Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
◽چگونه دارندگان ثروتمند صنعت مد و آرایش از ناآگاهی #زنان بهره می برند تا فرآورده خود را بفروشند و پول کلانی به دست آوردند؟
معیارهای زیبایی در جامعه سرمایهداری چگونه تعیین می گردد؛ چرا کارفرمایان ، رسانه های گروهی ، دولت ، مدیران آموزشگاه ها ، دانشگاه ها و کلیساها از ردهی پایین تا بالا ، از «راز ورمز زنانه» هواداری می کنند و نقش زنان را به مسئولیت های خانوادگی محدود میسازند؟
◽اینها برخی از پرسشهای به میان آمده در گفتگویی زنده و پرشور دربارهی رابطهی بازار لوازم آرایش و مد با بهرهکشی از زنان است. در این مجموعه ، سایر مقاله های وابسته به این بحث که درباره ی فشار توانفرسا بر زنان و مردان در جامعه سرمایهداری به ویژه در دوره های واپسگرایی و عقبنیشینی سیاسی است و مقاله ای از ایولین رید درباره «خاستگاه خانواده و ستم بر زنان» نیز آمده است.
◾فایل های صوتی کتاب 《آرایش،مد و بهرهکشی از زنان، در کانال کتابخانه صوتی مطالعات زنان؛ به نشانی زیر بارگذاری شده است:
@zanketabava
#کانال_معلمان_عدالتخواه: #کانالی_برای_بهروزرسانی_آگاهیهای_ما
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
معیارهای زیبایی در جامعه سرمایهداری چگونه تعیین می گردد؛ چرا کارفرمایان ، رسانه های گروهی ، دولت ، مدیران آموزشگاه ها ، دانشگاه ها و کلیساها از ردهی پایین تا بالا ، از «راز ورمز زنانه» هواداری می کنند و نقش زنان را به مسئولیت های خانوادگی محدود میسازند؟
◽اینها برخی از پرسشهای به میان آمده در گفتگویی زنده و پرشور دربارهی رابطهی بازار لوازم آرایش و مد با بهرهکشی از زنان است. در این مجموعه ، سایر مقاله های وابسته به این بحث که درباره ی فشار توانفرسا بر زنان و مردان در جامعه سرمایهداری به ویژه در دوره های واپسگرایی و عقبنیشینی سیاسی است و مقاله ای از ایولین رید درباره «خاستگاه خانواده و ستم بر زنان» نیز آمده است.
◾فایل های صوتی کتاب 《آرایش،مد و بهرهکشی از زنان، در کانال کتابخانه صوتی مطالعات زنان؛ به نشانی زیر بارگذاری شده است:
@zanketabava
#کانال_معلمان_عدالتخواه: #کانالی_برای_بهروزرسانی_آگاهیهای_ما
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🛑روایت یک معلم بندرعباسی از ایستادگی در برابر احقاق حقوق معلمان
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://t.me/edalatxah
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://t.me/edalatxah
🛑مادر «مقدس» است اما «ولایت» ندارد!!
✍نعیمه دوستدار
🔸خانوادهها و به ویژه مادران از کمرنگ دانستن و نادیده گرفتن نقش مادر در پرورش کودکان طبق قوانین ایران شکایت دارند و میگویند در حالی که سهم اصلی در مدیریت تحصیل، تغذیه و زندگی اجتماعی فرزندان به عهده آنهاست، هویت آنها به عنوان مادر به رسمیت شناخته نمیشود و در پیشگاه قانون و در نهادهای رسمی جایگاهی ندارند.
🔸ارحجیت ولایت بر حضانت
📌ماده ۱۱۸۰ قانون مدنی میگوید:
«طفل صغیر تحت ولایت قهری پدر و جد پدری خود است و همچنین است طفل غیر رشید یا مجنون در صورتی که عدم رشد یا جنون او متصل به صغر باشد.»
🔸به این ترتیب، مواد ۱۱۸۰ و ۱۱۸۱ قانون مدنی به تبعيت از نظر مشهور اماميه، تنها پدر و جد پدری را ولی قهری طفل میشناسد و هيچ صحبتی از مادر نمیکند.
قانونگذار در سال ۱۳۵۳ به اين اشکال پی برد و در ماده ۱۵ قانون حمايت خانواده نوعی ولايت قانونی برای مادر وضع کرد.
درآن سال، در ماده ۱۱ قانونی که به نام «قانون حمایت از کودکان بدون سرپرست» به تصویب رسید، آمده بود:
«وظایف و تکالیف سرپرست و طفل تحت سرپرستی او از لحاظ نگاهداری وتربیت و نفقه و احترام نظیر حقوق و تکالیف اولاد و پدر و مادر است.»
🔸در تبصره ماده ۱۱ ولایت به عهده سرپرست نهاده شده و چون سرپرستی را زن و شوهر به توافق و اشتراک درخواست میکنند، معنی قانون این بود که ولایت و نمایندگی نیز به زن و شوهر سرپرست داده خواهد شد و پدرخوانده بر مادرخوانده هیچ امتیازی ندارد.
اما اين مقرره ديری نپاييد و پس از نسخ اين قانون، پدربزرگ در کنار پدر، همچنان ولی قهری نوهاش شد.
🔸هرچند حقوقدانان بارها پیشنهاد کردهاند که موضوع ولایت پدر و جد و پدری با توجه به نیازهای روز تجدید نظر شود و حقوق مادر در این زمینه در نظر گرفته شود، اما قانونگذاران با بیتوجهی به چالشها و مشکلات این موضوع، زنان را با وضعیت پیچیدهای روبهرو کردهاند که در بسیاری از شئون زندگی روزمره قابل مشاهده است.
نه تنها مادران سرپرست خانواده با مشکلات ناشی از ولایت پدر و جد پدری روبهرو هستند که حتی مادرانی که با همسر خود زندگی میکنند نیز از این مشکلات در امان نیستند.
🔸مادری که همسر از دست داده یا طلاق گرفته است و حتی حضانت فرزند را بر عهده دارد، در بسیاری از موارد امکان اعمال حضانت را بر فرزند خود ندارد.
در مدرسه، مراکز درمانی، بانک و ... حضانت مادر به رسمیت شناخته نمیشود.
ریشه مهم این ماجرا آنجاست که حضانت در متون حقوقی تعریف مشخصی ندارد و تنها به معنای اولیه «نگهداری» و «مراقبت» اطلاق میشود و در مواردی که اهمیت بیشتری دارد، مساله «ولایت» ارحجیت دارد که تعریف مشخصتری از آن هم موجود است.
🔸طبق قوانین ایران، مسئولان نگهداری کودک یا به حکم قانون یا رأی دادگاه تعیین میشوند، یا با توافق والدین هنگام طلاق معین میشوند، اما مادر اختیارات و ابزار لازم برای اعمال حضانت را در اموری مثل بستری کودک در بیمارستان برای انجام اعمال جراحی و درمان سرپایی ندارد و باید پدر یا پدربزرگ حضور داشته باشد و اعلام رضایت کند.
