📌 Справочник молодого преподавателя УГНТУ

Тема: Конкурс на присвоение статусов ППС

В УГНТУ действует конкурс на присвоение специальных статусов для преподавателей, направленный на мотивацию, поддержку и признание разных форм профессиональной деятельности.
🔹Доцент / Профессор-исследователь – за научные достижения
🔹Доцент / Профессор-наставник – за вклад в развитие молодых коллег
🔹Доцент / Профессор-практик – за интеграцию практического опыта в обучение
🔹Международный преподаватель – за активную работу на международном уровне и владение иностранным языком
🔹Цифровой преподаватель – за применение современных цифровых технологий в образовании

Эти статусы — часть долгосрочной кадровой и мотивационной политики университета.

📎 Подробная информация о конкурсе, критериях и документации доступна по ссылке

Каждая книга попадает нам в руки в нужное для нас время! 📚

Рекомендация от: Наили Альбертовны Садыковой, доцента каф. РЯЛ, Канд.филол.наук.

📖 Книга недели: Таэ Юн Ким «Иди туда, где трудно»

Когда разум захламлён суетой, тревогой и плохими мыслями, – наша энергия рассеивается. Это происходит снова и снова, и мы становимся слабыми и неэффективными. Более того, в такой ситуации мы не можем быть честными с собой.
Эта книга – своего рода маленькое пособие о том, как проще взглянуть на то, что мы усложняем ежедневно. Хочется, чтобы каждый смог впустить в свою жизнь принципы, о которых подробно рассказывает автор.

Книга с восточной философией описывает историю жизни автора – жизнь очень сложную, со множеством потрясений, которые нужно было преодолеть во чтобы то ни стало.

✍️ Автор – корейская писательница Таэ Юн Ким – излагает свою собственную систему обретения внутренней силы.

Поэтому,читая эту книгу, действительно веришь. Веришь,что большая часть наших ограничений и убеждений в нашей голове. И понимаешь: на самом деле ты тоже так можешь.
💛Можешь жить счастливой и здоровой жизнью.
💛Можешь добиваться успеха в любом направлении, которое откликается твоему сердцу.
💛Можешь не оправдывать ничьи ожидания, даже своих близких.

Можешь, правда. Но для этого придется приложить
усилия. Какие? 🧐

Некоторые варианты дает Таэ Юн Ким: на протяжении всей книги встречается информация для размышления в отдельных упражнениях. Упражнения не сложные, но необычайно действенные. Здесь даны практические инструменты, благодаря которым можно освободиться от ограничивающих, пагубных состояний ума, взглянуть на себя с разных сторон и пробудить свой невероятный потенциал к созданию жизни.

⬇️ Цитаты автора из книги:

«Храни верность своим целям, особенно когда все кажется
безнадежным».
«Мы можем многому научиться у природы, внимательно наблюдая за ее красотой и силой».
«Нам так часто хочется сдаться всего в одном шаге до успеха, но
если упорно и настойчиво трудиться, двери откроются».
«Настоящий путь воина – гораздо больше, чем победа на соревновании».
«Если будешь сравнивать себя с другими, ты упустишь возможность
найти и развить свои лучшие качества и сильные стороны».

#книжная_полка

🎓 #Педагогическое_новаторство в действии: формат, вдохновляющий к развитию!

16 апреля доцент кафедры русского языка и литературы Фефелова Г.Г. провела практическое открытое занятие по дисциплине «Технологии делового взаимодействия и управление карьерой» для студентов группы КГАСИ-24-08. Занятие прошло в инновационном формате пресс-конференции «Карьера. Шаги к успеху».

👤 Почётным гостем конференции стал и.о. директора Архитектурно-строительного института УГНТУ — И. Г. Терехов.

В ходе встречи студенты демонстрировали практическое применение знаний по деловому взаимодействию: формулировали вопросы, отрабатывали навыки интервьюирования, использовали тактики эффективной коммуникации и приёмы активного слушания.

🗣️ Особенно ярко проявился интерес студентов к вопросам построения карьеры, профессионального роста и самореализации. Интерактивная часть занятия включала квиз, подготовленный ведущими Кариной Гадеевой и Камилем Даминовым, который подчеркнул высокую вовлечённость участников.

📝 За ходом мероприятия следила студенческая пресс-группа — Альмира Ураксина и Дина Назырова. В завершение они представили статью по итогам встречи, озвучив ключевые тезисы и высказывания.

💬 Иван Геннадьевич вдохновил студентов на смелые шаги к успеху:

Ключ к успеху — это упорный труд, настойчивость и вера в себя. Не бойтесь ставить амбициозные цели и не сдавайтесь перед трудностями — у каждого из вас есть потенциал их достичь».

Студенты высоко оценили практическую направленность встречи

Такие мероприятия очень важны для нас, — поделилась впечатлениями студентка Ольга Курноскина. — Мы получили не только ценные советы, но и мотивацию. Увидеть пример карьерного роста и задать вопросы напрямую — бесценно

✨ Педагогическое новаторство — это путь к осознанному обучению, мотивации и профессиональному становлению!

