EduHub EECA и Офис ЮНЕСКО в Алматы приглашают вас на международный круглый стол «Вместе к здоровью. Вместе с наукой», приуроченный ко Всемирному дню здоровья.
Регистрация: https://us02web.zoom.us/meeting/register/ntl9T5i5TX-Nbcf7c3CM8w
Будем говорить о том, как:
— использовать доказательные подходы в работе с подростками;
— обсуждать здоровье, эмоции и отношения без мифов и страхов;
— поддерживать психическое благополучие и устойчивость;
— выстраивать сотрудничество школы, семьи и помогающих специалистов.
📅 7 апреля 2026, вторник
🕛 12:00–14:00 по времени в Минске/Кишиневе, 14:00-16:00 по времени в Астане/Ашхабаде/Душанбе/Ташкенте, 15.00-17.00 по времени в Бишкеке.
📍 Онлайн: Zoom / YouTube
🎓 Сертификат (3 академических часа) для участников в Zoom.
Это встреча для тех, кто хочет говорить о здоровье подростков профессионально, современно и с опорой на науку.
Практический фокус. Среди прочего, мы разберём распространённые мифы, например:
- Главное в школе - успеваемость, атмосфера и отношения вторичны;
- Эмоции мешают учебе, поэтому в образовании важны только знания;
- Если подросток хорошо учится и выглядит благополучно, значит серьезных трудностей у него быть не может;
- С подростками невозможно говорить спокойно и рационально - их можно только контролировать;
- Подросток сам должен справляться со своими проблемами, взрослый здесь не нужен;
- Чтобы быть принятым, подростку нужно подстраиваться под группу любой ценой;
- Ревность, контроль и запреты - это признаки настоящей любви;
- Насилие - это только физическая сила; давление, уговоры и принуждение не считаются;
- Если человек однажды согласился, он уже не может передумать;
- Если у человека нет симптомов, значит рисков для здоровья нет;
- Подход “только воздержание” — самый эффективный способ профилактики ВИЧ.
Мы обсудим, почему подобные мифы сохраняются, чем они опасны и как специалисты могут аргументированно и профессионально им противостоять.
Регистрация: https://us02web.zoom.us/meeting/register/ntl9T5i5TX-Nbcf7c3CM8w
Будем говорить о том, как:
— использовать доказательные подходы в работе с подростками;
— обсуждать здоровье, эмоции и отношения без мифов и страхов;
— поддерживать психическое благополучие и устойчивость;
— выстраивать сотрудничество школы, семьи и помогающих специалистов.
📅 7 апреля 2026, вторник
🕛 12:00–14:00 по времени в Минске/Кишиневе, 14:00-16:00 по времени в Астане/Ашхабаде/Душанбе/Ташкенте, 15.00-17.00 по времени в Бишкеке.
📍 Онлайн: Zoom / YouTube
🎓 Сертификат (3 академических часа) для участников в Zoom.
Это встреча для тех, кто хочет говорить о здоровье подростков профессионально, современно и с опорой на науку.
Практический фокус. Среди прочего, мы разберём распространённые мифы, например:
- Главное в школе - успеваемость, атмосфера и отношения вторичны;
- Эмоции мешают учебе, поэтому в образовании важны только знания;
- Если подросток хорошо учится и выглядит благополучно, значит серьезных трудностей у него быть не может;
- С подростками невозможно говорить спокойно и рационально - их можно только контролировать;
- Подросток сам должен справляться со своими проблемами, взрослый здесь не нужен;
- Чтобы быть принятым, подростку нужно подстраиваться под группу любой ценой;
- Ревность, контроль и запреты - это признаки настоящей любви;
- Насилие - это только физическая сила; давление, уговоры и принуждение не считаются;
- Если человек однажды согласился, он уже не может передумать;
- Если у человека нет симптомов, значит рисков для здоровья нет;
- Подход “только воздержание” — самый эффективный способ профилактики ВИЧ.
Мы обсудим, почему подобные мифы сохраняются, чем они опасны и как специалисты могут аргументированно и профессионально им противостоять.
❤11
💜 18 апреля стартует продвинутый курс EduHub и ЮНЕСКО «Как остановить и предотвратить насилие, травлю и кибербуллинг в школе: от теории к практике»
✨ Курс поможет глубже понять причины буллинга, научиться распознавать тревожные сигналы на ранних стадиях и эффективно реагировать.
📌 Формат:
– 5 онлайн-встреч по 120 минут по субботам;
– интерактивный воркшоп: дискуссии, кейсы, групповая работа;
– электронный сертификат ЮНЕСКО (18 часов).
🔍 На курсе вы получите:
– навыки раннего распознавания буллинга и кибербуллинга;
– практические методы профилактики и реагирования;
– подходы к работе с последствиями травли;
– системное понимание, как противодействовать буллингу в школе.
Тематика воркшопов курса:
1️⃣ Разбор основных понятий и кейсов, групповая работа и дискуссия (18 апреля);
2️⃣ Алгоритм реагирования на ситуации буллинга (25 апреля);
... Время завершить базовый курс и/или создать проект по тематике курса;
3️⃣ Работа с последствиями буллинга (16 мая);
4️⃣ Система профилактики буллинга (23 мая);
5️⃣ Создание поддерживающей и дружелюбной среды (30 мая).
👩🏫 Эксперт: Надежда Шоркина — магистр психологии, психолог-практик, консультант ЮНЕСКО.
👉 Курс предназначен для тех, кто прошел базовый курс EduHub или проходит его параллельно.
🔗 Регистрация уже открыта!
❤️ Присоединяйтесь!