#مادری
#ولایت
#حضانت
#تقدس_مادری
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://t.me/edalatxah
✍نعیمه دوستدار
🔸خانوادهها و به ویژه مادران از کمرنگ دانستن و نادیده گرفتن نقش مادر در پرورش کودکان طبق قوانین ایران شکایت دارند و میگویند در حالی که سهم اصلی در مدیریت تحصیل، تغذیه و زندگی اجتماعی فرزندان به عهده آنهاست، هویت آنها به عنوان مادر به رسمیت شناخته نمیشود و در پیشگاه قانون و در نهادهای رسمی جایگاهی ندارند.
🔸ارحجیت ولایت بر حضانت
📌ماده ۱۱۸۰ قانون مدنی میگوید:
«طفل صغیر تحت ولایت قهری پدر و جد پدری خود است و همچنین است طفل غیر رشید یا مجنون در صورتی که عدم رشد یا جنون او متصل به صغر باشد.»
🔸به این ترتیب، مواد ۱۱۸۰ و ۱۱۸۱ قانون مدنی به تبعيت از نظر مشهور اماميه، تنها پدر و جد پدری را ولی قهری طفل میشناسد و هيچ صحبتی از مادر نمیکند.
قانونگذار در سال ۱۳۵۳ به اين اشکال پی برد و در ماده ۱۵ قانون حمايت خانواده نوعی ولايت قانونی برای مادر وضع کرد.
درآن سال، در ماده ۱۱ قانونی که به نام «قانون حمایت از کودکان بدون سرپرست» به تصویب رسید، آمده بود:
«وظایف و تکالیف سرپرست و طفل تحت سرپرستی او از لحاظ نگاهداری وتربیت و نفقه و احترام نظیر حقوق و تکالیف اولاد و پدر و مادر است.»
🔸در تبصره ماده ۱۱ ولایت به عهده سرپرست نهاده شده و چون سرپرستی را زن و شوهر به توافق و اشتراک درخواست میکنند، معنی قانون این بود که ولایت و نمایندگی نیز به زن و شوهر سرپرست داده خواهد شد و پدرخوانده بر مادرخوانده هیچ امتیازی ندارد.
اما اين مقرره ديری نپاييد و پس از نسخ اين قانون، پدربزرگ در کنار پدر، همچنان ولی قهری نوهاش شد.
🔸هرچند حقوقدانان بارها پیشنهاد کردهاند که موضوع ولایت پدر و جد و پدری با توجه به نیازهای روز تجدید نظر شود و حقوق مادر در این زمینه در نظر گرفته شود، اما قانونگذاران با بیتوجهی به چالشها و مشکلات این موضوع، زنان را با وضعیت پیچیدهای روبهرو کردهاند که در بسیاری از شئون زندگی روزمره قابل مشاهده است.
نه تنها مادران سرپرست خانواده با مشکلات ناشی از ولایت پدر و جد پدری روبهرو هستند که حتی مادرانی که با همسر خود زندگی میکنند نیز از این مشکلات در امان نیستند.
🔸مادری که همسر از دست داده یا طلاق گرفته است و حتی حضانت فرزند را بر عهده دارد، در بسیاری از موارد امکان اعمال حضانت را بر فرزند خود ندارد.
در مدرسه، مراکز درمانی، بانک و ... حضانت مادر به رسمیت شناخته نمیشود.
ریشه مهم این ماجرا آنجاست که حضانت در متون حقوقی تعریف مشخصی ندارد و تنها به معنای اولیه «نگهداری» و «مراقبت» اطلاق میشود و در مواردی که اهمیت بیشتری دارد، مساله «ولایت» ارحجیت دارد که تعریف مشخصتری از آن هم موجود است.
🔸طبق قوانین ایران، مسئولان نگهداری کودک یا به حکم قانون یا رأی دادگاه تعیین میشوند، یا با توافق والدین هنگام طلاق معین میشوند، اما مادر اختیارات و ابزار لازم برای اعمال حضانت را در اموری مثل بستری کودک در بیمارستان برای انجام اعمال جراحی و درمان سرپایی ندارد و باید پدر یا پدربزرگ حضور داشته باشد و اعلام رضایت کند.
#مادری
#ولایت
#حضانت
#تقدس_مادری
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://t.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالتخواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🛑تجمع کارنامه سبزها مقابل وزارت آموزش و پرورش
🔸کارنامه سبزها دیروز ۱۴۰۰/۰۶/۲۷
برای پانزدهمین بار در اعتراض به عدم استخدام خود مقابل وزارت آموزش و پرورش، تجمع کردند.
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://t.me/edalatxah
🔸کارنامه سبزها دیروز ۱۴۰۰/۰۶/۲۷
برای پانزدهمین بار در اعتراض به عدم استخدام خود مقابل وزارت آموزش و پرورش، تجمع کردند.
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://t.me/edalatxah
بخش #لوداب از توابع شهرستان #بویراحمد که در ۱۳۰ کیلومتری یاسوج واقع شده، دارای ۱۲۸ روستای محروم است که تعدادی از این روستاها فاقد مدارس ایمن با وسایل گرمایشی استاندارد است.
بسیاری از دانش آموزان این منطقه بعد از تحصیل در دوره ابتدایی، به دلیل نبود مدرسه در دوره متوسطه اول و دوم، از تحصیل باز میمانند و برخی دیگر نیز به ناچار خطر تحصیل در مدارس نا ایمن و غیر استاندارد را به جان میخرند؛ مدارسی که علیرغم سردسیر بودن منطقه، با وسایل گرمایشی غیر استاندارد گرم می شوند.
نماینده عالی دولت در بخش لوداب، با بیان اینکه ۱۳ مورد از مدارس لوداب اجارهای است، عنوان کرد: این بخش دارای ۱۴۰ مدرسه بوده که از این تعداد ۳۵ مدرسه پیش ساخته هستند.
به گفته کوروش بینیاز، ۵ مدرسه در روستاهای شهدالی، علی آباد پشت توت، پاتخت گلال، کلاجیکی و آبکاسه غیر استاندارد است.
#مدرسه_ایمن
#فضای_آموزشی_استاندارد
#حق_تحصیل
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
بسیاری از دانش آموزان این منطقه بعد از تحصیل در دوره ابتدایی، به دلیل نبود مدرسه در دوره متوسطه اول و دوم، از تحصیل باز میمانند و برخی دیگر نیز به ناچار خطر تحصیل در مدارس نا ایمن و غیر استاندارد را به جان میخرند؛ مدارسی که علیرغم سردسیر بودن منطقه، با وسایل گرمایشی غیر استاندارد گرم می شوند.
نماینده عالی دولت در بخش لوداب، با بیان اینکه ۱۳ مورد از مدارس لوداب اجارهای است، عنوان کرد: این بخش دارای ۱۴۰ مدرسه بوده که از این تعداد ۳۵ مدرسه پیش ساخته هستند.
به گفته کوروش بینیاز، ۵ مدرسه در روستاهای شهدالی، علی آباد پشت توت، پاتخت گلال، کلاجیکی و آبکاسه غیر استاندارد است.
