В теории да, но нужно примерно 700-900 часов практики, соответственно вам нужно будет заниматься по 2 часа ежедневно без выходных.

⚡️Лучше всего бить сразу по всем фронтам:

и грамматика,
и аудирование,
и говорение, чтение-написание текстов.

Репетиторов лучше брать уже под конец, когда будете прицельно готовиться на сдачу экзамена, а в начале самостоятельная подготовка рулит.

———

Лайк, кому было полезно 😊
#запросы

Почему начинать готовиться к поступлению за границу в 11 классе уже поздно?

Если вы родитель старшеклассника, вам может казаться, что времени до поступления ещё очень много. Особенно если вы привыкли ориентироваться на российскую систему, где основная гонка начинается ближе к ЕГЭ, а документы в университеты подаются летом.

С зарубежным поступлением всё обычно работает совсем иначе.

Во-первых, многие университеты заканчивают приём документов за 6-9 месяцев до начала обучения. То есть если учеба начинается осенью 2027 года, дедлайны могут быть уже зимой 2026-го или даже раньше.

Во-вторых, сама подготовка в большинстве случаев оказывается намного объёмнее, чем кажется в начале:

1️⃣Поднять язык с А2 до B1 — это примерно полгода регулярных занятий. С B1 до B2 — ещё около года. Потом отдельно нужна подготовка к IELTS или TOEFL: даже хороший английский и хороший результат на экзамене — далеко не одно и то же, так что закладывайте ещё 2-3 месяца.

2️⃣На то, чтобы нормально разобраться, какие страны подходят именно вашему ребёнку, где реально есть финансирование, какие программы доступны на английском и куда он вообще проходит по требованиям, тоже легко уйдёт несколько месяцев.

3️⃣Если нужны сильные активности для профиля, времени потребуется ещё больше. Летние школы часто закрывают набор зимой или ранней весной. Олимпиады, конференции и конкурсы проходят в конкретные даты. Исследовательский проект нельзя придумать и собрать за пару недель. Портфолио для архитектуры или дизайна тоже не появляется из воздуха за месяц до дедлайна.

И именно поэтому сильные заявки никогда не собираются впопыхах. В них всегда чувствуется время, логика и понятная траектория.

👉 И если ваш ребёнок сейчас в 8-10 классе, то это как раз тот самый момент, когда ещё можно спокойно выстроить действительно сильное поступление.

Но для этого нужно понимать, к какой точке вы хотите прийти через пару-тройку лет 👩‍💻

Поэтому главный вопрос обычно не в том, "успеем или нет".

Главный вопрос — насколько рано вы начали понимать, какая траектория действительно нужна вашему школьнику.

В каком классе ваш ребёнок сейчас?

Если вы родитель девятиклассника, и вам сейчас намекают, что лучше бы забрать документы из школы и пойти в колледж, не спешите хвататься за сердце и мысленно хоронить высшее образование своего ребёнка.

✖️Колледж не ставит крест ни на университете, ни на карьере, ни тем более на поступлении за границу.

✅Наоборот, многие зарубежные университеты спокойно принимают выпускников колледжей. Некоторые даже рассматривают такой опыт как дополнительный плюс, потому что к моменту поступления у студента уже есть профессия, практические навыки и более осознанное понимание того, чем он хочет заниматься дальше.

Ниже собраны 10 университетов по всему миру, куда можно поступить после колледжа из России. Во всех них есть программы на английском языке. Большинство вариантов в этом списке вполне доступны по стоимости, а многие университеты также предлагают стипендии и другие формы финансовой поддержки 🎉

1️⃣Ca’ Foscari University of Venice, Италия
Лучшие дисциплины: экономика, международный бизнес, международные отношения, языки, туризм и отельный менеджмент.
Стоимость: €1,300 в год.

2️⃣Grenoble IAE, Франция
Лучшие дисциплины: управление, маркетинг, финансы, управление информационными системами, логистика, закупки, цепочки поставок.
Стоимость: €300 в год.

3️⃣University of Klagenfurt, Австрия
Лучшие дисциплины: международная экономика и бизнес, робототехника, искусственный интеллект, цифровые медиа и коммуникации, английская филология и культурология.
Стоимость: около €1,500 в год.

Продолжение 👉👉👉

Почему даже сильные кандидаты получают отказы?

Очень часто человек смотрит на себя и заранее решает:
«Ну, я, наверное, недостаточно сильный кандидат».

Мне уже за 30.
GPA невысокий.
Университет обычный.
Работа обычная.
Публикаций нет.
Международных стажировок тоже.

😭И кажется, что проблема именно в этом.

Но чаще слабое место не в возрасте, оценках или заурядности профиля. А в том, что из заявки вообще непонятно, почему этот студент подходит именно этой программе.

✅Приёмная комиссия не пытается оценить вашу жизнь целиком. Ей не нужно понять, хороший вы человек или нет, достаточно ли вы старались и заслужили ли новую главу с красивым кампусом на фоне.

Ей нужно УВИДЕТЬ СВЯЗЬ:

◾️Почему вы выбрали это направление.
◾️Что в вашем опыте уже подтверждает этот выбор.
◾️Почему эта программа логично продолжает вашу траекторию.
◾️И что вы сможете с ней сделать дальше.

Возраст сам по себе редко всё портит. Неидеальный GPA тоже не всегда закрывает двери. И даже самый обычный опыт можно собрать в сильную заявку, если в нём есть логика.

А вот заявка в стиле «я очень мотивирован, люблю учиться и мечтаю о международной карьере» почти всегда выглядит слабо.