✨ Курс поможет глубже понять причины буллинга, научиться распознавать тревожные сигналы на ранних стадиях и эффективно реагировать.
📌 Формат:
– 5 онлайн-встреч по 120 минут по субботам;
– интерактивный воркшоп: дискуссии, кейсы, групповая работа;
– электронный сертификат ЮНЕСКО (18 часов).
🔍 На курсе вы получите:
– навыки раннего распознавания буллинга и кибербуллинга;
– практические методы профилактики и реагирования;
– подходы к работе с последствиями травли;
– системное понимание, как противодействовать буллингу в школе.
Тематика воркшопов курса:
1️⃣ Разбор основных понятий и кейсов, групповая работа и дискуссия (18 апреля);
2️⃣ Алгоритм реагирования на ситуации буллинга (25 апреля);
... Время завершить базовый курс и/или создать проект по тематике курса;
3️⃣ Работа с последствиями буллинга (16 мая);
4️⃣ Система профилактики буллинга (23 мая);
5️⃣ Создание поддерживающей и дружелюбной среды (30 мая).
👩🏫 Эксперт: Надежда Шоркина — магистр психологии, психолог-практик, консультант ЮНЕСКО.
👉 Курс предназначен для тех, кто прошел базовый курс EduHub или проходит его параллельно.
🔗 Регистрация уже открыта!
❤️ Присоединяйтесь!
❤10👍5🔥2
Видео по воскресеньям
Личностно-ориентированная школьная среда на уроках: практический опыт учителя.
Эксперт: Жанар Ордабаева, учитель английского языка с 18-летним опытом работы.
Видео: https://www.youtube.com/live/OTxLfAmdPW8?si=pkDCiuRxT92ZCgu6
Ссылка на презентацию доступна в описании видео на YouTube.
Личностно-ориентированная школьная среда на уроках: практический опыт учителя.
Эксперт: Жанар Ордабаева, учитель английского языка с 18-летним опытом работы.
Видео: https://www.youtube.com/live/OTxLfAmdPW8?si=pkDCiuRxT92ZCgu6
Ссылка на презентацию доступна в описании видео на YouTube.
YouTube
Личностно-ориентированная школьная среда на уроках: практический опыт учителя
Эксперт: Жанар Ордабаева, учитель английского языка с 18-летним опытом работы. Жанар исследует возможности урока английского языка как пространства для самовыражения, развития самостоятельности и формирования личной позиции учащихся, показывая, как через…
👍8❤5
✨ НОВЫЙ КУРС! Как специалистам говорить с подростками о взрослении, отношениях и здоровье - честно, спокойно и без неловкости?
EduHub EECA и Региональный Офис ЮНЕСКО в Алматы приглашают учителей, психологов, соцпедагогов и тренеров на продвинутый бесплатный онлайн-курс, на котором мы будем учиться выстраивать доверительный разговор с подростками на сложные, но важные темы.
💬 Обсудим, как говорить с подростками о взрослении и чувствах, вовлекать родителей, получать поддержку коллег и навсегда избавиться от неловкости при обсуждении сложных тем.
📅 5 встреч по вторникам в Zoom по 120 минут + небольшие практические задания между ними. Начало курса: 12 мая 2026 года.
🎓 По итогам — электронный сертификат ЮНЕСКО (18 академических часов).
❗ Условие участия — прохождение базового курса: https://eduhub.pro/courses/health-basic/
Зарегистрироваться на продвинутый курс можно ссылке: https://us02web.zoom.us/meeting/register/N3B9DpK_QZO7N5FT40rBoA
Присоединяйтесь!❤️
EduHub EECA и Региональный Офис ЮНЕСКО в Алматы приглашают учителей, психологов, соцпедагогов и тренеров на продвинутый бесплатный онлайн-курс, на котором мы будем учиться выстраивать доверительный разговор с подростками на сложные, но важные темы.
💬 Обсудим, как говорить с подростками о взрослении и чувствах, вовлекать родителей, получать поддержку коллег и навсегда избавиться от неловкости при обсуждении сложных тем.
📅 5 встреч по вторникам в Zoom по 120 минут + небольшие практические задания между ними. Начало курса: 12 мая 2026 года.
🎓 По итогам — электронный сертификат ЮНЕСКО (18 академических часов).
❗ Условие участия — прохождение базового курса: https://eduhub.pro/courses/health-basic/
Зарегистрироваться на продвинутый курс можно ссылке: https://us02web.zoom.us/meeting/register/N3B9DpK_QZO7N5FT40rBoA
Присоединяйтесь!❤️
👍14❤4
✨ Семья в центре внимания ✨
Когда подросток взрослеет, меняется вся семья.
🌍 EduHub EECA в сотрудничестве с Офисом ЮНЕСКО в Алматы приглашают на международный круглый стол «Семья в центре внимания: как педагоги и специалисты помогают семьям с подростками пережить трудности переходного возраста». Мероприятие приурочено к Международному дню семей.
📌 Регистрация:
https://us02web.zoom.us/meeting/register/ylX12HqHSGWR-YAPcB_3Bw
📅 15 мая 2026 года, пятница
🕛 12:00–14:00 — Минск / Кишинев
🕑 14:00–16:00 — Астана / Ашхабад / Душанбе / Ташкент
🕒 15:00–17:00 — Бишкек
🔎 Будем обсуждать, как:
— помогать родителям лучше понимать подростков;
— восстанавливать доверие, если контакт в семье нарушен;
— поддерживать подростков в ситуациях тревожности, буллинга, школьных трудностей и цифровых рисков.
🧩 В фокусе встречи — реальные ситуации, знакомые многим семьям:
📚 Подросток перестал учиться: лень, выгорание, тревожность или конфликт со школой?
