Друзья! Мы видим, что в большом потоке информации не всегда удается запомнить, какой бот или канал для чего нужен. Именно поэтому мы рассказали в карточках про основные продукты нашей команды, которые станут вашими главными помощниками в обучении и при работе с нейросетями.
TELEGRAM-БОТЫ
TELEGRAM-КАНАЛЫ
🔵 @EDU4Telegram — канал образовательного курса «Нейрограмотность» (новости, общение, конкурсы).
🟡 @hiaimedia — медиа про ИИ и нейросети (интересные факты, кейсы, новинки).
🟢 @GPThelp_ru — обзоры на ИИ-сервисы, лайфхаки, готовые промпты на каждый день.
Стало понятнее?
❤️ — да, теперь точно знаю, где и что искать!
🔥 — все было понятно и до этого
⚡️ — запутали еще больше...
#окурсе #полезное @EDU4Telegrambot
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤77🔥21⚡14👍6❤🔥5
🏆 РЕЗУЛЬТАТЫ КОНКУРСА ЗА 10 ЛУЧШИХ ВОПРОСОВ
Друзья, спасибо за вашу активность на вчерашнем мастер-классе! Мы объявляем победителей, которые получают подписку на @GPT4AgentsBot — лучший бот для работы с информацией в сфере образования 🧑🏫 100 вопросов к нейросети каждый день в течение 1 месяца 🥳
1. Лашина Татьяна Сергеевна
Как вы думаете, какие уникальные возможности может предоставить искусственный интеллект для создания индивидуализированных образовательных путей, и как это повлияет на мотивацию и вовлеченность школьников в учебный процесс?
2. Oksana Lachkova
Как вы считаете, учитывая огромные возможности нейросети, это не обесценит в будущем роль учителя? кем учитель будет выступать в образовательном процессе в будущем?
3. From Arthur
Каким вы видите учителя, который организует образовательный процесс в 2030 году?
4. Екатерина
Что будет, если одна AI будет создавать промпты для другой AI, то есть зациклить их на общение и подачу запросов друг другу на определенную тему? Научное исследование? Дебаты?
5. Елена Беришева
Проводила эксперимент по проверке решения задачи по регрессионному анализу. Проверяла и генерировала решение с помощью CHATGPT4 и GigaChat. Решение задачи данными нейросетями не совпали между собой и с решением студента) Полностью верным каждая нейросеть считает решение только собственное.
Как Вы считаете возможно ли в части проверки работ студентов полностью заменить преподавателя искусственным интеллектом?
6. Инна Николаевна
Можно ли определить галлюцинирование одной нейросети при помощи другой?
7. Ирина Сосновцева
Вот интересно ваше мнение, Виктория. При столь широких возможностях ИИ — насколько высока вероятность замены живого учителя ИИ? это основная "страшилка" массовой школы сегодня.
8. Русакова Вера
Может ИИ использовать достижения учеников для прогнозирования их будущих успехов? Предпочтительную область, которая ему больше удается. Использоваться для профориентации.
9. Ярослав
Про Музыку) Например, есть ли такой ИИ, который может оценить исполнение ребенком песни: тон, переход, глубина и другие характеристики?
10. Olga SEROVA
Могу ли я позиционировать песню, созданную нейросетью по моему промпту, как мою авторскую?
❗️ Если вы нашли себя в списке, напишите в комментарии номер вопроса, и мы подключим вам подписку.
Также делимся записью и презентацией вчерашнего мастер-класса👇
⭐️ ЗАПИСЬ МАСТЕР-КЛАССА
⭐️ ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Спасибо за вашу активность и до встречи на следующих эфирах!🔵
@EDU4Telegrambot
Друзья, спасибо за вашу активность на вчерашнем мастер-классе! Мы объявляем победителей, которые получают подписку на @GPT4AgentsBot — лучший бот для работы с информацией в сфере образования 🧑🏫 100 вопросов к нейросети каждый день в течение 1 месяца 🥳
1. Лашина Татьяна Сергеевна
Как вы думаете, какие уникальные возможности может предоставить искусственный интеллект для создания индивидуализированных образовательных путей, и как это повлияет на мотивацию и вовлеченность школьников в учебный процесс?
2. Oksana Lachkova
Как вы считаете, учитывая огромные возможности нейросети, это не обесценит в будущем роль учителя? кем учитель будет выступать в образовательном процессе в будущем?
3. From Arthur
Каким вы видите учителя, который организует образовательный процесс в 2030 году?
4. Екатерина
Что будет, если одна AI будет создавать промпты для другой AI, то есть зациклить их на общение и подачу запросов друг другу на определенную тему? Научное исследование? Дебаты?
5. Елена Беришева
Проводила эксперимент по проверке решения задачи по регрессионному анализу. Проверяла и генерировала решение с помощью CHATGPT4 и GigaChat. Решение задачи данными нейросетями не совпали между собой и с решением студента) Полностью верным каждая нейросеть считает решение только собственное.
Как Вы считаете возможно ли в части проверки работ студентов полностью заменить преподавателя искусственным интеллектом?
6. Инна Николаевна
Можно ли определить галлюцинирование одной нейросети при помощи другой?
7. Ирина Сосновцева
Вот интересно ваше мнение, Виктория. При столь широких возможностях ИИ — насколько высока вероятность замены живого учителя ИИ? это основная "страшилка" массовой школы сегодня.
8. Русакова Вера
Может ИИ использовать достижения учеников для прогнозирования их будущих успехов? Предпочтительную область, которая ему больше удается. Использоваться для профориентации.
9. Ярослав
Про Музыку) Например, есть ли такой ИИ, который может оценить исполнение ребенком песни: тон, переход, глубина и другие характеристики?
10. Olga SEROVA
Могу ли я позиционировать песню, созданную нейросетью по моему промпту, как мою авторскую?
Также делимся записью и презентацией вчерашнего мастер-класса
⭐️ ЗАПИСЬ МАСТЕР-КЛАССА
⭐️ ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Спасибо за вашу активность и до встречи на следующих эфирах!
@EDU4Telegrambot
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤18👍16🔥15👏1
Друзья! Чтобы оптимизировать вашу работу в образовании, мы собрали для вас AI-инструменты и сервисы, которые пригодятся для:
Обязательно сохраняйте себе, чтобы не потерять!
А если хотите узнать подробнее о том как именно их использовать, смотрите наш мастер-класс «AI для образования»
⭐️ ЗАПИСЬ МАСТЕР-КЛАССА
⭐️ ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Было ли полезно?
❤️ — да, очень!
🔥 — многими уже пользуюсь
#образование @EDU4Telegrambot
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤55⚡9👍9🔥9🦄2
Искусственный интеллект активно проникает в мир fashion, и мы хотим поделиться с вами нашим прогнозом: рассказываем, как AI изменит моду в ближайшем будущем.
Чтобы не просто наблюдать за изменениями, но и научиться применять ИИ на практике, приходите сегодня на мастер-класс «AI для моды» от Дарьи Яковлевой.
Напоминаем, что в рамках мастер-класса мы:
И, конечно, будем дарить подарки за активное участие: пакет доступа к лучшей нейросети для создания изображений — Midjourney (50 и 100 генераций в @GPT4Telegrambot) 🖼️
⏰ До встречи сегодня в 19:00 (мск) — ссылку отправим за 15 минут до начала.
Всех, кто еще не успел зарегистрироваться, призываем срочно исправить это по ссылке.
Как вам предсказания для AI в мире моды?
❤️ — очень интересно!
#мастеркласс #мода @EDU4Telegrambot
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤34👍10🔥6
Мы сделали процесс максимально удобным для вас и сегодня проводим эфир в YouTube
Напоминаем, что сегодня мы расскажем, как получить пакет доступа к лучшей нейросети для создания изображений — Midjourney (50 и 100 генераций в @GPT4Telegrambot) 🖼
Ждем вас в 19:00!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥11👍5
Выполнить задание с нашего мастер-класса о моде!
1) Определяем цветотип
2) Получаем советы по стилю от ChatGPT
3) Подбираем образы, которые подходят нам
4) Отправляем подборку образов или полноценный мудборд в Miro (картинка всех образов)
🎁 За 20 лучших мудбордов (подборка образов в виде единой картинки) подарим 100 ГЕНЕРАЦИЙ В MIDJOURNEY в @GPT4Telegrambot
Подведем итоги: 30 июля до 12.00.
А если вы пропустили мастер-класс или хотите его пересмотреть, это всегда можно сделать по ссылке.
Следуйте советам Дарьи и создавайте идеальный образ для себя!
#конкурс #мода @EDU4Telegrambot
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤24🦄11👍10😎2
ИИ в науке: бесплатный мастер-класс
Александр Капитонов — кандидат технических наук, доцент, прогрессор Робономики, выпускник акселератора TechStars, со-основатель стартапа Merklebot в Кремниевой долине, судья международных соревнований по робототехнике WRO, экс-декан ИТМО.
Мастер-класс будет полезен студентам, магистрантам, аспирантам, молодым ученым и всем, кто занимается исследовательской деятельностью, включая аналитиков, сотрудников R&D-подразделений и технологических стартапов/компаний.
📋 РЕГИСТРАЦИЯ
Для участия в бесплатном мастер-классе необходимо зарегистрироваться по ссылке.
Также вы можете познакомиться с 8 уроками Александра из трека «AI для науки», которые уже открыты в нашем образовательном боте «Нейрограмотность».
Меню
#мастеркласс #наука @EDU4Telegrambot
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍17🔥11❤9
Идеальный вариант субботнего вечера: вы, ваша семья и классный мультфильм из подборки «Нейрограмотности». Ловите наши рекомендации
Однозначно один из лучших и известных мультфильмов про будущее о роботе ВАЛЛ-И, который в одиночку очищает заброшенную Землю и неожиданно находит любовь. В этой работе от Pixar исследуются темы технологий, экологии и человечности, показывающие, как искусственный интеллект может изменить мир к лучшему.
В футуристическом Сан-Франсокио юный гений Хиро Хамада и его надувной робот Бэймакс, оснащенный искусственным интеллектом, объединяются, чтобы спасти город от угрозы. Наглядный пример того, как ИИ может стать верным другом и защитником в мире высоких технологий.
Захватывающее продолжение мультфильма «Ральф», в котором Ральф и Ванилопа отправляются в бескрайние просторы интернета, где встречают множество персонажей, управляемых ИИ, включая алгоритмы и поисковые системы. Окунитесь в мир цифровых приключений и узнайте, как искусственный интеллект формирует наше виртуальное пространство.
Поделитесь в комментариях, какие у вас любимые мультфильмы?
@EDU4Telegrambot
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤22👍15🔥8🦄4👀1