вихідні).
▪️Згідно з цим законом педагогічна рада закладу освіти визначає структуру й тривалість навчального року, тобто дату завершення занять, періодичність і тривалість канікул тощо. Вона має орієнтуватися на час, передбачений освітньою програмою, обсяг навантаження в навчальному плані й брати до уваги вікові особливості, фізичний, психічний та інтелектуальний розвиток дітей, особливості регіону тощо.
▪️Сумарна кількість календарних днів канікул протягом навчального року має становити не менш як 30.
Щоб визначити дату завершення освітнього процесу та форми його організації влітку, педагогічні ради й керівники шкіл мають зважати й на те, наскільки навчання в умовах війни вплинуло на учнів, чи є в них освітні втрати та які активності будуть найбільш дієвими для їхнього подолання.
У червні школи можуть продовжити стандартний освітній процес, проводити додаткові заняття, консультації, екскурсії тощо.
✅ Підсумуємо: заклад освіти самостійно визначає тривалість навчального року (тобто дату завершення занять), спираючись на встановлені урядом дати його закінчення. Також школа визначає дати канікул, необхідність і день проведення свята останнього дзвоника тощо.
▪️Під час воєнного стану тривалість навчального року встановлює Кабінет Міністрів України. Він визначив, що 2023/2024 навчальний рік триває з 1 вересня 2023 до 28 червня 2024 року. Водночас це не суперечить призупиненій у дії нормі Закону України «Про повну загальну середню освіту» щодо закінчення навчального року не пізніше 1 липня.
❗️Тобто, як і раніше, навчальний рік триває до кінця червня (29‒30 червня цьогоріч — вихідні).
▪️Згідно з цим законом педагогічна рада закладу освіти визначає структуру й тривалість навчального року, тобто дату завершення занять, періодичність і тривалість канікул тощо. Вона має орієнтуватися на час, передбачений освітньою програмою, обсяг навантаження в навчальному плані й брати до уваги вікові особливості, фізичний, психічний та інтелектуальний розвиток дітей, особливості регіону тощо.
▪️Сумарна кількість календарних днів канікул протягом навчального року має становити не менш як 30.
Щоб визначити дату завершення освітнього процесу та форми його організації влітку, педагогічні ради й керівники шкіл мають зважати й на те, наскільки навчання в умовах війни вплинуло на учнів, чи є в них освітні втрати та які активності будуть найбільш дієвими для їхнього подолання.
У червні школи можуть продовжити стандартний освітній процес, проводити додаткові заняття, консультації, екскурсії тощо.
✅ Підсумуємо: заклад освіти самостійно визначає тривалість навчального року (тобто дату завершення занять), спираючись на встановлені урядом дати його закінчення. Також школа визначає дати канікул, необхідність і день проведення свята останнього дзвоника тощо.
Forwarded from МОНограм
📅 НМТ-2024 вступники складатимуть з 14 травня до 25 червня під час основної сесії та з 11 до 19 липня — додаткової. Такий календарний план МОН затвердило в наказі від 22 лютого.
Учасники тестування отримають результати до 2 та 26 липня — відповідно до того, чи складали вони іспит на основній сесії чи додатковій.
Основна реєстрація вступників на іспит розпочнеться вже 14 березня і триватиме до 11 квітня.
➡️ Ознайомитися з календарним планом детальніше.
#вступ2024
Учасники тестування отримають результати до 2 та 26 липня — відповідно до того, чи складали вони іспит на основній сесії чи додатковій.
Основна реєстрація вступників на іспит розпочнеться вже 14 березня і триватиме до 11 квітня.
➡️ Ознайомитися з календарним планом детальніше.
#вступ2024
ВНЕСЕНО ЗМІНИ ДО УМОВ НАДАННЯ ТА РОЗПОДІЛУ ОСВІТНЬОЇ СУБВЕНЦІЇ
Кабінет Міністрів України затвердив зміни до Порядку та умов надання освітньої субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам (постанова від 14 січня 2015 р. № 6) і формули розподілу освітньої субвенції між місцевими бюджетами (постанова від 27 грудня 2017 р. № 1088) https://bit.ly/3TyF2dP .
Про це повідомляє Міністерство освіти і науки України https://bit.ly/3InAbWn .
За інформацією МОН, зокрема ухвалено, що:
✅ розподіл освітньої субвенції здійснюється на основі кількості учнів закладів загальної середньої, професійної (професійно-технічної) освіти та студентів закладів фахової передвищої освіти й коледжів станом на 1 жовтня року, що передує плановому бюджетному періоду;
✅ розподіл освітньої субвенції на 2024 рік здійснено без урахування додаткових годин навчального плану на окремі предмети, факультативні курси, індивідуальні заняття тощо та із застосуванням понижувального коефіцієнта 0,89;
✅ у 2024 році для бюджетів територіальних громад застосовано розрахункову наповнюваність класів, визначену на 2022 рік;
✅ для стимулювання підвищення ефективності шкільної мережі та якості освіти заплановано не дозволяти фінансувати коштом освітньої субвенції заклади освіти з кількістю учнів менш як 45 осіб (з 1 вересня 2025 року) та менш як 60 осіб (з 1 вересня 2026 року).
