✅ #ویدئو

🎥 شصت و چهارمین وبینار آموزشی طرح ملی مربیگری یادگیری الکترونیکی؛ «برنامه ­درسی تربیت­ بدنی در فضای مجازی نیازمند چه رویکردی است؟» مدرس: دکتر مینا نجفی

📌 محتوای وبینار حاضر به ارتقای شایستگی‏ «تدریس» که از شایستگی های معلمان دیجیتال است، کمک می کند.

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (instagram

✅ #ویدئو

🎥 شصت و پنجمین وبینار آموزشی طرح ملی مربیگری یادگیری الکترونیکی؛ «طرح درس دیجیتال را با Hyperdocs تهیه کنید!» مدرس: زهرا سایه وند

📌 محتوای وبینار حاضر به ارتقای شایستگی‏ «ایجاد و اصلاح منابع دیجیتال» که از شایستگی های معلمان دیجیتال است، کمک می کند.

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (instagram)

✅ #ویدئو

🎥 شصت و ششمین وبینار آموزشی طرح ملی مربیگری یادگیری الکترونیکی؛ «تکنیک­ها و ابزارهای تایپ فرمول ­ها و نمودارهای ریاضی» مدرس: نرگس لیاقی مطلق

📌 محتوای وبینار حاضر به ارتقای شایستگی‏ های «ایجاد و اصلاح منابع دیجیتال» و «سواد اطلاعاتی و رسانه ای» که از شایستگی های معلمان دیجیتال هستند، کمک می کند.

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (instagram

✅ #ویدئو

🎥 شصت و هفتمین وبینار آموزشی طرح ملی مربیگری یادگیری الکترونیکی؛ «انیمیشن های جذاب آموزشی را با Animaker بسازید!» مدرس: راضیه شاهوردی

📌 محتوای وبینار حاضر به ارتقای شایستگی‏ های «ایجاد و اصلاح منابع دیجیتال» و «تولید محتوای دیجیتال» که از شایستگی های معلمان دیجیتال هستند، کمک می کند.

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (instagram)

✅ #ویدئو

🎥 شصت و هشتمین وبینار آموزشی طرح ملی مربیگری یادگیری الکترونیکی؛ «راهکارهایی برای برگزاری املاء در فضای مجازی» مدرس: مطهره عظمتی

📌 محتوای وبینار حاضر به ارتقای شایستگی‏ «تدریس» که از شایستگی های معلمان دیجیتال است، کمک می کند.

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (instagram

🟠صد و بیست و یکمین رویداد و هشتاد و هشتمین وبینار آموزشی با موضوع «تغییر رویکرد از آموزش به فرصت‌های یادگیری (چالش‌ها، فرصت‌ها، و نقدها در یادگیری الکترونیکی)»
🎤دکتر اباصلت خراسانی(دكتری برنامه‌ريزي توسعه آموزش عالي، عضو هیئت علمی دانشگاه شهيدبهشتي، مدیر منابع‌انسانی و پشتیبانی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، رئیس انجمن علمی آموزش و توسعه منابع انسانی)

📌درباره وبینار
یکی از تغییرات گسترده حوزه آموزش در عرصه جهانی، تغییر نگرش از آموزش به فرصت‌های یادگیری است. تغییری که رویکرد معلم‌-محور و دگررهبری را به رویکرد کار-محور و خودرهبری هدایت می‌کند. در این وبینار به بررسی این تحول استراتژیک آموزش در زمینه یادگیری الکترونیکی پرداخته می‌شود.

📆 شنبه 8 آذر ماه
🕑 ساعت 18 الی 19

🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram

📌رویداد‌های آموزشی «طرح ملی مربیگری یادگیری الکترونیکی»

📆آذر ماه 1399

🔗لینک شرکت در رویدادها👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (instagram)

🔵صد و بیست و دومین رویداد و هشتاد و نهمین وبینار آموزشی با موضوع « تجربه‌های یک مدیر مدرسه برای جذاب‌تر شدن کلاس‌های مجازی»
🎤سمیه یدیسار (کارشناس ارشد مدیریت پروژه، مدیر دبستان مجتمع فرهنگی آموزشی تزکیه)

📌درباره وبینار
تجربه یک مدیر در یک مجتمع آموزشی نشان داده که با برداشتن قدم‌هایی هر چند کوچک می‌توان دستاوردهایی قابل توجه در زمینه افزایش اثربخشی فرآیند آموزش مجازی داشت. در این وبینار به تشریح برخی از این اقدامات پرداخته و تجربه‌هایی با شما به اشتراک گذاشته می‌شود.

📆 یکشنبه 9 آذر ماه
🕑 ساعت 18 الی 19

🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram

🟣صد و بیست و سومین رویداد و نودمین وبینار آموزشی با موضوع «Nearpod ابزاری برای تعاملی کردن هر درسی»
🎤نرگس لیاقی مطلق (کارشناس ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی، دبیر فیزیک)

📌درباره وبینار
ایجاد فرصت‌هایی برای تعامل حین یادگیری، در آموزش از راه دور سخت‌تر از کلاس حضوری است. nearpod یکی از ابزارهایی است که کمک می‌کند تا محتوای آموزشی کلاسمان را تعاملی کنیم و دانش‌آموزان هنگام یادگیری خودشان مشارکت کنند و از یادگیری لذت ببرند. این ابزار می‌تواند آزمون را به بازی تبدیل کند، مدل‌های سه بعدی و شبیه سازی‌های مختلف در اختیارمان بگذارد و ...

📆 دوشنبه 10 آذر ماه
🕑 ساعت 18 الی 19

🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram)

🔴صد و بیست و چهارمین رویداد و نود و یکمین وبینار آموزشی با موضوع «ترویج کتابخوانی در فضای مجازی»
🎤 دکتر محسن حاجی زین العابدینی (دكتری علوم كتابداري و اطلاع رساني، عضو هیئت علمی گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی دانشگاه شهید بهشتی، رییس شورای هماهنگی شبکه مروجان کتابخوانی کشور)

📌درباره وبینار:
ترویج کتابخوانی برای مؤثر بودن، نیازمند آگاهی از اصول و مبانی صحیح است. به ویژه در شرایطی که امکان ارتباط رو در رو و حضوری برقرار نیست، روش‌های ترویج کتابخوانی و مدیریت زمان در محیط‌های مجازی اهمیت بیشتری پیدا می‌کند. در این وبینار به بحث درباره این موضوع پرداخته می‌شود.

📆 سه شنبه 11 آذر ماه
🕑 ساعت 18 الی 19

🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram)

🟠صد و بیست و پنجمین رویداد و نود و دومین وبینار آموزشی با موضوع «درس‌هایی از کرونا که برای آموزش مجازی می‌توان آموخت»
🎤دکتر محمود ابوالقاسمی (دکتری مدیریت آموزشی، عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی)

📌درباره وبینار:
کرونا آموزش سنتی را با چالش‌های جدی روبرو کرد که پیش از آن سابقه نداشت. این چالش‌ها تاثیرات ماندگاری بر عرصه آموزش خواهد گذاشت که شاید برگشت ناپذیر باشد و ما را وارد دوره جدیدی کند. در این وبینار درس‌های آموختنی از کرونا را در زمینه یادگیری الکترونیک مورد بحث قرار می‌دهیم.

📆 چهارشنبه 12 آذر ماه
🕑 ساعت 18 الی 19

🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram)

🟢صد و بیست و ششمین رویداد و نود و سومین وبینار آموزشی با موضوع «کاربرد برنامه OBS برای پخش زنده (استریم): راه‌اندازی و استفاده از نرم‌افزار»
🎤راضیه شاهوردی (دانشجوی دکتری فناوری اطلاعات در آموزش عالی، دانشگاه شهید بهشتی)

📌درباره وبینار:
برنامه OBS یا همان Open Broadcaster Software مجموعه نرم‌افزاری رایگان و متن باز برای ضبط و پخش زنده است. اگر قصد دارید رویدادی برگزار کنید، می‌توانید با برنامه OBS رویداد را به صورت زنده کارگردانی کنید و آن را ضبط نیز بکنید. در این وبینار به آموزش چگونگی راه‌اندازی و استفاده از این نرم‌افزار پرداخته می‌شود.

📆 شنبه 15 آذر ماه
🕑 ساعت 18 الی 19

🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram)

🔵صد و بیست و هفتمین رویداد و نود و چهارمین وبینار آموزشی با موضوع «معلم در جایگاه الگوی نقش: منبع تغییر دانش‌آموزان به سوی ویژگی‌های خوب یا بد؟»
🎤دکتر مرتضی رضایی‌زاده (دکتری آموزش الکترونیکی و کارآفرینی، عضو هیئت علمی گروه علوم‌تربیتی دانشگاه شهید بهشتی)

📌درباره وبینار:
«الگوی نقش» یکی از روش‌های بسیار موثر در تغییر دانش، مهارت، رفتار و بینش افراد است که به عنوان ابزاری تاثیرگذار، در دست معلمان و مربیان است. در این وبینار به بحث درباره معلم در جایگاه الگوی نقش به عنوان منبعی برای تغییر دانش‌آموزان به سوی ویژگی‌های خوب یا بد می‌پردازیم.

📆 یکشنبه 16 آذر ماه
🕑 ساعت 18 الی 19

🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram)

.

🟠 صد و بیست و هشتمین رویداد و نود و پنجمین وبینار آموزشی با موضوع «معلم-کارآفرین آنلاین: ابزارها و مصادیق»
🎤زهرا سایه‌وند (دانشجوي دكتري مديريت آموزشي، دانشگاه شهيد بهشتي)

📌درباره وبینار:
معلم-کارآفرینی آنلاین، رویکردی نو برای اجرا و انتشار نوآوری‌های آموزشی به کمک ابزارهای دیجیتال است که به دست معلمان انجام می‌شود. در این وبینار قصد داریم کمی بیشتر با آنان آشنا شویم.
📆 دوشنبه 17 آذر ماه
🕑 ساعت 18 الی 19

🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram)

🔵صد و بیست و نهمین رویداد و نود و ششمین وبینار آموزشی با موضوع «تکالیف متنوع و نوآورانه در آموزش مجازی»
🎤دکتر فرنوش اعلامی (دكتری مديريت آموزشی، عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی)

📌درباره وبینار:
می توانیم از فراگیران بخواهیم، با تکنیک استخوان ماهی، مسائل روزهای کرونایی خود را بنویسند و‌ راه حل ارائه دهند؛ بازی طراحی کنند؛ نامه ای برای دوست خود در روستا، شهر و یا کشور دیگر بنویسند، ویدئو کلیپی برای معرفی یک شغل آماده کنند؛ دفتری از قهرمانان ایرانی طراحی کنند؛ در دفتر ایده ها هر هفته مطلب جالب و غیرباوری بنو‌یسند؛ و... اصلا به نظر شما «تکلیف» اسم مناسبی است؟ پیشنهاد شما چیست؟ چالش، فعالیت،....؟

📆 سه‌شنبه 18 آذر ماه
🕑 ساعت 18 الی 19

🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram)

🟠 صد و سی‌امین رویداد و نود و هفتمین وبینار آموزشی با موضوع «قابلیت‌های پوشه‌کارهای الکترونیکی «شاد» و «class dojo» برای ارزشیابی»
🎤مطهره عظمتی (دانشجوی کارشناس‌ارشد آموزش و بهسازی منابع‌انسانی دانشگاه شهید بهشتی و معلم)

📌درباره وبینار:
آیا نگران روند یادگیری یادگیرندگان در فضای مجازی هستید؟ نحوه راهنمایی و ارائه بازخورد‌، برایتان مبهم است؟ منظم کردن فعالیت‌های یادگیری یادگیرندگان وقت‌گیر است؟ شما هم دغدغه ارزشیابی آن‌ها را دارید؟ آیا نگران تقلب و عدم یادگیری دقیق هستید؟ بیایید قابلیت‌ کارپوشه‌های الکترونیکی «شاد» و «class dojo» را برای ارزشیابی مرور کنیم!

