This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🛑در سری ویدیوهای نماسنج با اهمیت مساله تصویر در فرآیند آموزش آشنا خواهید شد.
🔸ضمیمه آماده دریافت نظرات و پیشنهادات شماست تا با همراهی یکدیگر اندیشیدن درباره مساله برابری جنسیتی را به فرزندانمان بیاموزیم.
#ضمیمه #یادگیری #احساسات #آموزش #مدرسه #تبعیض_جنسیتی #دبستان #محتوای_آموزشی #رشد_شخصیتی #کودک
@zamimehorg
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://t.me/edalatxah
🔸ضمیمه آماده دریافت نظرات و پیشنهادات شماست تا با همراهی یکدیگر اندیشیدن درباره مساله برابری جنسیتی را به فرزندانمان بیاموزیم.
#ضمیمه #یادگیری #احساسات #آموزش #مدرسه #تبعیض_جنسیتی #دبستان #محتوای_آموزشی #رشد_شخصیتی #کودک
@zamimehorg
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://t.me/edalatxah
🛑در این شرایط دانش آموزان را درک کنیم
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://t.me/edalatxah
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://t.me/edalatxah
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🛑تجمع اعتراضی نیروهای خدماتی استان چهارمحال و بختیاری؛ شهرستان بروجن؛ منطقه بلداجی؛ شهرستان کیار
امروز ۸مهرماه مقابل اداره کل آموزش و پرورش شهرکرد
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://t.me/edalatxah
امروز ۸مهرماه مقابل اداره کل آموزش و پرورش شهرکرد
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://t.me/edalatxah
🔴جلسه دکتر سعید محمد با سید پرویز فتاح رئیس بنیاد مستضعفان کشور
🔹جلسه بررسی فرصتهای سرمایهگذاری در مناطق آزاد تجاری - صنعتی و ویژه اقتصادی کشور با حضور مهندس سید پرویز فتاح رئیس بنیاد مستضعفان کشور در محل دبیرخانه شورای عالی مناطق آزاد برگزار شد.
📌 پس از تقسیم قدرت بین باندها ، حالا نوبت به تقسیم غنایم و نحوه استفاده از این منابع ملی توسط باندهای قدرت و ثروت است.
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
لینک عضویت #کانال_معلمان_عدالتخواه
https://t.me/joinchat/QQ_Z8ocDVbBvpIRz
🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
🔹جلسه بررسی فرصتهای سرمایهگذاری در مناطق آزاد تجاری - صنعتی و ویژه اقتصادی کشور با حضور مهندس سید پرویز فتاح رئیس بنیاد مستضعفان کشور در محل دبیرخانه شورای عالی مناطق آزاد برگزار شد.
📌 پس از تقسیم قدرت بین باندها ، حالا نوبت به تقسیم غنایم و نحوه استفاده از این منابع ملی توسط باندهای قدرت و ثروت است.
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
لینک عضویت #کانال_معلمان_عدالتخواه
https://t.me/joinchat/QQ_Z8ocDVbBvpIRz
🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
Forwarded from کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
فراخوان تجمع روز 11 مهرماه 1400
فعالان صنفی فرهنگیان فارس
🟩 شورای هماهنگی با اعلام پشنیبانی از اعتراضات به حق فرهنگیان ایران بویژه فعالان صنفی فرهنگیان استان فارس از هرگونه کمک در راستای تجمع 11 مهرماه 1400 دریغ نخواهد کرد.
............
لینک کانال تلگرامی شورای هماهنگی :
https://t.me/kashowra
تماس با دبیرخانه ی شورا:
@shora_hamahangi
سایت شورای هماهنگی :
www.hamahangi.org
فعالان صنفی فرهنگیان فارس
🟩 شورای هماهنگی با اعلام پشنیبانی از اعتراضات به حق فرهنگیان ایران بویژه فعالان صنفی فرهنگیان استان فارس از هرگونه کمک در راستای تجمع 11 مهرماه 1400 دریغ نخواهد کرد.
............
