📌رویداد‌های آموزشی «طرح ملی مربیگری یادگیری الکترونیکی»

🗓️ بهمن ماه 1399
🕕 ساعت 18 الی 19

🔗 لینک شرکت در رویدادها👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram)

📌رویداد‌های آموزشی «طرح ملی مربیگری یادگیری الکترونیکی»

🗓️ 29 دی‌ماه تا 1 بهمن‌ماه 1399
🕕 ساعت 18 الی 19

🔗لینک شرکت در رویدادها👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (instagram)

🔵صد و پنجاه و سومین رویداد آموزشی با موضوع «آموزش ریاضی پایهٔ پنجم ابتدائی در بستر مجازی با رویکرد بازی و دست‌‌ورزی»
🎤دکتر کامران جلیلیان (دکتری ریاضی، محقق آموزش ریاضی در بستر مجازی با رویکرد بازی و دست‌‌ورزی)

📌دربارهٔ وبینار:
در این وبینار به معرفی سایت‌های آموزشی منطبق با کتاب درسی، بازی‌وارسازی مفاهیم ریاضی شامل آموزش مفاهیم از طریق بازی‌، ابزارهای تعاملی کاغذی و کاربرگی و دست‌ورزی‌های مجازی پرداخته می‌شود.

🗓️دوشنبه 29 دی ماه
🕕 ساعت 18 الی 19

🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram)

🟢صد و پنجاه و چهارمین رویداد آموزشی با موضوع «کاربرد فناوری‌ها در حصول اهداف شناختی بلوم در کلاس‌های مجازی»
🎤دکتر بهار بندعلی (دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید بهشتی)

📌دربارهٔ وبینار:
در این وبینار فناوری‌های مرتبط با هر یک از طبقات شش‌گانهٔ اهداف شناختی بلوم معرفی می‌شوند تا مدرسان بتوانند تجربیات یادگیری متنوع‌تر و مؤثرتری را برای یادگیرندگان طراحی کنند.

🗓️ سه‌شنبه 30 دی ماه
🕕 ساعت 18 الی 19

🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram)

🟢صد و پنجاه و پنجمین رویداد آموزشی با موضوع «فراگیرسازی آموزش برای دانش‌آموزانی با آسیب بینایی در بستر مجازی»
🎤دکتر ذبیح‌الله اللهی (دکتری تکنولوژی آموزشی، مدرس دانشگاه فرهنگیان زاهدان)

📌دربارهٔ وبینار:
آیا تاکنون با افراد آسیب‌دیده بینایی در محیط آموزشی تعامل داشته‌اید؟ آن‌ها چگونه ادامه تحصیل می‌دهند؟ چگونه در یک شغل موفق می‌شوند؟ در آموزش الکترونیکی چه برنامهٔ آموزشی دارند؟ در این وبینار با ویژگی‌های دانش‌آموزان با آسیب بینایی، نحوهٔ آموزش آن‌ها، نرم‌افزارهای آموزشی آن‌ها و مفهوم فراگیرسازی آموزش در فضای مجازی آشنا خواهید شد.

🗓️ چهارشنبه 1 بهمن ماه
🕕 ساعت 18 الی 19

🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram)

📌رویداد‌های آموزشی «طرح ملی مربیگری یادگیری الکترونیکی»

📆 4 تا 8 بهمن‌ماه 1399
🕕 ساعت18 الی 19

🔗لینک شرکت در رویدادها👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (instagram)

🟢صد و پنجاه و ششمین رویداد آموزشی با موضوع «بازی‌ها و شبیه‌سازی‌ها برای درس علوم»
🎤نرگس لیاقی‌مطلق (كارشناس ارشد آموزش و بهسازی منابع انساني، معلم)

📌دربارهٔ وبینار:
در این وبینار بازی‌ها و شبیه‌سازی‌های مناسب برای درس علوم (فیزیک، شیمی، زیست‌شناسی) معرفی می‌شوند که می‌توان هنگام تدریس در فضای مجازی از آن‌ها استفاده کرد.

🗓️ شنبه 4 بهمن ماه
🕕 ساعت 18 الی 19

🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram)

🔵صد و پنجاه و هفتمین رویداد آموزشی با موضوع «رفتارهای دشوار یادگیرندگان و یاددهندگان در آموزش الکترونیکی»
🎤دکتر مرتضی رضائی‌زاده (دکتری آموزش الکترونیکی و کارآفرینی، عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی)

📌دربارهٔ وبینار:
در این وبینار رفتارهای دشواری که افراد در فرایند آموزش مجازی از خودشان نشان می‌دهند مورد بحث و بررسی قرار می‌گیرد. این رفتارها، تنها به یادگیرندگان اختصاص ندارد و گاهی یاددهندگان بیشتر به این رفتارها ارتکاب دارند. شرکت‌کنندگان در حین وبینار این فرصت را خواهند داشت تا با استفاده از ابزار خودارزیابی آنلاین، میزان ابتلای خودشان به هر کدام از این رفتارها را بسنجند.

