Кстати, давайте как раз обсудим выбор профилей

Кажется, что 7 класс - это еще слишком рано для разговоров о поступлении.
Но именно в этом возрасте у многих ребят уже начинает складываться первая образовательная цепочка.

Например,
➡️ребенок идет в математическую вертикаль или инженерный класс.
➡️Он получает больше математики, физики, информатики, сильнее готовится по этим предметам и выбирает их на ОГЭ.
➡️Сдает их на ОГЭ и продолжает обучение в соответствующем профиле (который подходит под сданные предметы) в 10-11 классе.
➡️А там уже эти же предметы становятся основой подготовки к ЕГЭ.
➡️Выбранные ЕГЭ ведут только на соответствующие специальности

И получается довольно простая цепочка:

предпрофиль → усиленные предметы → ОГЭ → профиль 10-11 класса → ЕГЭ → специальности → вузы.

У гуманитарного, медиа или лингвистического профиля будет своя цепочка. У естественно-научного - своя.

Поэтому выбор профиля в 7 классе еще не определяет профессию ребенка. Но он уже усиливает одни образовательные возможности и постепенно отодвигает другие.

Поменять траекторию можно. Только чем дальше ребенок по ней идет, тем больше усилий потребуется, чтобы развернуться.
Вот почему я бы уже к выбору предпрофиля относилась внимательно.
Это еще не выбор будущей профессии. Но это уже один из первых выборов, который может на нее повлиять.

В сильный профиль тоже нужно поступить 🤷🏻‍♀️

Еще один момент, который важно учитывать родителям: одного желания попасть в нужный предпрофиль уже может быть мало.

В Москве есть Математическая вертикаль, ИТ-вертикаль, Естественно-научная вертикаль и другие профильные проекты. И на сильные профили действительно есть отбор!

Если ребенок хочет попасть в такой класс, заранее смотрим, какие предметы будут ключевыми.

Обычно учитывают:
⏺️оценки по профильным предметам;
⏺️результаты диагностик МЦКО;
⏺️внутренние критерии конкретной школы;

Поэтому если уже понимаете, какой профиль интересен ребенку, акцент на нужные предметы лучше делать заранее.

А какие профили выбрали ваши дети?

Выбрали не тот предпрофиль или профиль. Насколько это критично?

Хорошая новость: ошибка с предпрофилем еще не закрывает ребенку дорогу в другое направление. Но чем раньше вы это поняли, тем проще скорректировать маршрут.

Например, если ребенок учится в физмате, а понял, что ему гораздо ближе биология и химия, вариантов несколько.

Если это 8 класс
Можно подготовиться по нужным предметам и попробовать перевестись в другой предпрофиль. Иногда для этого нужно пройти внутреннее тестирование. Если есть места, можно поменять профиль внутри своей школы или перейти в другую.

Если это уже 9 класс
Менять класс может быть поздновато. Здесь правильнее выбрать нужные ОГЭ для сдачи.
Например, ребенок учился в социально-экономическом классе, но хочет дальше в инженерный или IT-профиль. Тогда нужно отдельно, возможно с репетиторами, усиленно готовить физику и информатику, сдавать их на ОГЭ и поступать в 10 класс уже по другой траектории.

Если менять профиль уже поздно, например в старшей школе, или подходящего варианта просто нет
Можно оставить текущий класс, а нужные предметы для ЕГЭ отдельно усиливать с помощью репетиторов, онлайн-занятий, онлайн-школы или самостоятельной подготовки.
В некоторых случаях можно рассмотреть и переход на семейное или онлайн-обучение.

У меня, кстати, недавно был такой кейс. Мальчику по будущей стратегии больше подходил социально-экономический профиль в старшей школе, но в физмат-классе, где он учился, был очень сильный учитель математики, его классный руководитель, от которого семья не хотела уходить.
Поэтому решили оставить физмат, но в старшей школе сделать основной акцент на математике и английском. А физику оставить фоновым предметом, без цели сдавать ее на ЕГЭ.

То есть вывод такой: профиль важен, но он не должен становиться ловушкой. Иногда его можно поменять, а иногда достаточно перестроить предметы внутри него.