📱 Подросток всё время в телефоне: зависимость, способ общения или бегство от напряжения?
🧊 Родители потеряли контакт: как восстановить доверие без контроля и давления?
⚡ В семье постоянные ссоры: как снизить градус напряжения?
🎒 Подростка травят в школе: как поддерживать не только ребенка, но и семью?
💬 Подросток говорит: «Меня никто не понимает»: как услышать за этим реальные потребности?
🌍 Родители в разводе или миграции: как подросток переживает семейные изменения?
🚨 Подросток причиняет себе вред: что важно знать педагогу и как действовать безопасно?
🎓 Участники смогут бесплатно получить электронный сертификат международного образца на 3 академических часа после заполнения анкеты обратной связи.
До встречи на круглом столе! 💛
Когда подросток взрослеет, меняется вся семья.
🌍 EduHub EECA в сотрудничестве с Офисом ЮНЕСКО в Алматы приглашают на международный круглый стол «Семья в центре внимания: как педагоги и специалисты помогают семьям с подростками пережить трудности переходного возраста». Мероприятие приурочено к Международному дню семей.
📌 Регистрация:
https://us02web.zoom.us/meeting/register/ylX12HqHSGWR-YAPcB_3Bw
📅 15 мая 2026 года, пятница
🕛 12:00–14:00 — Минск / Кишинев
🕑 14:00–16:00 — Астана / Ашхабад / Душанбе / Ташкент
🕒 15:00–17:00 — Бишкек
🔎 Будем обсуждать, как:
— помогать родителям лучше понимать подростков;
— восстанавливать доверие, если контакт в семье нарушен;
— поддерживать подростков в ситуациях тревожности, буллинга, школьных трудностей и цифровых рисков.
🧩 В фокусе встречи — реальные ситуации, знакомые многим семьям:
📚 Подросток перестал учиться: лень, выгорание, тревожность или конфликт со школой?
📱 Подросток всё время в телефоне: зависимость, способ общения или бегство от напряжения?
🧊 Родители потеряли контакт: как восстановить доверие без контроля и давления?
⚡ В семье постоянные ссоры: как снизить градус напряжения?
🎒 Подростка травят в школе: как поддерживать не только ребенка, но и семью?
💬 Подросток говорит: «Меня никто не понимает»: как услышать за этим реальные потребности?
🌍 Родители в разводе или миграции: как подросток переживает семейные изменения?
🚨 Подросток причиняет себе вред: что важно знать педагогу и как действовать безопасно?
🎓 Участники смогут бесплатно получить электронный сертификат международного образца на 3 академических часа после заполнения анкеты обратной связи.
До встречи на круглом столе! 💛
❤13
Видео по воскресеньям
Взаимосвязь детско-родительских отношений, самооценки и киберагрессии подростков.
Эксперт: Евгения Апанасевич, семейный психолог и преподаватель, автор инструкции по созданию формы «Анонимные сообщения о буллинге» для школьного сайта, разработчик игры «Буллинг или конфликт».
Видео: https://www.youtube.com/live/YGIYSK233Ow?si=B0L4koj7nUhPn0bx
Ссылка на презентацию доступна в описании видео на YouTube.
Взаимосвязь детско-родительских отношений, самооценки и киберагрессии подростков.
Эксперт: Евгения Апанасевич, семейный психолог и преподаватель, автор инструкции по созданию формы «Анонимные сообщения о буллинге» для школьного сайта, разработчик игры «Буллинг или конфликт».
Видео: https://www.youtube.com/live/YGIYSK233Ow?si=B0L4koj7nUhPn0bx
Ссылка на презентацию доступна в описании видео на YouTube.
YouTube
Взаимосвязь детско-родительских отношений, самооценки и киберагрессии подростков
Эксперт: Евгения Апанасевич, семейный психолог и преподаватель, автор инструкции по созданию формы «Анонимные сообщения о буллинге» для школьного сайта, разработчик игры «Буллинг или конфликт». Евгения активно изучает тему буллинга, разрабатывает практические…
❤13
🧡 Как родителям лучше понимать подростка и чувствовать себя увереннее?
С 1 по 29 августа 2026 года EduHub и Региональный офис ЮНЕСКО в Алматы приглашают родителей подростков на международный онлайн-курс «Как родителям сохранить отношения с подростками и быть им опорой в процессе взросления: от теории к практике».
📌 5 воркшопов в Zoom
📅 По субботам: 1, 8, 15, 22 и 29 августа
⏰ 14:00–16:00 по времени Астаны
💰 Участие бесплатное
📜 Сертификат ЮНЕСКО и EduHub 36 академических часов
Будем разбираться:
🔸 что происходит с подростком в период взросления и как меняется роль родителя;
🔸 как родителям сохранить своё влияние, когда сверстники становятся особенно важны;
🔸 как укрепить привязанность и восстановить близость.
👩🏫 Ведущая — Анна Родич: мама подростка, врач, психолог.
👉 Регистрация:
https://us02web.zoom.us/meeting/register/YIMoV6qKTm6JiNEQzJ5BLg
📩 Вопросы в Telegram: @eduhub_support
С 1 по 29 августа 2026 года EduHub и Региональный офис ЮНЕСКО в Алматы приглашают родителей подростков на международный онлайн-курс «Как родителям сохранить отношения с подростками и быть им опорой в процессе взросления: от теории к практике».
