Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В Беларуси скорректировали правила целевого набора в вузы. Премьер-министр Александр Турчин подписал постановление, которое меняет условия для абитуриентов, заказчиков кадров и самих университетов. Разбираемся в деталях. 🔔
Что изменилось для заказчиков кадров?
Государство четко определило, кто может претендовать на целевиков. Это право сохраняется за госорганами, государственными предприятиями и компаниями с долей государства не менее 50%. Частные организации тоже смогут получить специалиста, но теперь им придется подтвердить свою значимость для региона и заручиться поддержкой местных властей.
Подавать заявки теперь будут более осознанно. Заказчиков обяжут аргументировать, зачем им нужен конкретный специалист, чтобы исключить формальный подход.
🗣 Абитуриентам придется побороться
Поступать на целевое станет сложнее. Для абитуриентов вводится обязательный конкурс — как на этапе подачи документов, так и после внутренних испытаний в университете. Кроме того, ужесточается ответственность сторон: если без уважительной причины расторгнуть договор, придется отвечать. Это повысит дисциплину и серьезность подхода к целевым договорам.
🗣 Перемены в вузах
Аккредитация специальностей постепенно перейдет в электронный формат. С 13 марта на портале «Е-Паслуга» уже доступны соответствующие административные процедуры. В приемных комиссиях появится больше представителей от организаций-заказчиков, чтобы работодатели могли оценить, насколько выпускники соответствуют их запросам.
🗣 Требования к преподавателям
Отдельно в постановлении прописано требование к преподавательскому составу: доля педагогов с учеными степенями должна вырасти с 40% до 45%. Впрочем, времени на подготовку достаточно — университеты должны привести штат в соответствие с нормой до 1 сентября 2030 года.
Изменения уже вступили в силу
Что изменилось для заказчиков кадров?
Государство четко определило, кто может претендовать на целевиков. Это право сохраняется за госорганами, государственными предприятиями и компаниями с долей государства не менее 50%. Частные организации тоже смогут получить специалиста, но теперь им придется подтвердить свою значимость для региона и заручиться поддержкой местных властей.
Подавать заявки теперь будут более осознанно. Заказчиков обяжут аргументировать, зачем им нужен конкретный специалист, чтобы исключить формальный подход.
Поступать на целевое станет сложнее. Для абитуриентов вводится обязательный конкурс — как на этапе подачи документов, так и после внутренних испытаний в университете. Кроме того, ужесточается ответственность сторон: если без уважительной причины расторгнуть договор, придется отвечать. Это повысит дисциплину и серьезность подхода к целевым договорам.
Аккредитация специальностей постепенно перейдет в электронный формат. С 13 марта на портале «Е-Паслуга» уже доступны соответствующие административные процедуры. В приемных комиссиях появится больше представителей от организаций-заказчиков, чтобы работодатели могли оценить, насколько выпускники соответствуют их запросам.
Отдельно в постановлении прописано требование к преподавательскому составу: доля педагогов с учеными степенями должна вырасти с 40% до 45%. Впрочем, времени на подготовку достаточно — университеты должны привести штат в соответствие с нормой до 1 сентября 2030 года.
Изменения уже вступили в силу
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🏛21 марта в 12:00 в Музее Якуба Коласа пройдет событие, которое стоит вписать в планы на выходные. Это интерактивная лекция, в контексте выставки народных мастеров писанки Ольги Хачковой и Анны Климович «Знаки жизни».
💃 Лекция посвящена белорусским танцевальным традициям: их историческим корням, мифологической основе и тому, какое место танец занимал в устной культуре. Обещают разобрать разнообразие форм, поговорить о том, насколько распространенным было это явление на территории страны, а также устроить видеопоказ и творческие эксперименты.
🗣Читает лекцию Татьяна Леонидовна Константинова — кандидат наук, научный сотрудник кафедры музыкального искусства и этномузыкологии Центра изучения белорусской культуры, языка и литературы НАН Беларуси.
🗣Читает лекцию Татьяна Леонидовна Константинова — кандидат наук, научный сотрудник кафедры музыкального искусства и этномузыкологии Центра изучения белорусской культуры, языка и литературы НАН Беларуси.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2❤1👏1
Для абитуриентов, которые заканчивают 11 классов,предусмотрено четыре направления: «Современные иностранные языки»,«Переводческое дело», «Лингвистическое сопровождение межкультурной коммуникации», «Цифровая лингвистика».
Для переводчиков запускают новые профилизации: «Экономическое регионоведение» и «Отраслевой перевод».
Выпускникам колледжей доступны следующие специальности:«Лингвистическое образование» и «Лингвистическое сопровождение межкультурной коммуникации».