Докладно про всі зміни - на сайті МОН https://bit.ly/3InAbWn.
Постанова від 05.03.2024 року № 245 "Про внесення змін до постанов Кабінету Міністрів України від 14 січня 2015 р. № 6 і від 27 грудня 2017 р. № 1088" застосовується з 1 січня 2024 року https://bit.ly/3TyF2dP .
Кабінет Міністрів України затвердив зміни до Порядку та умов надання освітньої субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам (постанова від 14 січня 2015 р. № 6) і формули розподілу освітньої субвенції між місцевими бюджетами (постанова від 27 грудня 2017 р. № 1088) https://bit.ly/3TyF2dP .
Про це повідомляє Міністерство освіти і науки України https://bit.ly/3InAbWn .
За інформацією МОН, зокрема ухвалено, що:
✅ розподіл освітньої субвенції здійснюється на основі кількості учнів закладів загальної середньої, професійної (професійно-технічної) освіти та студентів закладів фахової передвищої освіти й коледжів станом на 1 жовтня року, що передує плановому бюджетному періоду;
✅ розподіл освітньої субвенції на 2024 рік здійснено без урахування додаткових годин навчального плану на окремі предмети, факультативні курси, індивідуальні заняття тощо та із застосуванням понижувального коефіцієнта 0,89;
✅ у 2024 році для бюджетів територіальних громад застосовано розрахункову наповнюваність класів, визначену на 2022 рік;
✅ для стимулювання підвищення ефективності шкільної мережі та якості освіти заплановано не дозволяти фінансувати коштом освітньої субвенції заклади освіти з кількістю учнів менш як 45 осіб (з 1 вересня 2025 року) та менш як 60 осіб (з 1 вересня 2026 року).
Докладно про всі зміни - на сайті МОН https://bit.ly/3InAbWn.
Постанова від 05.03.2024 року № 245 "Про внесення змін до постанов Кабінету Міністрів України від 14 січня 2015 р. № 6 і від 27 грудня 2017 р. № 1088" застосовується з 1 січня 2024 року https://bit.ly/3TyF2dP .
Forwarded from МОНограм
+18 млн доларів США на підтримку освіти України: МОН посилює співпрацю з фондом «Освіта не може чекати»
Міністр освіти і науки Оксен Лісовий разом із виконавчою директоркою глобального фонду «Освіта не може чекати» (Education Cannot Wait) Ясмін Шеріф оголосили про початок багаторічної програми підтримки України.
Програма передбачає три основні компоненти:
🔹 інфраструктурну підтримку — закупівлю девайсів для дітей, які не мають доступу до очного або дистанційного навчання, ремонт та оснащення укриттів, відновлення пошкоджених закладів освіти;
🔹 підвищення якості навчання — створення цифрового контенту для ефективного дистанційного навчання. Розроблення освітніх програм та навчальних матеріалів у межах НУШ та реформи професійно-технічної освіти;
🔹 розбудову неформальної освіти — відкриття цифрових освітніх центрів, заходи з надолуження освітніх втрат та психологічно-емоційної підтримки дітей.
Реалізовувати програму МОН буде спільно з міжнародними партнерами та українськими громадськими організаціями, які працюють у секторі освіти. Програма триватиме до кінця 2026 року та охопить понад 40 тисяч дітей та 12 тисяч учителів із найбільш соціально вразливих категорій населення. Фактичне впровадження програми почнеться вже за кілька тижнів.
Stay tuned!⚡️
Детальніше про програму читайте на нашому сайті
Міністр освіти і науки Оксен Лісовий разом із виконавчою директоркою глобального фонду «Освіта не може чекати» (Education Cannot Wait) Ясмін Шеріф оголосили про початок багаторічної програми підтримки України.
Програма передбачає три основні компоненти:
🔹 інфраструктурну підтримку — закупівлю девайсів для дітей, які не мають доступу до очного або дистанційного навчання, ремонт та оснащення укриттів, відновлення пошкоджених закладів освіти;
🔹 підвищення якості навчання — створення цифрового контенту для ефективного дистанційного навчання. Розроблення освітніх програм та навчальних матеріалів у межах НУШ та реформи професійно-технічної освіти;
🔹 розбудову неформальної освіти — відкриття цифрових освітніх центрів, заходи з надолуження освітніх втрат та психологічно-емоційної підтримки дітей.
Реалізовувати програму МОН буде спільно з міжнародними партнерами та українськими громадськими організаціями, які працюють у секторі освіти. Програма триватиме до кінця 2026 року та охопить понад 40 тисяч дітей та 12 тисяч учителів із найбільш соціально вразливих категорій населення. Фактичне впровадження програми почнеться вже за кілька тижнів.
Stay tuned!⚡️
Детальніше про програму читайте на нашому сайті
РОЗПОЧАЛАСЯ РЕЄСТРАЦІЯ НА НМТ-2024, ЯКИЙ ПРОЙДЕ
У ПОНАД 28 КРАЇНАХ СВІТУ
Відкрилася реєстрація для участі в національному мультипредметному тесті (НМТ-2024), яка триватиме до 11 квітня 2024 року включно.
