Я немного задержалась с ответом на вопрос, который был задан вчера.
Хочу выразить огромную благодарность Ольге Вариновой за предоставленную информацию.
Итак, ребёнок, который слышит, но родился в семье глухих родителей, называется «coda». Это определение применимо даже в том случае, если у ребёнка глухая мать и слышащий отец.
В шутку я сказала, что это «полуcoda».
Получается, этот ребёнок — «coda». И тут я задумалась: а не отношусь ли я к таким? Ведь «coda» — это ребёнок глухих родителей, а у меня они именно такие.
Но, согласно статистике, глухие родители в 90% случаев рождают слышащих детей. Это означает, что глухота не является врождённой, а чаще всего возникает из-за ошибок медицины или воздействия ототоксичных препаратов в раннем возрасте. То есть тогда глухие не являются носителями гена глухоты.
Глухие родители рождают глухих малышей только в 10% случаев.
Вот такой интересный поворот в понимании термина «coda».
Вот я узнала о дополнительных названиях, которые появились в связи с этой темой благодаря Ольге Вариновой.
Ведь существуют глухие дети глухих родителей. Как их называть — «dod» или «doda»? Я, как оказывается, к такой категории отношусь, но это зарубежный термин. А как у нас в России? 
Есть у нас особое выражение на РЖЯ: «Я чисто глухой». Кажется, это относится к тем, кто вырос в семье глухих. А к тем, кто вырос в семье слышащих, не стоит применять выражение «чисто глухой». Вот такие мысли. 

Шикарный квартет взрослых CODA, у каждого своя история 🤩
Спасибо @WonderWomanM за сохранение эфира с инстаграма.

Провела вчера интересный ПЭ про CODA

Слышащий ребенок в семье глухих

Совместно с Миленой, Катериной и Димой🔥

Так как ролик актуален, дублирую здесь:


Я была вынуждена сделать это в виде видео про происхождение слова "бесплатно", поскольку считаю, что утверждения, высказанные в тех роликах, не соответствуют действительности.
Во-первых, в слове «бесплатно» «бес» — это приставка, а не корень, как утверждалось в одном из видео.
Во-вторых, всё зависит от правил грамматики русского языка. Перед глухим согласным в корне слова приставка «без» меняется на «бес». Это касается не только этой приставки, но и других, таких как «раз», «из», «воз».
Я хочу подчеркнуть, что видео о «бесе» вводит в заблуждение и не имеет никакой логики, в частности для глухих людей, которые плохо разбираются в грамматике русского языка.

Хочу обратить ваше внимание на интересную особенность в выражении времени суток на русском жестовом языке.
В некоторых роликах глухих я заметила, что они указывают время встречи или сбора на мероприятия, используя такие обозначения, как 18:00 или 21:00. Это соответствует правилам русского языка, но на жестовом языке обычно иначе.
Вы, возможно, обращали внимание на то, что на РЖЯ вечернее время обозначается как «6 вечера», «9 вечера», «00 ночи» и так далее, но асается и утреннем время: «9 утра», «11 утра». Это особенность грамматики русского жестового языка.
У слышащих людей тоже есть своя специфика в озвучивании времени с минутами. Например, когда я была юной, я не сразу поняла, что значит «без десяти восемь». Мне потребовалось время, чтобы осознать, что это 7:50, и только после того, как мне показали часы.
Кажется, что молодое поколение уже не спрашивают «Который час?» у окружающих, так как у каждого есть свой телефон.

1 февраля
Суббота
11.00-12.30

Благотворительный показ спектакля «ЛА-ЛО-ЛУЖА»
Спектакль 1,5+ (для детей дошкольного возраста)
Театр "СНАРК"
Спектакль доступен для глухих и слабослышащих зрителей 🫶🏻
Вход свободный по предварительной регистрации.

💧Лужа многогранна, для всех своя и у каждого с ней связаны особые ощущения, воспоминания, страхи и радости.

☔️ Рыть каналы, пускать кораблики, смотреть на капли с крыльца, ждать, когда прекратится дождь, слушать шелест вечернего ливня по крыше перед сном, вдыхать аромат мокрых листьев, ловить отражения в воде и в себе, кидать камушки, погружаться в этот удивительный мир...

💦 Это серия этюдов о луже, диалог между взрослым и ребёнком о сотворении своего чудесного мира, о возможностях и воображении.

🌊 Мы знакомим с лужей детей и словно даём внутреннюю свободу веселиться взрослым.

💦
Режиссёр: Анна Боголюбская
Сценография: Алина Негода
Композитор: Кирилл Лукин
Актрисы: Ия Ким, Анастасия Кожемякина, Ольга Леонова, Екатерина Мартынова, Виктория Сергеева

Спектакль создан в рамках лаборатории «От 0 до 5» в Доме культуры ГЭС-2.
Ссылка на страницу театра "СНАРК": https://t.me/teatrsnark

Регистрация:
+79169503551, Ия

Адрес Дебрей
(Важно взять с собой сменную обувь, чтобы переобуться внутри)
🤍

https://www.teatrkuklab.ru/laloluzha

Фотографии со спектакля можете посмотреть там, чтобы понимать, что там будет ☺️

Пилотную серию "Руки Анны" выложили в свободный доступ на платформу Окко до 4 февраля. Можно включить субтитры там. Для глухих - полные, а для слышащих - форсированные на жестовые диалоги (на телефоне можно увидеть). Если пилот понравится, прошу проголосовать за него - на странице пилота есть звездочки внизу. От ваших голосов зависит, дадут ли зеленый свет всему сезону.
Еще очень рекомендую посмотреть пилоты моих однокурсников из школы 24 Инкар, Лизы, Ивана и Юли!
Спасибо большое всем причастным! Без вас бы не случилось это чудо - реализация и выход пилота. Обнимаю всех.