⭕️ شرایط احراز رتبه‌های ۱ تا ۵ طرح رتبه بندی و شرایط استمرار رتبه هر سال + آزمون صلاحیت حرفه ای :

1️⃣ رتبه ۱:
▫️دارای ۲سال سابقه تجربی:
🔸تجربه مرتبط : —-> ۲سال
▫️دوره ضمن خدمت: ۱۲۰ساعت
▫️حداقل میانگین ارزشیابی ۲سال منتهی به رتبه: ۷۵%
〰 حداقل امتیاز ارزشیابی هر سال: ۷۰%
▫️حداقل امتیازات صلاحیت های معلمی: ۶۰%
〰 حداقل امتیاز هر یک از صلاحیت ها: ۵۰%

❌ در کسب رتبه ۱، تجربه غیر مرتبط (تعجیل خدمت در مناطق کمتر توسعه یافته، تحصیل در دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی، دوره مهارت آموزی پیمانی ماده ۲۸ و سربازی و ... تاثیر #ندارد. بنابراین پیمانی ماده ۲۸ ورودی مهر ۹۷ و ۹۸ امسال مشمول رتبه ۱ نمی شوند.

2️⃣ رتبه ۲:
▫️دارای ۶سال سابقه تجربی:
🔸تجربه مرتبط: —-> ۴سال
🔸تجربه غیر مرتبط: —-> ۲سال
▫️حداقل ۴سال توقف از رتبه ۱ یا مقدماتی
▫️دوره ضمن خدمت بین دو رتبه: ۱۸۰ساعت
▫️حداقل میانگین ارزشیابی بین دو رتبه: ۸۰%
〰 حداقل امتیاز ارزشیابی هر سال: ۷۵%
▫️حداقل امتیازات صلاحیت های معلمی: ۶۵%
〰 حداقل امتیاز هر یک از صلاحیت ها: ۵۵%

❌ دانشجو معلمان که بعد از ۹۵/۰۷/۰۱ استخدام قطعی فرهنگیان در سال بعد استخدام قطعی یعنی در سال ۹۹ مشمول رتبه ۲ می شوند. امسال باید در آزمون صلاحیت حرفه ای رتبه ۱ شرکت نمایند و در صورت احراز تمام شرایط مشمول رتبه ۱ هستند.

3️⃣ رتبه ۳:
▫️دارای ۱۲ سال سابقه تجربی:
🔸تجربه مرتبط (یک دوم): —-> ۶سال
🔸تجربه غیر مرتبط: —-> ۶سال
▫️حداقل ۳سال توقف در رتبه ۲ یا پایه
▫️دوره ضمن خدمت بین دو رتبه: ۱۵۰ساعت
▫️حداقل میانگین ارزشیابی بین دو رتبه: ۸۵%
〰 حداقل امتیاز ارزشیابی هر سال: ۸۰%
▫️حداقل امتیازات صلاحیت های معلمی: ۷۰%
〰 حداقل امتیاز هر یک از صلاحیت ها: ۶۵%

4️⃣ رتبه ۴:
▫️دارای ۱۸سال سابقه تجربی:
🔸تجربه مرتبط (یک دوم): —-> ۹سال
🔸تجربه غیر مرتبط: —-> ۹سال
▫️حداقل ۳سال توقف در رتبه ۳ یا ارشد
▫️دوره ضمن خدمت بین دو رتبه: ۱۲۰ساعت
▫️حداقل میانگین ارزشیابی بین دو رتبه: ۹۰%
〰 حداقل امتیاز ارزشیابی هر سال: ۸۵%
▫️حداقل امتیازات صلاحیت های معلمی: ۷۵%
〰 حداقل امتیاز هر یک از صلاحیت ها: ۷۰%

5️⃣ رتبه ۵:
▫️دارای ۲۴ سال سابقه تجربی:
🔸تجربه مرتبط (یک دوم): —-> ۱۲سال
🔸تجربه غیر مرتبط: —-> ۱۲سال
▫️حداقل ۳سال توقف در رتبه ۴ یا خبره
▫️دوره ضمن خدمت بین دو رتبه: ۱۰۰ساعت
▫️حداقل میانگین ارزشیابی بین دو رتبه: ۹۰%
〰 حداقل امتیاز ارزشیابی هر سال: ۸۰%
▫️حداقل امتیازات صلاحیت های معلمی: ۸۵%
〰 حداقل امتیاز هر یک از صلاحیت ها: ۸۰%