Цьогоріч НМТ-2024 буде проведено на території України та у понад 28 країнах світу.
Міністерство освіти і науки України та Український центр оцінювання якості освіти провели перемовини з міністерствами освіти, представниками неурядових освітніх організацій інших держав, а також із посольствами України щодо можливостей проведення НМТ-2024 за кордоном та погодили умови.
Сьогодні підтверджено домовленості щодо проведення НМТ-2024 у таких країнах: Австрія, Азербайджан, Бельгія, Болгарія, Велика Британія, Грузія, Данія, Естонія, Італія, Канада, Латвія, Литва, Люксембург, Німеччина, Норвегія, Польща, Португалія, Румунія, Словаччина, США, Туреччина, Угорщина, Фінляндія, Франція, Хорватія, Чехія, Швейцарія і Швеція.
Наразі перемовини щодо проведення НМТ-2024 ще тривають з окремими закордонними установами/організаціями, зокрема з тими, що розташовані у Великій Британії, Ірландії, Іспанії, Молдові, Нідерландах.
НМТ-2024 за кордоном буде проведено так само, як і в Україні, тобто в спеціально обладнаних тимчасових екзаменаційних центрах, де з учасниками працюватимуть українськомовні педагоги, підготовлені Українським центром оцінювання якості освіти, що дозволить провести вступні випробування на засадах прозорості та справедливості ー незалежно від того, де саме учасники їх проходитимуть.
Український центр оцінювання якості освіти радить не зволікати з реєстрацією, оскільки за кордоном діють обмеження щодо кількості учасників, які можуть проходити тестування. Тому, якщо доступні місця у певному населеному пункті певної країни буде вичерпано, він стане недоступним для вибору абітурієнта, деякі локації будуть доступними тільки в межах додаткової сесії НМТ-2024.
Вступників, які перебувають за кордоном, просимо якнайшвидше вибрати із запропонованого переліку найближче місто. Якщо згодом з’явиться більш зручна локація, до 15 квітня 2024 року включно можна змінити реєстраційні дані й обрати населений пункт, що розташований ближче до вашого місцеперебування на час проведення НМТ-2024. Повідомлення про нові локації очікуйте на сайті Українського центру оцінювання якості освіти.
Реєстрація для участі в НМТ-2024 відбувається за допомогою спеціального сервісу. Вступникам треба самостійно створити персональний кабінет і зазначити особисті дані.
Детальніше про процедуру реєстрації можна дізнатись на сайті УЦОЯО.
У ПОНАД 28 КРАЇНАХ СВІТУ
Відкрилася реєстрація для участі в національному мультипредметному тесті (НМТ-2024), яка триватиме до 11 квітня 2024 року включно.
Цьогоріч НМТ-2024 буде проведено на території України та у понад 28 країнах світу.
Міністерство освіти і науки України та Український центр оцінювання якості освіти провели перемовини з міністерствами освіти, представниками неурядових освітніх організацій інших держав, а також із посольствами України щодо можливостей проведення НМТ-2024 за кордоном та погодили умови.
Сьогодні підтверджено домовленості щодо проведення НМТ-2024 у таких країнах: Австрія, Азербайджан, Бельгія, Болгарія, Велика Британія, Грузія, Данія, Естонія, Італія, Канада, Латвія, Литва, Люксембург, Німеччина, Норвегія, Польща, Португалія, Румунія, Словаччина, США, Туреччина, Угорщина, Фінляндія, Франція, Хорватія, Чехія, Швейцарія і Швеція.
Наразі перемовини щодо проведення НМТ-2024 ще тривають з окремими закордонними установами/організаціями, зокрема з тими, що розташовані у Великій Британії, Ірландії, Іспанії, Молдові, Нідерландах.
НМТ-2024 за кордоном буде проведено так само, як і в Україні, тобто в спеціально обладнаних тимчасових екзаменаційних центрах, де з учасниками працюватимуть українськомовні педагоги, підготовлені Українським центром оцінювання якості освіти, що дозволить провести вступні випробування на засадах прозорості та справедливості ー незалежно від того, де саме учасники їх проходитимуть.
Український центр оцінювання якості освіти радить не зволікати з реєстрацією, оскільки за кордоном діють обмеження щодо кількості учасників, які можуть проходити тестування. Тому, якщо доступні місця у певному населеному пункті певної країни буде вичерпано, він стане недоступним для вибору абітурієнта, деякі локації будуть доступними тільки в межах додаткової сесії НМТ-2024.
Вступників, які перебувають за кордоном, просимо якнайшвидше вибрати із запропонованого переліку найближче місто. Якщо згодом з’явиться більш зручна локація, до 15 квітня 2024 року включно можна змінити реєстраційні дані й обрати населений пункт, що розташований ближче до вашого місцеперебування на час проведення НМТ-2024. Повідомлення про нові локації очікуйте на сайті Українського центру оцінювання якості освіти.