🗓️ یکشنبه 5 بهمن ماه
🕕 ساعت 18 الی 19

🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram)

🔵صد و پنجاه و هشتمین رویداد آموزشی با موضوع «آموزش ریاضی پایهٔ ششم ابتدائی در بستر مجازی با رویکرد بازی و دست‌‌ورزی»
🎤دکتر کامران جلیلیان (دکتری ریاضی، محقق آموزش ریاضی در بستر مجازی با رویکرد بازی و دست‌‌ورزی)

📌دربارهٔ وبینار:
در این وبینار به معرفی سایت‌های آموزشی منطبق با کتاب درسی، بازی‌وارسازی مفاهیم ریاضی شامل آموزش مفاهیم از طریق بازی‌، ابزارهای تعاملی کاغذی و کاربرگی و دست‌ورزی‌های مجازی پرداخته می‌شود.

🗓️دوشنبه 6 بهمن ماه
🕕 ساعت 18 الی 19

🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram)

🔵صد و پنجاه و نهمین رویداد آموزشی با موضوع «پرورش استقلال و خودآموزی یادگیرندگان؛ ضرورت عصر دیجیتال»
🎤محمد شعبانی (دانشجوی دکتری مدیریت آموزش عالی دانشگاه شهید بهشتی، دبیر آموزش و پرورش)

📌دربارهٔ وبینار:
توانایی مدیریت یادگیری خود، در تمام دوران زندگی بسیار مهم است و در عصر فناوری اهمیت بیشتری نیز یافته است. این توانمندی از نیازهای مهم دانش‌آموزان در دنیای امروز است تا با تکیه بر شیوه‌های خودآموزی به یادگیرندگانی همیشگی تبدیل شوند. در این وبینار دربارهٔ چگونگی پرورش مهارت‌های لازم در یادگیرندگان برای کسب استقلال در یادگیری، به‌ویژه در آموزش الکترونیکی بحث خواهد‌ شد.

🗓️ سه‌شنبه 7 بهمن ماه
🕕 ساعت 18 الی 19

🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram)

🔵صد و شصتمین رویداد آموزشی با موضوع «چگونه می‌توان به یادگیری کیفی در مدرسه مجازی دست یافت؟»
🎤مرضیه نظری‌زاده (دانشجوی دکتری برنامه‌ریزی توسعه آموزش عالی دانشگاه شهید بهشتی، مدیر مجتمع آموزشی )

📌دربارهٔ وبینار:
معلم راهبر به جای اینکه از خود بپرسد «چه چیزی باید آموزش داده شود؟»، از خود می‌پرسد «چه چیزی ارزش یادگیری دارد؟» و این باعث می‌شود کانون توجه او از تدریس به یادگیری کیفی تغییر نماید. در این وبینار گفته می‌شود که چگونه می‌توان در مدرسه مجازی به یادگیری کیفی دست یافت!

🗓️ چهارشنبه 8 بهمن ماه
🕕 ساعت 18 الی 19

🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram)

📌رویداد‌های آموزشی «طرح ملی مربیگری یادگیری الکترونیکی»

📆 11 تا 15 بهمن‌ماه 1399
🕕 ساعت18 الی 19

🔗لینک شرکت در رویدادها👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (instagram)

🟠صد و شصت و یکمین رویداد آموزشی با موضوع «یادگیری از شکست؛ چگونه از تجربیات ناموفق آموزش الکترونیکی بیاموزیم؟»
🎤دکتر زهره زین‌الدینی (دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه شهید بهشتی)

📌دربارهٔ وبینار:
همهٔ ما انسان‌ها در معرض ارتکاب خطاها و شکست‌های احتمالی ناشی از این خطاها هستیم. اما دانش و تجربه‌ای که به واسطهٔ این اشتباهات کسب می‌‌کنیم می‌تواند پایه و اساس یادگیری پایداری را شکل دهد که مانع از بروز دوبارهٔ آن خطا و تکرار شکست‌های بزرگ‌تر شود. اما چگونه می‌توانیم از شکست‌های خود بیاموزیم؟

🗓️ شنبه 11 بهمن ماه
🕕 ساعت 18 الی 19

🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram)

🟠صد و شصت و دومین رویداد آموزشی با موضوع «آموزش بهینه در بستر مجازی، ویژهٔ مدیران و معاونان مدارس»
🎤دکتر کامران جلیلیان (دکتری ریاضی، محقق آموزش ریاضی، مدرس دانشگاه فرهنگیان، دبیر رسمی آموزش و پرورش)

📌دربارهٔ وبینار:
آموزش، پژوهش و پرورش از ارکان مهمی هستند که دانش‌آموزان را در بُعد علمی و اجتماعی رشد می‌دهد. مدیران مدارس می‌بایست در بستر مجازی سیاست‌ها و برنامه‌ریزی‌های بهینه‌ای اتخاذ کنند تا نواقص برخی موارد در مقایسه با شرایط حضوری را جبران کنند.

🗓️ یکشنبه 12 بهمن ماه
🕕 ساعت 18 الی 19

🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram)