🟠صد و هفتاد و ششمین رویداد آموزشی با موضوع «طراحی مسیر زندگی»
محمدعلی اسماعیلزاده اصل (کاندیدای دکتری مدیریت تولید و عملیات دانشگاه شهید بهشتی، عضو شورای راهبری گروه آموزشی و پژوهشی آسمان، عضو شورای تفکر و حکمت، مؤلف کتب درسی آموزش و پرورش)
📌دربارهٔ وبینار:
انتخابها و تصمیمهای مختلف ما، مسیر زندگیمان را شکل میدهد. مسیر یادگیری و تحصیل، مسیر شغلی، مسیر زندگی خانوادگی، مسیر فعالیتهای اجتماعی و سایر مسیرهای زندگی، سطحی از «رضایت زندگی» را برایمان ایجاد میکند. در این وبینار به ساختارهایی برای طراحی مسیر زندگی میپردازیم که به رضایتمندی بالاتری دست بیابیم.
🗓 یکشنبه 3 اسفند ماه
🕖 ساعت 19 الی 20
🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel
📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram)
محمدعلی اسماعیلزاده اصل (کاندیدای دکتری مدیریت تولید و عملیات دانشگاه شهید بهشتی، عضو شورای راهبری گروه آموزشی و پژوهشی آسمان، عضو شورای تفکر و حکمت، مؤلف کتب درسی آموزش و پرورش)
📌دربارهٔ وبینار:
انتخابها و تصمیمهای مختلف ما، مسیر زندگیمان را شکل میدهد. مسیر یادگیری و تحصیل، مسیر شغلی، مسیر زندگی خانوادگی، مسیر فعالیتهای اجتماعی و سایر مسیرهای زندگی، سطحی از «رضایت زندگی» را برایمان ایجاد میکند. در این وبینار به ساختارهایی برای طراحی مسیر زندگی میپردازیم که به رضایتمندی بالاتری دست بیابیم.
🗓 یکشنبه 3 اسفند ماه
🕖 ساعت 19 الی 20
🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel
📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram)
🎖️ انتخاب طرح ملی «مربیگری یادگیری الکترونیکی» بهعنوان یکی از تجارب برتر دانشگاهها در حوزه آموزش و توسعه سرمایه انسانی در هشتمین کنفرانس آموزش و توسعه سرمایه انسانی در عصر کرونا را به تمامی اساتید، دانشآموختگان، دانشجویان و همراهان طرح تبریک میگوییم.
🔸️در این مراسم، دکتر بهار بندعلی، مدیر پروژه طرح، خلاصهای از تجارب طرح ملی «مربیگری یادگیری الکترونیکی» در آموزش و توسعۀ معلمان، مدیران و کادر آموزشی مدارس و ابعاد اثرگذاری این طرح در آموزش مجازی در عصر کرونا را ارائه دادند و دکتر محمدعلی احترام، سرپرست اداره ارتباط با صنعت و جامعه به نمایندگی از رئیس دانشگاه شهید بهشتی، تقدیرنامه اهدایی به طرح را دریافت کردند.
🔸️در این مراسم، دکتر بهار بندعلی، مدیر پروژه طرح، خلاصهای از تجارب طرح ملی «مربیگری یادگیری الکترونیکی» در آموزش و توسعۀ معلمان، مدیران و کادر آموزشی مدارس و ابعاد اثرگذاری این طرح در آموزش مجازی در عصر کرونا را ارائه دادند و دکتر محمدعلی احترام، سرپرست اداره ارتباط با صنعت و جامعه به نمایندگی از رئیس دانشگاه شهید بهشتی، تقدیرنامه اهدایی به طرح را دریافت کردند.
🟠صد و هفتاد و هفتمین رویداد آموزشی با موضوع « همدلی و درک متقابل در آموزش الکترونیکی»
دکتر حسين پورشهريار كلشتری (دکتری تخصصی روانشناسی، عضو هیئت علمی و مدیر گروه مشاوره دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی)
📌دربارهٔ وبینار:
تغییر فضای آموزشی به فضای مجازی، چالشهای جدیدی را برای همۀ اعضای درگیر درفرایند آموزش بهوجود آورده است. در این وبینار به بررسی چالشها و ارائه راهکارهایی برای ترمیم رابطۀ معلم-دانشآموز، معلمان با هم و معلم-اولیای دانشآموز میپردازیم.