Реєстрація для участі в НМТ-2024 відбувається за допомогою спеціального сервісу. Вступникам треба самостійно створити персональний кабінет і зазначити особисті дані.
Детальніше про процедуру реєстрації можна дізнатись на сайті УЦОЯО.
Forwarded from МОНограм
Сьогодні Верховна Рада України в першому читанні ухвалила законопроєкт про зміни у фінансуванні здобуття вищої освіти
Основне, що передбачає законопроєкт:
📌 Частина студентів навчатиметься за кошти держзамовлення, частина — отримуватиме державні гранти на навчання. Наголошуємо, що йдеться не про зменшення бюджетних асигнувань на підготовку фахівців із вищою освітою, а про більш цільовий розподіл бюджетних коштів.
📌 Держзамовлення формуватиметься залежно від потреб держави. Для ключових спеціальностей (наприклад, лікарі, вчителі, військові, інженери деяких спеціалізацій тощо), законопроєктом передбачено збереження повної бюджетної підтримки навчання (за конкурсом). Також запроваджується система забезпечення гарантованого першого робочого місця після випуску.
📌 Розвиватиметься принцип «гроші ходять за студентом», згідно з яким фінансується не заклад, а здобувач освіти, який отримуватиме за результатами ЗНО/НМТ певну суму грошей на навчання (грант).
Сума гранту визначатиметься урядом, але в сьогоднішніх умовах передбачається діапазон між 15 і 50 тис. грн. Найбільш здібні вступники отримають грант, який покриватиме всю вартість навчання, а для інших залучатиметься механізм співфінансування.
⚡️ Ознайомитися докладніше з проєктом
Основне, що передбачає законопроєкт:
📌 Частина студентів навчатиметься за кошти держзамовлення, частина — отримуватиме державні гранти на навчання. Наголошуємо, що йдеться не про зменшення бюджетних асигнувань на підготовку фахівців із вищою освітою, а про більш цільовий розподіл бюджетних коштів.
📌 Держзамовлення формуватиметься залежно від потреб держави. Для ключових спеціальностей (наприклад, лікарі, вчителі, військові, інженери деяких спеціалізацій тощо), законопроєктом передбачено збереження повної бюджетної підтримки навчання (за конкурсом). Також запроваджується система забезпечення гарантованого першого робочого місця після випуску.
📌 Розвиватиметься принцип «гроші ходять за студентом», згідно з яким фінансується не заклад, а здобувач освіти, який отримуватиме за результатами ЗНО/НМТ певну суму грошей на навчання (грант).
Сума гранту визначатиметься урядом, але в сьогоднішніх умовах передбачається діапазон між 15 і 50 тис. грн. Найбільш здібні вступники отримають грант, який покриватиме всю вартість навчання, а для інших залучатиметься механізм співфінансування.
⚡️ Ознайомитися докладніше з проєктом
ПРОЦЕДУРА КОРИГУВАННЯ ПІДСУМКОВОЇ ОЦІНКИ. ЩО НЕОБХІДНО ЗНАТИ УЧНЯМ, БАТЬКАМ, ПЕДАГОГАМ
Основні види оцінювання результатів навчання учнів визначаються частиною 2 статті 17 Закону України “Про повну загальну середню освіту”. Видами підсумкового оцінювання є тематичне, семестрове та річне.
Наприкінці семестру або навчального року кожен учень має право на коригування підсумкової оцінки. Водночас є види підсумкового оцінювання, які дозволяється відкоригувати, а є ті, які коригуванню не підлягають. Наприклад, не підлягає коригуванню тематична оцінка, а через розбіжності в нормативній базі виникають питання щодо права учня коригувати річну оцінку. Інструкція з ведення класного журналу учнів 5-11(12)-их класів загальноосвітніх навчальних закладів забороняє коригування річної оцінки. Порядок переведення учнів закладу загальної середньої освіти на наступний рік навчання дозволяє коригувати річну оцінку. Також виникає суперечність, чи можна коригувати оцінку за два семестри, чи лише за один. Служба освітнього омбудсмена готує лист до Міністерства освіти і науки України щодо розв'язання цього питання.
Також звертаємо увагу, що в разі коригування оцінки учень не має права на медаль та свідоцтво з відзнакою.
Навчальний семестр і рік поступово наближаються до завершення, тож пропонуємо учасникам освітнього процесу своєчасно ознайомитися з докладним роз'ясненням на нашому сайті https://bit.ly/3xo43je :
✅ які види підсумкового оцінювання учень може коригувати, а які - ні
✅ коли та в які терміни можна подавати заяву на коригування відповідної оцінки
✅ як відбувається коригування оцінки: створення спеціальної комісії, розробка завдань
✅ у чому полягають розбіжності щодо коригування річної оцінки
✅ яка оцінка виставляється в результаті, якщо отримана скоригована оцінка менша, ніж була до того.
Основні види оцінювання результатів навчання учнів визначаються частиною 2 статті 17 Закону України “Про повну загальну середню освіту”. Видами підсумкового оцінювання є тематичне, семестрове та річне.
