Профориентация и поступление | Светлана Рябова
2.03K subscribers
571 photos
61 videos
26 files
192 links
Контакты:
💬 @svetigo
🌐 https://peersonas.ru

Экспертный канал для родителей школьников о:
✔️выборе профессии и самоопределении;
✔️образовании, поступлении и подготовке;
✔️психологии и развитии подростков.
Download Telegram
С Днём защиты детей! 💚

Сегодня хочется просто напомнить нам всем о самом главном.

Дети это наше счастье, наша любовь, наша большая ответственность и, наверное, самый ценный подарок в жизни.

Мы все много переживаем об оценках, экзаменах, поступлении и их будущем..

И всё это, конечно, имеет значение.

Но всё же ничто не сравнится со счастьем и здоровьем наших детей.

Все остальные вопросы так или иначе решаемы.

Пусть у наших детей будет как можно больше радости, счастья, любви, поддержки, добрых людей рядом и веры в себя.

А мы, взрослые, будем беречь их и помогать им идти своим путём. 🌿
13❤‍🔥3🔥2
Подросток выбирает профессию или красивый образ из фильма?

Хочу затронуть очень интересную тему, которая на самом деле довольно часто всплывает в моей работе.

Это романтизация профессий!

Иногда подросток говорит, что хочет стать врачом, юристом, адвокатом, следователем, детективом, журналистом, психологом или политиком. Мы начинаем разбираться глубже, и постепенно выясняется, что интерес к профессии появился после фильма, сериала, книги или любимого героя.

Например, девочка посмотрела “Блондинку в законе” и загорелась юриспруденцией.
Кто-то после медицинского сериала начинает всерьёз рассматривать профессию врача.
Кто-то увлекается детективами и представляет себя следователем.
Кто-то смотрит сериалы про суды и уверен, что работа юриста в основном связана с красивыми выступлениями, сильными аргументами и победой справедливости.

И здесь вопрос серьёзнее, чем кажется.
Потому что подросток может выбирать не реальную профессию, а красивый образ, навязанный фильмом, сериалом или книгой.

В кино врач часто ставит сложный диагноз, спасает жизнь, принимает эффектные решения и выглядит героем.
В реальности медицина это долгая учёба, огромный объём информации, анатомия, дежурства в приёмных отделениях, контакт с болью, кровью, страхом, тревогой пациентов и высоким уровнем стресса и ответственности.

В кино юрист часто заступается за людей и красиво говорит, убеждая всех вокруг.
В реальности юридическая работа это документы, законы, нормы, правила, внимательность к деталям, анализ информации и очень скрупулёзная подготовка.

С детективами, следователями и криминалистами похожая история.
В фильмах это загадки, расследования, интеллектуальная игра и эффектные развязки.
В реальности это тяжёлые материалы, процессуальные действия, документы, стресс, ответственность и далеко не всегда красивая картинка.

Поэтому в профориентации очень важно смотреть намного глубже желания и интереса ребёнка.
За фразой “я хочу быть врачом”, “я хочу быть юристом” или “я хочу расследовать преступления” может стоять очень разное понимание профессии или ее неправильное восприятие.
👍64❤‍🔥1💯1
Какие профессии подростки чаще всего романтизируют

Мой личный топ профессий, которые подростки чаще всего романтизируют:

🔘 врачи и хирурги;
🔘 юристы и адвокаты;
🔘 следователи и детективы;
🔘 криминалисты и патологоанатомы;
🔘 психологи;
🔘 журналисты;
🔘 политики;
🔘 предприниматели и владельцы бизнеса.

Это, конечно, не значит, что такие профессии не нужно рассматривать.
Если у ребёнка есть интерес, способности, подходящие качества и готовность погружаться в профессию глубже, направление может быть очень удачным.

Но здесь важно понять, откуда именно появился этот интерес.
Из реального опыта?
Из общения со специалистами?
Из понимания специфики профессии, задач, среды и обучения?
Или из красивого образа, который подросток увидел на экране, в книге или в соцсетях?

Иногда интерес после такой проверки становится ещё крепче.
Подросток начинает разбираться глубже, смотреть программы вузов, читать о профессии, общаться со студентами и специалистами.

А иногда выясняется, что ему нравилась не сама профессия, а атмосфера, герой, статус, картинка или ощущение значимости.

Поэтому такие интересы обязательно стоит перепроверять.

На профориентации, где мы как раз разбираем не только “кем ребёнок хочет быть”, но и почему он этого хочет, что стоит за этим выбором и насколько профессия действительно подходит его личности, способностям и дальнейшему образовательному маршруту.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍52❤‍🔥1
Друзья,

Ниже подборка полезных каналов в сфере «Наука и образование»

https://t.me/addlist/40N4ZFEFF544OWQy
👍4❤‍🔥11
Как проверить интерес к профессии?

Если подросток говорит, что хочет стать врачом, юристом, психологом, журналистом и тд, я бы не спешила сразу радоваться или сразу отговаривать.

Сначала важно понять, что именно его привлекает.
✔️Профессия сама по себе?
✔️Конкретные задачи?
✔️Среда?
✔️Статус?
✔️Любимый герой?
✔️Красивая картинка из фильма, сериала, книги или соцсетей?

Например, подростку может нравиться не медицина, а сама идея помогать людям.
Может нравиться не юриспруденция, а момент красивого выступления и защиты своей позиции.
Может нравиться не следственная работа, а загадка, расследование и интеллектуальная игра.
Может нравиться не журналистика, а публичность, поездки, интервью и динамика.

Поэтому интерес важно перепроверять.

Как это можно сделать?

🚩 1. Задать правильные вопросы
Можно начать с простого разговора:
✔️ Что именно тебе нравится в этой профессии?
✔️ Как ты представляешь обычный рабочий день такого специалиста?
✔️ Какие сложности в этой профессии ты уже знаешь?
✔️ Что в этой работе может быть для тебя тяжёлым?
✔️ Какие предметы и навыки понадобятся для этого направления?
✔️ С кем из реальных специалистов ты хотел бы поговорить?
Очень часто уже на этих вопросах становится понятнее, насколько ребёнок действительно понимает профессию.

🚩 2. Посмотреть программу обучения
Это один из самых простых и полезных шагов.
Если подросток говорит, что хочет стать врачом, юристом, психологом или инженером, можно вместе открыть программу вуза и посмотреть, какие дисциплины там будут.
Иногда ребёнок говорит, что ему интересна профессия, но сами предметы вызывают у него удивление или сопротивление.
И это важный сигнал.
Потому что путь к профессии начинается не с красивой картинки, а с конкретного обучения.

🚩 3. Сходить на день открытых дверей
Дни открытых дверей хорошо работают, когда семья идёт туда подготовленной.
Важно смотреть не только на здание, презентацию и общую атмосферу.
Важно задавать вопросы про учебную нагрузку, практику, стажировки, предметы, преподавателей, карьерные маршруты выпускников.
Ещё очень полезно пообщаться со студентами.
Они часто рассказывают о программе гораздо честнее и живее, чем официальная презентация.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥3👌3❤‍🔥11
🚩 4. Поговорить с реальным специалистом
Это, на мой взгляд, один из лучших способов проверить интерес.
Настоящий врач, юрист, журналист, психолог, предприниматель или следователь может рассказать не только о плюсах профессии, но и о сложностях.
О рутине, нагрузке, требованиях, том, какие качества действительно нужны в этой сфере.
После такого разговора у подростка появляется более объёмное понимание профессии.

🚩5. Попробовать профессию через практику
Если есть возможность, очень полезны профпробы, стажировки, волонтёрство, проектная деятельность, кружки, курсы, мастер-классы.
Даже небольшой практический опыт помогает понять, насколько ребёнку правда интересны задачи этого направления.
Иногда один день на мастер-классе даёт больше понимания, чем месяц разговоров дома.

🚩 6. Обсудить не только плюсы, но и сложные стороны
Здесь очень важно не пугать ребёнка и не обесценивать его интерес.
Задача не в том, чтобы сказать: “Ты просто насмотрелся сериалов”.
Гораздо полезнее спокойно показать профессию объёмно.
Какая в ней нагрузка?
Какие есть риски?
Какая рутина?
Какие качества нужны?
Что может быть эмоционально тяжёлым?
Что, наоборот, может давать энергию?

Когда подросток видит профессию с разных сторон, интерес становится более зрелым.
Иногда он укрепляется.
Иногда ребёнок понимает, что ему нравилась не сама профессия, а образ, атмосфера или герой.
И это тоже хороший результат.

Потому что лучше понять это заранее, чем уже после поступления в вуз, когда вложены время, силы, деньги и ожидания всей семьи.

Именно поэтому на профориентации мы смотрим не только на то, кем подросток хочет быть.
Мы разбираем, почему ему это интересно, насколько он понимает профессию, какие задачи ему действительно подходят и какой образовательный маршрут может привести его к осознанному выбору.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
4👍3🔥3❤‍🔥1
Самоопределение подростка

Слово, которое все используют, но мало кто объясняет 🤷🏻‍♀️.

В последнее время всё чаще можно услышать слово «самоопределение». Его используют психологи, педагоги, профориентологи, родители. Но если честно, далеко не все понимают, что на самом деле за ним стоит.

Многие считают, что самоопределение связано только с выбором профессии. На практике всё гораздо глубже.

Самоопределение начинается с ответов на вопросы:

Кто я?
Что мне интересно?
Что у меня получается?
Что для меня важно?
Какую жизнь я хочу строить дальше?

Именно поэтому профориентация никогда не сводится к выбору одной профессии или поиску "той самой специальности".

Самоопределение подростка - это постепенное понимание себя. Своих сильных сторон, интересов, ценностей, особенностей характера, жизненных ориентиров.

Когда подросток начинает лучше понимать себя, ему становится легче принимать решения. Выбирать направление обучения, экзамены, образовательные возможности.

Именно поэтому в своей работе я всегда говорю родителям одну важную вещь.

Выбор профессии - это финальная точка большого процесса. А начинается всё гораздо раньше. С понимания самого себя 🤓.

На этой неделе хочу подробнее поговорить с вами именно о Самоопределении подростков. О том, почему этот процесс сегодня становится одним из самых важных навыков взросления и как родители могут помочь ребёнку пройти его спокойнее и увереннее.
4❤‍🔥3👏3👍1
Когда же начинается процесс самоопределения подростка?

Один из самых частых вопросов родителей звучит примерно так:
«В каком возрасте ребёнку уже пора задумываться о будущем?»


На самом деле процесс самоопределения начинается гораздо раньше, чем выбор профессии.

Он начинается в тот момент, когда ребёнок впервые задаёт себе вопросы:

💬 Почему мне нравится одно и совсем не нравится другое?
💬 Почему с одними задачами я справляюсь легко, а от других быстро устаю?
💬 Чем я отличаюсь от других людей?
💬 Что у меня получается лучше всего?

Первые элементы самоопределения появляются ещё в начальной школе. Но особенно активно этот процесс развивается в подростковом возрасте, примерно с 13-14 лет.

Именно в этот период появляются новые увлечения, возникают сомнения, эксперименты и поиски себя.

Это и есть нормальный процесс взросления.

Подросток постепенно собирает представление о самом себе. Пробует разные роли, проверяет свои интересы, сравнивает ощущения, начинает лучше понимать свои сильные стороны, ограничения, ценности и желания.

Поэтому самоопределение нельзя назвать одним решением или внезапным озарением.

Это длительный процесс знакомства с самим собой.

И чем раньше подросток начинает понимать себя, свои особенности и интересы, тем спокойнее и увереннее обычно складывается его дальнейший образовательный и профессиональный путь.
👍42🔥2💯2
☀️ ЛЕТНЯЯ ХИМИЧЕСКАЯ ШКОЛА 2026

Друзья, продолжаю делиться классными и полезными летними программами для ребят.

Сегодня расскажу про ЛЕТНЮЮ ХИМИЧЕСКУЮ ШКОЛУ, для ребят, которые интересуются наукой.
Ведь сама программа - это 2 недели погружения в науку!

Что ждёт участников:

каждый день новая практическая работа в лаборатории
выстраивание междисциплинарных связей:
химия 🧪 — биология 🦠 — физика 🧲 — геология 💎 — математика 📊
работа в команде увлечённых ребят и преподавателей
поход в «эпицентр» мира минералов
живые встречи с учёными и врачами

А еще, традиционная вкуснейшая пицца в Парке Горького 🍕

В ЛХШ ребят ждет:

настоящее препарирование
левитация объектов
выращивание «космических» металлических кристаллов
интереснейшая экскурсия
приглашённый гость из медицины

Важно, что программа нацелена не на подготовку к ОГЭ/ЕГЭ.
Она больше про возможность выйти за рамки тестов, поэкспериментировать и влюбиться в науку!

Кому подойдёт ЛХШ:

ученикам 9–11 классов
Когда: 29 июня – 10 июля
Где: м. Тульская, Духовской переулок, 17с1

Программу ЛХШ-2026 можно получить, оставив заявку на сайте
или написав в личные сообщения: @kandlina

Больше анонсов научных мероприятий вы найдете в канале «Химические полезности»
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
4🔥4👍2❤‍🔥1
🤓 Как отличить настоящий интерес от случайного увлечения?

На самом деле интересы подростка действительно часто меняются. Сегодня хочется заниматься одним, через месяц внимание переключается на что-то совершенно другое.

И это абсолютно нормальная часть процесса самоопределения, о котором мы говорили в прошлом посте.

Но есть один важный признак, который помогает отличить настоящий интерес от случайного увлечения.

Настоящий интерес обычно выдерживает время .

Подросток возвращается к теме снова и снова. Он мечтает об этом, смотрит видео, задаёт вопросы, замечает новости, связанные с этой областью, начинает больше интересоваться темой в школе, обсуждает её с друзьями или родителями.

Даже если на какое-то время интерес уходит на второй план, через некоторое время он часто появляется снова. Иногда уже в другой форме.

Случайный интерес обычно возникает под влиянием фильма, блогера, друзей, моды или какого-то яркого события. Он быстро появляется и так же быстро исчезает.

Поэтому я всегда советую родителям не торопиться с выводами, особенно если ребёнку ещё нет 14 лет.

Один отдельно взятый интерес ещё ничего не говорит о будущем направлении.

В своей работе я обращаю внимание на интересы подростка, но никогда не строю выводы только на них.

Гораздо важнее смотреть шире.

✔️Какие темы сопровождают ребёнка на протяжении длительного времени?

✔️Как интересы связаны с его способностями?

✔️В результате чего они появляются и меняются?

✔️Какие занятия дают энергию и желание продолжать?

✔️Какие интересы пересекаются между собой и образуют устойчивую систему?

Личностный портрет обычно складывается именно из таких наблюдений.

Поэтому для меня интерес - это важная подсказка. Но настоящая картина начинает складываться только тогда, когда мы смотрим на все комплексно и глубоко.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍42❤‍🔥1👌1
Иногда подросток внезапно загорается новой темой.

Сегодня это программирование, завтрал психология, потом дизайн, медицина, музыка, спорт или бизнес.

И у родителей сразу возникает вопрос:
это просто очередное увлечение или к этому действительно стоит присмотреться внимательнее?

Чтобы разобраться, предлагаю сделать короткий тест 😉.
За каждый ответ «да» поставьте себе 1 балл.
🔥32❤‍🔥1
Увлечение на неделю или будущая профессия?

1. Как подросток реагирует на трудности в этом деле?
🟢Да: может злиться, расстраиваться, ошибаться, но не бросает. Пытается разобраться сам, ищет ответы, пробует разные способы, возвращается к задаче снова.
🟢Нет: при первой же ошибке закрывает ноутбук, бросает гитару, тетрадь или проект и говорит: «Всё, мне это надоело».

2. Сколько времени он проводит за этим занятием без вашего напоминания?
🟢Да: занимается в свободное время, сам возвращается к теме, может забыть про телефон, еду или сон, и вы уже скорее напоминаете ему сделать паузу.
🟢Нет: садится только после фразы: «Ты же сегодня собирался этим заниматься, иди уже попробуй».

3. Интересна ли ему внутренняя суть процесса?
🟢Да: он пытается разобраться глубже. Не просто смотрит игру, а интересуется, как её создавали. Не просто слушает музыку, а пробует подобрать аккорды. Не просто смотрит красивую картинку, а спрашивает, как это сделано.
🟢Нет: его больше привлекает внешняя обложка, быстрый результат, красивый образ или ощущение, что это выглядит интересно со стороны.

4. Возвращается ли этот интерес снова и снова?
🟢Да: даже если интерес иногда стихает, он всё равно возвращается в разных ситуациях. Подросток снова вспоминает эту тему, замечает её вокруг, обсуждает, пробует, смотрит, читает или задаёт вопросы.
🟢Нет: интерес ярко вспыхивает, быстро исчезает, а потом откладывается в сторону.

❗️Теперь посчитайте количество ответов «да» и напишите ниже сколько баллов у вас получилось ⤵️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍6❤‍🔥22🔥1
А вот и результаты теста ⤵️

4 балла

Глубокий интерес или даже призвание 🤩
Похоже, перед вами действительно устойчивый и глубокий интерес ребёнка, а возможно, даже основа его будущей профессии. из таких интересов очень часто вырастают направления обучения, специальности и профессиональные пути.
Поддерживайте ребёнка. Помогайте ему пробовать себя в этой сфере глубже, знакомьте с людьми из профессии, ищите проекты, мастер-классы, дополнительные занятия и возможности для практики.

2–3 балла
Хобби-поиск 🤓
Это абсолютно нормальная история для подросткового возраста.
Ребёнок примеряет на себя разные роли, изучает свои интересы, проверяет себя в разных занятиях и постепенно начинает лучше понимать себя.
Наблюдайте дальше. Не давите. Пусть пробует.
Но, пожалуй, делать окончательные выводы и инвестировать «миллионы» в дорогие программы пока рановато.

0–1 балл
Мимолётный хайп 😜
Скорее всего, перед вами мимолётное увлечение.
Подросток мог увидеть это у друзей, блогеров, в фильме или сериале.
Ему часто нравится сам образ, статус или красивый результат больше, чем процесс и содержание занятия.
Интерес быстро вспыхивает, но на долгое время огонька в глазах обычно не хватает, поэтому делать серьёзные выводы здесь пока не стоит.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥3❤‍🔥21👍1
Вы просите, а значит я продолжаю делиться крутыми программами, на лето и не только 👍

Сегодня расскажу про проект YOUNG&ACTIVE, который приглашает подростков 14–17 лет на летние выезды 🌞

В программе сочетаются общение, творчество и активный отдых:
🔺тематические лаборатории на выбор,
🔺фото- и видеосъёмки,
🔺квесты, детективные истории, квизы и стратегические игры
🔺фестивали и театральные постановки,
🔺турниры, тренировки
и много живого общения со сверстниками вне гаджетов и соцсетей.

Даты выездов (12 полноценных дней):
• 22 июня — 3 июля
• 6 — 17 июля
• 20 — 31 июля
• 3 — 14 августа
• 17 — 28 августа

Место проведения: отель «Вазуза Кантри Клаб», экологически чистая природная зона на берегу Вазузского водохранилища среди лесов и полей.

С 2013 года проект Y&A объединяет подростков из разных городов и стран, создавая сообщество друзей со схожими интересами и ценностями. Команда наставников делает большой акцент на живом общении, осознанности, честности и самостоятельности подростков.

Подробнее о выездах и бронирование на сайте ➡️ youngandactive.ru/leto2026
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
5🔥5❤‍🔥3