#مدرسه_ایمن
#فضای_آموزشی_استاندارد
#حق_تحصیل
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
✅ آنکه امروز در بند شماست
در غم فردای فرزند شماست
💢 ابر طوفان توییتری و اینستاگرامی در حمایت از معلم زندانی غلامرضا غلامی
در پی بازداشت یکی از شریف ترین فعالین صنفی استان فارس
ما خواستار آزادی و اعاده حیثیت از این ایشان و رفع فضای امنیتی حاکم بر فعالیت صنفی معلمان ایران هستیم
🟣 تاریخ دوشنبه : ۲۹ شهریور
🟢 زمان : ساعت ۲۱
♨️ هشتگ در تصویر پیوستی درج شده است
🔹 از تمامی مردم ایران دعوت می کنیم در این دادخواهی ما را همراهی کنند
دستانتان به مهر می فشاریم
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://t.me/edalatxah
در غم فردای فرزند شماست
💢 ابر طوفان توییتری و اینستاگرامی در حمایت از معلم زندانی غلامرضا غلامی
در پی بازداشت یکی از شریف ترین فعالین صنفی استان فارس
ما خواستار آزادی و اعاده حیثیت از این ایشان و رفع فضای امنیتی حاکم بر فعالیت صنفی معلمان ایران هستیم
🟣 تاریخ دوشنبه : ۲۹ شهریور
🟢 زمان : ساعت ۲۱
♨️ هشتگ در تصویر پیوستی درج شده است
🔹 از تمامی مردم ایران دعوت می کنیم در این دادخواهی ما را همراهی کنند
دستانتان به مهر می فشاریم
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://t.me/edalatxah
Forwarded from کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
#اطلاعیه
قابل توجه فرهنگیان ارجمند سراسر کشور :
اگر شهر یا استان شما تشکل صنفی ندارد ، میتوانید برای ارتباط با شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران با دبیر خانه ی شورا تماس بگیرید:
@shora_hamahangi
تشکلهای زیر در حال حاضر عضو شورا هستند. شما میتوانید با یکی از تشکلهای زیر ارتباط برقرار نمایید و دیدگاههای خود را منعکس کنید:
♻️کانون صنفی معلمان آذربایجان شرقی
♻️کانون صنفی فرهنگیان اسلامشهر (#ریاست_دورهای_شورایهماهنگی)
♻️کانون فرهنگیان اصفهان
♻️کانون صنفی فرهنگیان الیگودرز
♻️کانون صنفی معلمان بوشهر
♻️کانون صنفی معلمان تهران
♻️انجمن صنفی معلمان تربت حیدریه
♻️انجمن صنفی فرهنگیان خراسان شمالی
♻️کانون صنفی معلمان خوزستان
♻️ کانون صنفی فرهنگیان خمینی شهر
♻️کانون فرهنگیان شهرضا
♻️کانون صنفی فرهنگیان فارس
♻️انجمن صنفی معلمان کردستان -سقز و زیویه
♻️کانون صنفی معلمان زنجان
♻️کانون صنفی معلمان قزوین
♻️کانون صنفی معلمان کرمانشاه
♻️کانون صنفی فرهنگیان گیلان
♻️انجمن صنفی معلمان کردستان-مریوان
♻️کانون صنفی معلمان مازندران
♻️کانون صنفی معلمان همدان
♻️کانون صنفی فرهنگیان یزد
2️⃣ بازرسان شورا :
جعفرابراهیمی، صلاحالدینسرخی
سخنگوی شورا :
اسکندر لطفی
3️⃣ ادمین کانال تلگرامی شورا 👇🏽
🆔 @shora_hamahangi
🔹🔹🔹🔹
https://t.me/kashowra
قابل توجه فرهنگیان ارجمند سراسر کشور :
اگر شهر یا استان شما تشکل صنفی ندارد ، میتوانید برای ارتباط با شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران با دبیر خانه ی شورا تماس بگیرید:
@shora_hamahangi
تشکلهای زیر در حال حاضر عضو شورا هستند. شما میتوانید با یکی از تشکلهای زیر ارتباط برقرار نمایید و دیدگاههای خود را منعکس کنید:
♻️کانون صنفی معلمان آذربایجان شرقی
♻️کانون صنفی فرهنگیان اسلامشهر (#ریاست_دورهای_شورایهماهنگی)
♻️کانون فرهنگیان اصفهان
♻️کانون صنفی فرهنگیان الیگودرز
♻️کانون صنفی معلمان بوشهر
♻️کانون صنفی معلمان تهران
♻️انجمن صنفی معلمان تربت حیدریه
♻️انجمن صنفی فرهنگیان خراسان شمالی
♻️کانون صنفی معلمان خوزستان
♻️ کانون صنفی فرهنگیان خمینی شهر
♻️کانون فرهنگیان شهرضا
♻️کانون صنفی فرهنگیان فارس
♻️انجمن صنفی معلمان کردستان -سقز و زیویه
♻️کانون صنفی معلمان زنجان
♻️کانون صنفی معلمان قزوین
♻️کانون صنفی معلمان کرمانشاه
♻️کانون صنفی فرهنگیان گیلان
♻️انجمن صنفی معلمان کردستان-مریوان
♻️کانون صنفی معلمان مازندران
♻️کانون صنفی معلمان همدان
♻️کانون صنفی فرهنگیان یزد
2️⃣ بازرسان شورا :
جعفرابراهیمی، صلاحالدینسرخی
سخنگوی شورا :
اسکندر لطفی
3️⃣ ادمین کانال تلگرامی شورا 👇🏽
🆔 @shora_hamahangi
🔹🔹🔹🔹
https://t.me/kashowra
🛑دریافت پول زور با عنوان کمک به مدرسه
🔸دریافت پول غیرقانونی با عنوان کمک به مدرسه کم نبود هزینه سنجاق کوب و برگه A4 نیز اضافه شده است.
🔸دریافت پول اجباری آنچنان در مدارس رواج پیدا کرده که در صورت عدمپرداخت پول زور والدین را تهدید به اخراج و عدم ثبت نام فرزندانشان در آن مدرسه می کنند.
🔸بررسی ها نشان می دهد این موضوع توسط مردم چندین بار به مسئولین آموزش و پرورش گزارش شده ولی نتیجه ای نداشته است تا والدین تکلیف خود را روشن کنند.
🔸گریه مادران تهیدست و نیازمند مقابل مدارس بخاطر عدم توان پرداخت پول زور زیاد به چشم می خورد.
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://t.me/edalatxah
🔸دریافت پول غیرقانونی با عنوان کمک به مدرسه کم نبود هزینه سنجاق کوب و برگه A4 نیز اضافه شده است.
🔸دریافت پول اجباری آنچنان در مدارس رواج پیدا کرده که در صورت عدمپرداخت پول زور والدین را تهدید به اخراج و عدم ثبت نام فرزندانشان در آن مدرسه می کنند.
🔸بررسی ها نشان می دهد این موضوع توسط مردم چندین بار به مسئولین آموزش و پرورش گزارش شده ولی نتیجه ای نداشته است تا والدین تکلیف خود را روشن کنند.
🔸گریه مادران تهیدست و نیازمند مقابل مدارس بخاطر عدم توان پرداخت پول زور زیاد به چشم می خورد.
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://t.me/edalatxah
🔻 دستمزد کارگران فقط ۳۵ درصد هزینههای خانوار را پوشش میدهد
▫️ مطابق آمار ارائه شده از سوی مرکز آمار وزارت کار بررسی نسبت حداقل دستمزد کارگران به متوسط درآمد و هزینههای خانوارهای کشور ۹۹-۹۰ نشان می دهد که متوسط هزینه سالانه یک خانوار شهری با ۳۰.۵ درصد افزایش از ۴۸۴۳۹ هزار ریال در سال ۹۸ به ۶۳۴۶۸۴ هزار ریال در سال ۹۹ رسیده است.
▫️ متوسط هزینه سالانه یک خانوار روستایی با ۳۱.۲ درصد افزایش از ۲۶۵۹۶۶هزار ریال درسال ۹۸ به ۳۴۸۹۸۲ در سال ۹۹ رسیده است. متوسط درآمد سالانه یک خانوار شهری با ۳۸.۰ درصد افزایش از ۵۴۱۰۰۷ هزار ریال در سال ۹۸ به ۷۴۶۷۶۴ هزار ریال در سال ۹۹ رسیده است. سال ۹۹ نسبت حداقل دستمزد سالانه کارگران به میانگین هزینه سالانه برای یک خانوار شهری و روستایی به ترتیب ۳۵.۳ درصد و ۶۴.۲ درصد بوده است.
@RaaviOnline1
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
▫️ مطابق آمار ارائه شده از سوی مرکز آمار وزارت کار بررسی نسبت حداقل دستمزد کارگران به متوسط درآمد و هزینههای خانوارهای کشور ۹۹-۹۰ نشان می دهد که متوسط هزینه سالانه یک خانوار شهری با ۳۰.۵ درصد افزایش از ۴۸۴۳۹ هزار ریال در سال ۹۸ به ۶۳۴۶۸۴ هزار ریال در سال ۹۹ رسیده است.
▫️ متوسط هزینه سالانه یک خانوار روستایی با ۳۱.۲ درصد افزایش از ۲۶۵۹۶۶هزار ریال درسال ۹۸ به ۳۴۸۹۸۲ در سال ۹۹ رسیده است. متوسط درآمد سالانه یک خانوار شهری با ۳۸.۰ درصد افزایش از ۵۴۱۰۰۷ هزار ریال در سال ۹۸ به ۷۴۶۷۶۴ هزار ریال در سال ۹۹ رسیده است. سال ۹۹ نسبت حداقل دستمزد سالانه کارگران به میانگین هزینه سالانه برای یک خانوار شهری و روستایی به ترتیب ۳۵.۳ درصد و ۶۴.۲ درصد بوده است.
@RaaviOnline1
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
📌کووید ۱۹ و کار زنان در منطقهی خاورمیانه و شمال آفریقا
✍🏽ولنتاین مقدم
برگردان: مهتاب محبوب
🟣 پرونده ویژه: تبعیض جنسیتی در حوزه کار
#بیدارزنی: شیوع بیماریها، درست مانند بحرانهای اقتصادی، زنان و مردان را به نحوی متفاوت تحت تأثیر قرار میدهد و پاندمیها (همهگیری جهانی) نابرابریهای اجتماعی و جنسیتی موجود را وخیمتر میکند. تأثیرات جنسیتی کووید ۱۹ بر زنان در زمینههای مختلفی بررسی شده است، از جمله در زمینه اشتغال، درآمد و از دست دادن امکان تحرک؛ در بستر نیاز فزاینده به کار خانگیِ زنان و زمان طولانی که صرف آموزش کودکان در خانه و مراقبت از بیماران و سالمندان میشود؛ این مسئله که با طولانی شدن زمانِ اجباری ماندن در خانه خشونت خانگی به شدت افزایش مییابد؛ اخراج پناهندگان یا مهاجران؛ و آسیبپذیر بودن در برابر این ویروس در کارهای عمدتاً زنانه مانند بخش بهداشت و سلامت، آموزش در مدارس، صنعت غذایی و دیگر بخشهای کاری خط مقدم و اساسی. این تأثیرات در کل منطقه خاورمیانه و شمال آفریقا هم دیده میشود، اما با ویژگیهای متمایزِ خود.
فارغ از تنوع در منابع اقتصادی و ثروت و سیستمهای سیاسی در سراسر منطقه، در #کشورهای_خاورمیانه و #شمال_آفریقا سطح مشارکت زنان در نیروی کار بسیار پایین و آمار بیکاری جوانان، به ویژه در میان زنان، بالاست. بعضی خانوارها نیروی کار خانگی استخدام میکنند، نیروهایی که تحت پوشش قانون کار نیستند. کشورهای شورای همکاری خلیج(۱)، به علاوهٔ اردن و لبنان تعداد زیادی کارگر خانگی مهاجر استخدام میکنند، بیشتر از جنوب و جنوبشرقی آسیا که فاقد حقوق کار هستند. کشورهای شورای خلیج تعداد بالایی از متخصصان بخش سلامت را هم استخدام میکنند. قوانین، سیاستها و هنجارهای تبعیض جنسیتی مانند قوانین خانواده که زنان را تحت حمایت (قیمومیت/کنترل) بستگان مرد تعریف میکند غالبند. قوانین سفت و سخت درباره خشونت علیه زنان تنها در سالهای اخیر به تصویب رسیدهاند و نه در همهٔ کشورها. #لبنان ، #مراکش و #تونس بدهی بالایی نسبت به درآمد ناخالص ملیشان دارند و #ایران و #سوریه از تحریمهای تنبیهی ایالات متحده رنج میبرند. بیشتر کشورهای با درآمد متوسط شاهد دو دهه بدتر شدن خدمات عمومی از جمله سلامت عمومی و آموزش بودهاند. به جز کشورهای شورای خلیج، کشورهای منطقه خاورمیانه و شمال آفریقا کمترین ادغام در همکاریهای اقتصادی را دارند و مراودات در زمینه توسعهای در میان این کشورها بسیار کم است.
▪️در آخر، مشخصهٔ این منطقه هزینهٔ بالای نظامی (به ویژه در کشورهای شورای همکاری خلیج)، منازعات مداوم و حضور جمعیتهای پناهنده است. چنین ویژگیهای نهادی و اجتماعی-جمعیتی، گسترش و تجربه کووید-۱۹ در کل منطقه و در میان جمعیتهای متنوع آن را تحت تأثیر قرار میدهد.
▪️هدف این مقاله پرداختن به تأثیر این پاندمی بر مشارکت اقتصادی زنان است. مدارکِ در دسترس نشان میدهند که از زنان در مشاغل بخش عمومی به طور کلی حمایت شده است، با این حال به انحاء مختلف در کشورهای متفاوت نرخ بیکاری زنان افزایش یافته است. اثرات منفی طولانیمدتتر را میتوان توسط اقدامات دولتی کاهش داد، برای نمونه تأمین اجتماعی مادران شاغل و اقدامات دیگر برای ادغام زنان در بازار کار. مقاله با دو سناریوی متضاد برای آیندهٔ پسا-پاندمی پایان مییابد.