Наприкінці семестру або навчального року кожен учень має право на коригування підсумкової оцінки. Водночас є види підсумкового оцінювання, які дозволяється відкоригувати, а є ті, які коригуванню не підлягають. Наприклад, не підлягає коригуванню тематична оцінка, а через розбіжності в нормативній базі виникають питання щодо права учня коригувати річну оцінку. Інструкція з ведення класного журналу учнів 5-11(12)-их класів загальноосвітніх навчальних закладів забороняє коригування річної оцінки. Порядок переведення учнів закладу загальної середньої освіти на наступний рік навчання дозволяє коригувати річну оцінку. Також виникає суперечність, чи можна коригувати оцінку за два семестри, чи лише за один. Служба освітнього омбудсмена готує лист до Міністерства освіти і науки України щодо розв'язання цього питання.
Також звертаємо увагу, що в разі коригування оцінки учень не має права на медаль та свідоцтво з відзнакою.
Навчальний семестр і рік поступово наближаються до завершення, тож пропонуємо учасникам освітнього процесу своєчасно ознайомитися з докладним роз'ясненням на нашому сайті https://bit.ly/3xo43je :
✅ які види підсумкового оцінювання учень може коригувати, а які - ні
✅ коли та в які терміни можна подавати заяву на коригування відповідної оцінки
✅ як відбувається коригування оцінки: створення спеціальної комісії, розробка завдань
✅ у чому полягають розбіжності щодо коригування річної оцінки
✅ яка оцінка виставляється в результаті, якщо отримана скоригована оцінка менша, ніж була до того.
ЯК ПИСАТИ ЗАЯВУ ПРО БУЛІНГ
Учасники освітнього процесу мають повідомити директора закладу освіти (це передбачено Порядком реагування на випадки булінгу (цькування)) та за потреби поліцію про випадок булінгу, звернувшись із відповідною заявою.
Зі звернень про булінг, які надходили до Служби освітнього омбудсмена, частина були неправильно оформлені, не містили доказів чи хоча б опису фактів, що унеможливлює розгляд, зокрема аналіз справи про булінг та її передачу для розслідування поліцією. Також це важливо для суду, бо коли розглядатиметься заява, то мають бути факти та докази, які чітко вказують на булінг. Аналізуючи справи судового реєстру, можемо також зробити висновки, що у частині справ булери залишилися без покарання через неналежно представлені суду факти та докази.
Тому перший документ, який має бути належно оформлений для ефективного розгляду справи про булінг закладом освіти, подальшого розслідування правоохоронними органами та розгляду справи судом і визначення покарання для винних - це заява батьків/повнолітніх учнів/педагогічних працівників.
Чим правильніше й точніше ви складете заяву - тим більші шанси, що справа дійде до суду і винні будуть покарані.
Ми проаналізували, що суди повернули для належного оформлення справи про булінг:
- у 2021 році майже 10 % справ;
- у 2022 році майже 19 % справ.
У дописі читайте https://bit.ly/49qxT3O:
✅які обов'язкові складові заяви, без яких вона не розглядається
✅як викладати в заяві систематичні факти цькування, без оцінки та емоцій
✅які докази можна додати до заяви
✅як зареєструвати заяву.
❗️ У публікації пропонуємо зразок заяви про булінг у форматі word.
Учасники освітнього процесу мають повідомити директора закладу освіти (це передбачено Порядком реагування на випадки булінгу (цькування)) та за потреби поліцію про випадок булінгу, звернувшись із відповідною заявою.
Зі звернень про булінг, які надходили до Служби освітнього омбудсмена, частина були неправильно оформлені, не містили доказів чи хоча б опису фактів, що унеможливлює розгляд, зокрема аналіз справи про булінг та її передачу для розслідування поліцією. Також це важливо для суду, бо коли розглядатиметься заява, то мають бути факти та докази, які чітко вказують на булінг. Аналізуючи справи судового реєстру, можемо також зробити висновки, що у частині справ булери залишилися без покарання через неналежно представлені суду факти та докази.
Тому перший документ, який має бути належно оформлений для ефективного розгляду справи про булінг закладом освіти, подальшого розслідування правоохоронними органами та розгляду справи судом і визначення покарання для винних - це заява батьків/повнолітніх учнів/педагогічних працівників.
Чим правильніше й точніше ви складете заяву - тим більші шанси, що справа дійде до суду і винні будуть покарані.
Ми проаналізували, що суди повернули для належного оформлення справи про булінг:
- у 2021 році майже 10 % справ;
- у 2022 році майже 19 % справ.
У дописі читайте https://bit.ly/49qxT3O:
✅які обов'язкові складові заяви, без яких вона не розглядається
✅як викладати в заяві систематичні факти цькування, без оцінки та емоцій
✅які докази можна додати до заяви
✅як зареєструвати заяву.
❗️ У публікації пропонуємо зразок заяви про булінг у форматі word.