⤵️ انواع #تجربه:
🔸#تجربه_مرتبط:
〰 سابقه تدریس(مدیریت ومعاونت) تمام وقت
🔸#تجربه_غیرمرتبط:
〰 تعجیل (خدمت در مناطق کمترتوسعه یافته)
〰 سوابق خدمت غیررسمی (تحصیل در دانشگاه فرهنگیان، شهید رجایی، دوره مهارت آموزی موضوع ماده ۲۸ اساسنامه دانشگاه فرهنگیان سربازی و...

⤵️ #صلاحیت_های_معلمی شامل:
▫️صلاحیت عمومی: شرایط عمومی استخدام
▫️صلاحیت تخصصی: مدرک + تایید مافوق+ارتباط بین مدرک و تدریس یا شغل
▫️صلاحیت حرفه ای: آزمون در سامانه ltms

⤵️ شرکت در آزمون احراز صلاحیت :
۱.همكارانی كه واجد شرایط دریافت رتبه ۲ ، ۳ ، ۴ و ۵ تا 1399/03/31 مورخ می باشند می بایست جهت فرم های مربوطه در سامانه ltms تکمیل نمایند در صورت عدم تکمیل فرم ها، امتیازات صلاحیت های عمومی و تخصصی، منفی لحاظ می شود.
۲.همكاران بعد از تكمیل فرم ها با مراجعه به مقام مسئول، نسبت به تایید فرم های خود اقدام نمایند.
▫️مقام مسئول برای همکاران واحد آموزشی، #مدیر_مدرسه می باشد.
▫️مقام مسئول برای معاونین و مدیر مدارس، #کارشناس_مسئول_امور_اداری می باشد.
۳.بعد از تایید و تکمیل فرم های صلاحیت های عمومی و تخصصی با ورود به ایكن "ورود به كلاس" نسبت به دریافت محتوا اقدام نمایند.
۴.آزمون همكاران در روز یكشنبه مورخ 1398/11/27 اجرا خواهد شد و قابل تكرار نخواهد داشت.


🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

🔴 پاسخ به پنج انتقاد رایج درباره تحریم انتخابات مجلس

✍️ #ابوالفضل_رحیمی_شاد:

🔹۱- انتخابات یک حق است و تحریم انتخابات این حق را از مردم سلب میکند.

🔸پاسخ: در جمهوری اسلامی به دلیل عدم اجازه حضور فعال همه گرایش های فکری و سیاسی در تمامی انتخابات های انجام شده بجز مجلس اول همواره حق انتخاب واقعی از بخشی از جامعه سلب شده است.تحریم انتخابات در حقیقت نشانه درک و آگاهی عمومی از این سلب حق در طول چهل سال گذشته است و میتواند آغازگر حرکتی در جهت احقاق این حق باشد.

🔹۲- تحریم انتخابات حرکتی است انفعالی و نتیجه ای بدنبال ندارد.

🔸پاسخ: در سیاست آنچه تعیین کننده کنش فعال یا واکنش انفعالی است به محتوا و شرایط عمل مربوط میشود و نه به شکل و قالب آن. از اینرو شرکت در انتخابات زمانی کنش فعال محسوب میشود که شرایط رقابت و انتخاب واقعی برای همه شهروندان وجود داشته باشد.در حالیکه در طول چهل سال گذشته به دلیل عدم وجود این شرایط حضور در انتخابات برای بسیاری از مردم نوعی رفتار انفعالی و از سر ناچاری و اصطلاحا تبعیت با کراهت بوده است.رای ندادن نیز همانند رای دادن میتواند فعالانه یا منفعلانه باشد.تحریم انتخابات اگر آگاهانه،هدفمند،ارادی و محاسبه شده باشد و صرفا قهر به دلیل وجود پاره ای مشکلات یا بی تفاوتی نباشد و تحریم کنندگان از تلاش برای دستیابی به هدف و خواست خود دست برندارند به هیچ وجه انفعال و تسلیم شدن نیست.

🔹۳- تحریم انتخابات باعث قدرت گرفتن بیشتر جناح اقتدارگرا میشود.