📌 5 воркшопов в Zoom
📅 По субботам: 1, 8, 15, 22 и 29 августа
⏰ 14:00–16:00 по времени Астаны
💰 Участие бесплатное
📜 Сертификат ЮНЕСКО и EduHub 36 академических часов
Будем разбираться:
🔸 что происходит с подростком в период взросления и как меняется роль родителя;
🔸 как родителям сохранить своё влияние, когда сверстники становятся особенно важны;
🔸 как укрепить привязанность и восстановить близость.
👩🏫 Ведущая — Анна Родич: мама подростка, врач, психолог.
👉 Регистрация:
https://us02web.zoom.us/meeting/register/YIMoV6qKTm6JiNEQzJ5BLg
📩 Вопросы в Telegram: @eduhub_support
💛 Если среди ваших знакомых есть родители, которым сейчас непросто, поделитесь с ними этим анонсом.
❤16👍3
🎓 Международная школа фасилитаторов EduHub
Анонс школы (полная версия)
Хотите научиться проводить онлайн-встречи так, чтобы участники активно включались в обсуждение и приходили к конкретным результатам?
EduHub EECA приглашает выпускников своих программ из стран Центральной Азии и Восточной Европы пройти бесплатное практико-ориентированное обучение.
📅 1–29 августа 2026 года
🕛 По субботам, 12:00–14:00 по времени Астаны
💻 5 обязательных воркшопов в Zoom
👥 25 мест
🌐 Рабочий язык - русский
В программе:
🔹 теория фасилитации;
🔹 практические воркшопы;
🔹 практика на реальных мероприятиях EduHub.
Успешно завершившие обучение получат электронный сертификат на русском и английском языках объёмом 36 академических часов и смогут привлекаться к будущим мероприятиям EduHub в качестве фасилитаторов.
📝 Заявки принимаются по 30 июля (включительно) :
Вопросы: @eduhub_support
Анонс школы (полная версия)
Хотите научиться проводить онлайн-встречи так, чтобы участники активно включались в обсуждение и приходили к конкретным результатам?
EduHub EECA приглашает выпускников своих программ из стран Центральной Азии и Восточной Европы пройти бесплатное практико-ориентированное обучение.
📅 1–29 августа 2026 года
🕛 По субботам, 12:00–14:00 по времени Астаны
💻 5 обязательных воркшопов в Zoom
👥 25 мест
🌐 Рабочий язык - русский
В программе:
🔹 теория фасилитации;
🔹 практические воркшопы;
🔹 практика на реальных мероприятиях EduHub.
Успешно завершившие обучение получат электронный сертификат на русском и английском языках объёмом 36 академических часов и смогут привлекаться к будущим мероприятиям EduHub в качестве фасилитаторов.
📝 Заявки принимаются по 30 июля (включительно) :
Вопросы: @eduhub_support
🔥7❤🔥4👍3❤2🙏1
Как превратить обсуждение в решение, а встречу в результат?
Приглашаем на бесплатный онлайн-курс «Фасилитация: как вести группу к разговору, решению и действию».
Курс поможет вам:
🔹 понимать роль и задачи фасилитатора;
🔹 проектировать продуктивные встречи и групповые обсуждения;
🔹 выбирать подходящие методы работы;
🔹 вовлекать участников и учитывать разные мнения;
🔹 помогать группе двигаться от идей к совместным решениям;
🔹 анализировать результаты проведённой встречи.
Курс подойдёт руководителям, специалистам, преподавателям, тренерам, психологам, социальным работникам и всем, кто проводит совещания, вебинары, воркшопы или групповые обсуждения.
Особенности курса:
✅ Начальный уровень;
✅ Бесплатное обучение;
✅ Удобный онлайн-формат на Stepik;
✅ Можно проходить в собственном темпе.
👉 Присоединиться к курсу можно до 31 августа:
https://stepik.org/course/270504/promo
Приглашаем на бесплатный онлайн-курс «Фасилитация: как вести группу к разговору, решению и действию».
Курс поможет вам:
🔹 понимать роль и задачи фасилитатора;
🔹 проектировать продуктивные встречи и групповые обсуждения;
🔹 выбирать подходящие методы работы;
🔹 вовлекать участников и учитывать разные мнения;
🔹 помогать группе двигаться от идей к совместным решениям;
🔹 анализировать результаты проведённой встречи.
Курс подойдёт руководителям, специалистам, преподавателям, тренерам, психологам, социальным работникам и всем, кто проводит совещания, вебинары, воркшопы или групповые обсуждения.
Особенности курса:
✅ Начальный уровень;
✅ Бесплатное обучение;
✅ Удобный онлайн-формат на Stepik;
✅ Можно проходить в собственном темпе.
👉 Присоединиться к курсу можно до 31 августа:
https://stepik.org/course/270504/promo
❤5👍5👏1🎉1🙏1👨💻1
Международная летняя школа EduHub 2026
17-21 августа EduHub и Региональный офис ЮНЕСКО в Алматы объединят педагогов, психологов, социальных и медицинских работников, студентов и родителей из стран Центральной Азии и Восточной Европы.
🗓 Пять дней — пять ключевых тем:
17 августа - Обучение в области здоровья и благополучия;
18 августа - Личностно ориентированная школьная среда;
19 августа - Реагирование на травлю и кибербуллинг;
20 августа - Взросление и здоровье подростков;
21 августа - Компетенции родителей подростков.
💻 Онлайн, Zoom.
🗣 Рабочий язык — русский.
🕙 Основная программа: 10:00–14:00
🕓 Вечерняя часть: 16:00–18:00
Время указано для Минска и Кишинёва.
🎓 Участники смогут получить:
— сертификат участия в отдельном тематическом дне 6 часов;
— сертификат за прохождение всей программы 36 часов.
