Сегодня — старт 3 гостевой колонки

В рамках менторской работы почти все задачи, с которыми ко мне приходили методисты — карьерные:
🔣 как войти в EdTech из классического образования?
🔣 как вырасти до продакта?
🔣 куда пойти поучиться, чтобы поднять свой уровень?
🔣 как понять, что пора менять место работы?
🔣 и что делать, если работа не нравится, но менять её на другое пока не время?

В рамках новой гостевой колонки ответим на некоторые из них. Позвал методистку, которая как раз вошла в EdTech через онлайн-курсы, продолжает обучаться на разных методических программах и метко подмечает их сильные и слабые стороны

Ждите вечером!

Предыдущие колонки
🔹 Олега Баженова про содержание образования и клиентоориентированность
🔸 Лены Маховой про анкеты, метрики и обратную связь

Всем привет, на связи #СашаОсипова, менеджер образовательных проектов Kaspersky Academy и автор На старт, внимание, курс. Это первый пост моей гостевой колонки — о том, как я стала методистом, увидев рекламу онлайн-курса

Август 2020
Я заканчиваю аспирантуру и не понимаю, что делать дальше. HR (моя специализация) уже не драйвит. Работать в вузе — скучно, не говоря о смехотворной зарплате. Ещё и ковид. Полгода я в растерянности, каждый день просыпаюсь с тревожными мыслями

И вот я вижу рекламу онлайн-курса «Методист онлайн-программ» от крупной школы, вы её точно знаете. Прочитала описание и поняла: это — моё

🚫 Какие ошибки я допустила
- Купила, совсем не читая отзывов и рекомендаций (ой зря)
- Ожидала, что материала хватит для освоения профессии (как бы не так)
- Во время учёбы так и не поняла, в чём заключается работа методиста (но это уже, наверное, не ко мне вопросы)

✅ А какие выгоды получила
- Заряд на изучение доп-литературы по instructional design
- Представление о том, как делать онлайн-обучение
- На учебных кейсах попробовала применить методические фреймворки

Август 2021 (спустя год)
Я работаю в Яндекс Практикуме — хорошо усвоила теорию, а остальное быстро наверстала в работе

Мораль: база онлайн-курса и упорство, собственная инициатива — помогут получить новую профессию

Если вам понадобится пример человека, освоившего профессию на онлайн-курсах — рассказывайте про меня. Но упоминайте весь контекст, а не только начало и результат

❓ А какое обучение меняло вашу жизнь?
Делитесь в комментариях

Как увеличить прибыль в EdTech-бизнесе?

Предприниматели, продакты, маркетологи — айда перекличку! Я вам вебинар принёс о том, как зарабатывать в EdTech — от владельцев и управляющей макушки образовательных компаний

💻 Вебинар, онлайн
⏰ 18 июня в 11:00 по МСК
💰 Бесплатно, регистрация
(количество мест ограничено)

Внутри вебинара — инсайты от опытных EdTech-спикеров про актуальное для 2024-25 учебного года

1️⃣ Денис Коннов, Kinescope — платформа с хранением более 3 млн. видео
2️⃣ Александр Рябинин, Лабмедиа & Вовлекай — 1000+ образовательных проектов
3️⃣ Виктория Аргышева, Норм-агентство — система продающих вебинаров с 2018г.
4️⃣ Евгений Чекушкин, livedigital — 25 тысяч учеников на платформе ежедневно

Спикеры пока не раскрывают темы своих выступлений. Но от организаторов знаю про два фокуса — привлечение новых студентов и новые продукты для тех, кто единожды уже проходил у вас обучение. Иначе говоря, рост числа клиентов и рост числа продаж

А, ну и куда без подарков
🎁 Бесплатный аудит системы обучения
🎁 Рабочая тетрадь «Собираем вебинар»
➕ подарки от каждого из экспертов

Регистрация — по ссылке

Реклама. ООО «ЛайвДиджитал»
ИНН 5406826260. Erid: 2Vtzqumggyk

Плиточный дизайн головного мозга

Я пока без работы, но каждый день на бизике: встречаюсь с разными командами, обсуждаю их задачи и чем я могу помочь. Планировал летом отдохнуть, но, блин, не выходит

Так что если у вас тоже есть проблемы, о которых хотите посоветоваться — welcome, сейчас самое время. Я тут: @GregVolchkov