🔸پاسخ: اولاً،مهندسی انتخابات از طریق رد صلاحیت های صورت گرفته از جانب شورای نگهبان عملا امکان قدرت گرفتن جناح موسوم به اصلاح طلب را از بین برده است و پیروزی اقتدارگراها به هیچ وجه پیامد تحریم نیست.و کاملا از پیش مشخص است.
ثانیاً،ضعف درونی اصلاح طلبان و توان مقابله با آنها از سوی جناح اقتدارگرا راه هرگونه اصلاح را در عمل مسدود ساخته است.
ثالثا،پیروزی اصلاح طلبان در طول بیست سال گذشته ناشی از رای کسانی بود که نماینده واقعی در انتخابات نداشتند اما اصلاح طلبان نشان دادند که در این معامله صرفا سود یک طرفه بردند و به هیچ وجه یا نخواستند و یا نتوانستند در مسیر مطالبات و احقاق حق این بخش از جامعه گام موثری بردارند.بنابراین داشتن انتظار تداوم حمایت از سوی این بخش بزرگ از جامعه کاملا نابجا و نادرست است.

🔹۴- تحریم انتخابات بی فایده است و هیچ نتیجه مثبتی به همراه ندارد.

🔸پاسخ:بله اگر این رفتار اعتراضی صرفا قهر منفعلانه،کوتاه مدت و کم تعداد باشد پیامد و دستاورد چندانی به همراه نخواهد داشت اما در صورت همراهی اکثریت جامعه این اقدام میتواند دستاوردهای مهمی بدنبال داشته باشد‌.مشخص ساختن قدرت بالقوه مخالفان،واقعگرایی مخالفان در طرح برنامه تغییر،فراهم ساختن زمینه اعتراضات بعدی،کاهش انگیزه سرکوب در بخشی از نیروهای مسلح به دلیل پی بردن به خواست اکثریت جامعه،آگاهی بخشیدن به حامیان حکومت که همواره به آنها تلقین شده است معترضین اقلیت کوچکی هستند،افزایش همراهی افکار عمومی با معترضان و دستاوردهای دیگری که میتواند در مسیر تحولات آینده سیاسی اثرگذار باشد.همگی از نتایج مثبت تحریم است.

🔹۵- حاکمیت میتواند با عدد سازی میزان عدم مشارکت را پایین نشان دهد.

🔸پاسخ: اولاً در صورت بالا بودن میزان عدم مشارکت و ثبت تصویر جمعیت حوزه ها توسط شهروندان میتوان تا حد زیادی با این مسئله مقابله کرد و انجام این کار را برای حاکمیت دشوار ساخت.
ثانیاً،در صورت اقدام به تقلب و افزایش نامعقول میزان آرا موجب کاهش بیش از پیش مشروعیت حاکمیت خواهد شد.که این مورد را نیز میتوان به دستاوردهای تحریم گسترده و فعال اضافه کرد.

🔸نکته پایانی: بایستی این آگاهی در مردم ایجاد شود که تحریم نه تنها هدف اصلی و نقطه پایان اعتراضات نیست بلکه گام اول و نقطه آغاز برای ترسیم نقشه راه تغییرات اساسی است.همچنین لازمست بدانیم که زنده و پویا نگه داشتن اعتراضات منوط به تداوم مطالبه گری با محوریت حقوق بشر از جانب تمامی معترضان می باشد. و تحول خواهان بایستی تمام توان و تلاش خود را در این جهت بکار گیرند.منبع کلمه

_____________________________


#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 t.me/edalatxah

سخنان این کودک، فریاد جهانیانی است کە خیز برداشتەاند برای تغییر سیستمی کە کودک کار را بوجود آوردە است و بازتولید می کند .
#شمیلاشیرزاد ، کودک بازیگری که کودک کار بودن و تمامی رنجش را با پوست و استخوان تجربە‌ کردەاست و اینگونە از آرزویش می‌گوید. تا این رنجها در جایی خاتمە یابد.
ــــــــــــــــــــ
دنیا را به کودکان بدهیم،
حداقل برای یک روز
بدهیم مانند بالونی رنگارنگ
بازی کنند، بازی کنند،
آواز سر دهند در میان ستارگان.
دنیا را به کودکان بدهیم،
بدهیم مانند یک سیب بزرگ
مانند یک تافتون گرم،
چیزی نیست یک روز.
دنیا را به کودکان بدهیم
حداقل برای یک روز
تا دنیا، دوستی را درک کند.
کودکان،
دنیا را از دست ما خواهند گرفت
و درختان جاویدان بر آن خواهند کاشت!