📆 چهارشنبه 19 آذر ماه
🕑 ساعت 18 الی 19

🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram)

🟠 صد و سی و یکمین رویداد و نود و هشتمین وبینار آموزشی با موضوع «واکاوی نقش معلم بر انگیزش پیشرفت تحصیلی یادگیرندگان در آموزش آنلاین»
🎤دکتر امید شکری (دكتری روانشناسي، عضو هیئت علمی گروه روانشناسی تحولی دانشگاه شهید بهشتی)

📌درباره وبینار:
انگیزش معلمان و یادگیرندگان به صورت مشابهی تحلیل می‌شوند. در این میان آنچه بیش از همه بر نقش انگیزشی معلم بر یادگیرندگان تاکید دارد، نیرومندی روانی معلم است. توانمندی روانی شامل نظام باورها، ارزش‌ها و قدرت اراده است. در این وبینار به تشریح نقشی که معلم بر انگیزش پیشرفت تحصیلی یادگیرندگان دارد، پرداخته می‌شود.

📆 شنبه 22 آذر ماه
🕑 ساعت 18 الی 19

🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram)

📌📌📌
با سلام،
ضمن عذرخواهی، به اطلاع می‌رساند به دلیل بروز یک مساله پیش‌بینی نشده برای مدرس، وبینار تاریخ یکشنبه 23 آذر ماه 1399، لغو گردید.
زمان برگزاری مجدد آن متعاقباً اعلام خواهد شد.
📌📌📌

🟠 صد و سی و سومین رویداد و نود و نهمین وبینار آموزشی با موضوع «عملکرد دیجیتال و اقدام پژوهی»
🎤کامبیز فرخی (کارشناس ارشد مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی، دانشگاه شهید بهشتی، معلم ابتدائی)

📌درباره وبینار:
یادگیری الکترونیکی از مسائل ضروری و اجتناب ناپذیر جهان کنونی است و معلمان به عنوان یکی از نقش‌پردازان اصلی این نوع یادگیری همواره باید به دنبال ارتقای شایستگی‌های خود باشند. اقدام پژوهی راهی است که هر فرد می‌تواند از طریق پژوهش در موقعیت های عملی، زمینه حل مسائل خود و اطرافیان را فراهم نماید. در این وبینار با چارچوب مفهومی و عملیاتی اقدام پژوهی آشنا خواهید شد.

📆 دوشنبه 24 آذر ماه
🕑 ساعت 18 الی 19

🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram)

🟣 صد و سی و چهارمین رویداد و صد و یکمین وبینار آموزشی با موضوع «آموزش اصول اخلاق پژوهش به دانش‌آموزان»
🎤دکتر امیررضا اصنافی (دكتری علوم كتابداري و اطلاع رساني، عضو هیئت علمی گروه علم‌اطلاعات و دانش‌شناسی دانشگاه شهید‌بهشتی)

📌درباره وبینار:
در این وبینار، ابتدا اخلاق پژوهش تعریف می‌شود سپس مباحثی شامل رعایت بی‌طرفی و انصاف، رعایت مالکیت معنوی، و حق مؤلف و مصداق‌های سوء رفتارهای پژوهشی مورد بحث قرار‌خواهدگرفت تا دانش‌آموزان چگونگی پرهیز از این مسائل را بیاموزند و در کار تحقیق خود ناخواسته گرفتار آن‌ها نشوند.

📆 سه‌شنبه 25 آذر ماه
🕑 ساعت 18 الی 19

🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🌐 https://www.aparat.com/ecel
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (Instagram)