🗓 دوشنبه 4 اسفند ماه
🕖 ساعت 19 الی 20
🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel
📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram)
دکتر حسين پورشهريار كلشتری (دکتری تخصصی روانشناسی، عضو هیئت علمی و مدیر گروه مشاوره دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی)
📌دربارهٔ وبینار:
تغییر فضای آموزشی به فضای مجازی، چالشهای جدیدی را برای همۀ اعضای درگیر درفرایند آموزش بهوجود آورده است. در این وبینار به بررسی چالشها و ارائه راهکارهایی برای ترمیم رابطۀ معلم-دانشآموز، معلمان با هم و معلم-اولیای دانشآموز میپردازیم.
🗓 دوشنبه 4 اسفند ماه
🕖 ساعت 19 الی 20
🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel
📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram)
🔵صد و هفتاد و هشتمین رویداد آموزشی با موضوع «فناوریهای دیجیتال دروازهای بهسوی مهارتهای خودتنظیمی»
🎤سعیده دباغیان (دانشجوی دکتری فناوری اطلاعات در آموزش عالی)
📌دربارهٔ وبینار:
تاکنون در پژوهشهای بسیاری بر نقش یادگیری خودتنظیمشده در موفقیت تحصیلی دانشآموزان تاکید شده است. با توجه به گسترش آموزشهای مجازی در این دوران و لزوم ارتقای مهارت خودتنظیمی، در این وبینار به بررسی راههای ارتقای این شایستگی از طریق فناوریهای آموزشی خواهیم پرداخت.
🗓 سهشنبه 5 اسفند ماه
🕖 ساعت 19 الی 20
🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel
📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram)
🎤سعیده دباغیان (دانشجوی دکتری فناوری اطلاعات در آموزش عالی)
📌دربارهٔ وبینار:
تاکنون در پژوهشهای بسیاری بر نقش یادگیری خودتنظیمشده در موفقیت تحصیلی دانشآموزان تاکید شده است. با توجه به گسترش آموزشهای مجازی در این دوران و لزوم ارتقای مهارت خودتنظیمی، در این وبینار به بررسی راههای ارتقای این شایستگی از طریق فناوریهای آموزشی خواهیم پرداخت.
🗓 سهشنبه 5 اسفند ماه
🕖 ساعت 19 الی 20
🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel
📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram)
🔵صد و هفتاد و نهمین رویداد آموزشی با موضوع «طراحی تدریس بر اساس شبکههای مغزی درگیر در یادگیری»
🎤ئاسو شجاعی (کارشناسی ارشد مهندسی فناوری اطلاعات، کارشناسی ارشد روانشناسی شناختی، معلم و پژوهشگر حوزۀ آموزش و پرورش)
📌دربارهٔ وبینار:
در شرایط فعلی، نیاز به طراحی فرآیندهای یادگیری انعطافپذیر و متناسب با توانمندیهای یادگیرندگان، بارزتر شده است. در این وبینار به معرفی روش «طراحی جامع یادگیری» بر اساس یافتههای علوم اعصاب تربیتی و سه شبکۀ اصلی مغزی دخیل در یادگیری، میپردازیم.
🗓 چهارشنبه 6 اسفند ماه
🕖 ساعت 19 الی 20
🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel
📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram)
🎤ئاسو شجاعی (کارشناسی ارشد مهندسی فناوری اطلاعات، کارشناسی ارشد روانشناسی شناختی، معلم و پژوهشگر حوزۀ آموزش و پرورش)
📌دربارهٔ وبینار:
در شرایط فعلی، نیاز به طراحی فرآیندهای یادگیری انعطافپذیر و متناسب با توانمندیهای یادگیرندگان، بارزتر شده است. در این وبینار به معرفی روش «طراحی جامع یادگیری» بر اساس یافتههای علوم اعصاب تربیتی و سه شبکۀ اصلی مغزی دخیل در یادگیری، میپردازیم.
🗓 چهارشنبه 6 اسفند ماه
🕖 ساعت 19 الی 20
🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel
📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram)
📣توجه 🔴مهم
همراهان گرامی طرح ملی "مربیگری یادگیری الکترونیکی"
با سلام و آرزوی سلامتی،
همانطور که مستحضر هستید، در بخش پایانی وبینارهای آموزشی طرح، فرمی با هدف ارزیابی کیفیت ابعاد مختلف وبینارها، در اختیار شرکتکنندگان قرار داده میشود.
یکی از اهدف اصلی انجام این کار، شناسایی نقاط قابلبهبود وبینارها و تلاش برای مرتفع کردن آنها است.