👉 Регистрация: https://us02web.zoom.us/meeting/register/hbl2MKY8Rnm-whJ54inz9g
Ежедневно мы будем анонсировать тематические дни и ключевые события школы на канале: @eduhubpro
Поделитесь этой информацией!
17-21 августа EduHub и Региональный офис ЮНЕСКО в Алматы объединят педагогов, психологов, социальных и медицинских работников, студентов и родителей из стран Центральной Азии и Восточной Европы.
🗓 Пять дней — пять ключевых тем:
17 августа - Обучение в области здоровья и благополучия;
18 августа - Личностно ориентированная школьная среда;
19 августа - Реагирование на травлю и кибербуллинг;
20 августа - Взросление и здоровье подростков;
21 августа - Компетенции родителей подростков.
💻 Онлайн, Zoom.
🗣 Рабочий язык — русский.
🕙 Основная программа: 10:00–14:00
🕓 Вечерняя часть: 16:00–18:00
Время указано для Минска и Кишинёва.
🎓 Участники смогут получить:
— сертификат участия в отдельном тематическом дне 6 часов;
— сертификат за прохождение всей программы 36 часов.
👉 Регистрация: https://us02web.zoom.us/meeting/register/hbl2MKY8Rnm-whJ54inz9g
Ежедневно мы будем анонсировать тематические дни и ключевые события школы на канале: @eduhubpro
Поделитесь этой информацией!
❤11🔥2👍1👀1
☀️ Тема первого дня Международной летней школы EduHub 2026 - Перспективы обучения в области здоровья и благополучия.
Понедельник, 17 августа
Спикеры первого дня:
🎤 Светлана Богатырева — Результаты общественной экспертизы государственной антибуллинговой программы «ДосболLike» в Казахстане: что показал реальный опыт детей, родителей и педагогов.
🤖 Екатерина Кудрявцева — Почему ИИ — зеркало своего пользователя и как это поможет педагогам, родителям и психологам: ИИ как инструмент системного мышления и рефлексии.
👀 Наталия Никуличева — Построение педагогической системы глазами детей: как сделать обучение понятным подростку и одинаково эффективным очно и дистанционно.
🌍 Анна Левинская, Анна Родич и Виталий Никонович — Роль EduHub в обучении педагогов, специалистов и родителей: представление трех базовых онлайн-курсов EduHub по буллингу, родительским компетенциям, взрослению и здоровью подростков.
👉 Регистрация на все дни Школы: https://us02web.zoom.us/meeting/register/hbl2MKY8Rnm-whJ54inz9g
Поделитесь этой информацией с коллегами!
Понедельник, 17 августа
Спикеры первого дня:
🎤 Светлана Богатырева — Результаты общественной экспертизы государственной антибуллинговой программы «ДосболLike» в Казахстане: что показал реальный опыт детей, родителей и педагогов.
🤖 Екатерина Кудрявцева — Почему ИИ — зеркало своего пользователя и как это поможет педагогам, родителям и психологам: ИИ как инструмент системного мышления и рефлексии.
👀 Наталия Никуличева — Построение педагогической системы глазами детей: как сделать обучение понятным подростку и одинаково эффективным очно и дистанционно.
🌍 Анна Левинская, Анна Родич и Виталий Никонович — Роль EduHub в обучении педагогов, специалистов и родителей: представление трех базовых онлайн-курсов EduHub по буллингу, родительским компетенциям, взрослению и здоровью подростков.
👉 Регистрация на все дни Школы: https://us02web.zoom.us/meeting/register/hbl2MKY8Rnm-whJ54inz9g
Поделитесь этой информацией с коллегами!
❤9✍1👍1🙏1🏆1🍾1
☀️ Тема второго дня Международной летней школы EduHub 2026 - Методы поддержания личностно ориентированной школьной среды.
Вторник, 18 августа
Спикеры второго дня:
🏫 Евгения Езехель — Модель системного взаимодействия в школе «Инклюзивный менеджмент»: как выстраивать взаимодействие участников образовательного процесса как единую систему.
💚 Анна Таргонская — Самоценность и самоуважение как залог психологического благополучия: почему отношение подростка к самому себе становится важной опорой взросления.
🧩 Екатерина Пастухова — Как крепкое «Я» взрослых дает основу для формирования устойчивой личности у подростка: как внутренняя устойчивость взрослых влияет на развитие ребенка.
🧠 Анна Лебединец — Как отличить трудности с мотивацией от особенностей познавательных функций подростка: почему за «не хочет учиться» иногда скрываются совсем другие причины.
🔎 Ольга Павлова — Девиантное поведение у подростков с СДВГ: сущностные характеристики, основные триггеры и особенности поведения, которые важно учитывать взрослым.
📚 Мадина Магамедова — «Комфортно о некомфортном: как разговаривать с подростками через книги».
👉 Регистрация на все дни Школы: https://us02web.zoom.us/meeting/register/hbl2MKY8Rnm-whJ54inz9g
Поделитесь этой информацией с коллегами!
Вторник, 18 августа
Спикеры второго дня:
🏫 Евгения Езехель — Модель системного взаимодействия в школе «Инклюзивный менеджмент»: как выстраивать взаимодействие участников образовательного процесса как единую систему.
💚 Анна Таргонская — Самоценность и самоуважение как залог психологического благополучия: почему отношение подростка к самому себе становится важной опорой взросления.
🧩 Екатерина Пастухова — Как крепкое «Я» взрослых дает основу для формирования устойчивой личности у подростка: как внутренняя устойчивость взрослых влияет на развитие ребенка.
🧠 Анна Лебединец — Как отличить трудности с мотивацией от особенностей познавательных функций подростка: почему за «не хочет учиться» иногда скрываются совсем другие причины.
🔎 Ольга Павлова — Девиантное поведение у подростков с СДВГ: сущностные характеристики, основные триггеры и особенности поведения, которые важно учитывать взрослым.
📚 Мадина Магамедова — «Комфортно о некомфортном: как разговаривать с подростками через книги».
👉 Регистрация на все дни Школы: https://us02web.zoom.us/meeting/register/hbl2MKY8Rnm-whJ54inz9g
Поделитесь этой информацией с коллегами!
❤4👍3🙏2👏1🎉1🕊1😍1
☀️ Тема третьего дня Международной летней школы EduHub 2026 - Примеры эффективного реагирования на травлю и кибербуллинг в школе.
Среда, 19 августа
Спикеры третьего дня:
🧠 Надежда Круглова — Проблема травли в группе: эффективные инструменты психологической помощи и поддержки участников ситуации буллинга.
🏫 Евгения Апанасевич — «Точка вмешательства»: что может сделать школа при буллинге и кибербуллинге и где именно действия взрослых способны изменить развитие ситуации.
📱 Вера Сирота — Новые цифровые риски для детей и подростков: с какими угрозами они сталкиваются онлайн и что могут предпринять специалисты для профилактики и поддержки.
🎲 Дарья Погонцева и Мария Солодилина — Презентация настольной игры «Смех против буллинга»: игровой формат как способ говорить с подростками о травле, поведении и отношениях в группе.
📋 Маруся Кузьмина — Конструктор «Правила класса»: опыт внедрения инструмента, который помогает вместе с детьми формировать понятные правила взаимодействия и более безопасную атмосферу в классе.
💭 Татьяна Сандецкая — «Карта моего состояния»: почему подросток показывает чувства поведением, а взрослый часто не замечает собственную усталость.
👉 Регистрация на все дни Школы: https://us02web.zoom.us/meeting/register/hbl2MKY8Rnm-whJ54inz9g
Поделитесь этой информацией с коллегами!
Среда, 19 августа
Спикеры третьего дня:
🧠 Надежда Круглова — Проблема травли в группе: эффективные инструменты психологической помощи и поддержки участников ситуации буллинга.
🏫 Евгения Апанасевич — «Точка вмешательства»: что может сделать школа при буллинге и кибербуллинге и где именно действия взрослых способны изменить развитие ситуации.
📱 Вера Сирота — Новые цифровые риски для детей и подростков: с какими угрозами они сталкиваются онлайн и что могут предпринять специалисты для профилактики и поддержки.
🎲 Дарья Погонцева и Мария Солодилина — Презентация настольной игры «Смех против буллинга»: игровой формат как способ говорить с подростками о травле, поведении и отношениях в группе.
📋 Маруся Кузьмина — Конструктор «Правила класса»: опыт внедрения инструмента, который помогает вместе с детьми формировать понятные правила взаимодействия и более безопасную атмосферу в классе.
💭 Татьяна Сандецкая — «Карта моего состояния»: почему подросток показывает чувства поведением, а взрослый часто не замечает собственную усталость.
👉 Регистрация на все дни Школы: https://us02web.zoom.us/meeting/register/hbl2MKY8Rnm-whJ54inz9g
Поделитесь этой информацией с коллегами!
👍6❤1🔥1🥰1🙏1🏆1
☀️ Тема четвертого дня Международной летней школы EduHub 2026 — Практики обучения подростков по темам взросления и здоровья.
Четверг, 20 августа
Спикеры четвертого дня:
🌱 Тамара Эшанходжаева — Практики проведения занятий с подростками по вопросам репродуктивного здоровья и осознанного планирования семьи: как говорить о чувствительных темах понятно, бережно и без морализаторства.
🎯 Наталья Макаревич — Как учитель помогает ученикам преодолевать страх неудачи: что может сделать педагог, чтобы ошибка перестала восприниматься как поражение и стала частью обучения.
💬 Любовь Климова — Парадокс осведомленности: почему знания о контрацепции сами по себе не всегда снижают риски подростковой беременности и что важно учитывать в профилактической работе.
❤️ Виктория Аширова — Основные факты о ВИЧ: почему подростку важно владеть достоверной информацией о здоровье, профилактике и ответственном поведении.
🍎 Софья Лагутина — РПП в молодежной среде: как распознавать признаки расстройств пищевого поведения, понимать факторы риска и выстраивать профилактику.
🤩 Ирина Решетилова — Стратегии и методы управления конфликтами: как понимать причины конфликтных ситуаций и выбирать способы взаимодействия, которые помогают перейти от противостояния к диалогу.
Время основной программы:
- Минск/Кишинев 10:00–14:00;
- Ереван/Тбилиси 11:00–15:00;
- Астана/Ашхабад/Душанбе/Ташкент 12:00–16:00;
- Бишкек 13:00–17:00.
🤩 Сертификат по итогам основной части дня — 6 академических часов.
Вечерний практикум:
- представление идей и проектов участников Школы;
- обсуждение представленных практик и инициатив;
- обмен опытом и обратная связь от коллег.
Участие в практикумах необходимо тем, кто планирует получить итоговый сертификат 36 академических часов.
Время практикума:
• Минск/Кишинев 16:00–18:00;
• Ереван/Тбилиси 17:00–19:00;
• Астана/Ашхабад/Душанбе/Ташкент 18:00–20:00;
Бишкек 19:00–21:00.
👉 Регистрация на все дни Школы: https://us02web.zoom.us/meeting/register/hbl2MKY8Rnm-whJ54inz9g
Ежедневно мы будем анонсировать тематические дни и ключевые события школы на канале: @eduhubpro
Поделитесь этой информацией с коллегами!