#ناظم_حکمت
_________________________


#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 t.me/edalatxah

زهرا کشوری (روزنامه‌نگار):
این فیلم جشن کاندیداتوریِ تاجگردون نماینده‌ی #گچساران برای دوره بعدی مجلس است، شهری که منبع ۱۷درصد درآمد کشور است، اما ۱۸هزار بیکار دارد.

مردمش به گفته امام جمعه درخانه‌های ویران و کوچه‌های تنگ، نان ازهم قرض می‌گیرند، اما نماینده‌اش چنین افتتاحیه‌ی لاکچری می‌گیرد!

پول نفت در گچساران خرج چه می شود؟


@edalatxah

در این ویدئو که از روز گذشته در شبکه‌های اجتماعی منتشر شده است، می‌بینیم که یک شهروند اهل ترکیه پناهجوی افغانستانی را به این دلیل که پرچم کشورش را همراه دارد ، تحقیر و ضرب و شتم می‌کند.

#فاشیسم #نژادپرستی
#پناهجویان #ناشهروندان
#افغان #ارامنه #کرد

_____________________


#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 t.me/edalatxah

فقط در ۹ ماه اول سال ۱۳۹۸، ۱۳۶۳ نفر کارگر، بر اثر حادثه ناشی از کار جانشان را از دست دادند. یعنی روزی ۵ کارگر. اگر همین روال ادامه پیدا کند تا پایان سال ۱۵۰۰ نفر می‌شود.

ایران جهنم کارگران و جهنم تهیدستان است، جهنم روزنامه‌نگاران است، جهنم زنان است، جهنم اقوام، جهنم دگراندیشان و ... سرزمین خصوصی‌سازیها و فلاکت‌سازیهاست.

اما همزمان بهشت اصولگرایان، بهشت اصلاح‌طلبان، رانت‌خواران، سرمایه‌داران، اختلاسگران، دزدان و ... بالاخره داعشی‌هایی مثل اسدبیگی‌هاست.

کارگران برای زندگی بهتر و مرفه و شاد، این مناسبات را بر هم خواهند زد. همه باید از یک زندگی در رفاه و برابر برخوردار خواهند شوند! دیگر بس است زندگی در حقارت و نابرابری و سرانجام مرگ ارزان بخاطر سرمایه‌داران!

منبع: کانال تلگرامی هفت تپه
_____________________________


#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 t.me/edalatxah

طرح اسکان نوروزی فرهنگیان با شعار مسافرت ارزان ابلاغ شد

تهران- ایرنا- معاونت برنامه‌ریزی و توسعه منابع شیوه‌نامه و دستورالعمل طرح اسکان نوروزی فرهنگیان با شعار کیفیت مطلوب، امنیت پایدار و مسافرت ارزان را به ادارات کل آموزش‌وپرورش استان‌ها ابلاغ کرد.

بیشتر ⬇️

https://www.irna.ir/news/83672205/

_________________________


#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 t.me/edalatxah

💠 #تاریخ_آموزش_ایران

حضور جمعی از اعضای کانون صنفی معلمان تهران و کنشگران صنفی فارس همراه با بانو سکینه کیانی
بر #مزار معلم #محمد_بهمن_بیگی
به مناسبت
یکصدمین #زادروز
بنیانگذار آموزش عشایر
و
گفتگو پیرامون زندگی و روحیات و اخلاقیات ایشان و آشنایی با روش های آموزش و پرورش کودکان
و تاکید بر
#لزوم_شناخت_بزرگان_و_مشاهیر_آموزش_ایران

🔹شیراز- بهمن ماه ۹۸
_________________________


#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 t.me/edalatxah

🔴محمدتقی فلاحی دبیر کل کانون صنفی معلمان استان تهران لحظاتی پیش، با قید وثیقه ۵۰۰ میلیون تومانی از زندان اوین به صورت موقت آزاد شدند.

این فعال صنفی روز شنبه ۱۹ بهمن توسط اطلاعات سپاه بازداشت و به بند امنیتی موسوم به یک الف منتقل شدند و تحت بازجویی قرار گرفتند.

