24 мая для более чем 15 тысяч выпускников школ Воронежа прозвенел последний звонок.
Впереди у ребят самые сложные испытания: экзамены и поступление, а пока - праздник в родных стенах и торжественные линейки, на которых присутствовали родители выпускников, первые учителя ребят и почетные гости. Мероприятия в школах прошли ярко и торжественно.
🎉Управление образования и молодежной политики присоединяется к поздравлениям и желает выпускникам успешной сдачи экзаменов и правильного выбора жизненного пути.
@edu_vrn
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
МОЛГОРОД ЖДЕТ ВАШЕЙ ЗАЯВКИ
Вы не ошиблись. Это регистрация на 15 молодежный форум Воронежской области «Молгород».
⚡️ В июле вас ждут две нереальные смены. Приезжайте загораться новыми идеями, находить смыслы, дружить, наполняться энергией и встречать свою лучшую смену!
Смотрите карточки и выбирайте понравившееся направление: https://vk.cc/cwNDRc
@edu_vrn
Вы не ошиблись. Это регистрация на 15 молодежный форум Воронежской области «Молгород».
Смотрите карточки и выбирайте понравившееся направление: https://vk.cc/cwNDRc
@edu_vrn
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Именно поэтому мы ищем ответы на них у самых разных экспертов – психологов, юристов, педагогов и священнослужителей.
Напомним, в рамках проекта «Отцы и дети» воронежские школьники могут задавать волнующие их вопросы о взаимоотношениях, первой любви, смысле жизни и многом другом, а, главное, услышать на них ответы.
Полезен проект и родителям, которые хотят больше узнать о том, как наладить отношения с ребенком и помочь решить его проблемы.
Все выпуски можно найти по хештегу #ОтцыидетиВоронеж
@edu_vrn
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Официальное опровержение
В ряде специфических телеграм-каналов распространяются сведения о том, что спорная ситуация в школе №62 при проходе экзаменуемых через рамки-металлодетекторы происходила с участием «охранников-мигрантов».
Эта информация не соответствует действительности.
Приказом ГЭК сотрудником пункта проведения экзамена, отвечающим за работу рамки, утвержден русский учитель физкультуры школы №62.
Подчеркнем, к его обязанностям не относятся ни осмотровые, ни досмотровые мероприятия. В процессе прохода выпускников через рамку в случае ее сигнала он просит лишь вернуться, чтобы выложить предметы, которые вызвали срабатывание.
В ряде специфических телеграм-каналов распространяются сведения о том, что спорная ситуация в школе №62 при проходе экзаменуемых через рамки-металлодетекторы происходила с участием «охранников-мигрантов».
Эта информация не соответствует действительности.
Приказом ГЭК сотрудником пункта проведения экзамена, отвечающим за работу рамки, утвержден русский учитель физкультуры школы №62.
Подчеркнем, к его обязанностям не относятся ни осмотровые, ни досмотровые мероприятия. В процессе прохода выпускников через рамку в случае ее сигнала он просит лишь вернуться, чтобы выложить предметы, которые вызвали срабатывание.
Telegram
Образование и молодёжная политика Воронежа
Сотрудник пункта приема экзаменов в школе №62, стоявший на рамках, рассказал о том, что входит в его обязанности во время прохода выпускников:
Второй год я участвую в составе сотрудников, которые организуют пункт приема экзаменов. В прошлом году все проходило…
Второй год я участвую в составе сотрудников, которые организуют пункт приема экзаменов. В прошлом году все проходило…
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Человек Чеботарёв
Утро провел в школе №62, где сегодня проходило испытание в рамках ОГЭ. Внимательно и подробно следил за работой пункта пропуска экзаменуемых. Спойлер: все прошло штатно и без единого конфликта. Что могу сообщить из увиденного собственными глазами:
1. Как и в прошлый раз большинство испытуемых прошло без реакции рамки. С небольшим, нечастым и точечным сумбуром: попытки пройти по двое, слишком быстро, без развернутого паспорта, в часах, про которые просто забыли и которые пришлось снимать до прохода, и т.п.
2. Часть школьников «зазвенела». Рассказываю по пунктам, что происходит в таком случае:
– организатор просит вернуться, показывает на себе и называет зону, где рамка зафиксировала предмет, это было и на прошлом видео и вызвало крайне неверные интерпретации;
– чаще всего это была зона пояса, ученик вспоминает, что могло зазвенеть, некоторые что-то выкладывали и проходили уже без реакции рамки, двое ребят сняли ремни и также прошли без сигнала;
– несколько человек продолжали звенеть и второй раз, в таком случае их проверяли ручным металлодетектором, который выявлял точное место;
– в одном случае это было крупное металлическое украшение на шее, которое ученик показал сам, в остальных случаях это были, в основном, ремни, как я понял. Вариант, что это был спрятанный запрещенный предмет, исключить нельзя, но и утверждать – тоже;
– экзаменуемому предлагается проверить еще раз, если есть какой-то предмет – продемонстрировать или выложить его.
– на экзамен попали все.
3. Никто из сотрудников ППЭ и никого не просил и тем более не заставлял раздеваться, никто никого не раздевал, никто никого не щупал. Досмотровых мероприятий не проводилось в принципе. Это я могу гарантировать, как свидетель всей процедуры от и до.
4. Важно и кто-то не поверит, но это правда: в двух или трех случаях школьники (обоих полов) после второго прохода рефлекторно, на автомате собирались поднять рубашку / кофту / толстовку, чтобы показать ремни. Опять же видел это собственными глазами.
Если бы они были сильнее взволнованы или пытались пройти большее число раз, допускаю, что на эмоциях элементы одежды могли быть подняты выше. Если бы при этом экзаменуемый был бы зол на ситуацию, то мог бы кому-то об этом рассказать. Далее это могло быть интерпретировано как угодно, и мог бы начаться информационный шторм. Потому что на записи стационарной камеры учреждения, увы, не видно реальной картины в ее полноте.
Мне вчера удалось поговорить с несколькими журналистами, хотелось бы больше, да времени физически не было. Удалось почитать переписки в групповых чатах. Я точно знаю, что некоторые восприняли ту ситуацию крайне болезненно, очень лично. Перебить эмоцию чем бы то ни было невозможно, да и нет такой цели. Просто, как раньше писали в интернетах, оставлю это здесь.
1. Как и в прошлый раз большинство испытуемых прошло без реакции рамки. С небольшим, нечастым и точечным сумбуром: попытки пройти по двое, слишком быстро, без развернутого паспорта, в часах, про которые просто забыли и которые пришлось снимать до прохода, и т.п.
2. Часть школьников «зазвенела». Рассказываю по пунктам, что происходит в таком случае:
– организатор просит вернуться, показывает на себе и называет зону, где рамка зафиксировала предмет, это было и на прошлом видео и вызвало крайне неверные интерпретации;
– чаще всего это была зона пояса, ученик вспоминает, что могло зазвенеть, некоторые что-то выкладывали и проходили уже без реакции рамки, двое ребят сняли ремни и также прошли без сигнала;
– несколько человек продолжали звенеть и второй раз, в таком случае их проверяли ручным металлодетектором, который выявлял точное место;
– в одном случае это было крупное металлическое украшение на шее, которое ученик показал сам, в остальных случаях это были, в основном, ремни, как я понял. Вариант, что это был спрятанный запрещенный предмет, исключить нельзя, но и утверждать – тоже;
– экзаменуемому предлагается проверить еще раз, если есть какой-то предмет – продемонстрировать или выложить его.
– на экзамен попали все.
3. Никто из сотрудников ППЭ и никого не просил и тем более не заставлял раздеваться, никто никого не раздевал, никто никого не щупал. Досмотровых мероприятий не проводилось в принципе. Это я могу гарантировать, как свидетель всей процедуры от и до.
4. Важно и кто-то не поверит, но это правда: в двух или трех случаях школьники (обоих полов) после второго прохода рефлекторно, на автомате собирались поднять рубашку / кофту / толстовку, чтобы показать ремни. Опять же видел это собственными глазами.
Если бы они были сильнее взволнованы или пытались пройти большее число раз, допускаю, что на эмоциях элементы одежды могли быть подняты выше. Если бы при этом экзаменуемый был бы зол на ситуацию, то мог бы кому-то об этом рассказать. Далее это могло быть интерпретировано как угодно, и мог бы начаться информационный шторм. Потому что на записи стационарной камеры учреждения, увы, не видно реальной картины в ее полноте.
Мне вчера удалось поговорить с несколькими журналистами, хотелось бы больше, да времени физически не было. Удалось почитать переписки в групповых чатах. Я точно знаю, что некоторые восприняли ту ситуацию крайне болезненно, очень лично. Перебить эмоцию чем бы то ни было невозможно, да и нет такой цели. Просто, как раньше писали в интернетах, оставлю это здесь.
Forwarded from Человек Чеботарёв
Пункт приёма экзаменов в школе 62 готов к приезду выпускников. Немного скорректирована расстановка на входе, так будет чуть удобнее. Рамка проверена.
Среди присутствующих будут члены государственной экзаменационной комиссии, организаторы вне аудитории, у каждого из которых свои задачи, наблюдатели, также врач и представитель полиции.
Порядок проведения итоговой аттестации, как и порядок прохода, не может быть изменён – он закреплён нормативно. Все сотрудники пункта, как и раньше, будут следовать утверждённым инструкциям.
Сейчас проводят инструктажи для всех задействованных специалистов.
Среди присутствующих будут члены государственной экзаменационной комиссии, организаторы вне аудитории, у каждого из которых свои задачи, наблюдатели, также врач и представитель полиции.
Порядок проведения итоговой аттестации, как и порядок прохода, не может быть изменён – он закреплён нормативно. Все сотрудники пункта, как и раньше, будут следовать утверждённым инструкциям.
Сейчас проводят инструктажи для всех задействованных специалистов.