✅ #ویدئو

🎥 چهلمین وبینار آموزشی طرح ملی مربیگری یادگیری الکترونیکی؛ «اصطلاحات سخت‌افزاری و نرم‌افزاری کاربردی برای معلمان» مدرس: حمیده بافنده

📌 محتوای وبینار حاضر به ارتقای شایستگی‏ «توسعه دیجیتال مداوم و حرفه‌ای» که از شایستگی های معلمان دیجیتال است، کمک می کند.

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (instagram)

✅ #ویدئو

🎥 چهل و یکمین وبینار آموزشی طرح ملی مربیگری یادگیری الکترونیکی؛ «معرفی و مقایسه انواع نرم‌افزارهای آزمون‌ساز» مدرس: نوید شفیع آبادی

📌 محتوای وبینار حاضر به ارتقای شایستگی‏ «راهبردهای ارزیابی» که از شایستگی های معلمان دیجیتال است، کمک می کند.

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (instagram)

✅ #ویدئو

🎥 چهل و دومین وبینار آموزشی طرح ملی مربیگری یادگیری الکترونیکی؛ «چگونگی کنترل از راه دور کامپیوتر یا گوشی هوشمند برای پشتیبانی فنی با نرم‌افزار AnyDesk» مدرس: سمیه یدیسار

📌 محتوای وبینار حاضر به ارتقای شایستگی‏ های «مدیریت، محافظت و به اشتراک گذاری منابع دیجیتال»، «همکاری حرفه ای»، «راهنمایی» و «راهبردهای ارزیابی» که از شایستگی های معلمان دیجیتال هستند کمک می کند.

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (instagram)

🔵 صد و سیزدهمین رویداد و هشتمین جلسه از کلینیک روان‌شناسی با موضوع «ارتقای خودکارآمدی در فضای مجازی»
🎤 پروین صالح زاده (دانشجوی دکتری روان‌شناسی تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی)

📆 دوشنبه 26 آبان ماه
🕑 ساعت 18 الی 19

🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel

📞ارتباط با ما👇
https://ecel.sbu.ac.ir 🌐
@ecelsbu (telegram) 🆔
ecelsbu (Instagram) 🆔

✅ #ویدئو

🎥 چهل و سومین وبینار آموزشی طرح ملی مربیگری یادگیری الکترونیکی؛ «جست‌وجوی صحیح و اصولی در گوگل» مدرس: دکتر امیررضا اصنافی

📌 محتوای وبینار حاضر به ارتقای شایستگی‏ «انتخاب منابع دیجیتال» که از شایستگی های معلمان دیجیتال است، کمک می کند.

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (instagram)

✅ #ویدئو

🎥 چهل و چهارمین وبینار آموزشی طرح ملی مربیگری یادگیری الکترونیکی؛ «طراحی فلش‌کارت‌های آموزشی با نرم‌افزار Canva» مدرس: آتنا اقبالی

📌 محتوای وبینار حاضر به ارتقای شایستگی‏ «ایجاد و اصلاح منابع دیجیتال» که از شایستگی های معلمان دیجیتال است، کمک می کند.

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (instagram)

✅ #ویدئو

🎥 چهل و پنجمین وبینار آموزشی طرح ملی مربیگری یادگیری الکترونیکی؛ «ظرفیت‌های فضای ابری Google Drive برای معلمان و مدیران مدارس» مدرس: معصومه حبیبی

📌 محتوای وبینار حاضر به ارتقای شایستگی‏ های «مدیریت، محافظت و به اشتراک گذاری منابع دیجیتال»، «همکاری حرفه ای»، «فعالیت تاملی»، «ارتباطات سازمانی» و «توسعه دیجیتال مداوم و حرفه ای» که از شایستگی های معلمان دیجیتال هستند کمک می کند.

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (instagram)

✅ #ویدئو

🎥 چهل و ششمین وبینار آموزشی طرح ملی مربیگری یادگیری الکترونیکی؛ «برای ویرایش آسان فیلم‌های آموزشی، بسترهای آن‌لاین 123APPS و Clideo را بشناسید!» مدرس: دکتر پرستو علیخانی

📌 محتوای وبینار حاضر به ارتقای شایستگی‏ «ایجاد و اصلاح منابع دیجیتال» که از شایستگی های معلمان دیجیتال است، کمک می کند.

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (instagram)

🎥 چهل و هشتمین وبینار آموزشی طرح ملی مربیگری یادگیری الکترونیکی؛ «چگونه محتوای دیجیتال مورد نیاز را بیابیم؟» مدرس: دکتر امیررضا اصنافی

📌 محتوای وبینار حاضر به ارتقای شایستگی‏ «انتخاب منابع دیجیتال» که از شایستگی
های معلمان دیجیتال است، کمک می کند.

