📢 Nuevo episodio en el podcast en el que os presento las claves para diseñar un sistema de trabajo, personal y saludable.
En los últimos años he explorado mucho sobre métodos y hábitos para tomar mejores decisiones en la organización de mi tiempo profesional.
Nunca he terminado de adoptar ningún sistema creado por otras personas. Me he sentido más cómodo explorando diversos métodos y experimentando los distintos principios, hábitos y estrategias que he ido aprendiendo de otras personas.
En este episodio, sintetizo gran parte de lo que me funciona. No es todo mi sistema porque faltan más cosas. Pero sí incluyo lo fundamental. Espero que os sea de utilidad.
En breve, volveré con el formato entrevista, que sigue siendo mi favorito.
https://joseluisserrano.net/podcast/sistema-trabajo-personal-productivo/
En los últimos años he explorado mucho sobre métodos y hábitos para tomar mejores decisiones en la organización de mi tiempo profesional.
Nunca he terminado de adoptar ningún sistema creado por otras personas. Me he sentido más cómodo explorando diversos métodos y experimentando los distintos principios, hábitos y estrategias que he ido aprendiendo de otras personas.
En este episodio, sintetizo gran parte de lo que me funciona. No es todo mi sistema porque faltan más cosas. Pero sí incluyo lo fundamental. Espero que os sea de utilidad.
En breve, volveré con el formato entrevista, que sigue siendo mi favorito.
https://joseluisserrano.net/podcast/sistema-trabajo-personal-productivo/
eduHacking
Crea un sistema de trabajo personal, productivo y saludable #59 - eduHacking
Claves y estrategias para diseñar un sistema de trabajo personal, productivo y saludable.
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Os recomiendo este artículo de blog de Juan Fernández. Se muestra con claridad la importancia de la búsqueda de las estrategias más efectivas para aprender según el contexto y las circunstancias.
Además se señalan los dos principales errores que podemos cometer las personas que creemos que la investigación nos puede guiar e informar en nuestra práctica profesional.
https://investigaciondocente.com/2023/02/12/nada-funcionara-para-todos/
Además se señalan los dos principales errores que podemos cometer las personas que creemos que la investigación nos puede guiar e informar en nuestra práctica profesional.
https://investigaciondocente.com/2023/02/12/nada-funcionara-para-todos/
INVESTIGACIÓN DOCENTE
Nada funcionará para todos
Un razonamiento para empezar Esta entrada parte de tres premisas: Hay maneras de aprender más eficaces que otras. Es decir, lo que hacemos en clase influye en el aprendizaje del alumnado. La invest…
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📢 Os comparto un nuevo artículo que he publicado en The Conversation en colaboración con Diana López, profesora de FP y que presentó su trabajo fin de máster hacer unos pocos meses.
En este artículo mostramos los mitos de los detox digitales, para qué sirve realmente hacer ayunos digitales y cómo hacerlos.
https://theconversation.com/ante-la-saturacion-tecnologica-ayunos-digitales-intermitentes-220377
En este artículo mostramos los mitos de los detox digitales, para qué sirve realmente hacer ayunos digitales y cómo hacerlos.
https://theconversation.com/ante-la-saturacion-tecnologica-ayunos-digitales-intermitentes-220377
The Conversation
Ante la saturación tecnológica, ayunos digitales intermitentes
Abstenerse de pantallas de manera puntual no provocará cambios duraderos que mejoren el bienestar general. Es más eficaz ser conscientes del uso que hacemos y controlarlo deliberadamente.
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🎧 Nueva entrevista en el podcast con Albert Reverter, maestro y autor de uno de mis blogs favoritos: El Mcguffin Educativo.
Se trata de un episodio que, sinceramente, cualquier formador debería tener presente y escuchar cada cierto tiempo, independientemente de si se enseña o no desde dentro del sistema educativo.
Albert logra encontrar ese maravilloso equilibrio entre lo que dice la investigación con la aplicación práctica, sin necesidad de polarizar ideas.
https://joseluisserrano.net/podcast/ensenanza-efectiva/
Se trata de un episodio que, sinceramente, cualquier formador debería tener presente y escuchar cada cierto tiempo, independientemente de si se enseña o no desde dentro del sistema educativo.
Albert logra encontrar ese maravilloso equilibrio entre lo que dice la investigación con la aplicación práctica, sin necesidad de polarizar ideas.
https://joseluisserrano.net/podcast/ensenanza-efectiva/
eduHacking
Albert Reverter | Ingredientes de la enseñanza efectiva #60 - eduHacking
Entrevista a Albert Reverter en el podcast eduHacking sobre los principios de la enseñanza efectiva.