Forwarded from МОНограм
🟢 Зʼявилися додаткові розʼяснення щодо освітньої субвенції у 2024 році
У розʼясненні про ⬇️
▪️розмір освітньої субвенції на 2024 рік;
▪️які параметри використовує та не використовує формула розрахунку субвенції та чому;
▪️як визначаються різні параметри для розрахунку освітньої субвенції для кожної окремої громади;
▪️особливості розподілу коштів в умовах війни;
▪️як формула розподілу освітньої субвенції стимулює підвищення якості освіти;
▪️за яких умов МОН розглядає можливість перерозподілу освітньої субвенції;
▪️оплата простою вчителів;
▪️спрямування освітньої субвенції для приватних шкіл;
▪️використання залишків освітньої субвенції, які утворилися на кінець бюджетного року;
▪️законодавче та нормативне забезпечення.
🔹Презентація та запис вебінару
📞 Також долучайтеся до вайбер-групи, у якій можна знайти новини, корисну інформацію щодо освітньої субвенції та отримати відповіді на свої запитання.
У розʼясненні про ⬇️
▪️розмір освітньої субвенції на 2024 рік;
▪️які параметри використовує та не використовує формула розрахунку субвенції та чому;
▪️як визначаються різні параметри для розрахунку освітньої субвенції для кожної окремої громади;
▪️особливості розподілу коштів в умовах війни;
▪️як формула розподілу освітньої субвенції стимулює підвищення якості освіти;
▪️за яких умов МОН розглядає можливість перерозподілу освітньої субвенції;
▪️оплата простою вчителів;
▪️спрямування освітньої субвенції для приватних шкіл;
▪️використання залишків освітньої субвенції, які утворилися на кінець бюджетного року;
▪️законодавче та нормативне забезпечення.
🔹Презентація та запис вебінару
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Уряд online
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎓 Уряд оновив правила перетину кордону для студентів. Тепер не тільки дівчата, а й хлопці також можуть виїжджати на навчання за програмами академічної мобільності.
Про умови виїзду та необхідні документи – у відео.
#ЗміниЄ
👉 Підписатися на Уряд online
Про умови виїзду та необхідні документи – у відео.
#ЗміниЄ
👉 Підписатися на Уряд online
Forwarded from Верховна Рада України
❗️Президент України підписав Закон України «Про місцеве самоврядування в Україні» щодо забезпечення прозорості місцевого самоврядування» (№3590-IX).
Законом запроваджується, зокрема:
- відеофіксація пленарних засідань місцевих рад та засідань їх постійних комісій;
- транслювання пленарних засідань місцевих рад та засідань їх постійних комісій у мережі Інтернет в режимі реального часу (після завершення воєнного стану);
- оприлюднення відеозаписів засідань в частині, що транслювалась на офіційному веб-сайті ради;
- висвітлення проектів порядків денних засідань постійних комісій ради, протоколів її засідань, які містять результати поіменного голосування;
- обов’язковість використання державної мови депутатами, посадовими особами місцевого самоврядування, іншими доповідачами під час сесій рад;
- оприлюднення на єдиному державному веб-порталі відкритих даних та на офіційних веб-сайтах органів місцевого самоврядування публічної інформації щодо об’єктів права власності територіальних громад тощо.
📲Деталі
Законом запроваджується, зокрема:
- відеофіксація пленарних засідань місцевих рад та засідань їх постійних комісій;
- транслювання пленарних засідань місцевих рад та засідань їх постійних комісій у мережі Інтернет в режимі реального часу (після завершення воєнного стану);
- оприлюднення відеозаписів засідань в частині, що транслювалась на офіційному веб-сайті ради;
- висвітлення проектів порядків денних засідань постійних комісій ради, протоколів її засідань, які містять результати поіменного голосування;
- обов’язковість використання державної мови депутатами, посадовими особами місцевого самоврядування, іншими доповідачами під час сесій рад;
- оприлюднення на єдиному державному веб-порталі відкритих даних та на офіційних веб-сайтах органів місцевого самоврядування публічної інформації щодо об’єктів права власності територіальних громад тощо.
📲Деталі
Запрошуємо педагогічних працівників шкіл 23.05.2024 р. з 15:30 до 17:30 підвищити кваліфікацію на безоплатній онлайн-лекції-тренінгу “Розуміння емоційної грамотності як важливого елемента освіти”.
Проводить доктор Алекс Шнайдер, педагог і дослідник освіти з питань емоційної грамотності, керівник спеціальної робочої групи Міжнародної федерації освітніх спільнот.
Ви зможете вдосконалити навички/навчитеся:
- визначення власних емоцій;
- управління стресом;
- емоційного рефлексування;
- інтеграції емоційної грамотності в педагогічну практику тощо.
Педагогічні працівники, які після завершення заходу до 06.06.2024 р. виконають завдання, - отримають сертифікат на 6 годин.
Реєстрація на захід. Зареєстровані учасники отримають посилання на ZOOM на електронну адресу.
Мова - англійська з українським перекладом.
Докладно про програму підвищення кваліфікації.
Програма розроблена Службою освітнього омбудсмена, БО “Українська освітня платформа” та групою “Hand in hand”. Захід проводиться за підтримки FICE Israel.
Проводить доктор Алекс Шнайдер, педагог і дослідник освіти з питань емоційної грамотності, керівник спеціальної робочої групи Міжнародної федерації освітніх спільнот.