🚀 УГНТУ и инновации: стартапы, market pull и технологическое предпринимательство

УГНТУ выстраивает новую инновационную политику, основанную на запросах рынка и активном участии в развитии технологического предпринимательства. Ключевой фокус — переход от «разработок ради науки» к стартапам под реальные потребности отраслей (market pull).

Что уже сделано:
✅ Запущена стартап-студия УГНТУ
✅ Открыта предпринимательская точка кипения
✅ Более 100 ВКР в формате стартапа ежегодно
✅ Победа в конкурсе «Платформа университетского технологического предпринимательства»
✅ Запущено и поддержано 100+ студенческих стартапов

🎯 Цель до 2030 года — создать пояс из высокотехнологичных компаний вокруг университета, обеспечить массовую коммерциализацию и стать лидером по числу технологических бизнес-проектов (до 1000 бизнес-проектов в год).

Ключевые направления:
🌐 Разработка стартапов совместно с партнерами под конкретный рынок
📈 Рост ВКР-стартапов — до 10% к 2026 году
🎓 Внедрение предпринимательских модулей в образовательные программы (до 4000 студентов в год)
💼 Масштабирование акселераторов и треков по техпредпринимательству

🧩 Принципы инновационной политики УГНТУ:
– Приоритет модели Market Pull
– Обязательная внешняя экспертиза
– Создание МИПов в формате B2B с индустриальными партнерами
– Университет как интегратор и точка входа в инновационные консорциумы

📢 УГНТУ не просто готовит инженеров будущего — он помогает им создавать бизнесы, меняющие индустрии. Добро пожаловать в экосистему, где идеи превращаются в продукты, а студенты — в предпринимателей!

📚 Книжная полка преподавателя УГНТУ

📖 Габриэль Гарсиа Маркес «Сто лет одиночества» (роман лауреата Нобелевской премии по литературе).
«Сто лет одиночества» – это история семьи Буэндиа, рассказанная поэтическим языком.

➡️ Рекомендация от Айгуль Римнуровны Батталовой, канд.филол.н., доцента кафедры «Русский язык и литература».

Эта книга мне нравится своей неповторимой атмосферой. С первых страниц она окутывает тебя правдивой магией, и ты начинаешь верить в существование заколдованных земель, в сонную болезнь, которая может погрузить людей в пучину забывчивости, в город, где дождь идёт годами… Я готова ещё и ещё раз перечитывать «Сто лет одиночества». Когда-нибудь я прочитаю эту книгу на языке оригинала!

– делится Айгуль Римнуровна.

Чем интересна эта книга?

🌟Магическая атмосфера
🌟Особенный стиль повествования
🌟Нелинейность, цикличность времени в романе
🌟Необычные, фантастические персонажи

💡 Цитата из книги:

«В этом царстве сырости и безмолвия, похожем на рай до свершения первородного греха, сапоги проваливались в глубокие ямы, наполненные чем-то маслянистым и дымящимся, мачете разрубали золотых саламандр и кроваво-пурпурные ирисы, людей мучили давным-давно уже забытые воспоминания».

📌Рекомендуем к прочтению!

#книжная_полка

📘 Мировые тренды образования в российском контексте

🔵Тренд №4: Педагогика отношений

Современное образование меняется. В центре внимания — педагогика отношений, где главное — не передача знаний, а взаимодействие, доверие и сотрудничество между всеми участниками процесса. Это не только ученик и учитель, но и родители, наставники, администрация, специалисты и даже одноклассники.

Педагогика отношений — это про заботу, участие, совместную ответственность. Когда хорошо всем — ребенку, учителю, родителю — работает и система.

В российских школах и университетах всё чаще можно увидеть:
🔖внедрение ученического самоуправления;
🔖развитие взаимообучения среди педагогов;
🔖формирование наставничества и менторских практик;
🔖родительские клубы и «дни обратной связи».

Однако вызовы остаются:
🔖Не все педагоги готовы работать в логике взаимодействия, а не директивы.
🔖Необходимо менять образовательную политику — от стандартизированного подхода к персонализированному.
🔖Культурные и социальные различия требуют гибкости.

👩‍🏫 На смену педагогике воздействия приходит педагогика взаимодействия, где ученик — не просто объект обучения, а активный участник своего образовательного пути. Это путь к гуманизации образования, к формированию эмоционального интеллекта, эмпатии и внутренней мотивации.

Этот тренд уже проявляется в российских инициативах, от школьных программ до корпоративного обучения. Например, в проектах VK Education студенты работают с реальными задачами под кураторством и затем сами становятся наставниками — это уже не просто обучение, а рост внутри сообщества.

Педагогика отношений — это не будущее. Это то, что строится прямо сейчас, и в наших силах сделать это взаимодействие сильным, человечным и эффективным. ✨☀️

📢 Коллеги , ваше мнение важно!

Мы живём в эпоху, когда статус преподавателя переживает мощнейшую трансформацию. Меняются требования, подходы и ожидания.

📌Каким должен быть современный преподаватель ВУЗа?
📌Какой имидж вы считаете актуальным и значимым?
📌Что важно в восприятии педагога сегодня — профессионализм, стиль общения, внешний вид, цифровые навыки?

Чтобы понять взгляды обеих сторон — и преподавателей, и студентов — мы запускаем опрос.

Это займет всего несколько минут.

➡️ Пройти опрос

📊 Результаты исследования будут опубликованы — следите за обновлениями!

Спасибо за участие — вместе мы формируем образ преподавателя будущего! 🫶🏻

Как проверить, что ваш продукт действительно нужен? 🤔

Лекторий «Тестирование инновационного продукта» — для преподавателей, которые хотят участвовать в создании успешных стартапов вместе со студентами 🚀

💛21 мая 2025 года
💛14:00 – 16:00
💛Формат: онлайн

👩‍🏫 Лектор: Сунаева Гюзель Газимовна, к.э.н., доцент кафедры «Проектный менеджмент и экономика предпринимательства», победитель конкурса «Педагогическое новаторство – 2024» в номинации практикующий преподаватель-новатор.

Что будет на лектории:
💚Набор проверенных экспериментов по тестированию продукта: от гипотез до первых продаж
💚Как B2B-инновациям выйти на рынок: методика для оборудования, ПО и услуг
💚Почему студенческим стартапам нужен преподаватель
💚Как преодолеть «пропасть Мура» и понять, кто действительно ваш клиент
💚Что такое распределение Роджерса и как его применять в реальной практике

Регистрация на лекцию доступна по ссылке 🔗

🔔 Ждём креативных преподавателей, которые хотят получать доход от интеллектуальной собственности

P.S. Уже к новому учебному году выйдет открытый онлайн-курс «Стартап инженера», разработанный в рамках конкурса «Педагогическое новаторство».

📝 Мировые тренды образования в российском контексте

✴️Тренд №5 — Предпринимательское образование

Сегодня образование — это не только знания, но и умения действовать. Главный запрос к человеку XXI века — самостоятельность, гибкость и креативность. Именно эти качества развивает предпринимательское мышление — один из ключевых трендов современной образовательной среды.

Что такое предпринимательское мышление?

Это не про то, чтобы «все стали бизнесменами». Это про метанавыки, которые нужны всем — от фрилансеров до инженеров в госкорпорациях:
✴️умение брать ответственность,
✴️искать нестандартные решения,
✴️мыслить критически,
✴️управлять собой,
✴️коммуницировать и работать в команде,
✴️предлагать и реализовывать идеи.

📈 Работодатели ждут от сотрудников не подчинения, а инициативности и лидерства. И эти качества формируются уже в школьном возрасте. Например, в Москве работают предпринимательские классы, где ученики учатся строить бизнес, разрабатывать маркетинговые стратегии, вести финансовый анализ и запускать стартапы в акселераторах.

🧩 Почему это важно для всей системы образования?

Потому что в мире уже давно наблюдается переход от «образования ради диплома» к образованию ради навыков и опыта. Предпринимательское мышление помогает сформировать у студента проактивную позицию, научиться учиться, видеть возможности, а не только рамки.

Примеры российских инициатив:

— Kids MBA — школа предпринимательства для подростков;
— BUSINESSFOX — обучение детей 5–18 лет основам финансов и бизнеса;
— Fashion Factory School — предпринимательство в индустрии моды;
— Настоящее — онлайн-школа по бизнесу и самоопределению для школьников.

🔍 Этот тренд активно входит и в высшее образование. Курсы по предпринимательству, ВКР в форме стартапа, акселераторы и стартап-студии — всё это уже есть в российских вузах, включая УГНТУ. Мы видим, как университеты становятся площадками не только для науки, но и для запуска реальных бизнесов.

Предпринимательское образование — это не только о бизнесе. Это о развитии мышления, которое помогает справляться с неопределённостью, видеть решения там, где другие видят только проблемы, и — самое главное — создавать новое в меняющемся мире 🌎✨

📌Проектируем по-новому: автоматизированные системы через метод «действие по образцу»

В рамках «Педагогической мастерской УГНТУ» приглашаем преподавателей программ высшего образования на лекторий 23 мая 2025 года с 14:00 до 16:00 (онлайн).

📚Тема: «Проектирование автоматизированных систем по проектному методу с использованием подхода „действие по образцу“»

👩‍🏫 Лектор: Муравьева Елена Александровна — д.т.н., профессор, заведующая кафедрой «Автоматизированные технологические и информационные системы» (Институт химических технологий и инжиниринга, г. Стерлитамак), победитель конкурса «Педагогическое новаторство» в номинации «Практикующий преподаватель-новатор – 2024».

💬 На лектории обсудим:
– Современные подходы к проектированию автоматизированных систем
– Иерархию современных систем управления
– Психолого-педагогические аспекты обучения инженерному проектированию
– Как применять проектный метод и «действие по образцу» в обучении будущих инженеров

Ссылка для регистрации на лекцию 🔗

Ждем преподавателей всех направлений к участию в диалоге о педагогическом мастерстве и эффективных методиках преподавания! ✨

Коллеги, до лекции осталось 2 часа! ⏰
Ссылка для подключения
Ждем вас! 🫶🏻