Os dejo una entrevista que me hicieron en el programa El Gallo que no cesa de Radio Nacional de España.
Esta vez en un entorno con profesionales del sonido. El "estudio de eduHacking" es otra cosa 🤣
https://www.rtve.es/play/audios/el-gallo-que-no-cesa/gallo-no-cesa-beneficios-practicar-ayuno-digital-intermitente/15959252/
Esta vez en un entorno con profesionales del sonido. El "estudio de eduHacking" es otra cosa 🤣
https://www.rtve.es/play/audios/el-gallo-que-no-cesa/gallo-no-cesa-beneficios-practicar-ayuno-digital-intermitente/15959252/
RTVE.es
Los beneficios de practicar el 'ayuno digital intermitente'
Reflexionamos sobre el uso que hacemos del teléfono móvil y sobre el 'ayuno digital intermitente' con el profesor de Tecnología Educativa, José Luis Serrano.
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📢 Nueva entrevista con Marcos Vázquez como invitado de lujo.
Quien bien me conoce, sabe la ilusión que me hacía grabar este episodio. No exagero si digo que Marcos es la persona de la que más he aprendido en los últimos 4 años, desde que lo descubrí en su podcast.
Espero que os sea de utilidad.
https://joseluisserrano.net/podcast/aprender-superpoder-marcos-vazquez/
Quien bien me conoce, sabe la ilusión que me hacía grabar este episodio. No exagero si digo que Marcos es la persona de la que más he aprendido en los últimos 4 años, desde que lo descubrí en su podcast.
Espero que os sea de utilidad.
https://joseluisserrano.net/podcast/aprender-superpoder-marcos-vazquez/
eduHacking
Marcos Vázquez | Aprender es un superpoder #61 - eduHacking
Entrevista a Marcos Vázquez en eduHacking. Hablamos sobre la curiosidad intelectual, creatividad, escritura, IA, perfeccionismo y mucho más.
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Seguir las novedades sobre la inteligencia artificial (y en educación) es actualmente una tarea difícil y con un alto coste de oportunidad.
Sinceramente, no lo recomendaría hacer 😅
Tenemos múltiples grupos de Telegram sobre el tema, programas de podcast, guías que se publican semana tras semana, noticias, artículos, ejemplos de actividades... Vamos, una locura.
Una buena alternativa es seguir a personas que filtren con criterio todo este contenido. En mi caso, llevo siguiendo desde hace varias semanas los artículos que David Álvarez publica en su blog.
Os dejo el último que ha publicado, en el que además ha incluido varios episodios de eduHacking 😊
https://e-aprendizaje.es/2024/02/18/ia-y-educacion-reconocimiento-facial-aiact-sora-gemini-modelo-pio-podcasts/
Sinceramente, no lo recomendaría hacer 😅
Tenemos múltiples grupos de Telegram sobre el tema, programas de podcast, guías que se publican semana tras semana, noticias, artículos, ejemplos de actividades... Vamos, una locura.
Una buena alternativa es seguir a personas que filtren con criterio todo este contenido. En mi caso, llevo siguiendo desde hace varias semanas los artículos que David Álvarez publica en su blog.
Os dejo el último que ha publicado, en el que además ha incluido varios episodios de eduHacking 😊
https://e-aprendizaje.es/2024/02/18/ia-y-educacion-reconocimiento-facial-aiact-sora-gemini-modelo-pio-podcasts/
e-aprendizaje
IA y Educación. Reconocimiento facial, #AIAct, lo nuevo de OpenAI, Gemini en Workspaces, el Modelo PIO y más podcasts de IA
Este artículo pertenece a una serie donde cada semana comparto una selección curada de lecturas sobre Inteligencia Artificial y Educación. Espero que te resulte interesante. Si quieres estar al tan…
🎧 Nuevo episodio de podcast con Héctor Ruiz como invitado.
Sin duda, un excelente complemento al episodio 18 que supuso su primer paso por eduHacking.
Aviso spoiler: esta nueva entrevista incluye dos preguntas que salieron de este canal 😉
https://joseluisserrano.net/podcast/secretos-memoria/
Sin duda, un excelente complemento al episodio 18 que supuso su primer paso por eduHacking.
Aviso spoiler: esta nueva entrevista incluye dos preguntas que salieron de este canal 😉
https://joseluisserrano.net/podcast/secretos-memoria/
eduHacking
Héctor Ruiz | Los secretos de la memoria #62
¿Para qué sirve la memoria? ¿Se ejercita como un músculo? ¿Hay diferencias genéticas? ¿Por qué olvidamos? Emociones, tecnología y memoria.
