eduHacking
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Contenido sobre aprendizaje, bienestar digital, gestión del conocimiento, comportamiento humano e influencia de la tecnología.

🌐 https://joseluisserrano.net/
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🎧 Nueva entrevista y nueva oportunidad de aprender del gran Juan Fernández desde eduHacking.

No me canso de recomendar su blog y sus libros porque Juan tiene una excelente habilidad para transformar lo que dice la investigación en cuestiones de aprendizaje y compartirlo de manera clara y sin dogmatismos.

En esta ocasión hablamos de algunos de los puntos de su nuevo libro "En blanco. Cómo focalizar la atención, la memoria y la motivación para aprender".
https://joseluisserrano.net/podcast/dirige-tu-aprendizaje-no-te-quedes-en-blanco/
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🎧 Nuevo episodio de podcast con el que podréis identificar los diferentes estilos para atribuir las causas de nuestros éxitos y fracasos.

Los estilos de atribución más negativos suelen ser más realistas. Generan mejores reflexiones sobre los fallos y carencias. Permiten hacer cambios para ser más adaptativos y progresar. Sin embargo, la autoestima puede verse afectada.

Por lo tanto, realmente no hay un estilo mejor que otro. Serán las circunstancias las que determinen cuál es más adecuado utilizar en cada situación.

En las notas del episodio dejo también una herramienta para medir el estilo atributivo de las personas respecto a los resultados en sus estudios, diferenciando entre éxitos y fracasos.

https://joseluisserrano.net/podcast/exito-fracaso/
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Os comparto un par de artículos para las personas interesadas en el pensamiento computacional.

1. Una revisión sistemática sobre instrumentos de evaluación del pensamiento computacional (vía Marcos Román) https://revistas.itm.edu.co/index.php/tecnologicas/article/view/2950/3157.

2. Actualización del Modelo 5PC sobre el que llevo trabajando ya algunos años. En esta ocasión, revisamos la definición y llevamos al Modelo a una nueva versión gracias a un estudio realizado por Noemí en un TFM que tutoricé https://doi.org/10.17345/ute.2024.3772
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🎤 Nueva entrevista en el podcast con Mamen Horno como gran invitada.

Con este episodio podréis comprender por qué las palabras son útiles no solo para comunicarnos.

Nuestro diccionario mental influye en cómo pensamos, sentimos, nuestra atención, en la memoria, en la regulación de emociones o en el entendimiento del entorno.

Espero que os sea de utilidad.
https://joseluisserrano.net/podcast/cerebro-lleno-palabras/
💡Para las personas interesadas en docencia con IA, os recomiendo los recursos que están creando desde el Centro de Enseñanza Virtual de la Universidad de Burgos.
https://www2.ubu.es/docenc_ia/

Aprovecho la ocasión para comentar que en las próximas semanas tendremos una nueva entrevista en el podcast sobre este asunto.

Vuestras sugerencias o preguntas son bienvenidas :)
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🛠 SciSpace es por el momento mi herramienta IA favorita para la búsqueda y el análisis de publicaciones científicas.

https://typeset.io/

Está integrada también en ChatGPT (desde aquí https://chatgpt.com/g/g-NgAcklHd8-scispace) pero os recomiendo utilizarla desde la web propia porque veréis todo su potencial mejor.

Hace unos 4-5 meses comencé un artículo de blog con la intención de describir el flujo que sigo para capturar, procesar e incluso producir un artículo de blog.

Sin embargo, venía haciendo pruebas con este tipo de herramientas y dejé el artículo a medio ya que era evidente que mi clásico flujo de trabajo para este tipo de tareas requería una actualización.

Cambiar un proceso que llevas haciendo mucho tiempo cuesta, pero en este caso es rentable😅

Lo más probable es que durante un tiempo siga combinando muchas estrategias anteriores con las nuevas que llevo probando.

Espero más adelante rehacer ese artículo de blog para mostrar cómo lo estoy haciendo a día de hoy.
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📢 Nueva entrevista publicada con Jorge Calvo como protagonista. Jorge es ingeniero informático y profesor de secundaria y tecnología.

Es una excelente oportunidad para abordar la inteligencia artificial con rigor, claridad y equilibrio.

En este episodio, mezclamos reflexiones con aspectos técnicos complejos explicados de manera sencilla y ofrecemos estrategias para conversar y sacar más partido de GPT.

Espero que os guste.

¡Feliz fin de semana!
https://joseluisserrano.net/podcast/cautela-optimismo-ia/
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Desde el confinamiento, he estado alternando el trabajo de pie y sentado.

Hasta hace poco, usaba un ordenador encima de un mueble y el portátil (mi favorito) para hacerlo sentado.

Esta solución no ha estado mal porque ha durado 4 años 😅.

Sin embargo, pasaba mucho menos tiempo de pie por los problemas con los ordenadores. Además, la posición de pie no estaba bien ajustada.

Ahora uso un escritorio elevable del que estoy enamorado. Uso solo el portátil y las dos posiciones están personalizadas.