Четверг, 20 августа
Спикеры четвертого дня:
🌱 Тамара Эшанходжаева — Практики проведения занятий с подростками по вопросам репродуктивного здоровья и осознанного планирования семьи: как говорить о чувствительных темах понятно, бережно и без морализаторства.
🎯 Наталья Макаревич — Как учитель помогает ученикам преодолевать страх неудачи: что может сделать педагог, чтобы ошибка перестала восприниматься как поражение и стала частью обучения.
💬 Любовь Климова — Парадокс осведомленности: почему знания о контрацепции сами по себе не всегда снижают риски подростковой беременности и что важно учитывать в профилактической работе.
❤️ Виктория Аширова — Основные факты о ВИЧ: почему подростку важно владеть достоверной информацией о здоровье, профилактике и ответственном поведении.
🍎 Софья Лагутина — РПП в молодежной среде: как распознавать признаки расстройств пищевого поведения, понимать факторы риска и выстраивать профилактику.
🤩 Ирина Решетилова — Стратегии и методы управления конфликтами: как понимать причины конфликтных ситуаций и выбирать способы взаимодействия, которые помогают перейти от противостояния к диалогу.
Время основной программы:
- Минск/Кишинев 10:00–14:00;
- Ереван/Тбилиси 11:00–15:00;
- Астана/Ашхабад/Душанбе/Ташкент 12:00–16:00;
- Бишкек 13:00–17:00.
Вечерний практикум:
- представление идей и проектов участников Школы;
- обсуждение представленных практик и инициатив;
- обмен опытом и обратная связь от коллег.
Время практикума:
• Минск/Кишинев 16:00–18:00;
• Ереван/Тбилиси 17:00–19:00;
• Астана/Ашхабад/Душанбе/Ташкент 18:00–20:00;
Бишкек 19:00–21:00.
👉 Регистрация на все дни Школы: https://us02web.zoom.us/meeting/register/hbl2MKY8Rnm-whJ54inz9g
Ежедневно мы будем анонсировать тематические дни и ключевые события школы на канале: @eduhubpro
Поделитесь этой информацией с коллегами!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2🙏2🔥1👀1
☀️ Тема пятого дня Международной летней школы EduHub 2026 — Подходы к повышению компетенций родителей подростков.
Пятница, 21 августа
Спикеры пятого дня:
🧭 Альбина Кузнецова — «Во взрослой жизни они всегда новенькие»: как подготовить подростка к самостоятельной жизни и при этом не превратить поддержку в тотальный контроль.
💬 Бакыт Сапарова — Укрепление доверительных отношений с подростками: как сохранять контакт, слышать подростка и создавать пространство, в котором он готов говорить о сложном.
🔥 Денис Кацко — Что стоит за агрессивным поведением подростка: как увидеть причины за внешними реакциями и выбирать способы взаимодействия, которые не усиливают конфликт.
🤝 Антон Коновалов — Школьная модель работы в восстановительном подходе: как выстраивать взаимодействие в школе через диалог, ответственность и восстановление отношений.
💡 Елена Чебан — Эмоциональный интеллект у подростков: что, когда и как развивать и какую роль в этом могут играть взрослые.
Время основной программы:
- Минск/Кишинев 10:00–14:00;
- Ереван/Тбилиси 11:00–15:00;
- Астана/Ашхабад/Душанбе/Ташкент 12:00–16:00;
- Бишкек 13:00–17:00.
🤩 Сертификат по итогам основной части дня — 6 академических часов.
Вечерний практикум:
- представление идей и проектов участников Школы;
- обсуждение представленных практик и инициатив;
- обмен опытом и обратная связь от коллег.
Участие в практикумах необходимо тем, кто планирует получить итоговый сертификат 36 академических часов.
Время практикума:
• Минск/Кишинев 16:00–18:00;
• Ереван/Тбилиси 17:00–19:00;
• Астана/Ашхабад/Душанбе/Ташкент 18:00–20:00;
Бишкек 19:00–21:00.
👉 Регистрация на все дни Школы: https://us02web.zoom.us/meeting/register/hbl2MKY8Rnm-whJ54inz9g
Ежедневно мы будем анонсировать тематические дни и ключевые события школы на канале: @eduhubpro
Поделитесь этой информацией с коллегами!
Пятница, 21 августа
Спикеры пятого дня:
🧭 Альбина Кузнецова — «Во взрослой жизни они всегда новенькие»: как подготовить подростка к самостоятельной жизни и при этом не превратить поддержку в тотальный контроль.
💬 Бакыт Сапарова — Укрепление доверительных отношений с подростками: как сохранять контакт, слышать подростка и создавать пространство, в котором он готов говорить о сложном.
🔥 Денис Кацко — Что стоит за агрессивным поведением подростка: как увидеть причины за внешними реакциями и выбирать способы взаимодействия, которые не усиливают конфликт.
🤝 Антон Коновалов — Школьная модель работы в восстановительном подходе: как выстраивать взаимодействие в школе через диалог, ответственность и восстановление отношений.
💡 Елена Чебан — Эмоциональный интеллект у подростков: что, когда и как развивать и какую роль в этом могут играть взрослые.
Время основной программы:
- Минск/Кишинев 10:00–14:00;
- Ереван/Тбилиси 11:00–15:00;
- Астана/Ашхабад/Душанбе/Ташкент 12:00–16:00;
- Бишкек 13:00–17:00.
Вечерний практикум:
- представление идей и проектов участников Школы;
- обсуждение представленных практик и инициатив;
- обмен опытом и обратная связь от коллег.
Время практикума:
• Минск/Кишинев 16:00–18:00;
• Ереван/Тбилиси 17:00–19:00;
• Астана/Ашхабад/Душанбе/Ташкент 18:00–20:00;
Бишкек 19:00–21:00.
👉 Регистрация на все дни Школы: https://us02web.zoom.us/meeting/register/hbl2MKY8Rnm-whJ54inz9g
Ежедневно мы будем анонсировать тематические дни и ключевые события школы на канале: @eduhubpro
Поделитесь этой информацией с коллегами!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤7👍2🙏2⚡1👏1
Светлана Богатырева — «ДосболLike»
Как понять, действительно ли антибуллинговая программа работает, а не просто хорошо выглядит в отчетах?
📊 Светлана Богатырева представляет результаты общественной экспертизы государственной программы «ДосболLike» в Казахстане — глазами детей, родителей и педагогов 👨👩👧👦👩🏫
👉 Запись - https://www.youtube.com/live/riUf-yedouI?si=OmCjoHZY-f-9uxKn
Как понять, действительно ли антибуллинговая программа работает, а не просто хорошо выглядит в отчетах?
📊 Светлана Богатырева представляет результаты общественной экспертизы государственной программы «ДосболLike» в Казахстане — глазами детей, родителей и педагогов 👨👩👧👦👩🏫
👉 Запись - https://www.youtube.com/live/riUf-yedouI?si=OmCjoHZY-f-9uxKn
❤8
Наталия Никуличева — педагогическая система глазами детей
👀 А что если посмотреть на обучение глазами самого ребенка?
Наталия Никуличева рассказывает, как проектировать занятия, отталкиваясь не только от программы, но и от возраста, интересов, опыта и привычного мира ребенка — и как сделать активным как очное, так и дистанционное обучение.
👉 Запись - https://www.youtube.com/live/9GmJQibDKGo?si=MGv501zbuY8Ojplh
👀 А что если посмотреть на обучение глазами самого ребенка?
Наталия Никуличева рассказывает, как проектировать занятия, отталкиваясь не только от программы, но и от возраста, интересов, опыта и привычного мира ребенка — и как сделать активным как очное, так и дистанционное обучение.
👉 Запись - https://www.youtube.com/live/9GmJQibDKGo?si=MGv501zbuY8Ojplh
❤7
Екатерина Кудрявцева — ИИ как зеркало пользователя
🤖 А что ИИ может рассказать о нас самих?
Екатерина Кудрявцева рассказывает, почему наши диалоги с искусственным интеллектом отражают способы мышления и принятия решений — и как педагогам, психологам и родителям использовать это для развития мышления подростков.
👉 Запись - https://www.youtube.com/live/7GAVRKCHN5o?si=Kx4cXBFaQDlnEB8p
🤖 А что ИИ может рассказать о нас самих?
Екатерина Кудрявцева рассказывает, почему наши диалоги с искусственным интеллектом отражают способы мышления и принятия решений — и как педагогам, психологам и родителям использовать это для развития мышления подростков.
👉 Запись - https://www.youtube.com/live/7GAVRKCHN5o?si=Kx4cXBFaQDlnEB8p
👍7
Анна Левинская, Анна Родич, Виталий Никонович — курсы EduHub
🎓 Представляем четыре базовые онлайн-курсы о безопасной школьной среде, отношениях родителей с подростками, взрослении, здоровье и проведении интерактивных занятий и по фасилитации.
👉 Запись - https://www.youtube.com/live/mQq8_-9WNjY?si=fINwc5-1Qut2p5ue
🎓 Представляем четыре базовые онлайн-курсы о безопасной школьной среде, отношениях родителей с подростками, взрослении, здоровье и проведении интерактивных занятий и по фасилитации.
👉 Запись - https://www.youtube.com/live/mQq8_-9WNjY?si=fINwc5-1Qut2p5ue
❤7
Евгения Езехель — «Инклюзивный менеджмент»
🏫 Как сделать инклюзию частью повседневной жизни школы, а не отдельным проектом?
Евгения Езехель представила модель «Инклюзивный менеджмент» и расскажет, как объединить администрацию, педагогов и самих учащихся вокруг создания поддерживающей школьной среды.
👉 Запись - https://www.youtube.com/live/x7xw_Osy0x4?si=CqS4mNTBEudu6EbH
🏫 Как сделать инклюзию частью повседневной жизни школы, а не отдельным проектом?
Евгения Езехель представила модель «Инклюзивный менеджмент» и расскажет, как объединить администрацию, педагогов и самих учащихся вокруг создания поддерживающей школьной среды.
👉 Запись - https://www.youtube.com/live/x7xw_Osy0x4?si=CqS4mNTBEudu6EbH
🔥7
Анна Таргонская — самоценность и самоуважение
💛 Что помогает человеку по-настоящему ценить и уважать себя?
Анна Таргонская помогла посмотреть на самоценность через призму экзистенциального анализа и разобраться, как отношение к себе связано с выбором, отношениями, реализацией собственного потенциала и психологическим благополучием.
👉 Запись - https://www.youtube.com/live/LPnu6p5vuLU?si=3xDBtwtIH8tSAP0U
💛 Что помогает человеку по-настоящему ценить и уважать себя?
Анна Таргонская помогла посмотреть на самоценность через призму экзистенциального анализа и разобраться, как отношение к себе связано с выбором, отношениями, реализацией собственного потенциала и психологическим благополучием.
👉 Запись - https://www.youtube.com/live/LPnu6p5vuLU?si=3xDBtwtIH8tSAP0U
👍10