Ви зможете вдосконалити навички/навчитеся:
- визначення власних емоцій;
- управління стресом;
- емоційного рефлексування;
- інтеграції емоційної грамотності в педагогічну практику тощо.
Педагогічні працівники, які після завершення заходу до 06.06.2024 р. виконають завдання, - отримають сертифікат на 6 годин.
Реєстрація на захід. Зареєстровані учасники отримають посилання на ZOOM на електронну адресу.
Мова - англійська з українським перекладом.
Докладно про програму підвищення кваліфікації.
Програма розроблена Службою освітнього омбудсмена, БО “Українська освітня платформа” та групою “Hand in hand”. Захід проводиться за підтримки FICE Israel.
ОСНОВНІ ЗМІНИ У НАДАННІ ВІДПУСТОК
❗️ОНОВЛЕНО ОБРАХУНОК ТРИВАЛОСТІ ЩОРІЧНОЇ ВІДПУСТКИ
Наближається пора щорічної літньої відпустки педагогічних працівників. Щоб уникнути проблем та порушення права на відпустку важливо, щоб педагогічні та інші працівники закладів освіти, а також керівники цих закладів враховували зміни у законодавстві щодо надання відпусток, які відбулися в кінці 2023 року.
Відповідно до Закону України “Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо впорядкування надання та використання відпусток, а також інших питань”, з 24.12.2023 року набрали чинності зміни до Законів України “Про відпустки”, “Про організацію трудових відносин в умовах воєнного стану”, до Кодексу законів про працю України.
У публікації на сайті освітнього омбудсмена докладно читайте про основні зміни, зокрема https://bit.ly/4bRTT99 :
✅тривалість відпустки без збереження заробітної плати за сімейними обставинами за згодою сторін становить 30 днів;
✅перебування у відпустці без збереження заробітної плати, яка надана за згодою сторін, не зараховується до стажу роботи, що дає право на щорічну основну відпустку;
✅зміни у використанні днів щорічної відпустки в умовах воєнного стану;
✅надання відпустки без збереження заробітної плати, що надається працівникові в обов'язковому порядку після звільнення з військової служби;
✅одноразова оплачувана відпустка при народженні дитини надається не пізніше трьох місяців з дня народження дитини;
✅надання грошової компенсації військовослужбовцям за невикористані щорічні відпустки.
Також у публікації про зміни щодо:
🔸збереження середнього заробітку педагогічного, науково-педагогічного працівників-військовослужбовців;
🔸відпустки на час профспілкового навчання;
🔸відпустки до підготовки та участі в змаганнях;
🔸перенесення вихідних та робочих днів;
🔸обрахунку тривалості щорічної відпустки за новими правилами.
❗️ОНОВЛЕНО ОБРАХУНОК ТРИВАЛОСТІ ЩОРІЧНОЇ ВІДПУСТКИ
Наближається пора щорічної літньої відпустки педагогічних працівників. Щоб уникнути проблем та порушення права на відпустку важливо, щоб педагогічні та інші працівники закладів освіти, а також керівники цих закладів враховували зміни у законодавстві щодо надання відпусток, які відбулися в кінці 2023 року.
Відповідно до Закону України “Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо впорядкування надання та використання відпусток, а також інших питань”, з 24.12.2023 року набрали чинності зміни до Законів України “Про відпустки”, “Про організацію трудових відносин в умовах воєнного стану”, до Кодексу законів про працю України.
У публікації на сайті освітнього омбудсмена докладно читайте про основні зміни, зокрема https://bit.ly/4bRTT99 :
✅тривалість відпустки без збереження заробітної плати за сімейними обставинами за згодою сторін становить 30 днів;
✅перебування у відпустці без збереження заробітної плати, яка надана за згодою сторін, не зараховується до стажу роботи, що дає право на щорічну основну відпустку;
✅зміни у використанні днів щорічної відпустки в умовах воєнного стану;
✅надання відпустки без збереження заробітної плати, що надається працівникові в обов'язковому порядку після звільнення з військової служби;
✅одноразова оплачувана відпустка при народженні дитини надається не пізніше трьох місяців з дня народження дитини;
✅надання грошової компенсації військовослужбовцям за невикористані щорічні відпустки.
Також у публікації про зміни щодо:
🔸збереження середнього заробітку педагогічного, науково-педагогічного працівників-військовослужбовців;
🔸відпустки на час профспілкового навчання;
🔸відпустки до підготовки та участі в змаганнях;
🔸перенесення вихідних та робочих днів;
🔸обрахунку тривалості щорічної відпустки за новими правилами.
ДОВІРА ДО НМТ ТА ЧЕСНИЙ ВСТУП - ЦЕ СПІЛЬНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ТА ДОБРОЧЕСНІСТЬ УЧАСНИКІВ, ОРГАНІЗАТОРІВ І СУСПІЛЬСТВА
У соціальних мережах спостерігаємо дуже ганебне явище. З метою заробітку та самореклами певні особи, які займаються репетиторством з підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання, яке проводиться у форматі національного мультипредметного тесту, а також приватні компанії спекулюють завданнями, які вони начебто отримали під час проведення НМТ. Також поширюють інформацію про те, що під час НМТ можна користуватися мобільними телефонами без жодних санкцій.
Заради власної вигоди й реклами ці особи дискредитують механізм НМТ, паплюжачи ідеї справедливого вступу, доброчесності, й породжують зневіру у справедливість та демотивують як тих учасників, які ще мають складати тестування, так і тих, хто його вже склав першими. Частина цих осіб, які дискредитують НМТ, працюють педагогами в закладах освіти й мають виховувати та просувати цінності доброчесності, а не заохочувати до цього учнів та абітурієнтів.
Головні організатори - Український центр оцінювання якості освіти (УЦОЯО) та регіональні центри оцінювання якості освіти (РЦОЯО) докладають багато зусиль і роблять все можливе, щоб забезпечити процес тестування організаційно, технологічно, безпеково та мінімізувати ризики недоброчесності. Забезпечивши тим самим чесний та прозорий вступ до закладів фахової передвищої, вищої освіти.
А в тимчасових екзаменаційних центрах безпосередньо під час проведення тестування важливе значення має доброчесність і відповідальне ставлення до процедури абітурієнтів та інструкторів. За даними УЦОЯО, у 2023 році було анульовано результати 90-а абітурієнтів, які проявили недоброчесність.
Тому спільно з Українським центром оцінювання якості освіти хочемо звернути увагу на кілька ключових моментів➡️ https://bit.ly/3VkgdD5 .
У соціальних мережах спостерігаємо дуже ганебне явище. З метою заробітку та самореклами певні особи, які займаються репетиторством з підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання, яке проводиться у форматі національного мультипредметного тесту, а також приватні компанії спекулюють завданнями, які вони начебто отримали під час проведення НМТ. Також поширюють інформацію про те, що під час НМТ можна користуватися мобільними телефонами без жодних санкцій.
Заради власної вигоди й реклами ці особи дискредитують механізм НМТ, паплюжачи ідеї справедливого вступу, доброчесності, й породжують зневіру у справедливість та демотивують як тих учасників, які ще мають складати тестування, так і тих, хто його вже склав першими. Частина цих осіб, які дискредитують НМТ, працюють педагогами в закладах освіти й мають виховувати та просувати цінності доброчесності, а не заохочувати до цього учнів та абітурієнтів.
Головні організатори - Український центр оцінювання якості освіти (УЦОЯО) та регіональні центри оцінювання якості освіти (РЦОЯО) докладають багато зусиль і роблять все можливе, щоб забезпечити процес тестування організаційно, технологічно, безпеково та мінімізувати ризики недоброчесності. Забезпечивши тим самим чесний та прозорий вступ до закладів фахової передвищої, вищої освіти.
А в тимчасових екзаменаційних центрах безпосередньо під час проведення тестування важливе значення має доброчесність і відповідальне ставлення до процедури абітурієнтів та інструкторів. За даними УЦОЯО, у 2023 році було анульовано результати 90-а абітурієнтів, які проявили недоброчесність.
Тому спільно з Українським центром оцінювання якості освіти хочемо звернути увагу на кілька ключових моментів➡️ https://bit.ly/3VkgdD5 .
Forwarded from Zelenskiy / Official
Діти кожного народу заслуговують на безпеку і можливість жити своїм життям, власними мріями зі своїми рідними.
На жаль, російська агресія вкрала в багатьох українських дітей час безтурботності і надто рано змусила побачити найгірше, що буває у світі дорослих, – війну. Але мільйони дорослих, і не лише в нашій країні, все ж відчувають, як важливо робити все можливе, щоб повертати безпеку, попри все – захищати, відвертати російське зло та відновлювати можливість жити.
Наші українські діти навчаються, мріють і багато в чому допомагають дорослим триматися й тримати Україну – не віддавати її окупанту. Впевнений, що зможемо захистити нашу незалежність. А гарантована незалежність України буде завжди надійним захистом кожній дитині в нашій державі.
____
Фото: Сергій Коровайний, Julia Kochetova, Oleg Palchyk, George Ivanchenko, Patryk Jaracz, Oleg Petrasiuk, Yakiv Liashenko, Heidi Levine, Pavlo Petrov.
На жаль, російська агресія вкрала в багатьох українських дітей час безтурботності і надто рано змусила побачити найгірше, що буває у світі дорослих, – війну. Але мільйони дорослих, і не лише в нашій країні, все ж відчувають, як важливо робити все можливе, щоб повертати безпеку, попри все – захищати, відвертати російське зло та відновлювати можливість жити.
Наші українські діти навчаються, мріють і багато в чому допомагають дорослим триматися й тримати Україну – не віддавати її окупанту. Впевнений, що зможемо захистити нашу незалежність. А гарантована незалежність України буде завжди надійним захистом кожній дитині в нашій державі.
____
Фото: Сергій Коровайний, Julia Kochetova, Oleg Palchyk, George Ivanchenko, Patryk Jaracz, Oleg Petrasiuk, Yakiv Liashenko, Heidi Levine, Pavlo Petrov.