لینک کانال تلگرامی شورای هماهنگی :
https://t.me/kashowra
تماس با دبیرخانه ی شورا:
@shora_hamahangi
سایت شورای هماهنگی :
www.hamahangi.org
🔴 #کمیجانی و باند نوبخت را بیشتر بشناسید
🔹 نقد #مسعود_فرهیخته به ادعاهای کمیجانی
آقای کمیجانی!
قصد پاسخگویی به بیانیهی ده مادهای شما که با ادبیات خاص خودتان نگاشته شده و تاریخ مصرف آن نیز به اتمام رسیده را ندارم اما در مطالبتان موفقیت نیمبند طرح رتبهبندی؛ همسانسازی بازنشستگان و جایگزینی طرح قانون مدیریت خدمات کشوری سال ۸۶ را تفسیر به رای نموده و بهطور زیرکانهای سعی میکنید به شکلی نامعقولانه خودنمایی کرده و خود را صاحب نفوذ سیاسی معرفی نمایید. لذا دوبار در بند ۳ و ۵ عنوان کردهاید:
" راه حل مشکلات صنفی و معیشتی از طریق نفوذ سیاسی است و لاغیر".
آقای کمیجانی! شما دچار خودشیفتگی و ... شدهاید و معلوم نیست قبلا در کدام ارگان کار می کرده اید که خود را صاحب نفوذ سیاسی می دانید و فریادهای حقطلبانهی ۱۳ساله و دستگیری و بازداشت صدها مطالبهگر صنفی سراسر کشور را در کف خیابانها نادیده گرفتهاید. شما چشم خود را به روی زندانی شدن بسیاری از مطالبه گران صنفی و معلمان عزیزمان از جمله:" اسماعیل عبدی، محمود بهشتی، محمدرضا رمضانزاده، یاسر امینی آذر ، محمدعلی زحمتکش، محمد حبیبی، محمود باقری، محمد داوری، علی اکبر باغانی، مختار اسدی و... " و فعالان صنفی سراسر کشور که در این چند ساله از جان و مال خود گذشتهاند تا مسیر فعلی را هموار سازند بسته اید. و صورت مساله را آنگونه که میلتان هست و بیشتر بوی خودنمایی دارد، تفسیر می کنید.
قابل ذکر است که در حال حاضر نیز بسیاری از مطالبات فرهنگیان از جمله: اموال صندوقی که متعلق به فرهنگیان است و... هنوز نامشخص مانده است.
در پایان از تمام عزیزانی که در ۱۳ سال گذشته با قدمهای استوار خود در راستای مطالبهگری صنفی فرهنگیان، بدون منتگذاری و خودنمایی گام برداشتهاند؛ نهایت تشکر و قدردانی را می نمایم.
✍#مسعـــود_فرهیختـــه
دبیـر شاغل استان البرز
اتحاد بازنشستگان
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
لینک عضویت #کانال_معلمان_عدالتخواه
https://t.me/joinchat/QQ_Z8ocDVbBvpIRz
🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
🔹 نقد #مسعود_فرهیخته به ادعاهای کمیجانی
آقای کمیجانی!
قصد پاسخگویی به بیانیهی ده مادهای شما که با ادبیات خاص خودتان نگاشته شده و تاریخ مصرف آن نیز به اتمام رسیده را ندارم اما در مطالبتان موفقیت نیمبند طرح رتبهبندی؛ همسانسازی بازنشستگان و جایگزینی طرح قانون مدیریت خدمات کشوری سال ۸۶ را تفسیر به رای نموده و بهطور زیرکانهای سعی میکنید به شکلی نامعقولانه خودنمایی کرده و خود را صاحب نفوذ سیاسی معرفی نمایید. لذا دوبار در بند ۳ و ۵ عنوان کردهاید:
" راه حل مشکلات صنفی و معیشتی از طریق نفوذ سیاسی است و لاغیر".
آقای کمیجانی! شما دچار خودشیفتگی و ... شدهاید و معلوم نیست قبلا در کدام ارگان کار می کرده اید که خود را صاحب نفوذ سیاسی می دانید و فریادهای حقطلبانهی ۱۳ساله و دستگیری و بازداشت صدها مطالبهگر صنفی سراسر کشور را در کف خیابانها نادیده گرفتهاید. شما چشم خود را به روی زندانی شدن بسیاری از مطالبه گران صنفی و معلمان عزیزمان از جمله:" اسماعیل عبدی، محمود بهشتی، محمدرضا رمضانزاده، یاسر امینی آذر ، محمدعلی زحمتکش، محمد حبیبی، محمود باقری، محمد داوری، علی اکبر باغانی، مختار اسدی و... " و فعالان صنفی سراسر کشور که در این چند ساله از جان و مال خود گذشتهاند تا مسیر فعلی را هموار سازند بسته اید. و صورت مساله را آنگونه که میلتان هست و بیشتر بوی خودنمایی دارد، تفسیر می کنید.
قابل ذکر است که در حال حاضر نیز بسیاری از مطالبات فرهنگیان از جمله: اموال صندوقی که متعلق به فرهنگیان است و... هنوز نامشخص مانده است.
در پایان از تمام عزیزانی که در ۱۳ سال گذشته با قدمهای استوار خود در راستای مطالبهگری صنفی فرهنگیان، بدون منتگذاری و خودنمایی گام برداشتهاند؛ نهایت تشکر و قدردانی را می نمایم.
✍#مسعـــود_فرهیختـــه
دبیـر شاغل استان البرز
اتحاد بازنشستگان
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
لینک عضویت #کانال_معلمان_عدالتخواه
https://t.me/joinchat/QQ_Z8ocDVbBvpIRz
🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
مدرسه رهایی
Photo
🟣 #بیدارزنی : آشنایی با حقوق متهم (مراحل تحقیق و بازجویی)
مجموعه حقوق متهم (حقوق به زبان ساده ۱) که توسط #عبدالفتاح_سلطانی و #ژینوس_سبحانی نگاشته شده است، یکی از کتابهایی است که در زمینه ارتقا آگاهی درباره حقوق متهم بسیار آموزنده است. این کتاب در سال ۱۴۰۰ توسط انتشارات روزنه در تهران به چاپ رسیده است.
▪️بخش دوم کتاب درباره حقوق متهم در #مراحل_تحقیق و #بازجویی است. در این بخش با حقوقی که در مرحله بازجویی باید رعایت شود آشنا میشوید. مهم ترین نکته این است که باید موضوع اتهام و دلایل آن قبل از هرگونه بازجویی به متهم تفهیم شود، حقوق او نیز به آگاهی متهم برسد. متهم می تواند در مراحل بازجویی از حق سکوت خود استفاده کند یا صورتجلسه را امضا نکند. پاسخ متهم به سوالات تلقینی و خارج از موضوع اتهام، فاقد اعتبار است و می تواند بعدا آن را انکار کند.
بخش اول کتاب درباره حقوق متهم درباره «مراحل بازداشت» است که نکات مهمی درباره مراحل قانونی احضار، بازداشت و تفتیش خانه متهم را مطرح کرده است، که در پست پیشین درج شده است.
#حقوق_متهم
@bidarzani
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
مجموعه حقوق متهم (حقوق به زبان ساده ۱) که توسط #عبدالفتاح_سلطانی و #ژینوس_سبحانی نگاشته شده است، یکی از کتابهایی است که در زمینه ارتقا آگاهی درباره حقوق متهم بسیار آموزنده است. این کتاب در سال ۱۴۰۰ توسط انتشارات روزنه در تهران به چاپ رسیده است.
▪️بخش دوم کتاب درباره حقوق متهم در #مراحل_تحقیق و #بازجویی است. در این بخش با حقوقی که در مرحله بازجویی باید رعایت شود آشنا میشوید. مهم ترین نکته این است که باید موضوع اتهام و دلایل آن قبل از هرگونه بازجویی به متهم تفهیم شود، حقوق او نیز به آگاهی متهم برسد. متهم می تواند در مراحل بازجویی از حق سکوت خود استفاده کند یا صورتجلسه را امضا نکند. پاسخ متهم به سوالات تلقینی و خارج از موضوع اتهام، فاقد اعتبار است و می تواند بعدا آن را انکار کند.
بخش اول کتاب درباره حقوق متهم درباره «مراحل بازداشت» است که نکات مهمی درباره مراحل قانونی احضار، بازداشت و تفتیش خانه متهم را مطرح کرده است، که در پست پیشین درج شده است.
#حقوق_متهم
@bidarzani
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
🔴۲ هزار طلبه امسال استخدام آموزش و پرورش
🔺آیت الله سید احمد خاتمی گفت: در تفاهم نامه منعقده وزارت آموزش و پروش با حوزه علمیه قم ۲ هزار نفر از طلاب در مدارس به عنوان معلم مشغول فعالیت میشوند.
وی ادامه داد: خاموش بودن چراغ حوزههای علمیه علاوه بر اینکه ضربه به دین وارد میکند به امنیت کشور نیز ضربه میزند.
عضو شورای عالی حوزههای علمیه کشور با بیان اینکه در حکم اعضای شورای حوزه علمیه آمده است که، حوزه علمیه میراث نبوت و امامت است، افزود: باید به این میراث بها داد و بدانید اساسیترین کار فرهنگی و ماندگارترین آن تربیت طلبه است.
🔴پینوشت: معلمان و فعالان صنفی، بارها در تجمعات و بیانیه های خود، #آموزش_ایدئولوژیک را نفی کرده اند.
از سوی دیگر؛ در حالیکه بسیاری از جوانان تحصیلکردهی دانشگاهی بیکار هستند و عمرشان رو به تباهی و جوانیشان رو به نابودی است، آقایان به فکر ایجاد شغل برای طلبهها هستند! این تصمیم، آینده دانشآموزان و آموزش و پرورش را به ورطه نابودی خواهد کشاند.
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
🔺آیت الله سید احمد خاتمی گفت: در تفاهم نامه منعقده وزارت آموزش و پروش با حوزه علمیه قم ۲ هزار نفر از طلاب در مدارس به عنوان معلم مشغول فعالیت میشوند.
وی ادامه داد: خاموش بودن چراغ حوزههای علمیه علاوه بر اینکه ضربه به دین وارد میکند به امنیت کشور نیز ضربه میزند.
عضو شورای عالی حوزههای علمیه کشور با بیان اینکه در حکم اعضای شورای حوزه علمیه آمده است که، حوزه علمیه میراث نبوت و امامت است، افزود: باید به این میراث بها داد و بدانید اساسیترین کار فرهنگی و ماندگارترین آن تربیت طلبه است.
🔴پینوشت: معلمان و فعالان صنفی، بارها در تجمعات و بیانیه های خود، #آموزش_ایدئولوژیک را نفی کرده اند.
از سوی دیگر؛ در حالیکه بسیاری از جوانان تحصیلکردهی دانشگاهی بیکار هستند و عمرشان رو به تباهی و جوانیشان رو به نابودی است، آقایان به فکر ایجاد شغل برای طلبهها هستند! این تصمیم، آینده دانشآموزان و آموزش و پرورش را به ورطه نابودی خواهد کشاند.