خروجی این نظرسنجی، در بخشهای مختلفی مورد استفاده قرار میگیرد که هم برای مجریان طرح و هم برای مدرسان، بسیار ارزشمند است.
براساس برآوردی که صورت گرفته، متاسفانه تعداد کمی از مخاطبان حاضر در وبینارها، در نظرسنجی شرکت میکنند.
بر همین اساس، طرح ملی "مربیگری یادگیری الکترونیکی" در قبال خدماتی که ارائه میدهد، از مخاطبان همیشه همراه خود تقاضا میکند، در پایان و قبل از خروج از محیط وبینار، به لینک نظرسنجی مراجعه فرمایند و با دقت به گویههای آن پاسخ دهند.
با سپاس از همراهی، همدلی و همکاری شما🌹
طرح ملی مربیگری یادگیری الکترونیکی
همراهان گرامی طرح ملی "مربیگری یادگیری الکترونیکی"
با سلام و آرزوی سلامتی،
همانطور که مستحضر هستید، در بخش پایانی وبینارهای آموزشی طرح، فرمی با هدف ارزیابی کیفیت ابعاد مختلف وبینارها، در اختیار شرکتکنندگان قرار داده میشود.
یکی از اهدف اصلی انجام این کار، شناسایی نقاط قابلبهبود وبینارها و تلاش برای مرتفع کردن آنها است.
خروجی این نظرسنجی، در بخشهای مختلفی مورد استفاده قرار میگیرد که هم برای مجریان طرح و هم برای مدرسان، بسیار ارزشمند است.
براساس برآوردی که صورت گرفته، متاسفانه تعداد کمی از مخاطبان حاضر در وبینارها، در نظرسنجی شرکت میکنند.
بر همین اساس، طرح ملی "مربیگری یادگیری الکترونیکی" در قبال خدماتی که ارائه میدهد، از مخاطبان همیشه همراه خود تقاضا میکند، در پایان و قبل از خروج از محیط وبینار، به لینک نظرسنجی مراجعه فرمایند و با دقت به گویههای آن پاسخ دهند.
با سپاس از همراهی، همدلی و همکاری شما🌹
طرح ملی مربیگری یادگیری الکترونیکی
📌رویدادهای آموزشی «طرح ملی مربیگری یادگیری الکترونیکی»
📆 9 تا 13 اسفندماه 1399
🕖 ساعت 19 الی 20
❗️ساعت برگزاری وبینارها به دلیل تقارن با اوقات ملکوتی اذان مغرب تغییر داده شده است.
🔗لینک شرکت در رویدادها👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel
📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (instagram)
📆 9 تا 13 اسفندماه 1399
🕖 ساعت 19 الی 20
❗️ساعت برگزاری وبینارها به دلیل تقارن با اوقات ملکوتی اذان مغرب تغییر داده شده است.
🔗لینک شرکت در رویدادها👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel
📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (instagram)
🟠صد و هشتادمین رویداد آموزشی با موضوع «همهگیری کووید-۱۹ و آموزش مجازی؛ شتابدهندهای قوی برای تغییر تصور نسبت به یادگیری»
🎤 دکتر زهرا گویا (دکتری آموزش ریاضی دانشگاه بریتیش کلمبیا-کانادا، استاد تمام گروه ریاضیات کاربردی و صنعتی دانشگاه شهید بهشتی)
📌دربارهٔ وبینار:
موضوع اصلی این وبینار، طرح این مسئله است که به موازات تهدیدهایی که کرونا برای آموزشهای مدرسهای و دانشگاهی ایجاد کرده است، فرصتی تاریخساز نیز فراهم کرده است تا از آموزش مجازی، به عنوان شتابدهندهای قوی برای تغییر تصور نسبت به آموزش و یادگیری استفاده شود.
🗓 شنبه 9 اسفند ماه
🕖 ساعت 19 الی 20
🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel
📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram
🎤 دکتر زهرا گویا (دکتری آموزش ریاضی دانشگاه بریتیش کلمبیا-کانادا، استاد تمام گروه ریاضیات کاربردی و صنعتی دانشگاه شهید بهشتی)
📌دربارهٔ وبینار:
موضوع اصلی این وبینار، طرح این مسئله است که به موازات تهدیدهایی که کرونا برای آموزشهای مدرسهای و دانشگاهی ایجاد کرده است، فرصتی تاریخساز نیز فراهم کرده است تا از آموزش مجازی، به عنوان شتابدهندهای قوی برای تغییر تصور نسبت به آموزش و یادگیری استفاده شود.