Потому что сильная заявка — это не попытка доказать, что вы прекрасный человек. Это попытка показать, почему именно вы подходите именно этой программе.

Что кажется вам самым слабым местом в профиле?

PhD может быть самым недооценённым способом построить международную карьеру и получить гринкарту

При этом большинство кандидатов даже не рассматривают аспирантуру как возможный сценарий. Обычно стандартный путь выглядит так:

школа → бакалавриат → магистратура → работа.

Если цель — переезд за границу, следующим шагом становятся поиски работодателя, оформление рабочей визы и попытки закрепиться в стране.

Однако существует и альтернативный маршрут.

Например, одна из наших студенток планировала поступать в магистратуру в Европе. После анализа её профиля стало понятно, что её опыт и достижения гораздо лучше соответствуют требованиям финансируемых PhD-программ в США.

В результате она поступила в аспирантуру в Стэнфорде с полным финансированием, а сейчас мы уже занимаемся её гринкартой.

И это далеко не единичный случай: так, София поступила на PhD в 2022 году и уже получила гринкарту, хотя учёба ещё даже не закончена.

Одна из главных причин, почему многие упускают этот путь, — распространённый миф: «PhD нужен только тем, кто хочет стать профессором».

На практике лишь небольшая часть выпускников остаётся в академической среде. Большинство строит карьеру в корпорациях, консалтинге, аналитике, государственных структурах, международных организациях, стартапах и технологических компаниях.

Более того, многие специалисты, которые считают науку «не своим», стремятся к позициям, где на западном рынке труда степень PhD часто является серьёзным преимуществом или даже стандартом.

Есть и ещё один важный аргумент в пользу аспирантуры — финансирование. Во многих программах университет не только обучает студента, но и выплачивает ему стипендию за исследовательскую и преподавательскую работу.

В итоге аспирантура может дать сразу несколько преимуществ:

▫️международный опыт
▫️доступ к вакансиям, куда без докторской в принципе не пускают
▫️автоматическое финансирование
▫️возможность получить долгосрочный статус в стране

🤯Именно поэтому удивительно, как редко сильные кандидаты включают PhD в свою стратегию. Хотя для многих этот путь может оказаться выгоднее, чем ещё одна магистратура или годы поиска работодателя за рубежом.

Вы вообще когда-нибудь рассматривали аспирантуру для себя?

—
Агентство КАМПУС | помогаем поступать за границу с 2012 года
▶️▶️▶️▶️ на бесплатную консультацию →

Если ваша цель — релокация, образование часто оказывается самым понятным способом туда попасть.

Но большинство людей начинают не с того конца. Они выбирают университет, хотя смотреть нужно совсем на другое.

1️⃣ Сначала выберите страну, где вы хотите остаться после выпуска. Потому что миграционное законодательство везде разное.

Например, в Германии выпускникам дают 18 месяцев на поиск работы. В Канаде можно получить разрешение на работу после окончания программы до трёх лет. А в Швейцарии, наоборот, получить диплом относительно несложно, а вот остаться уже гораздо труднее.

2️⃣ Потом смотрите на рынок труда.

◾️Востребована ли там ваша профессия?
◾️Берут ли работодатели иностранцев?
◾️Есть ли вакансии на английском или нужен местный язык?
◾️Есть ли вообще вакансии для специалистов вашего профиля?

3️⃣ Только после этого выбирайте программу и университет.

И здесь обычный рейтинг помогает плохо. Гораздо важнее смотреть на трудоустройство выпускников. Например, тут: THE Employability University Ranking.

Но даже этого недостаточно. Университет может писать, что 92% выпускников находят работу за 6 месяцев. Но кто эти выпускники? Местные? Иностранцы? Люди со свободным немецким? Выпускники конкретно вашей программы?

Поэтому смотрите карьерную статистику программы, LinkedIn выпускников и реальные вакансии. Где работают выпускники через 2-3 года? В каких странах остались? Готовы ли работодатели оформлять рабочие визы?

Только после этого можно говорить, что программа действительно подходит для релокации.

4️⃣ Начинайте строить карьеру с первого дня учёбы.

Самая распространённая ошибка — думать, что сначала нужно получить диплом, а потом искать работу.

На практике всё наоборот. Стажировки, карьерные мероприятия, профессиональные знакомства и работа над языком начинаются ещё во время учёбы.

▫️▫️▫️
Именно поэтому образование остаётся одним из самых сильных способов релокации. Оно даёт не только диплом, но и несколько лет легального пребывания в стране, местный опыт, профессиональные связи и возможность выйти на рынок труда изнутри.

Очень хорошо помню одного клиента, который хотел переехать через учёбу в Австрию и категорически настаивал на философии.

Мы несколько раз обсуждали с ним, что поступить будет вполне реально. Гораздо сложнее потом найти работодателя, который согласится нанять выпускника философского факультета.

Через несколько лет после выпуска выяснилось, что главной проблемой стал всё же стал не университет, а поиск работы и возможность остаться в стране.

А была совершенно противоположная история.

Девушка с социологическим образованием из ВШЭ хотела остаться жить и работать в Европе. До этого ей рекомендовали социологию в Оксфорде, что выглядело вполне логично. Но только на первый взгляд. Потому что программа была очень академической и ориентированной на исследования.

Вместо неё мы подобрали программу по менеджменту в Rotterdam School of Management для студентов без бизнес-бэкграунда. После выпуска её взяли в Unilever.

Поэтому когда люди говорят мне: «Я хочу переехать через учёбу», я почти никогда не начинаю разговор с выбора университета.

Я начинаю его с вопроса: «Где вы хотите жить через 5 лет?»