В недавнем выпуске газеты «Вечерняя Москва» вышла небольшая заметка о Живом уголке Центра экологического образования.
Корреспондент пообщался с ведущим специалистом Центра, педагогом дополнительного образования Мариной Мичуриной и ребятами из её кружка.
Корреспондент пообщался с ведущим специалистом Центра, педагогом дополнительного образования Мариной Мичуриной и ребятами из её кружка.
❤11
Сегодня на занятии кружка «Юный медик» ребята изучали строение органа слуха.
Они узнали о ситуациях, которые приводят к травмам уха и как правильно вести себя, чтобы сохранить слух. Также кружковцы узнали, как оказывать первую помощь при травме уха и правильно накладывать повязку в случае его повреждения.
Они узнали о ситуациях, которые приводят к травмам уха и как правильно вести себя, чтобы сохранить слух. Также кружковцы узнали, как оказывать первую помощь при травме уха и правильно накладывать повязку в случае его повреждения.
❤12
Сегодня кружковцы из группы «Наглядная биология» изучали змей и познакомились с некоторыми их представителями, обитающими в Живом уголке Центра.
Ребята поиграли с маисовым полозом и королевской змеёй и даже нашли рудиментарные задние конечности у шаровидного питона.
Подробнее на сайте
Ребята поиграли с маисовым полозом и королевской змеёй и даже нашли рудиментарные задние конечности у шаровидного питона.
Подробнее на сайте
❤14
Преподаватели Центра экологического образования работают не только в кружках, но и в лицейских естественнонаучных классах.
В конце прошлого месяца ученики 7Н и 7Э классов на уроке Дмитрия Виноградова изучали разнообразие морских брюхоногих моллюсков (улиток). Ребята познакомились со строением раковин из коллекции Центра экологического образования, определяли их виды и зарисовывали.
В конце прошлого месяца ученики 7Н и 7Э классов на уроке Дмитрия Виноградова изучали разнообразие морских брюхоногих моллюсков (улиток). Ребята познакомились со строением раковин из коллекции Центра экологического образования, определяли их виды и зарисовывали.
❤14
Уважаемые родители и учащиеся!
С 8 по 15 февраля работа кружков, проходящих по адресу: ул. Косыгина, д. 17, корп. 4 будет осуществляться в дистанционном режиме.
В данный период на территории учреждения АО «Мосводоканал» будет проводить ремонтные работы.
Все занятия пройдут в соответствии с расписанием. Кружки, проходящие по адресу: ул. Косыгина, д. 17, корп. 5, продолжат работать в очном режиме. Обо всех изменениях вы будете проинформированы через руководителей кружков.
С 8 по 15 февраля работа кружков, проходящих по адресу: ул. Косыгина, д. 17, корп. 4 будет осуществляться в дистанционном режиме.
В данный период на территории учреждения АО «Мосводоканал» будет проводить ремонтные работы.
Все занятия пройдут в соответствии с расписанием. Кружки, проходящие по адресу: ул. Косыгина, д. 17, корп. 5, продолжат работать в очном режиме. Обо всех изменениях вы будете проинформированы через руководителей кружков.
❤9
Открыт прием заявок на участие в Марафоне «Дерева», проводимом в рамках программы «Новые вершины» совместно с Дарвиновским музеем.
Заявки принимаются до 27 марта.
Подать заявку и ознакомиться с тематикой конкурса можно по ссылке.
Лучшие работы будут представлены на защите в Дарвиновском музее, и станут частью большого выставочного проекта на крыше (с указанием авторства).
Заявки принимаются до 27 марта.
Подать заявку и ознакомиться с тематикой конкурса можно по ссылке.
Лучшие работы будут представлены на защите в Дарвиновском музее, и станут частью большого выставочного проекта на крыше (с указанием авторства).
❤7
Недавно ученики 7Н и 7Э классов лицея «Воробьевы горы» на уроке Дмитрия Виноградова изучали анатомию двустворчатых моллюсков семейства Veneridae.
Каждая пара учеников получила моллюска, которого необходимо было рассмотреть и зарисовать, а желающие могли самостоятельно его отпрепарировать. Некоторые ребята захотели очистить раковину моллюска и забрать её домой в качестве сувенира или трофея. Аналогичное занятие прошло и на кружке «Беспозвоночные: от амёбы до кальмара»
Каждая пара учеников получила моллюска, которого необходимо было рассмотреть и зарисовать, а желающие могли самостоятельно его отпрепарировать. Некоторые ребята захотели очистить раковину моллюска и забрать её домой в качестве сувенира или трофея. Аналогичное занятие прошло и на кружке «Беспозвоночные: от амёбы до кальмара»
❤18
График движения бесплатного автобуса по территории Дворца пионеров снова изменен. Кроме этого добавилась остановка у корпуса 8, но на схеме (изображение 1) она не отмечена.
Представленное расписание актуально по состоянию на 12.02.23 (изображение 2).
Рекомендуем периодически сверяться с расписанием на сайте ГБПОУ «Воробьевы горы».
Представленное расписание актуально по состоянию на 12.02.23 (изображение 2).
Рекомендуем периодически сверяться с расписанием на сайте ГБПОУ «Воробьевы горы».
❤10
Forwarded from Московский дворец пионеров
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Эстафету талантов московских школьников «Что можешь ты?» продолжает Константин Фалеев.
Он изучает животных и рептилий в центре экологического образования Московского дворца пионеров. Костя уже умеет определять настроение животных и различать их по форме черепа!
А #чтоможешьты?
#ДОНМ #ТалантливыеДетиМосквы #СпецпроектыДОНМ
Он изучает животных и рептилий в центре экологического образования Московского дворца пионеров. Костя уже умеет определять настроение животных и различать их по форме черепа!
А #чтоможешьты?
#ДОНМ #ТалантливыеДетиМосквы #СпецпроектыДОНМ
❤12
Вчера на занятии кружка «Юные следопыты» ребята изучали следы жизнедеятельности животных.
Юным следопытам удалось:
- сравнить погрызы и подолбы, которые оставляют на деревьях разные звери и птицы;
- рассмотреть следы деятельности различных насекомых-короедов;
- научиться отличать шишку, вылущенную дятлом, от шишки, съеденной белкой;
- увидеть, какие следы оставляют мышевидные грызуны поверх следов дятла и белки, когда шишка уже оказалась на земле.
На занятии были использованы материалы из обширной коллекции Зоологического музея Центра экологического образования.
Юным следопытам удалось:
- сравнить погрызы и подолбы, которые оставляют на деревьях разные звери и птицы;
- рассмотреть следы деятельности различных насекомых-короедов;
- научиться отличать шишку, вылущенную дятлом, от шишки, съеденной белкой;
- увидеть, какие следы оставляют мышевидные грызуны поверх следов дятла и белки, когда шишка уже оказалась на земле.
На занятии были использованы материалы из обширной коллекции Зоологического музея Центра экологического образования.
❤15