🗓 شنبه 9 اسفند ماه
🕖 ساعت 19 الی 20
🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel
📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram
🟠صد و هشتاد و یکمین رویداد آموزشی با موضوع «ارتباطات سازمانی مؤثر، کلیدی برای حل مشکلات معلمان»
🎤 دکتر اباصلت خراسانی (دكتری برنامه ريزی توسعهٔ آموزش عالي، عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی، مدیر منابع انسانی و پشتیبانی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، رئیس انجمن آموزش و توسعهٔ منابع انسانی)
📌دربارهٔ وبینار:
با توجه به اینکه ارتباطات سازمانی، نقش کلیدی در عملکرد اثربخش سازمانها داشته و عامل مهمی در موفقیت آنهاست، در این وبینار در خصوص ایجاد ارتباطات سازمانی مؤثر و کارآمد در دستگاه آموزش و پرورش که تمامی ذینفعان را دربرگیرد، بحث میگردد.
🗓 یکشنبه 10 اسفند ماه
🕖 ساعت 19 الی 20
🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel
📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram
🎤 دکتر اباصلت خراسانی (دكتری برنامه ريزی توسعهٔ آموزش عالي، عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی، مدیر منابع انسانی و پشتیبانی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، رئیس انجمن آموزش و توسعهٔ منابع انسانی)
📌دربارهٔ وبینار:
با توجه به اینکه ارتباطات سازمانی، نقش کلیدی در عملکرد اثربخش سازمانها داشته و عامل مهمی در موفقیت آنهاست، در این وبینار در خصوص ایجاد ارتباطات سازمانی مؤثر و کارآمد در دستگاه آموزش و پرورش که تمامی ذینفعان را دربرگیرد، بحث میگردد.
🗓 یکشنبه 10 اسفند ماه
🕖 ساعت 19 الی 20
🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel
📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram
🟢صد و هشتاد و دومین رویداد آموزشی با موضوع «تدریس جذاب جغرافیا، تاریخ، کیهانشناسی و زمینشناسی با استفاده از ابزارهای دیجیتال»
🎤 فائزه امینفر (کارشناسی علوم تربیتی، معلم)
📌دربارهٔ وبینار:
شاید اغلب افراد فکر کنند تدریس موضوعات تاریخ، جغرافیا، کیهانشناسی و زمینشناسی نمیتواند به صورت عملی و جذاب ارائه گردد و فراگیران صرفاً باید به این مباحث گوش کنند، بخوانند و حفظ کنند. اما در این وبینار ابزارهای دیجیتالی جهت تدریس جذاب اینگونه دروس معرفی میشود.
🗓 دوشنبه 11 اسفند ماه
🕖 ساعت 19 الی 20
🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel
📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram)
🎤 فائزه امینفر (کارشناسی علوم تربیتی، معلم)
📌دربارهٔ وبینار:
شاید اغلب افراد فکر کنند تدریس موضوعات تاریخ، جغرافیا، کیهانشناسی و زمینشناسی نمیتواند به صورت عملی و جذاب ارائه گردد و فراگیران صرفاً باید به این مباحث گوش کنند، بخوانند و حفظ کنند. اما در این وبینار ابزارهای دیجیتالی جهت تدریس جذاب اینگونه دروس معرفی میشود.
🗓 دوشنبه 11 اسفند ماه
🕖 ساعت 19 الی 20
🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel
📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram)
📣توجه 🔴مهم
همراهان گرامی طرح ملی "مربیگری یادگیری الکترونیکی"
با سلام و آرزوی سلامتی،
همانطور که مستحضر هستید، در بخش پایانی وبینارهای آموزشی طرح، فرمی با هدف *ارزیابی کیفیت* ابعاد مختلف وبینارها، در اختیار شرکتکنندگان قرار داده میشود.
*یکی از اهدف اصلی انجام این کار، شناسایی نقاط قابلبهبود وبینارها و تلاش برای مرتفع کردن آنها است.*
خروجی این نظرسنجی، در بخشهای مختلفی مورد استفاده قرار میگیرد که هم برای مجریان طرح و هم برای مدرسان، بسیار ارزشمند است.
براساس برآوردی که صورت گرفته، متاسفانه تعداد کمی از مخاطبان حاضر در وبینارها، در نظرسنجی شرکت میکنند.
بر همین اساس، طرح ملی "مربیگری یادگیری الکترونیکی" در قبال خدماتی که ارائه میدهد، از مخاطبان همیشه همراه خود تقاضا میکند، *در پایان و قبل از خروج از محیط وبینار*، به لینک نظرسنجی مراجعه فرمایند و *با دقت* به گویههای آن پاسخ دهند.
با سپاس از همراهی، همدلی و همکاری شما🌹
طرح ملی مربیگری یادگیری الکترونیکی
همراهان گرامی طرح ملی "مربیگری یادگیری الکترونیکی"
با سلام و آرزوی سلامتی،
همانطور که مستحضر هستید، در بخش پایانی وبینارهای آموزشی طرح، فرمی با هدف *ارزیابی کیفیت* ابعاد مختلف وبینارها، در اختیار شرکتکنندگان قرار داده میشود.
*یکی از اهدف اصلی انجام این کار، شناسایی نقاط قابلبهبود وبینارها و تلاش برای مرتفع کردن آنها است.*
خروجی این نظرسنجی، در بخشهای مختلفی مورد استفاده قرار میگیرد که هم برای مجریان طرح و هم برای مدرسان، بسیار ارزشمند است.
براساس برآوردی که صورت گرفته، متاسفانه تعداد کمی از مخاطبان حاضر در وبینارها، در نظرسنجی شرکت میکنند.
بر همین اساس، طرح ملی "مربیگری یادگیری الکترونیکی" در قبال خدماتی که ارائه میدهد، از مخاطبان همیشه همراه خود تقاضا میکند، *در پایان و قبل از خروج از محیط وبینار*، به لینک نظرسنجی مراجعه فرمایند و *با دقت* به گویههای آن پاسخ دهند.
با سپاس از همراهی، همدلی و همکاری شما🌹
طرح ملی مربیگری یادگیری الکترونیکی
✅ #فراخوان-فوری
بسمه تعالی
مخاطبان محترم طرح ملی «مربیگری یادگیری الکترونیکی»
با سلام و احترام،
همانطور که مطلع هستید، طرح ملی «مربیگری یادگیری الکترونیکی» در راستای ایفای رسالت اجتماعی دانشگاه در مواجهه با اپیدمی کرونا و با هدف ارتقای شایستگیهای حرفهای معلمی در حوزه «یادگیری الکترونیکی»، به همت آزمایشگاه «فناوریهای پیشرفته یادگیری» دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی و با همکاری جمعی از دانشجویان، دانشآموختگان، اساتید دانشگاهها، معلمان و مدیران مدارس و سایر فعالان حوزه تعلیم و تربیت کشور، از نیمه دوم اردیبهشت ۱۳۹۹ آغاز به کار کرد و اکنون به روزهای پایانی فعالیت خود نزدیک میشود.
بدین ترتیب، «ویژهبرنامه اختتامیه» بعنوان آخرین رویداد طرح مذکور، درنظر گرفته شده است.
در همین راستا، از مخاطبان طرح ملی «مربیگری یادگیری الکترونیکی» دعوت به عمل میآید تا ضمن شرکت در «ویژهبرنامه اختتامیه»، نظرات خود را در خصوص طرح و دستاوردهایی که برای ایشان داشته است، در قالب *ویدئوهای کوتاه* برای ما ارسال فرمایند.
انشاءالله، این ویدئوها توسط تیم اجرایی ملاحظه و بررسی میشوند و در صورت تطابق با معیارهای ذیل، در «ویژهبرنامه اختتامیه»، پخش خواهند شد.
✅ معیارهای مهم در تولید و ارسال ویدئوها
✔️ محتوا: قدرت بیان خوب، استفاده از کلمات و جملات مناسب در توصیف طرح و تجربهای که از همراهی با طرح داشتهاید
✔️ زاویه دوربین: افقی (۹×۱۶)
✔️ مدت زمان ویدئو: حداقل ۱ و حداکثر ۲ دقیقه
✔️ کیفیت ویدئو: FULL HD (۱۹۲۰×۱۰۸۰)
🔴 نکته ۱: *لطفا قبل از ارسال، ویدئوی خود را بررسی کنید و از تطابق آن با معیارهای ارائه شده و کیفیت خوب صدا مطمئن شوید.*
🔴 نکته ۲: *در ویدئوی تولیدی، نام و نام خانوادگی، شغل، مقطع و پایه تدریس (اگر معلم هستید)، مقطع، رشته و دانشگاه محل تحصیل (اگر دانشجو هستید)* *را ذکر فرمایید*.