А пока расскажу о том, как я заставляю себя быть продуктивным в 30-градусную жару и без работы

Я веду календарь
Просто фиксирую всё, что планирую делать и что делаю по факту. Пробежка, душ, завтрак, разбор чатов, встречи и решение задач — фиксирую всё

Это ведь много времени занимает
Нет! Некоторые события повторяющиеся. А вообще — планируешь с утра, раскидываешь задачи за 10 минут. И по мере того, как появляются новые задачи, сразу закидываешь их в календарь. Это становится рутиной и не занимает много времени

🔥 Главное — это не отчётность, делаешь для себя

Правила игры:
✅ Делать это всегда. Иначе правда становится мучительным и бессмысленным процессом
✅ Не мельчить. Все задачи — от 30 минут до 2 часов. Не фиксирую, если отвлёкся на 10 минут. Просто забиваю 30 минутный слот и пишу «Туплю»
✅ Использовать цвета. Рабочие и личные дела выделяю по-разному. И внутри тоже разбиваю: встречи и самостоятельная работа, отдых и дорога...
✅ 20% времени не занимать. Каждый день случается что-то незапланированное: срочные задачи, внезапные созвоны, спад внимания. Каждый день должно быть свободное время — к концу там всегда что-то образуется
✅ Анализировать. К концу недели смотрю на календарь и думаю, сколько времени спустил в унитаз и сколько при этом полезного сделал. И думаю, как улучшить тайм-менеджмент на следующей неделе

А ещё — если вы еженедельно сдаёте отчёт, по календарю легко вспомнить все ключевые результаты

Вот и получается, что вся жизнь превращается в плиточные блоки календаря. В моменте это позволяет планировать жизнь в перспективе недели — уже неплохо! А в будущем это прекрасный аналитический инструмент для улучшения жизни

Можно пример?
В прошлом году я хандрил и насчитал аж 500 часов в видеоиграх. Самое страшное, что тогда я это не фиксировал — и не знаю, откуда столько набралось

Сейчас фиксирую красным и, пользуясь арифметикой, сам себе постепенно ввожу ограничения. Чтобы снижать потраченное время с 500 до 300 и ниже

Когда учился в школе, мне такое мама делала. Заводила таймеры на 30 минут, чтобы я не заигрывался. Сейчас делаю сам

Наверное, это здорово?..

Подборка постов про деньги
1 неделя после Вьетнама — каждый день про деньги

3 собеседования — надо оценить себя в деньгах. 2 проекта — надо оценить их финансовый потенциал. Реклама, консультации — короче, везде деньги (но пока чаще умозрительные, так что не хвастаюсь)

К месту посты из 2022 года, когда я запускал канал. Тут мало про обучение, но в обучении много про деньги. Поэтому тоже важно знать

✅ Сколько стоит проект?
Как оценить стоимость проекта, когда так много разных форматов (видео, тексты, иллюстрации, IT) и надо глубоко разбираться во всех аспектах (вовсе нет)

✅ Как обсуждать гонорар с подрядчиком?
Подрядчик отлично знает свой труд, но как оценить его стоимость? Довериться ему? Назначать самостоятельно? Текст об этом

✅ Как заключать договор с подрядчиком?
Кажется, на словах обо всём договорились. Можно приступать к работе? Секундочку, не забудьте про договор. Так убедитесь, что чётко друг друга поняли, и зафиксируете обязательства

✅ Как оценить стоимость проекта?
Частный случай — стандартизированные прейскуранты, где интервью, презентации, тексты и всё остальное взвешивается в граммах по фиксированной цене. Рассказываю про этот подход

✅ Когда стоит торговаться?
Спойлер: всегда. Главное понимать, что деньги — это важный, но не единственный ресурс, который можно использовать в торгах

И да случится с вами денежный поток, и да покроет маржинальность любую себестоимость ❤️

Вредные советы для тех, кто учит методистов

На связи #СашаОсипова, менеджер образовательных проектов Kaspersky Academy, автор канала «На старт, внимание, курс». Мой предыдущий пост — первый

Я каждый год обучаюсь новому. И совокупно увидела целую россыпь приёмов, как не надо преподавать на курсах для методистов. Решила поделиться с вами — вдруг вам знакомо и вы захотите дополнить