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Os recomiendo esta Charla Educativa de Jorge Calvo.
Me ha gustado especialmente la visión realista que trata de dar, apoyado en estudios y no centrada en las herramientas.
La he seguido desde Ivoox en formato audio solamente. Por si alguien prefiere hacerlo así: http://tinyurl.com/26cxcc42
https://www.youtube.com/watch?v=EMgwHQCICJ8
Me ha gustado especialmente la visión realista que trata de dar, apoyado en estudios y no centrada en las herramientas.
La he seguido desde Ivoox en formato audio solamente. Por si alguien prefiere hacerlo así: http://tinyurl.com/26cxcc42
https://www.youtube.com/watch?v=EMgwHQCICJ8
YouTube
#CharlasEducativas (142). Los datos en la Inteligencia Artificial influyen en su ética
Quinta temporada de las #CharlasEducativas.
Charlas en streaming sobre temas educativos, herramientas digitales, metodologías y experiencias de aula. Siempre con invitados del #claustrovirtual.
Chat en directo y seguimiento por Twitter con el hashtag…
Charlas en streaming sobre temas educativos, herramientas digitales, metodologías y experiencias de aula. Siempre con invitados del #claustrovirtual.
Chat en directo y seguimiento por Twitter con el hashtag…
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🗓 El 27 de junio participaré en las JUTE (Jornadas sobre tecnología educativa) grabando por primera vez un episodio de podcast.
Grabar en presencial con público era una idea que sinceramente no se me había pasado por la cabeza. Pero sin duda, será estimulante pasar por esta experiencia.
Más adelante os podré decir a las personas que entrevistaré 😉
El evento se podrá seguir en las modalidades presenciales y virtuales.
https://www.jute24.net/programa
Grabar en presencial con público era una idea que sinceramente no se me había pasado por la cabeza. Pero sin duda, será estimulante pasar por esta experiencia.
Más adelante os podré decir a las personas que entrevistaré 😉
El evento se podrá seguir en las modalidades presenciales y virtuales.
https://www.jute24.net/programa
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No os perdáis esta maravilla de artículo de Albert Reverter 😍
https://www.mcguffineducativo.es/post/99-cosas-que-aprend%C3%AD-entrada-100-del-blog
https://www.mcguffineducativo.es/post/99-cosas-que-aprend%C3%AD-entrada-100-del-blog
Mcguffin Educativo
99 COSAS QUE APRENDÍ (entrada 100 del blog)
Llegar a los 100, aunque no se trate de años, es siempre motivo de celebración. Quería para esta entrada centenaria del blog alguna temática especial, algún motivo que pudiera resumir estos años de pasión y dedicación por conocer los entresijos de la educación…
Os dejo este curso gratuito sobre desinformación y bulos impartido por la Fundación Maldita.es.
Hay varias ediciones, os paso directamente la que empezará en abril.
https://todosjuntos.eu/es/event/curso-juntos-contra-los-bulos-2024-04-09-2024-04-23-8553/register
Hay varias ediciones, os paso directamente la que empezará en abril.
https://todosjuntos.eu/es/event/curso-juntos-contra-los-bulos-2024-04-09-2024-04-23-8553/register
🎤 Nuevo episodio en el podcast. En esta ocasión se trata de un audioartículo tras mi colaboración con The Conversation sobre el mito del detox digital y la propuesta del ayuno digital intermitente.
En dos semanas volveré con nueva entrevista y con un tema muy diferente 😉
https://joseluisserrano.net/podcast/ayunos-digitales-intermitentes/
En dos semanas volveré con nueva entrevista y con un tema muy diferente 😉
https://joseluisserrano.net/podcast/ayunos-digitales-intermitentes/
eduHacking
Ante la saturación tecnológica, ayunos digitales intermitentes #63 - eduHacking
La relación entre el uso de la tecnología y el bienestar depende de muchas variables y de la interacción entre estas. El objetivo no es desintoxicarnos de lo digital, sino aprender a controlar.