📌 راههای ارتباطی جهت ارسال ویدئو👇
✔️ تلگرام و واتساپ:
۰۹۱۶۲۸۹۶۸۷۷
✔️ ایمیل: ecelsbu@gmail.com
🗓 مهلت ارسال ویدئو: *۲۰ اسفند* ۱۳۹۹
با سپاس از همراهی شما🌹
بسمه تعالی
مخاطبان محترم طرح ملی «مربیگری یادگیری الکترونیکی»
با سلام و احترام،
همانطور که مطلع هستید، طرح ملی «مربیگری یادگیری الکترونیکی» در راستای ایفای رسالت اجتماعی دانشگاه در مواجهه با اپیدمی کرونا و با هدف ارتقای شایستگیهای حرفهای معلمی در حوزه «یادگیری الکترونیکی»، به همت آزمایشگاه «فناوریهای پیشرفته یادگیری» دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی و با همکاری جمعی از دانشجویان، دانشآموختگان، اساتید دانشگاهها، معلمان و مدیران مدارس و سایر فعالان حوزه تعلیم و تربیت کشور، از نیمه دوم اردیبهشت ۱۳۹۹ آغاز به کار کرد و اکنون به روزهای پایانی فعالیت خود نزدیک میشود.
بدین ترتیب، «ویژهبرنامه اختتامیه» بعنوان آخرین رویداد طرح مذکور، درنظر گرفته شده است.
در همین راستا، از مخاطبان طرح ملی «مربیگری یادگیری الکترونیکی» دعوت به عمل میآید تا ضمن شرکت در «ویژهبرنامه اختتامیه»، نظرات خود را در خصوص طرح و دستاوردهایی که برای ایشان داشته است، در قالب *ویدئوهای کوتاه* برای ما ارسال فرمایند.
انشاءالله، این ویدئوها توسط تیم اجرایی ملاحظه و بررسی میشوند و در صورت تطابق با معیارهای ذیل، در «ویژهبرنامه اختتامیه»، پخش خواهند شد.
✅ معیارهای مهم در تولید و ارسال ویدئوها
✔️ محتوا: قدرت بیان خوب، استفاده از کلمات و جملات مناسب در توصیف طرح و تجربهای که از همراهی با طرح داشتهاید
✔️ زاویه دوربین: افقی (۹×۱۶)
✔️ مدت زمان ویدئو: حداقل ۱ و حداکثر ۲ دقیقه
✔️ کیفیت ویدئو: FULL HD (۱۹۲۰×۱۰۸۰)
🔴 نکته ۱: *لطفا قبل از ارسال، ویدئوی خود را بررسی کنید و از تطابق آن با معیارهای ارائه شده و کیفیت خوب صدا مطمئن شوید.*
🔴 نکته ۲: *در ویدئوی تولیدی، نام و نام خانوادگی، شغل، مقطع و پایه تدریس (اگر معلم هستید)، مقطع، رشته و دانشگاه محل تحصیل (اگر دانشجو هستید)* *را ذکر فرمایید*.
📌 راههای ارتباطی جهت ارسال ویدئو👇
✔️ تلگرام و واتساپ:
۰۹۱۶۲۸۹۶۸۷۷
✔️ ایمیل: ecelsbu@gmail.com
🗓 مهلت ارسال ویدئو: *۲۰ اسفند* ۱۳۹۹
با سپاس از همراهی شما🌹
🟢صد و هشتاد و سومین رویداد آموزشی با موضوع «تجزیه و تحلیل آزمونهای معلم-ساخته»
🎤 مهران مکرمی (کاندیدای دکتری سنجش و اندازهگیری دانشگاه تهران، پژوهشگر)
📌دربارهٔ وبینار:
آزمونهای معلم-ساخته میتوانند اطلاعات ارزشمندی را در مورد وضعیت تحصیلی و یادگیری دانشآموزان در اختیار ما قرار دهند. در این وبینار به چگونگی تحلیل آزمونهای کلاسی به روشی ساده و کاربردی میپردازیم.
🗓 سهشنبه 12 اسفند ماه
🕖 ساعت 19 الی 20
🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel
📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram
🎤 مهران مکرمی (کاندیدای دکتری سنجش و اندازهگیری دانشگاه تهران، پژوهشگر)
📌دربارهٔ وبینار:
آزمونهای معلم-ساخته میتوانند اطلاعات ارزشمندی را در مورد وضعیت تحصیلی و یادگیری دانشآموزان در اختیار ما قرار دهند. در این وبینار به چگونگی تحلیل آزمونهای کلاسی به روشی ساده و کاربردی میپردازیم.