✔️ Больше теории. Зачем показывать, как работа выглядит в реальности? Курсы нужны исключительно для того, чтобы показать панораму возможностей. Поэтому дайте побольше фреймворков, а методисты уже сами на деле разберутся, какой из них применять
✔️ Если теория, то заумно. Сложные термины и речевые конструкции повысят авторитет эксперта в глазах методиста. Так что желательно говорить вообще без примеров и демонстрации, как применять теорию на практике
✔️ Сразу в бой. Учите на реальных кейсах с заказчиком. Чтобы он путался в целях, не выходил на связь и сам себе противоречил в обратной связи. Так вы подготовите методиста к жестокой реальности
✔️ Размер не имеет значение. Британские учёные открыли, что у методиста всегда много свободного времени. Поэтому делайте пред-записанные видео либо по 2 минуты (как в микролернинге), либо по 1,5 часа (как в универе). Методистам так удобнее
✔️ Команда — сила. Поэтому не стоит медлить, пусть методисты проектируют учебную программу в группе. Заодно разберутся в процессе, как распределять ответственность и находить время для самостоятельной работы. Или нет, но это уже их проблемы

А что вас бесит в обучении?
Жду ваших примеров в комментариях

Открытая конференция Education Day 2024

🏫 Онлайн ИЛИ офлайн (Artplay, Москва)
📅 25-26 июля
💰 Бесплатно, регистрация

Сразу скажу — я планирую там быть! Так что ловите, буду рад случайным и запланированным встречам 🔥

Тема конференции – новые роли в образовании
✔️ новые функции и компетенции последних лет
✔️ чего от них ждут заказчики и команды
✔️ как это влияет на стратегию развития продукта

Среди спикеров
Ася Фурсова и Арам Пачханян, Лёва Мареев и Кирилл Медведев — кураторы программ School of Education

А ещё — сотрудники Школы «Летово», Лицея НИУ ВШЭ и Европейской гимназии; GoPractice, Step by Step, Skillfactory и Яндекс Образования

Программа конференции уже на сайте. Там:
🔘 лекции и открытые дискуссии — узнать новое или взглянуть на старое под другим углом
🔘 портфолио выпускников School of Education — найти себе опытных сотрудников: учителей, методистов, продактов
🔘 брифы от образовательных организаций — подметить проблемы, которые выявили и решают сейчас коллеги
🔘 нетворкинг — для самых разных целей

Регистрация — по ссылке
И до встречи на конференции ❤️

Реклама. ООО "УНИВЕРСАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" ОГРН: 1197746077320, Москва, Нижняя Сыромятническая ул, д. 10, стр. 4, ком. 2-9, 22

Что делать, если повеяло болотом, и при чём здесь обучение?

На связи #СашаОсипова, менеджер образовательных проектов Kaspersky Academy, автор канала «На старт, внимание, курс». Мои предыдущие посты — первый, второй

🪴 Во многих компаниях работа методиста — линейна. Знай себе, да и работай по ADDIE-моделе, проектируй от результатов. Особенно, если все договорились о единой методологии

За полгода можно выучить этот алгоритм и процессы контент-производства. И на этом остановиться. Решай одни и те же задачи, постепенно порастая экспертизой мхом...

💔 У вас было такое?
У меня — да. Я этого испугалась и не захотела сидеть в тупике

Решила пойти к единомышленникам, чтобы узнать: как у других? Чем живут коллеги по профессии?

Так я стала раз в 1-3 недели участвовать в random coffee-сессиях, знакомиться с другими методистами. Иногда пишу бывшим коллегам. Даже на одно большое обучение пошла, чтобы расширить своё комьюнити

🔥 Как итог — в Kaspersky Academy мы сделали Educators Community. Там все, кто причастен к созданию обучения, делятся своими лайфхаками и проводят воркшопы. Что важно — со знанием внутренних особенностей и возможностей компании

Комьюнити помогают восполнить мотивацию, узнать что-то новое. Например, как знакомые задачи можно решать по-другому и эффективнее

Для меня — это глоток воздуха, когда чувствуешь, что трясина операционки утягивает. А нам туда не надо 😉

❓ А в каких комьюнити участвуете вы? И какую пользу они вам приносят? Может быть, вы тоже стояли у истоков сообщества?
Делитесь в комментариях