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📕 Aunque tengo la mitad de la lectura hecha, ya os recomiendo este libro de Mariano Sigman y Santiago Bilinkis
https://www.amazon.es/Artificial-inteligencia-contorno-Ciencia-Tecnolog%C3%ADa/dp/8419642673
Marcos Vázquez publicó publicó ayer una entrevista a Mariano Sigman que también os recomiendo: https://tinyurl.com/25dj4yff
Os confieso que tenía previsto invitar a Mariano Sigman a eduHacking. Como neurocientífico tiene una larga experiencia en el estudio del funcionamiento de la mente y tiene un enfoque sobre la IA distinto y especial. Cuando acabe su libro le lanzaré la invitación a ver si se anima 😉
https://www.amazon.es/Artificial-inteligencia-contorno-Ciencia-Tecnolog%C3%ADa/dp/8419642673
Marcos Vázquez publicó publicó ayer una entrevista a Mariano Sigman que también os recomiendo: https://tinyurl.com/25dj4yff
Os confieso que tenía previsto invitar a Mariano Sigman a eduHacking. Como neurocientífico tiene una larga experiencia en el estudio del funcionamiento de la mente y tiene un enfoque sobre la IA distinto y especial. Cuando acabe su libro le lanzaré la invitación a ver si se anima 😉
Amazon
Artificial: La Nueva Inteligencia Y El Contorno de Lo Humano / Artificial: La nueva inteligencia y el contorno de lo humano / The…
Artificial: La Nueva Inteligencia Y El Contorno de Lo Humano / Artificial: La nueva inteligencia y el contorno de lo humano / The New Intelligence and the Contour of the Human
Prefiero no utilizar este espacio para anunciar eventos en los que voy a participar, pero me vais a permitir que lo haga con uno que es muy especial por el lugar que es y por las personas que tendré cerca.
El viernes 19 de abril participaré en unas jornadas que se celebran en Totana (Murcia), concretamente en el Teatro Ginés Rosa del Centro Sociocultural "La Cárcel", donde iba con el colegio de pequeñito 😊
La inscripción es gratuita y es una excelente oportunidad de asomarse a la realidad de otras aulas y aprender de los errores y los aciertos de muchos docentes. El sábado 20 por la mañana también seguirán las jornadas.
Os dejo enlace con todos los detalles:
https://www.experienciaseducativasinspiradoras.com/inicio
El viernes 19 de abril participaré en unas jornadas que se celebran en Totana (Murcia), concretamente en el Teatro Ginés Rosa del Centro Sociocultural "La Cárcel", donde iba con el colegio de pequeñito 😊
La inscripción es gratuita y es una excelente oportunidad de asomarse a la realidad de otras aulas y aprender de los errores y los aciertos de muchos docentes. El sábado 20 por la mañana también seguirán las jornadas.
Os dejo enlace con todos los detalles:
https://www.experienciaseducativasinspiradoras.com/inicio
Experienciaseducativasinspiradoras
Experiencias Educativas
👍6
🎧 Mira hacia atrás de vez en cuando para entender dónde estamos en el presente, es un ejercicio sano que practicamos en el último episodio del podcast gracias a la visita de Fátima García, una apasionada de la historia.
Saber historia no vale para nada pero si no sabes historia no sabes nada.
Es una frase que tengo muy presente (mil perdones porque no recuerdo ahora mismo su autor original) y que bien resume la importancia de este tipo de episodios.
Espero que os sea de utilidad.
https://joseluisserrano.net/podcast/educacion-es-otra-historia/
Saber historia no vale para nada pero si no sabes historia no sabes nada.
Es una frase que tengo muy presente (mil perdones porque no recuerdo ahora mismo su autor original) y que bien resume la importancia de este tipo de episodios.
Espero que os sea de utilidad.
https://joseluisserrano.net/podcast/educacion-es-otra-historia/
eduHacking
Fátima García | La educación es otra historia #64 - eduHacking
Entrevista a Fátima García. Entiende por qué puedes utilizar la historia para comprender mejor la educación actual.
❤2👍1
La envidia es una emoción que puede ser muy destructiva. Todas las personas la tenemos en mayor o menor grado aunque nos cuesta admitirlo. Actualmente, con las redes sociales se aumenta la probabilidad de activación.
Os recomiendo este episodio de podcast de Marcos Vázquez para entenderla y saber manejarla a nuestro favor.
https://open.spotify.com/episode/0BqvhNskWVABIGI1aIhOOa
Os recomiendo este episodio de podcast de Marcos Vázquez para entenderla y saber manejarla a nuestro favor.
https://open.spotify.com/episode/0BqvhNskWVABIGI1aIhOOa
Spotify
Domina Tu Envidia: La Ciudadela Interior 13
Radio Fitness Revolucionario · Episode
🎧 Nueva entrevista y nueva oportunidad de aprender del gran Juan Fernández desde eduHacking.
No me canso de recomendar su blog y sus libros porque Juan tiene una excelente habilidad para transformar lo que dice la investigación en cuestiones de aprendizaje y compartirlo de manera clara y sin dogmatismos.