🗓 سهشنبه 12 اسفند ماه
🕖 ساعت 19 الی 20
🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel
📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram
طرح ملی مربیگری یادگیری الکترونیکی pinned «✅ #فراخوان-فوری بسمه تعالی مخاطبان محترم طرح ملی «مربیگری یادگیری الکترونیکی» با سلام و احترام، همانطور که مطلع هستید، طرح ملی «مربیگری یادگیری الکترونیکی» در راستای ایفای رسالت اجتماعی دانشگاه در مواجهه با اپیدمی کرونا و با هدف ارتقای شایستگیهای حرفهای…»
🟣صد و هشتاد و چهارمین رویداد آموزشی با موضوع «چالشها و راهکارهای آموزش الکترونیکی برای دانشآموزان با اختلال نقص توجه-بیشفعالی»
🎤 دکتر سعید صادقی (دکتری تخصصی روانشناسی بالینی، عضو هیئت علمی پژوهشکده علوم شناختی و مغز دانشگاه شهید بهشتی)
📌دربارهٔ وبینار:
آموزش الکترونیکی برای کودکان با اختلال نقص توجه-بیشفعالی، به دلیل مشکلاتی از قبیل پرتحرکی و ضعف در حفظ توجه میتواند چالشبرانگیز باشد. در وبینار حاضر، به این چالشها و راهبردهای کمک به این دسته از یادگیرندگان میپردازیم.
🗓 چهارشنبه 13 اسفند ماه
🕖 ساعت 19 الی 20
🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel
📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram
🎤 دکتر سعید صادقی (دکتری تخصصی روانشناسی بالینی، عضو هیئت علمی پژوهشکده علوم شناختی و مغز دانشگاه شهید بهشتی)
📌دربارهٔ وبینار:
آموزش الکترونیکی برای کودکان با اختلال نقص توجه-بیشفعالی، به دلیل مشکلاتی از قبیل پرتحرکی و ضعف در حفظ توجه میتواند چالشبرانگیز باشد. در وبینار حاضر، به این چالشها و راهبردهای کمک به این دسته از یادگیرندگان میپردازیم.
🗓 چهارشنبه 13 اسفند ماه
🕖 ساعت 19 الی 20
🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel
📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram
طرح ملی مربیگری یادگیری الکترونیکی pinned «✅ #فراخوان-فوری بسمه تعالی مخاطبان محترم طرح ملی «مربیگری یادگیری الکترونیکی» با سلام و احترام، همانطور که مطلع هستید، طرح ملی «مربیگری یادگیری الکترونیکی» در راستای ایفای رسالت اجتماعی دانشگاه در مواجهه با اپیدمی کرونا و با هدف ارتقای شایستگیهای حرفهای…»
طرح ملی مربیگری یادگیری الکترونیکی pinned «✅ #فراخوان-فوری بسمه تعالی مخاطبان محترم طرح ملی «مربیگری یادگیری الکترونیکی» با سلام و احترام، همانطور که مطلع هستید، طرح ملی «مربیگری یادگیری الکترونیکی» در راستای ایفای رسالت اجتماعی دانشگاه در مواجهه با اپیدمی کرونا و با هدف ارتقای شایستگیهای حرفهای…»
📌رویدادهای آموزشی «طرح ملی مربیگری یادگیری الکترونیکی»
📆 16 تا 20 اسفندماه 1399
🕖 ساعت 19 الی 20
🔗لینک شرکت در رویدادها👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel
📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (instagram)
📆 16 تا 20 اسفندماه 1399
🕖 ساعت 19 الی 20
🔗لینک شرکت در رویدادها👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel
📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (instagram)
🟣صد و هشتاد و پنجمین رویداد آموزشی با موضوع «شیوههای آموزش و توسعهٔ دانشآموزان تیزهوش در فضای مجازی»
🎤 دکتر سعید صفایی موحد (دکتری برنامهریزی درسی، مشاور آموزش و توسعهٔ منابع انسانی شرکت ملی نفت ایران، عضو هیئت مدیره انجمن مطالعات برنامهٔ درسی ایران)
📌دربارهٔ وبینار:
سالهاست تفکر مرسوم در مورد تیزهوشی، همسان دانستن آن با نمره IQ در آزمونهای روانسنجی است. در حالی که مفهوم تیزهوشی دچار تحول شده و از موضوعی تکبعدی به سازهای چند بعدی تبدیل شده است. در این وبینار به بررسی مفهوم تیزهوشی و راهکارهایی جهت تسهیل یادگیری در فضای مجازی برای این گروه از فراگیران میپردازیم.