Mi sorpresa es que hay mañanas que hasta se me olvida sentarme🤣

La última entrevista, por ejemplo, ya la hice de pie.

Hay muchos beneficios (si hay interés, os puedo pasar algún artículo). Personalmente, lo hago para obligarme a moverme y mejorar mi postura.

Si hay una tecnología que podría ser prohibida en las escuelas, debería ser la silla 😉

En los próximos días crearé en mi web una sección con los cacharros de este estilo que utilizo, incluyendo también software. Os avisaré por este canal.
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Tal y como os adelanté, aquí os dejo mi selección de dispositivos, programas y material de oficina que uso y recomiendo. Desde el micrófono que utilizo hasta el software que empleo, incluyendo opciones de pago.

Espero que os sea de utilidad.

En los comentarios de este mensaje, sería genial que compartierais vuestras recomendaciones.
https://joseluisserrano.net/equipamiento-esencial/
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Como sabéis, eduHacking es un podcast de educación que va más allá de lo que sucede en las aulas del sistema educativo. Esto significa que, aunque estas cierren, la actividad continuará en verano 😎.

Además de un próximo episodio corto, os adelanto los tres siguientes que voy a preparar:

🔘 Podcast en directo y con público desde las JUTE que se celebran este año en Cáceres, con Joan-Anton Sánchez (Universidad de Barcelona) y Sara Sánchez Vílchez (INTEF), sobre las aulas del futuro.

🔘 Entrevista a Luis Muiño, psicólogo y uno de los protagonistas del podcast "Entiende tu mente". Hablaremos de la introversión, las expectativas de los demás y aprender a decepcionar, estrategias para conciliar nuestros ámbitos de la vida, así como de la autoexigencia y el perfeccionismo. Por cierto, os recomiendo el libro "La obsesión del perfeccionismo. Soluciones para acabar con el control excesivo" https://amzn.to/3KRjaVM

🔘 Entrevista a María Plaza, fisioterapeuta e instructora de pilates. Tiene un completo canal de YouTube con más de 250 mil seguidores https://www.youtube.com/channel/UCycn62hXkkkmGeACTnMR9jA que descubrí durante el confinamiento. Desde hace un mes, me he incorporado a su estudio online https://mariaplazacarrasco.com/pilates-online y sigo sus clases al poco de levantarme, una maravilla 🤸🏽‍♂️.
Con María hablaremos de estrés y ejercicio.

¡Buen fin de semana!
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🎤 En 10 minutos os explico en este nuevo episodio de podcast los motivos por los que la tecnología ha influido más en la evolución del ser humano que cualquier imperio, religión, líder político, alimento, pensadores, país, etc.
⁠⁠⁠⁠⁠https://joseluisserrano.net/podcast/interaccion-tecnologia-cultura⁠/⁠
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📢📕 ¡Nuevo artículo en el blog! En esta publicación, comparto de forma detallada mi sistema actual de gestión de la información y el conocimiento.

Muchas personas consumen grandes cantidades de información que no se convierten en aprendizajes o contenidos útiles y prácticos.

A menudo, el problema radica en el caos que impera al capturar ideas, tomar notas y organizar apuntes.

En los últimos años, y especialmente en este curso, he trabajado estas cuestiones con mis estudiantes, ya que considero que es una competencia imprescindible, especialmente en las profesiones basadas en el conocimiento, que son cada vez más numerosas.

En próximos artículos, iré profundizando más en los pasos que muestro en esta publicación para diseñar tu propio sistema.
https://joseluisserrano.net/guia-gestion-informacion-conocimiento/
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📘 Un nuevo artículo de Juan Fernández que entre otras cosas, nos ayuda desterrar la dicotomía de tecnología sí de cualquier manera y tecnología nunca.

Mensajes potentes con 9 ideas erróneas comunes sobre el aprendizaje multimedia.
https://investigaciondocente.com/2024/07/08/el-aprendizaje-multimedia-i/
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🎧 Nueva entrevista en el podcast con Luis Muiño como invitado.

Se trata de un episodio con temas distintos que estoy convencido que os será de utilidad independientemente de vuestro momento vital actual y situación profesional o personal.

Luis es psicólogo, terapeuta y un excelente divulgador.

Autor de varios libros y uno de los protagonistas del podcast en castellano de psicología más escuchado a nivel mundial: "Entiende tu mente".
https://joseluisserrano.net/podcast/vivir-personalismo/
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El próximo mes de septiembre podréis disfrutar de un regalo que se llama "Las dos únicas cosas que necesitas para sacarle punta a ChatGPT" 🎁.

Lo único que tenéis que hacer es uniros a mi nuevo boletín semanal que se llama "eduHacking a las 10:15" ANTES del 31 de julio 📅.

Si ya estáis dentro de la anterior newsletter, también podréis disfrutar del regalo.

El sábado 20 de julio enviaré el primer mensaje. Daré más detalles del regalo, te contaré por qué he llamado al boletín "eduHacking a las 10:15" y el estilo que seguiré.