На сегодняшний день университет готовит специалистов по 24 языкам. Среди них английский, немецкий, французский, испанский, итальянский, китайский, корейский, японский, арабский, турецкий, персидский, венгерский, а также русский и белорусский как иностранные. В этом году перечень решили расширить: в качестве пилотного проекта студенты смогут изучать португальский язык в бразильском варианте
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥1
Планирующим поступление в БГУИЯ рекомендуем ознакомиться с проходными баллами 2025 года, чтобы верно оценить свои шансы👇
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Принять участие могут:
Для участия в конкурсе нужно прислать заявку и саму работу до 1 апреля.
Подробности
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4❤2🔥1
🏛В БГПУ имени Максима Танка рассказали о планах на предстоящую вступительную кампанию.
😑 На дневную форму получения высшего образования выделено 1380 мест. 1040 студентов смогут учиться за счет бюджета, остальные 340 - на платной основе. Для тех, кто выбирает заочную форму получения образования, предоставляется 282 бюджетных места и 340 платных. В сумме наберется больше двух тысяч первокурсников.
🤨 Особый интерес вызывают специальности, на которые в прошлом году был самый большой конкурс. В 2025 году самые высокие проходные баллы на дневное бюджетное отделение собрали следующие направления:
Высокие проходные баллы на данные специальности прогнозируются и в этом году.
Перейдя по ссылке вы сможете подробнее познакомиться с проходными баллами по всем специальностям в 2025 году.
#образование #учительская
«Психология» — 348;
«Специальное и инклюзивное образование» — 338;
«Художественное образование» — 335;
«Филологическое образование (Русский язык и литература.Иностранный язык)» — 322;
«Историческое образование» — 321.
Высокие проходные баллы на данные специальности прогнозируются и в этом году.
Перейдя по ссылке вы сможете подробнее познакомиться с проходными баллами по всем специальностям в 2025 году.
#образование #учительская
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2❤🔥1👍1🥰1
Может ли администрация школы досматривать рюкзаки учеников?
Вопрос, который волнует многих педагогов и родителей. Разбираемся, что говорит официальная позиция.
✔️ Что разрешено?
Досматривать рюкзаки учеников при подозрении на наличие запрещённых предметов администрация школы права не имеет. Однако это не значит, что ситуация остаётся без контроля. В школе должны приниматься меры по обеспечению безопасности, но в рамках установленных процедур.
⚠️ Как действовать, если есть подозрение?
Если работнику школы стало известно, что ученик пронёс запрещённый предмет, ему предложат сдать его добровольно.
В случае отказа:
➖ вызывают родителей ученика;
➖ привлекают сотрудников милиции.
Решение принимается совместно: педагогами, родителями и представителями правоохранительных органов.
Вопрос, который волнует многих педагогов и родителей. Разбираемся, что говорит официальная позиция.
Досматривать рюкзаки учеников при подозрении на наличие запрещённых предметов администрация школы права не имеет. Однако это не значит, что ситуация остаётся без контроля. В школе должны приниматься меры по обеспечению безопасности, но в рамках установленных процедур.
Если работнику школы стало известно, что ученик пронёс запрещённый предмет, ему предложат сдать его добровольно.
В случае отказа:
Решение принимается совместно: педагогами, родителями и представителями правоохранительных органов.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2👍1🥰1
Нейросети в помощь педагогу: создаем видео для профилактики быстро и качественно📹
Профилактика курения и наркотиков, популяризация здорового образа жизни — темы, которые требуют не только правильного содержания, но и современной формы подачи. Сегодняшние школьники воспринимают информацию через видео, динамику, визуальные образы. И у педагогов появился мощный инструмент, чтобы создавать такие материалы самостоятельно — нейросети.
🤨 Какие нейросети помогут
Для генерации видео по сценарию:
— Runway ML, Pika Labs, Kling — создают короткие видеосюжеты по текстовому описанию. Можно визуализировать последствия курения, влияние наркотиков на организм, работу здоровых органов — без сложной анимации и съемок.
Для создания персонажей и анимации:
— HeyGen, D-ID — позволяют создать «говорящего» учителя, врача или даже персонажа-ровесника, который доносит важную информацию. Достаточно текста и одного фото — нейросеть сгенерирует видео с синхронной артикуляцией.
Для монтажа и озвучки:
— CapCut, Canva (с AI-функциями) — упрощают монтаж, наложение субтитров, добавление фоновой музыки. Встроенные голосовые синтезаторы позволяют озвучить ролик, если нет возможности записать живой голос.
Для генерации изображений и сцен:
— Midjourney, Kandinsky, DALL·E — создают реалистичные или стилизованные кадры для будущего видео: антиреклама, метафоры, визуальные образы последствий вредных привычек.
Пример рабочего процесса, который поможет создать полезный видеоматериал:
1. Сценарий. Пишете короткий текст (1–2 минуты видео): факты, вопросы к аудитории, четкий посыл.