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🟩 پیام دکتر محمود مژدهی دبیر آموزش و پرورش شهریار و درخواست آزادی #عزیز_قاسمزاده و #آتنا_دائمی
منبع: کانال تلگرامی شورای هماهنگی :
https://t.me/kashowra
#معلم_زندانی_آزاد_باید_گردد
#زندانی_سیاسی_آزاد_باید_گردد
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
منبع: کانال تلگرامی شورای هماهنگی :
https://t.me/kashowra
#معلم_زندانی_آزاد_باید_گردد
#زندانی_سیاسی_آزاد_باید_گردد
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🛑گرانی سرسام آور نوشت افزار، بار سنگین دیگری بر دوش مردم در آغاز سال تحصیلی
🔗 عدم توانایی خرید نوشت افزار در هفته گذشته منجر به خودکشی یک مادر شد
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://t.me/edalatxah
🔗 عدم توانایی خرید نوشت افزار در هفته گذشته منجر به خودکشی یک مادر شد
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://t.me/edalatxah
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🛑۸ مهر روز جهانی ناشنوایان گرامی باد
🔸سیدمحمد موسوی نوجوان ۱۲ ساله کمشنوا
از مشکلات خود می گوید
🔗آموزش باکیفیت و برخورداری از امکانات آموزشی لازم، حق تمام دانش آموزان است
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://t.me/edalatxah
🔸سیدمحمد موسوی نوجوان ۱۲ ساله کمشنوا
از مشکلات خود می گوید
🔗آموزش باکیفیت و برخورداری از امکانات آموزشی لازم، حق تمام دانش آموزان است
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://t.me/edalatxah
🔹تجربۀ مدارس کوپنی در شیلی؛ گسترش مدارس خصوصی و افت مدارس عمومی
🔸مدارس کوپنی ایدهای بود که اولین بار توسط میلتون فریدمن مطرح شد، اما پیش از آمریکا، این پینوشه بود که پس از کودتای نظامی در شیلی این ایده را بهطور گسترده به کار گرفت. شیوۀ اجرای ایدۀ مدارس کوپنی به این صورت است که دولت بهجای دادن بودجه به آموزش و پرورش، آنرا بهصورت کوپن در اختیار خانوادههای دارای دانشآموز قرار میدهد تا آنها بتوانند مدرسۀ دلخواه خود را انتخاب کنند. ادعا این است که این سازوکار از یکسو قدرت انتخاب خانوادهها را افزایش میدهد و از سوی دیگر به ایجاد رقابت کیفی بین مدارس میانجامد. مدارس باکیفیتتر میتوانند برای خود شهریههایی بالاتر از رقم کوپنهای توزیعی تعیین کنند و خانوادهها درصورت انتخاب این مدارس باید مابهالتفاوت قیمت را از جیب بپردازند. بهدلیل تمایزهای نژادی و طبقاتی که این مدارس ایجاد کردهاند، هنوز هم در بسیاری از ایالتهای آمریکا به چنین مدارسی اجازۀ فعالیت داده نمیشود [تنها در ۱۴ ایالت آمریکا چنین مدارسی اجازۀ فعالیت دارند].
🔸طی دو دهۀ اخیر ایدۀ مدارس کوپنی با عنوانهای مختلفی نظیر مدارس پتهای، مدارس تقاضامحور، و مدارس حمایتی در ایران هم مطرح بوده و به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز راه یافته است.
🔸مقالۀ پیوست گزارشی پژوهشی است که توسط دو نفر از کارشناسان بانک جهانی دربارۀ ارزیابی مدارس کوپنی در شیلی انجام شده است. براساس این پژوهش، مدارس کوپنی در شیلی بهمثابه سازوکاری برای گسترش مدارس خصوصی عمل کردهاند و برخلاف ادعاهای اولیه تأثیری بر بهبود کیفیت مدارس عمومی نداشتهاند و حتی به افت کیفیت این مدارس انجامیدهاند. این کوپنها به خروج دانشآموزان با معدل بالاتر و دانشآموزان طبقات متوسط به بالا از مدارس عمومی به مدارس خصوصی منجر میشوند. بهتعبیری بیش از آنکه دانشآموزان مدرسه را انتخاب کنند، این مدارس هستند که به سورتینگ دانشآموزان میپردازند، و در این فرایند بهبود کیفیت مدارس خصوصی هم بیش از آنکه ناشی از بهرهوری آموزشی باشد، ناشی از جذب دانشآموزان خوب مدارس عمومی است. پژوهشگران استدلال میکنند که این کوپنها بیش از آنکه رقابت را بین مدارس تقویت کنند، به رفتار رانتجویانه بین آنها دامن زدهاند.