Estos correos solamente se podrán recibir una vez.

RESUMEN:

📨 Seguid el siguiente enlace y uniros a mi nuevo boletín semanal antes del 31 de julio para disfrutar en septiembre de mi regalo "Las dos únicas cosas que necesitas para sacarle punta a ChatGPT".
https://mailchi.mp/cf833554930e/boletin
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📢 Mañana sábado a las 10:15 enviaré un correo titulado "Pikachu, unos guantes de fútbol y dos regalos".

Mi newsletter mensual pasa a ser un correo semanal. Si ya recibías mis correos, ahora no tienes que hacer nada.

Aquí lo explico todo: https://joseluisserrano.net/boletin-eduhacking/
Y lo sé, mi foto de hace 20 años no tiene desperdicio 😂

PD. Hace unos días anuncié por este canal un regalo.
En el correo de mañana adelantaré otro más.
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🏅Ayer se confirmó que soy uno de los ganadores de los premios de transferencia del conocimiento de la Universidad de Murcia, dentro de la modalidad divulgación científica.

Además, mi compi Mª del Mar Sánchez (y protagonista en el episodio 46 del podcast) también ha sido premiada.

Y para celebrarlo, no se me ocurre mejor manera que publicar un nuevo episodio 🕺🏻

https://www.laopiniondemurcia.es/comunidad/2024/07/23/15-investigadores-premiados-umu-labor-105957109.html
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🎧 En este nuevo episodio podréis aprender a salir del ciclo del estrés como modo de vida y a no entrar en él.

María Plaza, fisioterapeuta y profesora de pilates y yoga, nos ayuda a entender el origen del estrés, cómo identificarlo y las estrategias que podemos seguir para llevarnos bien con esta solución (el estrés) que el organismo pone en marcha como mecanismo de adaptación al medio.
https://joseluisserrano.net/podcast/liberate-del-estres/
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📕🧐¿Tomar apuntes en papel o en digital durante una clase?

La respuesta, por supuesto, es que depende de muchas circunstancias.

Según una revisión sistemática y meta-análisis, realizada con una muestra de estudiantes de secundaria y post-secundaria, si el objetivo de tomar apuntes es superar una prueba a corto plazo, tomar apuntes en papel resulta algo más acertado.

Puedes consultar el estudio completo en
https://ir.library.louisville.edu/etd/3982/

Parece que los apuntes en papel son más elaborados y facilitan un mayor procesamiento de la información.

Esto es crucial, ya que la clave está en lo que se hace con la información recopilada.

Algo que se nos suele escapar es que no es eficiente tomar notas en digital de la misma manera que se hace en papel. PERO, en ambos casos lo importante es tener un nivel de procesamiento de la información profundo.

El control de distracciones también parece ser un factor diferencial entre el papel y lo digital. Tomar apuntes en papel puede reducir las distracciones presentes al utilizar dispositivos digitales.

Mi apuesta es educar en el autocontrol para limitar las distracciones en vez de mirar hacia otro lado con este asunto.

El autor del estudio deja en el aire la cuestión de qué ocurriría si el objetivo es superar una prueba a largo plazo.

Además, el estudio no aborda aspectos relacionados con la recuperación y organización de la información a largo plazo.

Seguiré revisando estudios. Por el momento, considero que debemos aprender progresivamente a tomar apuntes elaborados en formato digital, siempre y cuando se puedan controlar las distracciones.

La principal ventaja de los apuntes digitales es la posibilidad de organizarlos y relacionarlos, así como recuperarlos en el futuro con mayor rapidez.

Con la llegada de la inteligencia artificial, tenemos un motivo más para invertir en la curva de aprendizaje que supone tomar notas elaboradas, relacionadas y organizadas digitalmente.
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🎞 Os dejo un tutorial muy casero, grabado a la primera y sin edición.

No tengo ninguna intención de hacerme Youtuber 😅

El vídeo está en modo oculto en Youtube pero siguiendo este enlace podréis visualizarlo: https://youtu.be/3np6BJ8yijY

Es sobre gestión de conocimiento, cerebro digital e IA.
Un ejemplo práctico de lo que yo hago.

Combino una entrevista de podcast con dos extensiones de Chrome Obsidian (mi herramienta central de cerebro digital) y ChatGPT.
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🎧 Nuevo episodio de podcast con Marcos de Emowe como protagonista.

Traemos temas complejos que requieren romper muchas creencias y malos hábitos.

Son asuntos cada vez más determinantes.

Y no solo para aprender mejor, sino también para cuidar nuestra preciada y limitada atención.

"Si controlas la información que te rodea, controlarás tu vida. No somos conscientes de lo importante que es organizar la información, no te digo para crecer, es obvio, sino, sobre todo, para estar serenos, en paz con nosotros mismos. Yo no creo en la felicidad, pero sí en la serenidad. Y esta viene de controlar la información que me rodea".
(Marcos de Emowe).

Buen día.
https://joseluisserrano.net/podcast/cerebro-digital/
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