2. Визуализация. В Midjourney или Runway генерируете ключевые кадры: например, «легкие курильщика», «здоровое сердце», «человек выбирает спорт вместо зависимости».
3. Сборка. В CapCut или Canva собираете видео: добавляете закадровый голос (синтезированный или свой), субтитры, плавные переходы.
4. Финальный просмотр. Проверяете, чтобы материал был корректным, не перегруженным и соответствовал возрастной группе.
📌 Важно помнить:
Нейросеть — это инструмент, а не замена педагогу. Содержание, достоверность фактов, педагогическая этика остаются за вами. Все сгенерированные материалы стоит проверять на точность и корректность перед демонстрацией ученикам.
Современные школьники живут в мире коротких видео и визуальных образов. Чем ближе форма подачи к их привычной среде, тем выше шанс, что информация будет услышана. Нейросети дают возможность педагогам говорить с учениками на их языке, оставаясь в рамках образовательной программы и этических норм.
#ИИ
Профилактика курения и наркотиков, популяризация здорового образа жизни — темы, которые требуют не только правильного содержания, но и современной формы подачи. Сегодняшние школьники воспринимают информацию через видео, динамику, визуальные образы. И у педагогов появился мощный инструмент, чтобы создавать такие материалы самостоятельно — нейросети.
Для генерации видео по сценарию:
— Runway ML, Pika Labs, Kling — создают короткие видеосюжеты по текстовому описанию. Можно визуализировать последствия курения, влияние наркотиков на организм, работу здоровых органов — без сложной анимации и съемок.
Для создания персонажей и анимации:
— HeyGen, D-ID — позволяют создать «говорящего» учителя, врача или даже персонажа-ровесника, который доносит важную информацию. Достаточно текста и одного фото — нейросеть сгенерирует видео с синхронной артикуляцией.
Для монтажа и озвучки:
— CapCut, Canva (с AI-функциями) — упрощают монтаж, наложение субтитров, добавление фоновой музыки. Встроенные голосовые синтезаторы позволяют озвучить ролик, если нет возможности записать живой голос.
Для генерации изображений и сцен:
— Midjourney, Kandinsky, DALL·E — создают реалистичные или стилизованные кадры для будущего видео: антиреклама, метафоры, визуальные образы последствий вредных привычек.
Пример рабочего процесса, который поможет создать полезный видеоматериал:
1. Сценарий. Пишете короткий текст (1–2 минуты видео): факты, вопросы к аудитории, четкий посыл.
2. Визуализация. В Midjourney или Runway генерируете ключевые кадры: например, «легкие курильщика», «здоровое сердце», «человек выбирает спорт вместо зависимости».
3. Сборка. В CapCut или Canva собираете видео: добавляете закадровый голос (синтезированный или свой), субтитры, плавные переходы.
4. Финальный просмотр. Проверяете, чтобы материал был корректным, не перегруженным и соответствовал возрастной группе.
Нейросеть — это инструмент, а не замена педагогу. Содержание, достоверность фактов, педагогическая этика остаются за вами. Все сгенерированные материалы стоит проверять на точность и корректность перед демонстрацией ученикам.
Современные школьники живут в мире коротких видео и визуальных образов. Чем ближе форма подачи к их привычной среде, тем выше шанс, что информация будет услышана. Нейросети дают возможность педагогам говорить с учениками на их языке, оставаясь в рамках образовательной программы и этических норм.
#ИИ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3👍3🥰1
«Так утвердили»: для абитуриентов-2026 во всех медвузах страны отменили платное обучение на врачей
❗️ В субботу, 21 марта, в БГМУ прошел день открытых дверей. Именно там впервые прозвучала информация, которая взволновала многих выпускников и их родителей: летом 2026 года в медицинские вузы на платное будут принимать только на один факультет — фармацевтический.
На сайтах Гродненского, Гомельского и Витебского медуниверситетов уже опубликованы цифры приема на 2026 год. Платного набора на лечебное дело, педиатрию и другие медицинские специальности — нет.
В приемных комиссиях вузов эту информацию подтверждают:
➖ «Платного набора нет в этом году. В прошлом году было, в этом нет» (ГрГМУ);
➖ «Не будет платного. Только целевые и бюджет» (Гомельский медуниверситет).
Что это значит для абитуриентов🧐
Поступать в медвузы в 2026 году можно будет:
👀 на бюджет — после окончания учебы нужно отработать два года;
👀 по целевому направлению отработка составит пять лет.
Платное обучение сохраняется только на фармацевтическом факультете БГМУ и, по некоторым данным, в Витебском медуниверситете (также фармация).
☝️ Задача педагогов — донести эту информацию до выпускников и родителей, чтобы у них было время сориентироваться и принять взвешенное решение.