#اشتغال_زنان #نابرابری #تبعیض #پناهجویان #خاورمیانه #پاندمی_کرونا
ادامهی متن را در وبسایت بیدارزنی بخوانید:
https://bidarzani.com/43085
@bidarzani
🔹برای آگاهی از تازهترین اخبار صنفی، آموزشی و اجتماعی ایران و جهان؛ به کانال #معلمان_عدالتخواه بپیوندید. 🔹
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
✍🏽ولنتاین مقدم
برگردان: مهتاب محبوب
🟣 پرونده ویژه: تبعیض جنسیتی در حوزه کار
#بیدارزنی: شیوع بیماریها، درست مانند بحرانهای اقتصادی، زنان و مردان را به نحوی متفاوت تحت تأثیر قرار میدهد و پاندمیها (همهگیری جهانی) نابرابریهای اجتماعی و جنسیتی موجود را وخیمتر میکند. تأثیرات جنسیتی کووید ۱۹ بر زنان در زمینههای مختلفی بررسی شده است، از جمله در زمینه اشتغال، درآمد و از دست دادن امکان تحرک؛ در بستر نیاز فزاینده به کار خانگیِ زنان و زمان طولانی که صرف آموزش کودکان در خانه و مراقبت از بیماران و سالمندان میشود؛ این مسئله که با طولانی شدن زمانِ اجباری ماندن در خانه خشونت خانگی به شدت افزایش مییابد؛ اخراج پناهندگان یا مهاجران؛ و آسیبپذیر بودن در برابر این ویروس در کارهای عمدتاً زنانه مانند بخش بهداشت و سلامت، آموزش در مدارس، صنعت غذایی و دیگر بخشهای کاری خط مقدم و اساسی. این تأثیرات در کل منطقه خاورمیانه و شمال آفریقا هم دیده میشود، اما با ویژگیهای متمایزِ خود.
فارغ از تنوع در منابع اقتصادی و ثروت و سیستمهای سیاسی در سراسر منطقه، در #کشورهای_خاورمیانه و #شمال_آفریقا سطح مشارکت زنان در نیروی کار بسیار پایین و آمار بیکاری جوانان، به ویژه در میان زنان، بالاست. بعضی خانوارها نیروی کار خانگی استخدام میکنند، نیروهایی که تحت پوشش قانون کار نیستند. کشورهای شورای همکاری خلیج(۱)، به علاوهٔ اردن و لبنان تعداد زیادی کارگر خانگی مهاجر استخدام میکنند، بیشتر از جنوب و جنوبشرقی آسیا که فاقد حقوق کار هستند. کشورهای شورای خلیج تعداد بالایی از متخصصان بخش سلامت را هم استخدام میکنند. قوانین، سیاستها و هنجارهای تبعیض جنسیتی مانند قوانین خانواده که زنان را تحت حمایت (قیمومیت/کنترل) بستگان مرد تعریف میکند غالبند. قوانین سفت و سخت درباره خشونت علیه زنان تنها در سالهای اخیر به تصویب رسیدهاند و نه در همهٔ کشورها. #لبنان ، #مراکش و #تونس بدهی بالایی نسبت به درآمد ناخالص ملیشان دارند و #ایران و #سوریه از تحریمهای تنبیهی ایالات متحده رنج میبرند. بیشتر کشورهای با درآمد متوسط شاهد دو دهه بدتر شدن خدمات عمومی از جمله سلامت عمومی و آموزش بودهاند. به جز کشورهای شورای خلیج، کشورهای منطقه خاورمیانه و شمال آفریقا کمترین ادغام در همکاریهای اقتصادی را دارند و مراودات در زمینه توسعهای در میان این کشورها بسیار کم است.
▪️در آخر، مشخصهٔ این منطقه هزینهٔ بالای نظامی (به ویژه در کشورهای شورای همکاری خلیج)، منازعات مداوم و حضور جمعیتهای پناهنده است. چنین ویژگیهای نهادی و اجتماعی-جمعیتی، گسترش و تجربه کووید-۱۹ در کل منطقه و در میان جمعیتهای متنوع آن را تحت تأثیر قرار میدهد.
▪️هدف این مقاله پرداختن به تأثیر این پاندمی بر مشارکت اقتصادی زنان است. مدارکِ در دسترس نشان میدهند که از زنان در مشاغل بخش عمومی به طور کلی حمایت شده است، با این حال به انحاء مختلف در کشورهای متفاوت نرخ بیکاری زنان افزایش یافته است. اثرات منفی طولانیمدتتر را میتوان توسط اقدامات دولتی کاهش داد، برای نمونه تأمین اجتماعی مادران شاغل و اقدامات دیگر برای ادغام زنان در بازار کار. مقاله با دو سناریوی متضاد برای آیندهٔ پسا-پاندمی پایان مییابد.
#اشتغال_زنان #نابرابری #تبعیض #پناهجویان #خاورمیانه #پاندمی_کرونا
ادامهی متن را در وبسایت بیدارزنی بخوانید:
https://bidarzani.com/43085
@bidarzani
🔹برای آگاهی از تازهترین اخبار صنفی، آموزشی و اجتماعی ایران و جهان؛ به کانال #معلمان_عدالتخواه بپیوندید. 🔹
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
بیدارزنی
کووید ۱۹ و کار زنان در منطقهٔ خاورمیانه و شمال آفریقا - بیدارزنی
در این مقاله تاثیر کووید ۱۹ بر کار زنان در منطقه خاورمیانه و شمال آفریقا بررسی شده است. مشاهدات از افزایش بیکاری زنان حکایت دارد.
💢معلمی که واکسن نزده و کرونا بگیرد بجای مرخصی استعلاجی باید مرخصی بدون حقوق بگیرد
👤مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی:
▫️ تزریق واکسن برای هیچ کس اجباری نیست و عدم تزریق واکسن کرونا، مانع صدور ابلاغ معلمان نمی شود.
▫️هر معلمی که واکسن کرونا را تزریق نکند از ابتدای مهر ماه در صورت ابتلا به بیماری کرونا مشمول مرخصی استعلاجی نخواهد شد و مرخصی او بدون حقوق خواهد بود.
▫️ همچنین معلمانی که واکسن تزریق نکرده اند، از ابتدای مهرماه در صورت ابتلا به بیماری کرونا به اداره ارزیابی و رسیدگی به شکایات معرفی میشوند.
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
👤مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی:
▫️ تزریق واکسن برای هیچ کس اجباری نیست و عدم تزریق واکسن کرونا، مانع صدور ابلاغ معلمان نمی شود.
▫️هر معلمی که واکسن کرونا را تزریق نکند از ابتدای مهر ماه در صورت ابتلا به بیماری کرونا مشمول مرخصی استعلاجی نخواهد شد و مرخصی او بدون حقوق خواهد بود.
▫️ همچنین معلمانی که واکسن تزریق نکرده اند، از ابتدای مهرماه در صورت ابتلا به بیماری کرونا به اداره ارزیابی و رسیدگی به شکایات معرفی میشوند.
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
🔴 بیانیه کانون صنفی فرهنگیان الیگودرز در حمایت از #تجمع ۳۰ شهریور
همکاران گرامی :
با توجه به فراخوان سراسری گروه های مختلف معلمان جهت بیان خواسته های صنفی .
کانون صنفی فرهنگیان #الیگودرز ضمن حمایت از خواسته های ذکر شده در این فراخوان از همه فرهنگیان شاغل و بازنشسته شهرستان در خواست می کند ، در تجمع فوق شرکت نمایند .
وعده ما سه شنبه ۳۰ شهریور ساعت ۱۰ صبح #مقابل اداره آموزش وپرورش.
کانون صنفی فرهنگیان الیگودرز
منبع : کانال شورا
https://t.me/kashowra
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://t.me/edalatxah
همکاران گرامی :
با توجه به فراخوان سراسری گروه های مختلف معلمان جهت بیان خواسته های صنفی .
کانون صنفی فرهنگیان #الیگودرز ضمن حمایت از خواسته های ذکر شده در این فراخوان از همه فرهنگیان شاغل و بازنشسته شهرستان در خواست می کند ، در تجمع فوق شرکت نمایند .
وعده ما سه شنبه ۳۰ شهریور ساعت ۱۰ صبح #مقابل اداره آموزش وپرورش.
کانون صنفی فرهنگیان الیگودرز
منبع : کانال شورا
https://t.me/kashowra
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://t.me/edalatxah
Telegram
کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
منبع مستند اطلاعیه ها، بیانیه ها، فراخوانها و نامه های سرگشاده شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، این کانال می باشد. (مقالات ونوشته های افراد، گروهها و احزاب که از این کانال پخش شود، لزومادیدگاه شورا نیست.)
Etehad
<unknown>
🔴 فایل صوتی آسیب شناسی و نقد تشکلهای صنفی و مدنی مستقل
🌀 جلسه دوم : چه باید کرد ؟( راهکارها )
✅با حضور کنشگران صنفی و مدنی
📌این برنامه در تاریخ ۲۰ شهریورماه در کلاب هاوس در اتاق معلمان ایران برگزار شد.
🔸🔸🔸
منبع : کانال صنفی معلمان
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://t.me/edalatxah
🌀 جلسه دوم : چه باید کرد ؟( راهکارها )
✅با حضور کنشگران صنفی و مدنی
📌این برنامه در تاریخ ۲۰ شهریورماه در کلاب هاوس در اتاق معلمان ایران برگزار شد.
🔸🔸🔸
منبع : کانال صنفی معلمان
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://t.me/edalatxah
🔴 #فراخوان_تجمع شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
فرهنگیان عزیز!
🔹 پیرو #بیانیه ۲۱ شهریور شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران و با توجه به اینکه مطالبات اصلی فرهنگیان شاغل و بازنشسته کشور همچنین مشکلات دانش آموزان، با وجود نامه نگاریها ، مذاکرات و تجمعات فراوان ، از سوی دولت و مجلس بدون پاسخ ماندهاست، و حقوق و دستمزد فرهنگیان تامین کننده هزینه یک زندگی شرافتمندانه نیست. خانواده ها توانایی پرداخت شهریه ی مدارس، فراهم کردن وسایل و ابزار آموزش مجازی را ندارند، تدریس مجازی بسیار ناکارآمدبوده و تامین کننده اهداف آموزشی و پرورشی نیست.
✳️ #شورای_هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران به همراه #انجمنها و #کانونهای_صنفی عضو خود در راستای تحقق مطالبات برحق فرهنگیان اعلام #تجمع_سراسری میکند.
در همین راستا #شورای_هماهنگی از تمام فرهنگیان شاغل و بازنشسته دعوت میکند ساعت ۱۰ صبح روز #شنبه_سوم_مهر در سراسر کشور تجمع نمایند.
🔸 مکان تجمع :
مراکز استانها : مقابل ادارهکل آموزش و پرورش استان
شهرستانها : مقابل اداره آموزش و پرورش
استان تهران و البرز : مقابل سازمان برنامه و بودجه
🔹شورای هماهنگی برای برگزاری باشکوه تجمع از تمام فرهنگیان درخواست میکند که با کانونهای صنفی و انجمنهای صنفی استان و شهرستان خود همکاری نمایند و در مناطقی که تشکل صنفی وجود ندارد برای هماهنگی در فضای مجازی گروههای هماهنگی ایجاد نمایند و #فراخوان_تجمع_شورای_هماهنگی را در #گروههای_مدارس منتشر نمایند. قطعنامه پایانی متعاقباً منتشر خواهد شد.
...............
📌لطفا با لینک زیر عضو کانال شورا شوید :
https://t.me/kashowra
و از طریق آی دی زیر با دبیرخانه شورا ارتباط برقرار کنید :
@shora_hamahangi
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
۲۹ شهریور ۱۴۰۰
فرهنگیان عزیز!
🔹 پیرو #بیانیه ۲۱ شهریور شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران و با توجه به اینکه مطالبات اصلی فرهنگیان شاغل و بازنشسته کشور همچنین مشکلات دانش آموزان، با وجود نامه نگاریها ، مذاکرات و تجمعات فراوان ، از سوی دولت و مجلس بدون پاسخ ماندهاست، و حقوق و دستمزد فرهنگیان تامین کننده هزینه یک زندگی شرافتمندانه نیست. خانواده ها توانایی پرداخت شهریه ی مدارس، فراهم کردن وسایل و ابزار آموزش مجازی را ندارند، تدریس مجازی بسیار ناکارآمدبوده و تامین کننده اهداف آموزشی و پرورشی نیست.
✳️ #شورای_هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران به همراه #انجمنها و #کانونهای_صنفی عضو خود در راستای تحقق مطالبات برحق فرهنگیان اعلام #تجمع_سراسری میکند.
در همین راستا #شورای_هماهنگی از تمام فرهنگیان شاغل و بازنشسته دعوت میکند ساعت ۱۰ صبح روز #شنبه_سوم_مهر در سراسر کشور تجمع نمایند.
🔸 مکان تجمع :
مراکز استانها : مقابل ادارهکل آموزش و پرورش استان
شهرستانها : مقابل اداره آموزش و پرورش
استان تهران و البرز : مقابل سازمان برنامه و بودجه
🔹شورای هماهنگی برای برگزاری باشکوه تجمع از تمام فرهنگیان درخواست میکند که با کانونهای صنفی و انجمنهای صنفی استان و شهرستان خود همکاری نمایند و در مناطقی که تشکل صنفی وجود ندارد برای هماهنگی در فضای مجازی گروههای هماهنگی ایجاد نمایند و #فراخوان_تجمع_شورای_هماهنگی را در #گروههای_مدارس منتشر نمایند. قطعنامه پایانی متعاقباً منتشر خواهد شد.
...............
📌لطفا با لینک زیر عضو کانال شورا شوید :
https://t.me/kashowra
و از طریق آی دی زیر با دبیرخانه شورا ارتباط برقرار کنید :
@shora_hamahangi
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
۲۹ شهریور ۱۴۰۰
Telegram
کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
منبع مستند اطلاعیه ها، بیانیه ها، فراخوانها و نامه های سرگشاده شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، این کانال می باشد. (مقالات ونوشته های افراد، گروهها و احزاب که از این کانال پخش شود، لزومادیدگاه شورا نیست.)
