можно ли нам «ужиться» и конструктивно взаимодействовать с поколением Z?

Каждый ребенок и родитель столкнется с подростковым возрастом. Взрослые заинтересованы в нахождении общего языка с подростком. Познакомтесь с этим периодом

Важно понять и уловить суть генетической программы подростка, понять, каким образом зависимый ребенок становится независимым взрослым.

Становление взрослым. Проблемы вызванные подростковым возрастом.

прекрасная притча И. Л. Переца. Бриллиант. Взаимотоношение между поколениями.

говорим о социализации и адаптации детей, формировании социального развития школьника.

Страшно родителям отдавать детей в школу. Если не страшно, то тревожно – справится или нет?

Cтили воспитания дошкольников. Психологи отмечают, что выраженность страхов в дошкольном возрасте зависит от стратегии родительского воспитания.

амооценка у ребенка формируется с самого раннего детства. Низкий уровень в дальнейшем негативно влияет на раскрытие потенциала ребенка.

Тесная взаимосвязь детских страхов и уровень тревожности младшего школьника.

Мы поговорим о причинах тревожности ребенка младшего школьного возраста. Вместе разберемся, почему возникает тревожность у ребенка.

«Симптомы» повышенной тревожности легко распознать. Предлагаем вам экспресс-диагностику на определения уровня тревожности вашего ребенка.

К сожалению, с проблемой буллинга, кибербуллинга, школьного насилия, моббинга сталкивается каждый современный ребенок.

Буллинг называют массовым явлением, «болезнью» общества. В европейских странах школьная травля заняла первое место среди всех проблем, связанных со школой.

Буллинг как единая коллективная структура в детских коллективах. Травля имеет пусковые механизмы, сценарий, действующих лиц.

Тема нашего разговора – как ребенок взаимодействует с другими детьми и учителями? И что делать, если все-таки он столкнулся с буллингом?

Сегодня поговорим об опасностях, рисках и негативном влиянии веб-пространства и обратим внимание на специфику инфосоциализации молодого поколения.

Агрессией в психологии принято считать деструктивное поведение, имеющее, прежде всего, мотивы.

Поговорим о травле в школе

Изучением феномена киберагрессиии социологи и психологи занимаются сравнительно недавно – 15–20 лет. Эта область исследований находится на этапе развития.