🔸لینک دانلود مقاله:
https://www.nber.org/system/files/working_papers/w10008/w10008.pdf
@omidi_reza
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
لینک عضویت #کانال_معلمان_عدالتخواه
https://t.me/joinchat/QQ_Z8ocDVbBvpIRz
🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
🔸مدارس کوپنی ایدهای بود که اولین بار توسط میلتون فریدمن مطرح شد، اما پیش از آمریکا، این پینوشه بود که پس از کودتای نظامی در شیلی این ایده را بهطور گسترده به کار گرفت. شیوۀ اجرای ایدۀ مدارس کوپنی به این صورت است که دولت بهجای دادن بودجه به آموزش و پرورش، آنرا بهصورت کوپن در اختیار خانوادههای دارای دانشآموز قرار میدهد تا آنها بتوانند مدرسۀ دلخواه خود را انتخاب کنند. ادعا این است که این سازوکار از یکسو قدرت انتخاب خانوادهها را افزایش میدهد و از سوی دیگر به ایجاد رقابت کیفی بین مدارس میانجامد. مدارس باکیفیتتر میتوانند برای خود شهریههایی بالاتر از رقم کوپنهای توزیعی تعیین کنند و خانوادهها درصورت انتخاب این مدارس باید مابهالتفاوت قیمت را از جیب بپردازند. بهدلیل تمایزهای نژادی و طبقاتی که این مدارس ایجاد کردهاند، هنوز هم در بسیاری از ایالتهای آمریکا به چنین مدارسی اجازۀ فعالیت داده نمیشود [تنها در ۱۴ ایالت آمریکا چنین مدارسی اجازۀ فعالیت دارند].
🔸طی دو دهۀ اخیر ایدۀ مدارس کوپنی با عنوانهای مختلفی نظیر مدارس پتهای، مدارس تقاضامحور، و مدارس حمایتی در ایران هم مطرح بوده و به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز راه یافته است.
🔸مقالۀ پیوست گزارشی پژوهشی است که توسط دو نفر از کارشناسان بانک جهانی دربارۀ ارزیابی مدارس کوپنی در شیلی انجام شده است. براساس این پژوهش، مدارس کوپنی در شیلی بهمثابه سازوکاری برای گسترش مدارس خصوصی عمل کردهاند و برخلاف ادعاهای اولیه تأثیری بر بهبود کیفیت مدارس عمومی نداشتهاند و حتی به افت کیفیت این مدارس انجامیدهاند. این کوپنها به خروج دانشآموزان با معدل بالاتر و دانشآموزان طبقات متوسط به بالا از مدارس عمومی به مدارس خصوصی منجر میشوند. بهتعبیری بیش از آنکه دانشآموزان مدرسه را انتخاب کنند، این مدارس هستند که به سورتینگ دانشآموزان میپردازند، و در این فرایند بهبود کیفیت مدارس خصوصی هم بیش از آنکه ناشی از بهرهوری آموزشی باشد، ناشی از جذب دانشآموزان خوب مدارس عمومی است. پژوهشگران استدلال میکنند که این کوپنها بیش از آنکه رقابت را بین مدارس تقویت کنند، به رفتار رانتجویانه بین آنها دامن زدهاند.
🔸لینک دانلود مقاله:
https://www.nber.org/system/files/working_papers/w10008/w10008.pdf
@omidi_reza
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
لینک عضویت #کانال_معلمان_عدالتخواه
https://t.me/joinchat/QQ_Z8ocDVbBvpIRz
🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴 #زرند (استان کرمان)
سومین روز گردهمایی کارگران شرکت معادن زغال سنگ کرمان
اعتراض به پایین بودن حقوق و شرایط سخت زندگی
این تجمع در برابر مسجد "ابوالفضل" در سه راهی روستای "دشت خاک"، برگزار شد
🔻🔻🔻🔻
لینک عضویت #کانال_معلمان_عدالتخواه
https://t.me/joinchat/QQ_Z8ocDVbBvpIRz
سومین روز گردهمایی کارگران شرکت معادن زغال سنگ کرمان
اعتراض به پایین بودن حقوق و شرایط سخت زندگی
این تجمع در برابر مسجد "ابوالفضل" در سه راهی روستای "دشت خاک"، برگزار شد
🔻🔻🔻🔻
لینک عضویت #کانال_معلمان_عدالتخواه
https://t.me/joinchat/QQ_Z8ocDVbBvpIRz