Поделитесь, а кому из вас приходилось менять профиль ребенка или вы хотя бы задумывались об этом?⬇️

ВАЖНО! Чек-ап готовности родителей к 1 сентября!

Ну что, завтра начинается новый учебный год. Проверяю готовность родителей 😄.

✅ Канцелярия закуплена в количестве, которого по расчетам должно хватить до 1 октября. По факту, до 9 сентября.

✅ Родительский чат найден. Уведомления предусмотрительно выключены.

✅ Готовность будить утром человека, который еще вчера просыпался к обеду, подтверждена. Фраза "вставай, уже пора" подготовлена в трех версиях: спокойной, настойчивой и финальной 😅.

✅ Школьная одежда куплена. И даже почти подходит по размеру.

✅ Фраза "ты рюкзак собрал?" отрепетирована с нужной интонацией.

✅ Навык подписывать книги и тетради поздно вечером восстановлен.

✅ Моральная готовность услышать 1 сентября вечером "нам уже что-то задали, но я не помню что" присутствует.

✅ Внутреннее обещание "в этом году я вообще не буду нервничать из-за оценок" торжественно дано.

✅ На всякий случай в шкафу уже лежит что-нибудь успокоительное.

Если совпало хотя бы 6 пунктов из 9, считаю, к учебному году вы готовы 💪.

А дети, как обычно, будут готовы утром 1 сентября за пять минут до выхода)))

А теперь чек-ап для наших школьников 😄

✅ Где лежит рюкзак, примерно понятно.

✅ Во сколько завтра вставать, выяснено с третьей попытки.

✅ Список летнего чтения найден вечером 31 августа. План на вечер понятен: быстро вспомнить хотя бы названия книг и придумать, что сказать, если вдруг спросят 😄

✅ Пароль от электронного дневника никто не помнит. Всё стабильно.

✅ Школьная карточка потеряна. Это понятно.

✅ Желание увидеть одноклассников есть.

✅ Желание увидеть будильник в 7 утра отсутствует.

✅ Главный план на сентябрь сформирован: сначала как-нибудь войти в режим, а потом уже становиться успешным человеком 😉.

Ну что, кто готов к 1 сентября больше: дети или родители?

Не попали в 10 класс. Какие вообще есть варианты?

Иногда семья точно понимает: ребенку нужен маршрут через 10-11 класс и дальше в вуз. И это вполне логично. Есть профессии, куда колледж просто не ведет напрямую: врач, психолог, экономист и многие другие.

Если в своей школе места не оказалось, я бы рассматривала несколько вариантов:

🟢Попробовать другие школы. Иногда места все-таки находятся, но нужно быстро смотреть конкретные школы, требования и проходить внутренний отбор.
🟢Рассмотреть семейное обучение. Для старших классов этот формат сейчас выбирают все чаще, особенно если важнее сосредоточиться на ЕГЭ и профильных предметах.
🟢Посмотреть онлайн-школы. Есть полностью дистанционные и гибридные форматы.

Если отказ вам кажется необоснованным, его можно оспорить ☝️

Напрмер, в августе 2026 года Верховный суд встал на сторону семьи, чей ребенок закончил 9 класс, но его не зачислили в 10-й в той же школе, потому что там были только профильные классы. Верховный суд указал: индивидуальный отбор в профильные классы не должен лишать ребенка конституционного права на среднее общее образование.

То есть если ребенок не прошел именно в желаемый профиль, это еще не означает, что школа может просто закрыть перед ним возможность продолжать среднее образование.

Конечно, судебный путь подойдет далеко не каждой семье. Но сам прецедент очень важный.

Поэтому если вам отказали в 10 классе, я бы точно не принимала это как единственно возможный финал. Сначала стоит проверить основания отказа, свободные места и все доступные варианты продолжения обучения.

5 фраз, которые я бы запретила родителям

Есть фразы, после которых подросток не начинает лучше понимать свое будущее. Он просто начинает меньше о нем говорить.

Вот мои топ-5.
1. "Определись уже, кем ты хочешь стать"
В 14-16 лет совершенно нормально не знать ответа. И это не значит, что ребенок ленивый, несобранный или "ничего не хочет".
Вместо требования готового ответа лучше постепенно разбираться: что ему интересно, что хочется попробовать, какие направления вообще существуют.

2. "На этом денег не заработаешь"
Иногда эту фразу произносят раньше, чем успевают вообще разобраться в направлении.
У каждой семьи свой список "неперспективных" профессий. Но прежде чем обесценивать интерес ребенка, лучше посмотреть, какие реальные специальности, роли и карьерные траектории внутри этой сферы есть сегодня.

3. "Я в твоем возрасте уже точно знала, чего хочу"
Может быть. Но это вообще не аргумент.
У нас был другой рынок труда, другой выбор профессий, другие условия. То, что казалось очевидным выбором 20 лет назад, сегодня работает иначе. И то, что кажется стабильным сегодня, через 10-15 лет тоже может измениться.

4. "Выбирай стабильную профессию"
Сегодня гораздо важнее искать не мифическую профессию, которая точно будет стабильной много лет, а понять, в чем суперсилы вашего ребенка и какие его навыки будут востребованы в той или иной профессии.

5. "Выбирай профессию на всю жизнь"
В 13-16 лет не нужно принимать решение на следующие 40 лет.
Нужно выбрать хорошую стартовую точку: направление, образование, среду, в которой подросток сможет развиваться и дальше корректировать маршрут.

И если бы вместо этих пяти фраз нужно было оставить только одну, я бы сказала ребенку так:
"У тебя точно есть свои таланты. Главное - понять в чем они, развивать их и найти место, где это станет твоим преимуществом." 💚

Программы моего проекта Peersonas

Сентябрь для меня всегда хороший повод обновить информацию о программах и услугах.
Это старт нового учебного сезона, приходят новые запросы, у каждого своя точка старта и своя задача.
Поэтому собрала здесь основные форматы работы со мной и моей командой.

🚩 Профориентационные программы
Путь к профессии
Для подростков, которым нужно понять, в каком профессиональном направлении двигаться дальше.
Мы разбираем сильные стороны и способности ребенка, подходящие профессиональные сферы и конкретные профессии, а затем сразу связываем все это с образованием.
В результате получается не просто список профессий, а понятный маршрут:
профессии -> специальности -> профиль обучения -> экзамены -> вузы -> подготовка -> дополнительные активности.
То есть мы сразу понимаем не только, куда двигаться, но и что для этого нужно делать дальше.

Путь к поступлению
Для ребят, которые уже определились с профессией или профессиональным направлением, но дальше необходимо выстроить образовательную стратегию.
Здесь мы составляем индивидуальную карту вузов, сравниваем программы, требования, проходные баллы, бюджетные и платные места, ЕГЭ, ДВИ, индивидуальные достижения и собираем несколько сценариев поступления.

🚩 Сопровождение поступления:
Поступление в российские университеты
Это работа в течение учебного года вплоть до зачисления.
Следим за подготовкой и пробниками, корректируем карту вузов и стратегию, учитываем изменения в правилах поступления, проходим приемную кампанию, подаем документы и вместе принимаем финальные решения по приоритетам и зачислению.

Поступление в зарубежные университеты
Подбираем страны, университеты и программы под цели ребенка и бюджет семьи, формируем стратегию, готовим документы и сопровождаем весь процесс вплоть до зачисления и визового этапа.
Зарубежное поступление можно выстраивать как основной маршрут или параллельно с поступлением в России.

🚩 Стратегическая консультация по зарубежному образованию
Для семей, которые хотят заранее понять, какие возможности зарубежного образования существуют и подходят ли они именно им.
Разбираем страны, бюджеты, сроки начала подготовки, требования к поступлению, язык обучения, ограничения и реалистичность маршрута для конкретной семьи.
После консультации обычно становится понятно, стоит ли двигаться в эту сторону и какие шаги делать дальше.

При необходимости к работе я подключаю специалистов своей команды: психологов, экспертов по оценке шансов поступления, визовых специалистов и других профильных экспертов.

Если не понимаете, какой формат подойдет именно вашему ребенку, можно написать мне класс и ваш основной запрос. Я подскажу, с чего лучше начать.