En esta ocasión hablamos de algunos de los puntos de su nuevo libro "En blanco. Cómo focalizar la atención, la memoria y la motivación para aprender".
https://joseluisserrano.net/podcast/dirige-tu-aprendizaje-no-te-quedes-en-blanco/
No me canso de recomendar su blog y sus libros porque Juan tiene una excelente habilidad para transformar lo que dice la investigación en cuestiones de aprendizaje y compartirlo de manera clara y sin dogmatismos.
En esta ocasión hablamos de algunos de los puntos de su nuevo libro "En blanco. Cómo focalizar la atención, la memoria y la motivación para aprender".
https://joseluisserrano.net/podcast/dirige-tu-aprendizaje-no-te-quedes-en-blanco/
eduHacking
Juan Fernández | Dirige tu aprendizaje y no te quedes en blanco #65
Entrevista a Juan Fernández con ideas de su libro En Blanco. Cómo focalizar la atención, la memoria y la motivación para aprender.
❤7
🎧 Nuevo episodio de podcast con el que podréis identificar los diferentes estilos para atribuir las causas de nuestros éxitos y fracasos.
Los estilos de atribución más negativos suelen ser más realistas. Generan mejores reflexiones sobre los fallos y carencias. Permiten hacer cambios para ser más adaptativos y progresar. Sin embargo, la autoestima puede verse afectada.
Por lo tanto, realmente no hay un estilo mejor que otro. Serán las circunstancias las que determinen cuál es más adecuado utilizar en cada situación.
En las notas del episodio dejo también una herramienta para medir el estilo atributivo de las personas respecto a los resultados en sus estudios, diferenciando entre éxitos y fracasos.
https://joseluisserrano.net/podcast/exito-fracaso/
Los estilos de atribución más negativos suelen ser más realistas. Generan mejores reflexiones sobre los fallos y carencias. Permiten hacer cambios para ser más adaptativos y progresar. Sin embargo, la autoestima puede verse afectada.
Por lo tanto, realmente no hay un estilo mejor que otro. Serán las circunstancias las que determinen cuál es más adecuado utilizar en cada situación.
En las notas del episodio dejo también una herramienta para medir el estilo atributivo de las personas respecto a los resultados en sus estudios, diferenciando entre éxitos y fracasos.
https://joseluisserrano.net/podcast/exito-fracaso/
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Os comparto un par de artículos para las personas interesadas en el pensamiento computacional.
1. Una revisión sistemática sobre instrumentos de evaluación del pensamiento computacional (vía Marcos Román) https://revistas.itm.edu.co/index.php/tecnologicas/article/view/2950/3157.
2. Actualización del Modelo 5PC sobre el que llevo trabajando ya algunos años. En esta ocasión, revisamos la definición y llevamos al Modelo a una nueva versión gracias a un estudio realizado por Noemí en un TFM que tutoricé https://doi.org/10.17345/ute.2024.3772
1. Una revisión sistemática sobre instrumentos de evaluación del pensamiento computacional (vía Marcos Román) https://revistas.itm.edu.co/index.php/tecnologicas/article/view/2950/3157.
2. Actualización del Modelo 5PC sobre el que llevo trabajando ya algunos años. En esta ocasión, revisamos la definición y llevamos al Modelo a una nueva versión gracias a un estudio realizado por Noemí en un TFM que tutoricé https://doi.org/10.17345/ute.2024.3772
UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis)
¿Cómo formar al profesorado en pensamiento computacional? Validación del Modelo 5PC
Los nuevos currículos escolares incluyen la educación del pensamiento computacional del alumnado. Esto genera la necesidad de formar adecuadamente a los docentes, asunto que todavía presenta ciertas limitaciones. Una de ellas ha sido la ausencia de marcos…
❤2
🎤 Nueva entrevista en el podcast con Mamen Horno como gran invitada.
Con este episodio podréis comprender por qué las palabras son útiles no solo para comunicarnos.
Nuestro diccionario mental influye en cómo pensamos, sentimos, nuestra atención, en la memoria, en la regulación de emociones o en el entendimiento del entorno.
Espero que os sea de utilidad.
https://joseluisserrano.net/podcast/cerebro-lleno-palabras/
Con este episodio podréis comprender por qué las palabras son útiles no solo para comunicarnos.
Nuestro diccionario mental influye en cómo pensamos, sentimos, nuestra atención, en la memoria, en la regulación de emociones o en el entendimiento del entorno.
Espero que os sea de utilidad.
https://joseluisserrano.net/podcast/cerebro-lleno-palabras/
eduHacking
Mamen Horno | Un cerebro lleno de palabras #67
Las palabras nos influyen en la atención, la memoria, a entender la realidad o a regular las emociones. Entrevista a Mamen Horno.