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴 کارنامهسبزها در خیابان
کارنامهسبزهای۹۹
هم اکنون مقابل وزارت آموزش و پرورش
هجدمین روز تحصن و تجمع
۳۰شهریورماه
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://t.me/edalatxah
کارنامهسبزهای۹۹
هم اکنون مقابل وزارت آموزش و پرورش
هجدمین روز تحصن و تجمع
۳۰شهریورماه
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://t.me/edalatxah
🛑مالکیت موسسه #صندوق_ذخیره_فرهنگیان با چه کسی است؟
✍مزبان حبیبی
🔸تصور کنید که شما در سال هشتاد، ماهانه مبلغ پنج هزار تومان را در #صندوق_ذخیره فرهنگیان سرمایهگذاری کرده باشید که سالانه با افزایش حدود بیست درصدی حقوق، این حقالسهم صندوق نیز افزایش بیابد.
حالا در سال ۱۴۰۰ و پس از بازنشستگی، در بهترین و خوشبینانه ترین حالت شما چیزی حدود دوازده تا پانزده میلیون تومان دریافت خواهید کرد.
🔸سناریوی اول: #سناریوی_بورس
اگر فرهنگیان فقط حقالسهم پرداختی در سالهای هشتاد تا هشتادوشش را در بورس سرمایهگذاری میکردند، با توجه به افزایش شاخص از ۱۲,۰۰۰ واحد به ۱,۹۰۰,۰۰۰ یعنی افزایش ۱۶۰ برابری شاخص کل بورس، هماکنون مبلغی حدود ۵۰ میلیون تومان سرمایه در بورس داشتند که سالانه حدود ده میلیون تومان سود ناشی از تولید را دریافت میکردند، یعنی صندوق ذخیره فرهنگیان در هنگام بازنشستگی، در واقع فقط سود یک سالِ پولهای خودمان را به ما پرداخت میکند.
🔸سناریوی دوم: #سناریوی_دلار
ارزش یک دلار در سال هشتاد ۱۷۵ تومان بود و هر یک از همکاران عضو صندوق ذخیره فرهنگیان، ماهانه حدود ۳۰ دلار به صندوق ذخیره پرداخت کردهاست و طی شش سال، بیش از ۲۵۰۰ دلار به موسسه پرداخت کردهاند، اگر سود سالانه را فقط ده درصد در نظر بگیریم، سرمایه همان شش سال، عددی حدود ۳۰ هزار دلار خواهد بود، یعنی بیش از ۷۰۰ میلیون تومان!!!
اگر این هفتصد میلیون تومان را با نرخ سود سالانه ۱۵ درصد سرمایهگذاری کنیم، سود یک سال آن، تقریبا ۱۰۵ میلیون تومان خواهد بود.
🔸سناریوی سوم: #تجدید_ارزیابی_اموال
در تمامی شرکتها و موسسات مالی، سالانه ارزیابی اموال انجام شده و بابت افزایش یا کاهش ارزش داراییها، سود یا زیان تعلق گرفته به اعضا تغییر خواهد کرد.
با یک مثال این موضوع را روشن میکنیم، فرض کنید در سال هشتاد یک ساختمان ده طبقه را در شمال تهران، با دو میلیارد تومان از اموال معلمان در صندوق ذخیره فرهنگیان احداث کرده باشیم، حالا آن ساختمان چند صد میلیارد تومان ارزش دارد، وقتی ارزش ساختمان از سال هشتاد تا کنون، حداقل ۱۰۰ برابر شدهاست چگونه و با چه استدلالی زمان بازنشستگی همکاران فرهنگی، فقط دو تا سه برابر اندوخته به آنها بازگردانده میشود؟!
🔸سناریوی چهارم: #سپردهگذار یا #سهامدار؟
در قانون تجارت، بین سهامدار و سپردهگذار تفاوت قائل شدهاست و در #اساسنامه صندوق ذخیره فرهنگیان، اعضای صندوق به اشتباه سپردهگذار معرفی شدهاند و تنها دلیل عدم بهرهمندی فرهنگیان از #سودهای_سی_سال گذشته صندوق، استناد به همین بند است که اعضای صندوق، سپردهگذار هستند و نه سهامدار، در این باره سه سوال مطرح است:
1⃣سوال اول
اگر اعضای صندوق سپرده گذار هستند، چه کسانی سهامدار هستند و از منافع و سودهای انباشته منتفع شدهاند؟
کار سختی نیست که در یک همهپرسی از اعضای صندوق سوال شود که آیا مایل هستید تا کلمه سپردهگذار در اساسنامه به سهامدار تغییر کند یا خیر؟!
2⃣سوال دوم
اگر اعضای صندوق ذخیره فرهنگیان، سپردهگذار بودند و نمیتوانستند از سود تجدید ارزیابی دارایی های صندوق بهرهمند شوند، سودهای انباشته سی سال گذشته، چه شدهاست؟
چرا سود ناشی از تجدید ارزیابی داراییهای صندوق، در پرتفوی دارایی اعضا وارد نمیشود؟
3⃣سوال سوم
وقتی تمام داراییهای صندوق ذخیره فرهنگیان، متعلق به اعضای صندوق ذخیره فرهنگیان است، چه تفاوتی بین #سهامدار و #سپردهگذار است؟
🔸سناریوی پنجم: #مالکیت_موسسه
اعضای صندوق ذخیره فرهنگیان را چه سپردهگذار بنامیم و چه سهامدار، باید در #سود_تجدید_ارزیابی دارایی های صندوق شریک باشند. بر این اساس، اعضای صندوق ذخیره فرهنگیان، مالک تمام داراییهای منقول و غیرمنقول هستند و مالکیت معنوی صندوق نیز فقط با اعضاست و همچنین حق تصمیمگیری درباره سرنوشت آن با اعضاست و لذا هر قانون یا آئیننامهای که خلاف حق مالکیتِ اعضای صندوق باشد از اعتبار ساقط است.
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://t.me/edalatxah
✍مزبان حبیبی
🔸تصور کنید که شما در سال هشتاد، ماهانه مبلغ پنج هزار تومان را در #صندوق_ذخیره فرهنگیان سرمایهگذاری کرده باشید که سالانه با افزایش حدود بیست درصدی حقوق، این حقالسهم صندوق نیز افزایش بیابد.
حالا در سال ۱۴۰۰ و پس از بازنشستگی، در بهترین و خوشبینانه ترین حالت شما چیزی حدود دوازده تا پانزده میلیون تومان دریافت خواهید کرد.