به امید آزادی همه‌ی‌معلمان دربند

🔻🔻🔻
🔻🔻🔻🔻

🆔 @edalatxah

🔴دانش‌آموزان روستای امیرآباد از توابع میاندوآب برای رفتن به مدرسه در روستای حمید باید از داخل رودخانه قوروچای عبور کنند.
با گرم شدن هوا و ذوب شدن برف‌ها ، احتمال بروز سیلاب بالاست و کودکان در خطر هستند.

🆔 @edalatxah

🔴تجمع دانشجویان دانشگاه امیرکبیر تهران به مناسبت چهلم جانباختگان شلیک موشک های سپاه به هواپیمای اوکراینی، جانباختان آبان و اوضاع جاری

🔹دانشجویان در این تجمع شعارهایی از قبیل
"مردم درگیر فقرند، اینا به فکر رای‌اند"، "حکومت نظامی، نمی‌خوایم، نمی‌خوایم"، "دانشجو می‌میرد، ذلت نمی‌پذیرد"
"زندانی سیاسی آزاد باید گردد" "
سر دادند.
#مردم_درگیر_فقرند
#اینا_به_فکر_رای‌اند

🆔 @edalatxah

🔴تجمع اعتراضی دانشجویان دانشگاه امیر کبیر در اعتراض به کشتار آبان، سقوط هواپیما و وضعیت فعلی کشور

شعارهای اعتراضی این تجمع:
▪️خطای انسانی تویی/شلیک پنهانی تویی
▪️آبان ذیل خرداد/یادآرخون و بیداد
▪️امنیت پوشالی/جمهوری توخالی
▪️قربانی امنیت/پایان جمهوریت
▪️به من نگو فتنه گر/فتنه تویی ستمگر
▪️نه پادگان نه بنگاه/درود بر دانشگاه
▪️اساتید بیشرف/سکوت تان مبارک
▪️زندانی سیاسی آزاد باید گردد
▪️از ایران تا بغداد/ فقر ستم استبداد

🆔 @edalatxah

🔴اعتراض مردم گچساران به پارتی بازی غلامرضا تاجگردن ،نماینده گچساران برای استخدام نزدیکانش در دستگاه های دولتی

#تاجگردون یکی از نمایندگان فعلی مجلس از لیست موهوم امید است که بار دیگر برای چپاول مردم جنوب کاندیدا شده است.

🆔 @edalatxah

🔴#ذوعلم و دغدغه #کیفیت_آموزشی

#جعفرابراهیمی/ فعال صنفی
شنبه، ۲۶ بهمن ۹۸

🔹#ذوعلم، رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفته است «برخی معلمین ساعت زمان آموزشی خود را طی ۲-۳ روز و به صورت فشرده انجام می‌دهند و در نتیجه کیفیت آموزشی افت شدیدی پیدا می‌کند.
ما باید توجه داشته باشیم که یک معلم در واقع کارمند دولت است و باید ۴۸ ساعت در هفته کار کند.»

🔹معلمان ایران نباید این گفته رئیس سازمان پژوهش وزارتخانه را دست کم بگیرند مستقل از اینکه ذوعلم چگونه و با چه مکانیسمی در این پست حساس گماشته شده است سخنان وی را باید در راستای سیاست های کلی حاکم بر مدارس و نظام آموزشی ارزیابی نمود.

🔹مستقل از دولت ها، سیاست های حاکم بر آموزش و پرورش طی سال های اخیر، کاهش بار مسئولیت دولت/حاکمیت در عرصه ارائه خدمات آموزشی، بی‌ثبات‌سازی شغل معلمی، خصوصی سازی و پولی سازی آموزش از یک سو و افزایش رویکرد ایدئولوژیک در محتوا و فرم نظام آموزشی بوده است.

🔹این سیاست های ضد آموزشی در دولت‌های بعد از انقلاب با توجه به شرایط و مشخصات هر دوره همواره جریان داشته، اما می توان به مدد آمار و با اتکا بر تجربه زیسته شغل معلمی به وضوح درک نمود که در دوران احمدی‌نژاد افول نظام آموزشی شتاب بیشتری گرفته و در دوران روحانی به اوج خود رسیده تا جایی که می توان اینک از فروپاشی نظام آموزشی سخن به میان آورد.

🔹یکی از شاخص‌های اصلی فروپاشی نظام آموزشی کیفیت‌زدایی از نظام آموزشی و غلبه شاخص‌های کمی بر شاخص ‌های کیفی است که معلمان و دانش آموزان از جمله قربانیان اصلی این سیاستگذاری غیر آموزشی به شمار می آیند.

🔹امروز متاسفانه ما با دانش‌آموزانی در دوره دوم متوسطه روبرو هستیم که قادر به نوشتن و خواندن صحیح نیستند.

🔹عوامل متعددی در کیفیت‌بخشی به آموزش دخیل هستند که در این میان محتوای آموزشی یک شاخص مهم و تعیین کننده‌است.

🔹 بررسی و مشاهده‌ی تجربه دیگران(کشورهای اسکاندیناوی) نشان می‌دهد هر جا محتوای آموزشی با توجه به نیازهای کودکان تهیه شده، شاخص‌های کیفی آموزش بهبود یافته‌است.
متاسفانه در ایران کسانی که مسئولیت تهیه محتوای کتب درسی را بر عهده دارند اغلب افراد غیرمتخصص و بی‌سواد هستند که این جایگاه حساس را نه به واسطه کارآمدی بلکه بخاطر برخورداری از رانت به دست آورده‌اند.

🔹به خاطر همین امر، ذوعلم در یک فرار به جلو و به جای پاسخگویی در ارتباط با تهیه و توزیع کتب درسی، مسأله را وارونه جلوه می‌دهد و مسأله کیفیت آموزشی را به ساعات تدریس موظف معلمان گره می‌زند او در حالی بحث ۴۸ ساعت تدریس در هفته را وسط می‌کشد که در اکثر کشورهای جهان معلمان زیر سی ساعت در هفته تدریس می‌کنند و حتی در برخی کشورها معلمان کمتر از ۲۴ ساعت در هفته تدریس می‌کنند در ژاپن يک معلم تنها ۱۴ ساعت در کلاس درس به تدريس مي پردازد و ۳۰ ساعت در هفته معلمان به امور فوق برنامه و پژوهش در مدرسه می‌پردازند و بابت آن حقوق می‌گیرند.

🔹ذوعلم و سایر مدیران آموزشی ساعت تدریس معلمان را وسط کشیده‌اند تا از طریق آن کمبود نیروی کار آموزشی را جبران کنند تا بتوانند بر تراکم بالای ۴۰ نفر دانش‌آموزان در برخی مناطق، پولی و خصوصی‌سازی آموزش، آمار واقعی کودکان طرد شده از مدرسه و مناسبات باندی و ایدئولوژیک در نظام آموزشی سرپوش گذارند.

🔹تا زمانی که امثال ذوعلم بر مصدر امور هستند و بدون مشارکت معلمان و دانش‌آموزان برای آپ تصمیم‌گیری می‌کنند سخن از کیفیت آموزشی معنا ندارد.
اگر ذوعلم واقعا دغدغه کیفیت آموزشی دارد باید سایه نامیمون خود و همپالکی‌هایش را از سر سازمان پژوهش و نظام آموزشی کم نماید.
🔻🔻🔻
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان

🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://t.me/kasenfi

🛑 زن
# رعنا_منصور

زن من زنم
ندا منم
هوا منم
صدای نسل ما منم
اگرچه بستی بالمو
رهاتر از رها منم...

#به_مجلس_ضدزن_رای_نمی‌دهیم

🆔 @edalatxah

🔴 شما رای بدهید، بقیه‌اش با من!
از پوسترهای «می ۶۸» فرانسه

@Honare_Eterazi

🆔 @edalatxah

🔴 وقتی پریود هستید، وارد دانشگاه نشوید!