На сайтах Гродненского, Гомельского и Витебского медуниверситетов уже опубликованы цифры приема на 2026 год. Платного набора на лечебное дело, педиатрию и другие медицинские специальности — нет.
В приемных комиссиях вузов эту информацию подтверждают:
В Министерстве здравоохранения пояснили коротко: «Так утвердили. Такое принято решение».
Что это значит для абитуриентов
Поступать в медвузы в 2026 году можно будет:
Платное обучение сохраняется только на фармацевтическом факультете БГМУ и, по некоторым данным, в Витебском медуниверситете (также фармация).
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2🥰1👏1
В 2026 году белорусские вузы готовы принять 49,1 тысяч абитуриентов — это почти на тысячу больше, чем в прошлом году. Им предлагаются 33,1 тысячи бюджетных мест. Больше всего бюджетников ждут на инженерных специальностях (7,7 тысячи), следом идут педагоги (3,9 тысячи), медики (3,7 тысячи) и аграрии (3,1 тысячи).
🎓 В БГУ практически ничего не поменялось по сравнению с прошлым годом: общий прием на дневное бюджетное отделение составит 2558 человек, на платное — 1382. Исключение — геофак и биофак, где количество мест немного увеличилось.
🎓 БГУИР сократил набор на платную форму: из 2060 мест дневного отделения 1170 — бюджетные, а 890 — платные, что на 45 меньше, чем год назад.
🎓 В БГПУ имени Максима Танка на дневное отделение возьмут 1094 бюджетника (чуть больше, чем в прошлом году) и 314 платников (чуть меньше).
🎓 БГТУ увеличил количество бесплатных мест. Теперь на дневном отделении 1435 мест: 1100 бюджетных и 325 платных.
🎓 БГМУ с этого года полностью отказался от платного дневного обучения: только 1330 бюджетников (из них 782 — по целевому набору) и 30 мест на заочном. Больше всего мест добавили на лечебном факультете.
🎓 В БГУИЯ план приема сократили: 550 бюджетников и 672 платника. В прошлом году показатели были выше. Среди новинок — специальность «цифровая лингвистика», где готовят специалистов, которые разбираются одновременно в языках и программировании.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2👍2👏1
В рамках союзного государства в 2026 году планируется 9 масштабных проектов: от олимпиад по истории до туристических слетов школьников и военно-патриотических смен для кадет. Самый громкий — запуск Сетевого университета высоких технологий. Звучит как прорыв: единое научное пространство, мобильность студентов, подготовка кадров для экономик двух стран.
☹️ Но давайте честно, пока это только на словах. Университет высоких технологий только в этом году обещают «завершить формировать» — приоритеты, нормативка, источники финансирования до сих пор не определены. Пилотные программы стартуют только в 2026/2027 учебном году. При этом уже сейчас есть серьезные нюансы: имеются концептуальные различия в системах образования, календари не синхронизированы, а с признанием дипломов на практике - бюрократия. Неудивительно, что в российских вузах учится больше 10 тысяч белорусов, а в белорусских — меньше 2 тысяч россиян.
Что касается патриотических проектов вроде «Поезда Памяти» или слетов студотрядов — идея понятна: дать детям и молодым людям возможность путешествовать, общаться, получать навыки. И это действительно работает, но все это происходит под эгидой полностью контролируемых структур (БРСМ, военно-патриотические клубы), и грань между образованием и идеологической подготовкой здесь очень тонкая.😑
Союзное государство — это реальный, но очень медленный и пока больше декларативный инструмент интеграции. Полезные проекты есть, но они плотно завязаны на идеологию. А амбициозные затеи вроде Сетевого университета рискуют так и остаться красивыми презентациями, если в ближайшие год-два не появятся не бумажные, а реальные результаты для педагогов и обучающихся
Что касается патриотических проектов вроде «Поезда Памяти» или слетов студотрядов — идея понятна: дать детям и молодым людям возможность путешествовать, общаться, получать навыки. И это действительно работает, но все это происходит под эгидой полностью контролируемых структур (БРСМ, военно-патриотические клубы), и грань между образованием и идеологической подготовкой здесь очень тонкая.
Союзное государство — это реальный, но очень медленный и пока больше декларативный инструмент интеграции. Полезные проекты есть, но они плотно завязаны на идеологию. А амбициозные затеи вроде Сетевого университета рискуют так и остаться красивыми презентациями, если в ближайшие год-два не появятся не бумажные, а реальные результаты для педагогов и обучающихся
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2👍1🥰1😐1
В экспозиции — 17 графических серий, 5 бронзовых барельефов самого мастера, работы белорусских сюрреалистов, а также инсталляции и мультимедиа. Вы увидите Дали без фильтров: его символы, парадоксы и фантазию, которая не вписывается в готовые формулы.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2❤1