🔸سناریوی اول: #سناریوی_بورس
اگر فرهنگیان فقط حقالسهم پرداختی در سالهای هشتاد تا هشتادوشش را در بورس سرمایهگذاری میکردند، با توجه به افزایش شاخص از ۱۲,۰۰۰ واحد به ۱,۹۰۰,۰۰۰ یعنی افزایش ۱۶۰ برابری شاخص کل بورس، هماکنون مبلغی حدود ۵۰ میلیون تومان سرمایه در بورس داشتند که سالانه حدود ده میلیون تومان سود ناشی از تولید را دریافت میکردند، یعنی صندوق ذخیره فرهنگیان در هنگام بازنشستگی، در واقع فقط سود یک سالِ پولهای خودمان را به ما پرداخت میکند.
🔸سناریوی دوم: #سناریوی_دلار
ارزش یک دلار در سال هشتاد ۱۷۵ تومان بود و هر یک از همکاران عضو صندوق ذخیره فرهنگیان، ماهانه حدود ۳۰ دلار به صندوق ذخیره پرداخت کردهاست و طی شش سال، بیش از ۲۵۰۰ دلار به موسسه پرداخت کردهاند، اگر سود سالانه را فقط ده درصد در نظر بگیریم، سرمایه همان شش سال، عددی حدود ۳۰ هزار دلار خواهد بود، یعنی بیش از ۷۰۰ میلیون تومان!!!
اگر این هفتصد میلیون تومان را با نرخ سود سالانه ۱۵ درصد سرمایهگذاری کنیم، سود یک سال آن، تقریبا ۱۰۵ میلیون تومان خواهد بود.
🔸سناریوی سوم: #تجدید_ارزیابی_اموال
در تمامی شرکتها و موسسات مالی، سالانه ارزیابی اموال انجام شده و بابت افزایش یا کاهش ارزش داراییها، سود یا زیان تعلق گرفته به اعضا تغییر خواهد کرد.
با یک مثال این موضوع را روشن میکنیم، فرض کنید در سال هشتاد یک ساختمان ده طبقه را در شمال تهران، با دو میلیارد تومان از اموال معلمان در صندوق ذخیره فرهنگیان احداث کرده باشیم، حالا آن ساختمان چند صد میلیارد تومان ارزش دارد، وقتی ارزش ساختمان از سال هشتاد تا کنون، حداقل ۱۰۰ برابر شدهاست چگونه و با چه استدلالی زمان بازنشستگی همکاران فرهنگی، فقط دو تا سه برابر اندوخته به آنها بازگردانده میشود؟!
🔸سناریوی چهارم: #سپردهگذار یا #سهامدار؟
در قانون تجارت، بین سهامدار و سپردهگذار تفاوت قائل شدهاست و در #اساسنامه صندوق ذخیره فرهنگیان، اعضای صندوق به اشتباه سپردهگذار معرفی شدهاند و تنها دلیل عدم بهرهمندی فرهنگیان از #سودهای_سی_سال گذشته صندوق، استناد به همین بند است که اعضای صندوق، سپردهگذار هستند و نه سهامدار، در این باره سه سوال مطرح است:
1⃣سوال اول
اگر اعضای صندوق سپرده گذار هستند، چه کسانی سهامدار هستند و از منافع و سودهای انباشته منتفع شدهاند؟
کار سختی نیست که در یک همهپرسی از اعضای صندوق سوال شود که آیا مایل هستید تا کلمه سپردهگذار در اساسنامه به سهامدار تغییر کند یا خیر؟!
2⃣سوال دوم
اگر اعضای صندوق ذخیره فرهنگیان، سپردهگذار بودند و نمیتوانستند از سود تجدید ارزیابی دارایی های صندوق بهرهمند شوند، سودهای انباشته سی سال گذشته، چه شدهاست؟
چرا سود ناشی از تجدید ارزیابی داراییهای صندوق، در پرتفوی دارایی اعضا وارد نمیشود؟
3⃣سوال سوم
وقتی تمام داراییهای صندوق ذخیره فرهنگیان، متعلق به اعضای صندوق ذخیره فرهنگیان است، چه تفاوتی بین #سهامدار و #سپردهگذار است؟
🔸سناریوی پنجم: #مالکیت_موسسه
اعضای صندوق ذخیره فرهنگیان را چه سپردهگذار بنامیم و چه سهامدار، باید در #سود_تجدید_ارزیابی دارایی های صندوق شریک باشند. بر این اساس، اعضای صندوق ذخیره فرهنگیان، مالک تمام داراییهای منقول و غیرمنقول هستند و مالکیت معنوی صندوق نیز فقط با اعضاست و همچنین حق تصمیمگیری درباره سرنوشت آن با اعضاست و لذا هر قانون یا آئیننامهای که خلاف حق مالکیتِ اعضای صندوق باشد از اعتبار ساقط است.
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://t.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالتخواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهاییبخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبشهای اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
🔴 ادامه اعتراضات صنفی معلمان
امروز ۳۰ شهریور ، فرهنگیان بازنشسته و شاغل #مشهد تجمع کردند
#رتبهبندیشاغلان_هشتاددرصد_حقوقهیاتعلمی
#همسانسازیبازنشستگان_مبتنیبرقمخک
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://t.me/edalatxah
امروز ۳۰ شهریور ، فرهنگیان بازنشسته و شاغل #مشهد تجمع کردند
#رتبهبندیشاغلان_هشتاددرصد_حقوقهیاتعلمی
#همسانسازیبازنشستگان_مبتنیبرقمخک
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://t.me/edalatxah
🔴 ادامه اعتراضات صنفی معلمان
امروز ۳۰ شهریور ، فرهنگیان #آبادان تجمع کردند
#رتبهبندیشاغلان_هشتاددرصد_حقوقهیاتعلمی
#همسانسازیبازنشستگان_مبتنیبرقمخک
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://t.me/edalatxah
امروز ۳۰ شهریور ، فرهنگیان #آبادان تجمع کردند
#رتبهبندیشاغلان_هشتاددرصد_حقوقهیاتعلمی
#همسانسازیبازنشستگان_مبتنیبرقمخک
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://t.me/edalatxah
🔴 ادامه اعتراضات صنفی معلمان
امروز ۳۰ شهریور ، فرهنگیان بازنشسته و شاغل #کرمانشاه تجمع کردند
#رتبهبندیشاغلان_هشتاددرصد_حقوقهیاتعلمی
#همسانسازیبازنشستگان_مبتنیبرقمخک
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://t.me/edalatxah
امروز ۳۰ شهریور ، فرهنگیان بازنشسته و شاغل #کرمانشاه تجمع کردند
#رتبهبندیشاغلان_هشتاددرصد_حقوقهیاتعلمی
#همسانسازیبازنشستگان_مبتنیبرقمخک
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://t.me/edalatxah
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴 ادامه اعتراضات صنفی معلمان
امروز ۳۰ شهریور ، فرهنگیان بازنشسته و شاغل #خوزستان تجمع کردند
#رتبهبندیشاغلان_هشتاددرصد_حقوقهیاتعلمی
#همسانسازیبازنشستگان_مبتنیبرقمخک
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://t.me/edalatxah
امروز ۳۰ شهریور ، فرهنگیان بازنشسته و شاغل #خوزستان تجمع کردند
#رتبهبندیشاغلان_هشتاددرصد_حقوقهیاتعلمی
#همسانسازیبازنشستگان_مبتنیبرقمخک
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://t.me/edalatxah