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (instagram)

🔵صد و چهاردهمین رویداد و هشتاد و یکمین وبینار آموزشی با موضوع «نحوه برگزاری روش تدریس مبتنی بر طوفان فکری در محیط های آن‌لاین»
🎤 راضیه شاهوردی (دانشجوی دکتری فناوری اطلاعات در آموزش عالی، دانشگاه شهید بهشتی)

📌درباره وبینار
از آنجایی که حل مسأله یکی از شایستگی‌هایی است که یادگیرندگان در تمامی مقاطع تحصیلی باید به آن مجهز باشند، روش طوفان فکری می‌تواند به عنوان تکنیکی که منجر به خلاقیت و در نهایت حل مسأله می‌شود بسیار موثر باشد. در این وبینار به طوفان فکری به عنوان یک روش تدریس پرداخته می‌شود.

📆 سه‌شنبه 27 آبان ماه
🕑 ساعت 18 الی 19

🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel

📞ارتباط با ما👇
https://ecel.sbu.ac.ir 🌐
@ecelsbu (telegram) 🆔
ecelsbu (Instagram) 🆔

✅ #ویدئو

🎥 چهل و نهمین وبینار آموزشی طرح ملی مربیگری یادگیری الکترونیکی؛ «تجربه ساخت بازی‌های آموزشی با Kahoot» مدرس: راضیه شاهوردی

📌 محتوای وبینار حاضر به ارتقای شایستگی‏ های «ایجاد و اصلاح منابع دیجیتال»، «یادگیری مشارکتی»، «راهبردهای ارزیابی» و «مشارکت فعال یادگیرندگان» که از شایستگی های معلمان دیجیتال هستند کمک می کند.

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (instagram)

✅ #ویدئو

🎥 پنجاهمین وبینار آموزشی طرح ملی مربیگری یادگیری الکترونیکی؛ «ضبط صفحه نمایش با نرم‌افزارهای AZ & ZD Screen Recorder» مدرس: راضیه محققیان

📌 محتوای وبینار حاضر به ارتقای شایستگی‏ «مدیریت، محافظت و به اشتراک گذاری منابع دیجیتال» که از شایستگی های معلمان دیجیتال است، کمک می کند.

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (instagram)

✅ #ویدئو

|🎥 پنجاه و یکمین وبینار آموزشی طرح ملی مربیگری یادگیری الکترونیکی؛ «تایپ صوتی با نرم‌افزار iotype (گفتار به متن)» مدرس: آرمیتا قربان‌شیرودی

📌 محتوای وبینار حاضر به ارتقای شایستگی‏ های «انتخاب منابع دیجیتال» و «دسترس پذیری و دربرگیری» که از شایستگی های معلمان دیجیتال هستند کمک می کند.

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (instagram)

✅ #ویدئو

🎥 پنجاه و دومین وبینار آموزشی طرح ملی مربیگری یادگیری الکترونیکی؛ «اعمال ویرایش‌های کاربردی بر روی فایل صوتی با نرم‌افزار Audacity» مدرس: حامد حسینی ضرابی

📌 محتوای وبینار حاضر به ارتقای شایستگی‏ «ایجاد و اصلاح منابع دیجیتال» که از شایستگی های معلمان دیجیتال است، کمک می کند.

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (instagram)

✅ #ویدئو

🎥 پنجاه و سومین وبینار آموزشی طرح ملی مربیگری یادگیری الکترونیکی؛ «یک فایل Word اصولی چه ویژگی‌هایی دارد؟» مدرس: دکتر بهار بندعلی

📌 محتوای وبینار حاضر به ارتقای شایستگی‏ «ایجاد و اصلاح منابع دیجیتال» که از شایستگی های معلمان دیجیتال است، کمک می کند.

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (instagram)

✅ #ویدئو

🎥 پنجاه و چهارمین وبینار آموزشی طرح ملی مربیگری یادگیری الکترونیکی؛ «قابلیت‌های Edmodo را می‌شناسید؟ (یک شبکه جهانی برای آموزش)» مدرس: سمیه رحیمی

📌 محتوای وبینار حاضر به ارتقای شایستگی‏ های «یادگیری مشارکتی» و «تدریس» که از شایستگی های معلمان دیجیتال هستند کمک می کند.

