Недавно ученики 7Н и 7Э классов лицея «Воробьевы горы» на уроке Дмитрия Виноградова изучали анатомию двустворчатых моллюсков семейства Veneridae.
Каждая пара учеников получила моллюска, которого необходимо было рассмотреть и зарисовать, а желающие могли самостоятельно его отпрепарировать. Некоторые ребята захотели очистить раковину моллюска и забрать её домой в качестве сувенира или трофея. Аналогичное занятие прошло и на кружке «Беспозвоночные: от амёбы до кальмара»
Каждая пара учеников получила моллюска, которого необходимо было рассмотреть и зарисовать, а желающие могли самостоятельно его отпрепарировать. Некоторые ребята захотели очистить раковину моллюска и забрать её домой в качестве сувенира или трофея. Аналогичное занятие прошло и на кружке «Беспозвоночные: от амёбы до кальмара»
❤18
График движения бесплатного автобуса по территории Дворца пионеров снова изменен. Кроме этого добавилась остановка у корпуса 8, но на схеме (изображение 1) она не отмечена.
Представленное расписание актуально по состоянию на 12.02.23 (изображение 2).
Рекомендуем периодически сверяться с расписанием на сайте ГБПОУ «Воробьевы горы».
Представленное расписание актуально по состоянию на 12.02.23 (изображение 2).
Рекомендуем периодически сверяться с расписанием на сайте ГБПОУ «Воробьевы горы».
❤10
Forwarded from Московский дворец пионеров
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Эстафету талантов московских школьников «Что можешь ты?» продолжает Константин Фалеев.
Он изучает животных и рептилий в центре экологического образования Московского дворца пионеров. Костя уже умеет определять настроение животных и различать их по форме черепа!
А #чтоможешьты?
#ДОНМ #ТалантливыеДетиМосквы #СпецпроектыДОНМ
Он изучает животных и рептилий в центре экологического образования Московского дворца пионеров. Костя уже умеет определять настроение животных и различать их по форме черепа!
А #чтоможешьты?
#ДОНМ #ТалантливыеДетиМосквы #СпецпроектыДОНМ
❤12
Вчера на занятии кружка «Юные следопыты» ребята изучали следы жизнедеятельности животных.
Юным следопытам удалось:
- сравнить погрызы и подолбы, которые оставляют на деревьях разные звери и птицы;
- рассмотреть следы деятельности различных насекомых-короедов;
- научиться отличать шишку, вылущенную дятлом, от шишки, съеденной белкой;
- увидеть, какие следы оставляют мышевидные грызуны поверх следов дятла и белки, когда шишка уже оказалась на земле.
На занятии были использованы материалы из обширной коллекции Зоологического музея Центра экологического образования.
Юным следопытам удалось:
- сравнить погрызы и подолбы, которые оставляют на деревьях разные звери и птицы;
- рассмотреть следы деятельности различных насекомых-короедов;
- научиться отличать шишку, вылущенную дятлом, от шишки, съеденной белкой;
- увидеть, какие следы оставляют мышевидные грызуны поверх следов дятла и белки, когда шишка уже оказалась на земле.
На занятии были использованы материалы из обширной коллекции Зоологического музея Центра экологического образования.
❤15
Внимание!
Сегодня и завтра (21 и 22 февраля) работа кружков, проходящих по адресу: ул. Косыгина, д. 17, корп. 5 будет осуществляться в дистанционном режиме.
Все занятия пройдут в соответствии с расписанием.
Сегодня и завтра (21 и 22 февраля) работа кружков, проходящих по адресу: ул. Косыгина, д. 17, корп. 5 будет осуществляться в дистанционном режиме.
Все занятия пройдут в соответствии с расписанием.
❤7
Обновление информации!
С 22 по 27 февраля не будут проводиться очные занятия в корпусах 4 и 5. Кружки пройдут дистанционно в соответствии с расписанием.
С 22 по 27 февраля не будут проводиться очные занятия в корпусах 4 и 5. Кружки пройдут дистанционно в соответствии с расписанием.
❤5
Ученики из естественнонаучных классов 7Н и 7Э лицея «Воробьевы горы» и кружковцы из группы «Беспозвоночные: от амёбы до кальмара» изучили строение кальмара – представителя головоногих моллюсков.
Это сложно устроенное животное с необычными чертами: у него есть три сердца, клюв, чернильный мешок, а расположение частей тела максимально неочевидно.
Школьникам нужно было разобраться с анатомией животного, нарисовать его и подписать части тела. После занятия многие ребята забрали с собой в качестве трофеев клювы и рудиментарные раковины кальмаров.
Подробнее на сайте
Это сложно устроенное животное с необычными чертами: у него есть три сердца, клюв, чернильный мешок, а расположение частей тела максимально неочевидно.
Школьникам нужно было разобраться с анатомией животного, нарисовать его и подписать части тела. После занятия многие ребята забрали с собой в качестве трофеев клювы и рудиментарные раковины кальмаров.
Подробнее на сайте
❤13
18 февраля в Центре «На Донской» состоялось награждение лауреатов Городского турнира «Земля и Космос», проводимого в рамках Городской конкурсной программы «Новые вершины» сотрудниками Центра экологического образования.
Помимо награждения на мероприятии состоялась встреча с Героем России, летчиком-космонавтом Олегом Германовичем Артемьевым. Олег Германович рассказал о различных деталях и тонкостях работы космонавтов и ответил на многочисленные вопросы ребят. Каждый участник на память о встрече получил из рук Героя России его фото с автографом.
Больше фотографий с мероприятия в группе ГКП «Новые вершины» ВКонтакте
Помимо награждения на мероприятии состоялась встреча с Героем России, летчиком-космонавтом Олегом Германовичем Артемьевым. Олег Германович рассказал о различных деталях и тонкостях работы космонавтов и ответил на многочисленные вопросы ребят. Каждый участник на память о встрече получил из рук Героя России его фото с автографом.
Больше фотографий с мероприятия в группе ГКП «Новые вершины» ВКонтакте
❤11