دانشجویان کالج ساکن یک خوابگاه در ایالت غربی گجرات توسط معلمان خود وادار شده‌اند تا با نشان دادن لباس زیر خود ثابت کنند که پریود نشده‌اند. معلمان زن این کالج ۶۸ دانشجو را از کلاس درس بیرون کشیده شده، به توالت برده‌اند و از آنها خواسته‌اند تا برهنه شده و با نشان دادن لباس زیر، ثابت کنند که پریود نیستند. این حادثه روز سه‌شنبه در شهر بژو رخ داد. این زنان جوان در مقطع کارشناسی ارشد مؤسسه دخترانه‌ای تحصیل می‌کنند که توسط یک فرقه‌ مذهبی ثروتمند و محافظه کار هندو اداره می شود. آن‌ها گفته‌اند که یک مقام خوابگاه روز دوشنبه از مدیر دانشکده شکایت کرده است که برخی از دانشجویان در حال نقض قوانین درباره‌ی قاعدگی زنان هستتد. طبق این قوانین، زنان از ورود به معبد و آشپزخانه منع شده و اجازه ندارند در دوره‌ی قاعدگی سایر دانش آموزان را لمس کنند. در زمان وعده‌های غذایی، آن‌ها باید از دیگران دور شوند، کسی را لمس نکنند، ظروف خود را تمیز کنند و در نیمکت آخر کلاس بنشینند.

این اولین بار نیست که دانشجویان دختر به دلیل پریود مورد تحقیر واقع می‌شوند. در موردی مشابه ، ۷۰ دانش‌آموز سه سال پیش در مدرسه‌ای در شمال هند توسط سرپرست زن پس از یافتن خون روی درب حمام، برهنه شدند. تبعیض علیه زنان به دلیل قاعدگی در هند رواج دارد؛ جایی که قاعدگی تابو بوده و زنان در این دوره نجس محسوب می.شوند. آن‌ها غالباً از حضور در رویدادهای اجتماعی و مذهبی منع، از ورود به معابد و زیارتگاه‌ها محروم و از آشپزخانه‌ها دور نگاه داشته می‌شوند.


منبع: https://www.bbc.co.uk/news/amp/world-asia-india-51504992?__twitter_impression=true

تلخیص و ترجمه از #سرخط

🆔 @edalatxah

🔴 کدام انتخابات ودر کدام مجلس ⁉️

#محبوبه_فرحزادی

من در این انتخابات شرکت نمی کنم
چون من زنم وحقوق انسانی من در قوانین اجرا نمی شود
چون زن در جامعه از حقوق مدنی محروم است ⁉️⁉️
حاکمیت به بهانه روز زن ؛خوراک تبلیغاتی درست می کند ؛ تا نیمی از جمعیت ایران را در انتخابات به همراه داشته باشد
زنی که در قوانین جاری در کشور ارزشش نصف مرد است ⁉️
ارثش نصف مرد است
چگونه رای او برابر با مرد است ⁉️⁉️⁉️
من به برابری حقوق زن ومرد اعتقاد دارم
همان زنی که اگر جنینی در خود داشته باشد وآن جنین پسر باشد دیه جنین دو برابر مادری است که آن جنین را پرورش می دهد
همان زنی که نصف مرد ارزشش است از نظر قانون ⁉️⁉️
همان زتی که شهادتش نصف وارثش نیز نصف مرد است ⁉️⁉️
همان زنی که امضایش در سند ازدواج لازمه ولی حق طلاق ندارد ودر سند طلاق به امضای او نیازی نیست چرا ⁉
همان زنی که ۰۰۰
شما کامل کنید ۰۰۰
نه به آپارتاید جنسیتی
زنده باد قوانین انسانی
زن = مرد

🆔 @edalatxah

#توجه #توجه

♦️کلیه همکاران ورودی مهر ۹۶ که در آزمون رتبه بندی شرکت کرده و قبول شده اند جهت صدور احکام (رتبه ۱) مدارک زیر را در اسرع وقت به کارگزینی تحویل نمایند .

۱ _ پرینت ضمن خدمت
۲_ تکمیل فرم شماره یک

منبع: #اخبار_معلم

🆔 @edalatxah

#اعلام_مهلت_مجدد
برای ثبت‌نام جاماندگان کنکور

📣مشاور عالی سازمان سنجش:
داوطلبان آزمون فوق که در مهلت تعیین شده موفق به دریافت کد سوابق تحصیلی نشده یا به هر دلیل دیگر نتوانسته‌اند نسبت به ثبت‌نام در آزمون مذکور اقدام کنند، می‌توانند در مهلت مجدد ثبت‌نام‌ یعنی از روز دوشنبه ۱۲ تا پنجشنبه ۱۵ اسفند ۹۸ از طریق سایت سازمان سنجش آموزش کشور برای شرکت در آزمون ثبت نام کنند. بخوانید در🔽

🔴 www.isna.ir/news/98112820729

🆔 @edalatxah