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (instagram)

🔵صد و پانزدهمین رویداد و هشتاد و دومین وبینار آموزشی با موضوع «چگونگی برگزاری آموزش معکوس الکترونیکی در عصر کرونا»
🎤 دکتر پرستو علیخانی (دکتری فناوری اطلاعات در آموزش عالی، دانشگاه شهید بهشتی)

📌درباره وبینار
«رویکرد آموزشی مبتنی بر کلاس معکوس» به این اندیشه اشاره دارد که فعالیت‌های یادگیری همچنان در خارج از زمان رسمی کلاس نیز ادامه یابند. عده‌ای به اشتباه می‌پندارند که صرف معکوس نمودن زمان ارائه محتوای آموزشی و انجام تکالیف کافیست! از طرفی، با حذف حضور فیزیکی دانش‌آموزان در کلاس و حاکمیت ابزارهای دیجیتال در عصر کرونا، این رویکرد نیازمند بازطراحی، شده است. در این وبینار، ضمن به اشتراک‌گذاری ساختار صحیح کلاس معکوس، حالت الکترونیکی آن نیز مورد بحث قرار می‌گیرد تا در شرایط کنونی بصورت اثربخش اجرا گردد.

📆 چهارشنبه 28 آبان ماه
🕑 ساعت 18 الی 19

🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel

📞ارتباط با ما👇
https://ecel.sbu.ac.ir 🌐
@ecelsbu (telegram) 🆔
ecelsbu (Instagram) 🆔

هوالرب
سلام و عرض ادب همراهان گرامی

🔹 همان‌طور که مستحضر هستید رویدادهای «طرح ملی مربیگری یادگیری الکترونیکی» پس از برگزاری، به ترتیب منتشر می‌شوند. با توجه به تغییر پلتفرم و نبود امکان ضبط خودکار توسط پلتفرم اسکای روم، نیاز به همکاری افرادی داریم که بتوانند یک روز مشخص در هفته، فیلم وبینار را ضبط کنند و در اختیار ما قرار دهند.

🔹 نیازمندی همکاری با ما، داشتن کامپیوتر یا لپ‌تاپ و اینترنت با سرعت مطلوب است.

🔹️ در صورت علاقه به همکاری، نام، نام خانوادگی و شماره تماس خود را از طریق راه های ارتباطی با ما در میان بگذارید.

با تشکر
کارگروه مستندسازی و تولید محتوا

📞ارتباط با ما👇

📧 ecelsbu@gmail.com
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (instagram)

🟣صد و شانزدهمین رویداد و هشتاد و سومین وبینار آموزشی با موضوع «نقش و روش تنظیم انتظارات معلم_دانش‌آموز در ارتقای یادگیری مجازی دانش‌آموزان»
🎤 دکتر مرتضی رضایی‌زاده (عضو هیئت علمی گروه علوم‌تربیتی دانشگاه شهید بهشتی)

📌درباره وبینار
آیا دانش آموزان ما انتظارات ما از خودشان را می دانند؟ آیا آنها هم حق اینکه از ما انتظاراتی داشته باشند را دارند؟ ما در چه زمینه هایی می توانیم از آنها انتظارات داشته باشیم؟ این انتظارات را چگونه باید تعیین کنیم؟ چگونه دانش آموزانمان را به این انتظارات پایبند نگه داریم؟

📆 شنبه 1 آذر َماه
🕑 ساعت 18 الی 19

🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel

📞ارتباط با ما👇
https://ecel.sbu.ac.ir 🌐
@ecelsbu (telegram) 🆔
ecelsbu (Instagram) 🆔

✅ #ویدئو

🎥 پنجاه و پنجمین وبینار آموزشی طرح ملی مربیگری یادگیری الکترونیکی؛ «باز تعریف حرفه معلمی در فضای مجازی» مدرس: محمد شعبانی

📌 محتوای وبینار حاضر به ارتقای شایستگی‏ «فعالیت و تمرین تأملی» که از شایستگی های معلمان دیجیتال است کمک می کند.

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (instagram)

✅ #ویدئو

🎥 پنجاه و ششمین وبینار آموزشی طرح ملی مربیگری یادگیری الکترونیکی؛ «10 استراتژی برای بهبود تعامل معلم-دانش آموز در تدریس مجازی» مدرس: زهره جعفری فر

📌 محتوای وبینار حاضر به ارتقای شایستگی‏ «مشارکت فعال یادگیرندگان» که از شایستگی های معلمان دیجیتال است، کمک می کند.

📞ارتباط با ما👇
🌐 https://ecel.sbu.ac.ir
🆔 @ecelsbu (telegram)
🆔 ecelsbu (instagram)