🗓 شنبه 16 اسفند ماه
🕖 ساعت 19 الی 20
🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel
📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram
🎤 دکتر سعید صفایی موحد (دکتری برنامهریزی درسی، مشاور آموزش و توسعهٔ منابع انسانی شرکت ملی نفت ایران، عضو هیئت مدیره انجمن مطالعات برنامهٔ درسی ایران)
📌دربارهٔ وبینار:
سالهاست تفکر مرسوم در مورد تیزهوشی، همسان دانستن آن با نمره IQ در آزمونهای روانسنجی است. در حالی که مفهوم تیزهوشی دچار تحول شده و از موضوعی تکبعدی به سازهای چند بعدی تبدیل شده است. در این وبینار به بررسی مفهوم تیزهوشی و راهکارهایی جهت تسهیل یادگیری در فضای مجازی برای این گروه از فراگیران میپردازیم.
🗓 شنبه 16 اسفند ماه
🕖 ساعت 19 الی 20
🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel
📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram
🔵صد و هشتاد و ششمین رویداد آموزشی با موضوع «ارزشیابی اثربخش در آموزشهای الکترونیکی»
🎤 دکتر محسن باقری (دکتری تکنولوژی آموزشی، عضو هیئت علمی گروه تکنولوژی آموزشی دانشگاه اراک، مدیر مرکز فناوریهای نوین آموزشی دانشگاه اراک)
📌دربارهٔ وبینار:
آموزش الکترونیکی مستلزم تغییر در نوع نگاه به فرایند یاددهی-یادگیری و بهکارگیری روشهای تدریس و ارزشیابی متناسب با آن میباشد. در این وبینار درباره ارزشیابی اثربخش آموزشهای الکترونیکی و پیشفرضهای آن، مباحثی ارائه خواهدشد.
🗓️ یکشنبه 17 اسفند ماه
🕖 ساعت 19 الی 20
🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel
📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram
🎤 دکتر محسن باقری (دکتری تکنولوژی آموزشی، عضو هیئت علمی گروه تکنولوژی آموزشی دانشگاه اراک، مدیر مرکز فناوریهای نوین آموزشی دانشگاه اراک)
📌دربارهٔ وبینار:
آموزش الکترونیکی مستلزم تغییر در نوع نگاه به فرایند یاددهی-یادگیری و بهکارگیری روشهای تدریس و ارزشیابی متناسب با آن میباشد. در این وبینار درباره ارزشیابی اثربخش آموزشهای الکترونیکی و پیشفرضهای آن، مباحثی ارائه خواهدشد.
🗓️ یکشنبه 17 اسفند ماه
🕖 ساعت 19 الی 20
🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel
📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram
🔵صد و هشتاد و هفتمین رویداد آموزشی با موضوع «TPACK؛ مدلی برای ادغام پداگوژی، محتوا و فناوری»
🎤 دکتر فاطمه حسین مردی (دکترای تکنولوژی آموزشی از دانشگاه میسوری آمریکا، استاد دانشگاه UMSL آمریکا)
📌دربارهٔ وبینار:
معلمها علاوه بر آن که در رشته علمی که تدریس میکنند، نیاز به دانش و تخصص دارند، لازم است پداگوژی (علم آموزش) و تکنولوژیهای مناسب استفاده در کلاس درس را نیز بشناسند. تلفیق دانش محتوایی، پداگوژی و فناوری در مفهومی به نام TPACK جمعبندی شده است. در این وبینار به معرفی TPACK و ارائۀ مثالهایی کاربردی از تلفیق این سه مهارت معلمی پرداخته میشود.
🗓 دوشنبه 18 اسفند ماه
🕖 ساعت 19 الی 20
🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel
📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram)
🎤 دکتر فاطمه حسین مردی (دکترای تکنولوژی آموزشی از دانشگاه میسوری آمریکا، استاد دانشگاه UMSL آمریکا)
📌دربارهٔ وبینار:
معلمها علاوه بر آن که در رشته علمی که تدریس میکنند، نیاز به دانش و تخصص دارند، لازم است پداگوژی (علم آموزش) و تکنولوژیهای مناسب استفاده در کلاس درس را نیز بشناسند. تلفیق دانش محتوایی، پداگوژی و فناوری در مفهومی به نام TPACK جمعبندی شده است. در این وبینار به معرفی TPACK و ارائۀ مثالهایی کاربردی از تلفیق این سه مهارت معلمی پرداخته میشود.
🗓 دوشنبه 18 اسفند ماه
🕖 ساعت 19 الی 20
🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel
📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram)