ПОЛОВИНУ СЕГОДНЯШНЕГО ДНЯ…
Я потратила на то, чтобы уместить содержание «От колыбели к Я» в один пост.
Это самый подробный, самый практичный курс и самый научно-обоснованный курс о становлении личности ребенка в первые годы жизни, который я встречала.
Скажу вам, что даже в объемном обучении на детского психолога не было значительной части этой информации про ранний возраст. Особенно, это касается практики. А все потому что многое в этом курсе я взяла из программ мировых вузов о развитии детей раннего возраста на английском, которые я в большом объеме проходила в начале своей работы педагогом раннего развития.
Я постаралась донести максимум информации, сделать это лаконично и просто.
Буду рада видеть вас на курсе!
Присоединиться можно всегда - уроки в записи, а обратную связь вы получаете от меня индивидуально.
«От колыбели к Я»
Я потратила на то, чтобы уместить содержание «От колыбели к Я» в один пост.
Это самый подробный, самый практичный курс и самый научно-обоснованный курс о становлении личности ребенка в первые годы жизни, который я встречала.
Скажу вам, что даже в объемном обучении на детского психолога не было значительной части этой информации про ранний возраст. Особенно, это касается практики. А все потому что многое в этом курсе я взяла из программ мировых вузов о развитии детей раннего возраста на английском, которые я в большом объеме проходила в начале своей работы педагогом раннего развития.
Я постаралась донести максимум информации, сделать это лаконично и просто.
Буду рада видеть вас на курсе!
Присоединиться можно всегда - уроки в записи, а обратную связь вы получаете от меня индивидуально.
«От колыбели к Я»
❤2
КАК ЧИТАТЬ КНИГИ ПРАВИЛЬНО?
❌ Нет, мы не просто сели и читаем!
Развивающим является ДИАЛОГОВОЕ ЧТЕНИЕ, когда вы:
✅ Рассматриваете иллюстрации вместе с ребенком
✅ Тыкаете пальцем в картинки того, про что читаете
✅ Просите ребенка найти то, о чем читаете
✅ Задаете вопросы по картинкам, делаете паузы для ответа, и, в зависимости от возраста ребенка, отвечаете сами или даете ответить ему
✅ Отвечаете на вопросы ребенка
✅ Обсуждаете прочитанное по завершению чтения
А вы читаете книги правильно?
Мамы, которые присоединяются к программам развития, получают также ССЫЛКИ на книги, которые являются максимально «правильными» и развивающими, чтобы не нужно было искать самим.
❌ Нет, мы не просто сели и читаем!
Развивающим является ДИАЛОГОВОЕ ЧТЕНИЕ, когда вы:
✅ Рассматриваете иллюстрации вместе с ребенком
✅ Тыкаете пальцем в картинки того, про что читаете
✅ Просите ребенка найти то, о чем читаете
✅ Задаете вопросы по картинкам, делаете паузы для ответа, и, в зависимости от возраста ребенка, отвечаете сами или даете ответить ему
✅ Отвечаете на вопросы ребенка
✅ Обсуждаете прочитанное по завершению чтения
А вы читаете книги правильно?
Мамы, которые присоединяются к программам развития, получают также ССЫЛКИ на книги, которые являются максимально «правильными» и развивающими, чтобы не нужно было искать самим.
🚀🚀🚀 ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ
Всего за 1490 рублей вы можете приобрести программы развития для детей с рождения до трех с половиной лет.
ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ДОСТУПНЫ ДЛЯ ВОЗРАСТОВ:
0-3 месяца
3-6 месяцев
6-9 месяцев
9-12 месяцев
12-18 месяцев
1,5-2,5 года
2,5-3,5 года
В КАЖДОЙ ПРОГРАММЕ РАЗВИТИЯ:
💚 От 50 до 100 упражнений на все сферы развития;
💚 План занятий на 25 дней;
💚 Рекомендации по развитию в быту;
💚 Списки игрушек;
💚 Чек-листы навыков ребенка;
💚 Чат мам;
💚 Обратная связь.
Информация на моем сайте camamama.ru
❤3👍1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
ЧТО МОЖНО И НЕЛЬЗЯ?
ГАДЖЕТЫ
❌ Не давайте ребенку гаджеты и постарайтесь исключить фоновое ТВ до двух лет
✅ Можно изредка использовать гаджет, когда «очень нужно» (прививка, срочный курьер, документы)
✅ С двух лет можно вводить мультики понемногу на регулярной основе до 1 часа в день
✅ Можно с рождения общаться с родными по видеосвязи 15 минут в день
БУКВЫ И ЦИФРЫ
❌ Не надо учить ребенка читать и решать примеры силой
✅ Полезно купить плакаты, кубики с буквами и считать все вокруг
СОСКА
✅ Соска нужна детям на ИВ и допустима на ГВ (есть риски)
❌ После 9 месяцев стоит оставить только на засыпание
❌ После 18 месяцев стоит полностью отказаться от соски
САМОЗАСЫПАНИЕ
✅ Можно учить
✅ А можно обойтись без СЗ
РАЗВИТИЕ МАЛЬЧИКА
✅ Не расстраиваемся, если мальчик развивается медленнее дочки подружки
✅ Следим за нормами
❌ Не оправдываем задержку тем, что это мальчик
ВТОРОЙ И ТРЕТИЙ ЯЗЫК
✅ Вводим языки как можно раньше
✅ Считаем словарный запас по всем языкам суммарно
❌ Не оправдывает задержку вторым языком
ГАДЖЕТЫ
❌ Не давайте ребенку гаджеты и постарайтесь исключить фоновое ТВ до двух лет
✅ Можно изредка использовать гаджет, когда «очень нужно» (прививка, срочный курьер, документы)
✅ С двух лет можно вводить мультики понемногу на регулярной основе до 1 часа в день
✅ Можно с рождения общаться с родными по видеосвязи 15 минут в день
БУКВЫ И ЦИФРЫ
❌ Не надо учить ребенка читать и решать примеры силой
✅ Полезно купить плакаты, кубики с буквами и считать все вокруг
СОСКА
✅ Соска нужна детям на ИВ и допустима на ГВ (есть риски)
❌ После 9 месяцев стоит оставить только на засыпание
❌ После 18 месяцев стоит полностью отказаться от соски
САМОЗАСЫПАНИЕ
✅ Можно учить
✅ А можно обойтись без СЗ
РАЗВИТИЕ МАЛЬЧИКА
✅ Не расстраиваемся, если мальчик развивается медленнее дочки подружки
✅ Следим за нормами
❌ Не оправдываем задержку тем, что это мальчик
ВТОРОЙ И ТРЕТИЙ ЯЗЫК
✅ Вводим языки как можно раньше
✅ Считаем словарный запас по всем языкам суммарно
❌ Не оправдывает задержку вторым языком
❤5
5 ВАЖНЫХ ПУНКТОВ ОРГАНИЗАЦИИ БЫТА…
для гармоничного развития вашего малыша:
1️⃣ Прогулки в светлое время суток
Многие думают, что прогулки - это про свежий воздух. На самом деле, окно можно открыть и дома. А вот дневной свет в достаточной для правильного формирования зрительного аппарата мере, получить почти невозможно. И если с ребенком не гулять в дневное время, риски близорукости сильно повышаются. Поэтому с первых месяцев жизни гуляем от 30 минут в день в бодрствование в светлое время суток.
2️⃣ Двигательная активность
Согласно ВОЗ, допустимое ограничение двигательной активности 1 час в коляске, на стульчике для кормления, в автокресле, в манеже.
А ребенок старше года должен активно двигаться не менее трех часов в день.
3️⃣ Общение по принципу приема-подачи
Даже если ребенок не говорит, мы ведем с ним постоянный активный диалог - это критически важно для развития речи.
4️⃣ Время на свободную игру
Многие думают, что развитие - это только занятия. На самом деле, ребенку нужно время, чтобы отрабатывать и «переваривать» полученные навыки. Поэтому так важна свободная игра.
5️⃣ Чтение
Чтение хотя бы одной книги в день с первых месяцев жизни развивает речь и интеллект.
для гармоничного развития вашего малыша:
1️⃣ Прогулки в светлое время суток
Многие думают, что прогулки - это про свежий воздух. На самом деле, окно можно открыть и дома. А вот дневной свет в достаточной для правильного формирования зрительного аппарата мере, получить почти невозможно. И если с ребенком не гулять в дневное время, риски близорукости сильно повышаются. Поэтому с первых месяцев жизни гуляем от 30 минут в день в бодрствование в светлое время суток.
2️⃣ Двигательная активность
Согласно ВОЗ, допустимое ограничение двигательной активности 1 час в коляске, на стульчике для кормления, в автокресле, в манеже.
А ребенок старше года должен активно двигаться не менее трех часов в день.
3️⃣ Общение по принципу приема-подачи
Даже если ребенок не говорит, мы ведем с ним постоянный активный диалог - это критически важно для развития речи.
4️⃣ Время на свободную игру
Многие думают, что развитие - это только занятия. На самом деле, ребенку нужно время, чтобы отрабатывать и «переваривать» полученные навыки. Поэтому так важна свободная игра.
5️⃣ Чтение
Чтение хотя бы одной книги в день с первых месяцев жизни развивает речь и интеллект.
❤3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Тема речи малыша окружена множеством мифов, а еще вы можете найти по ней массу информации, которая уже устарела. Например, о том, что нужно говорить с малышом, как со взрослым - и тогда он заговорит быстро и правильно. На самом деле, очень важно адаптировать речь - именно это подтверждают современные исследования и рекомендации авторитетных источников. На основе них сделано это видео.
❤2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
НАСТОЯЩИЕ ПРИЧИНЫ АУТИЗМА
Смотрите видео⬆️⬆️⬆️
Я не сторонник навязывания своей позиции кому бы то ни было и с уважением отношусь к любым решениям со стороны родителей - на то вы и родители, я всех вас искренне поддерживаю (со своей стороны часто сталкиваюсь, кстати, с агрессивным противопрививочным мнением).
В то же время, я считаю необходимым доносить научно-обоснованную информацию, чтобы у вас было больше качественных вводных для принятия решений.
ЧТО КАСАЕТСЯ ВЛИЯНИЯ ГЕНЕТИКИ НА РАС
Это САМЫЙ СИЛЬНЫЙ фактор. Если в семье у кого-то было РАС, а тем более, РАС есть у другого вашего ребенка, то риски возрастают многократно.
ПРО ФОЛИЕВУЮ КИСЛОТУ: оговорилась, надо «ДО и во время беременности (на начальных сроках)».
Смотрите видео⬆️⬆️⬆️
Я не сторонник навязывания своей позиции кому бы то ни было и с уважением отношусь к любым решениям со стороны родителей - на то вы и родители, я всех вас искренне поддерживаю (со своей стороны часто сталкиваюсь, кстати, с агрессивным противопрививочным мнением).
В то же время, я считаю необходимым доносить научно-обоснованную информацию, чтобы у вас было больше качественных вводных для принятия решений.
ЧТО КАСАЕТСЯ ВЛИЯНИЯ ГЕНЕТИКИ НА РАС
Это САМЫЙ СИЛЬНЫЙ фактор. Если в семье у кого-то было РАС, а тем более, РАС есть у другого вашего ребенка, то риски возрастают многократно.
ПРО ФОЛИЕВУЮ КИСЛОТУ: оговорилась, надо «ДО и во время беременности (на начальных сроках)».
❤2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
10 простых занятий для развития интеллекта вашего малыша:
1️⃣ Считайте предметы в быту: бананы, ложки, кубики, игрушки.
2️⃣ Сравнивайте количество: один предмет и много предметов.
3️⃣ Сравнивайте размеры: большой — маленький, высокий — низкий.
4️⃣ Прохлопывайте слова по слогам: КО-РО-ВА, МА-ШИ-НА.
5️⃣ Сортируйте игрушки по цвету: красные — в одну кучку, желтые — в другую.
6️⃣ Сортируйте предметы по размеру: большие отдельно, маленькие отдельно.
7️⃣Стройте башни и сравнивайте, какая выше.
8️⃣ Ищите одинаковые предметы дома или на прогулке.
9️⃣Раскладывайте предметы по группам: машинки к машинкам, кубики к кубикам.
1️⃣0️⃣ Называйте признаки предметов: цвет, размер, форму, количество.
Занятия в структурированном виде, по всем сферам и по возрастам собраны в программах развития☀️
Подробности на сайте https://camamama.ru
1️⃣ Считайте предметы в быту: бананы, ложки, кубики, игрушки.
2️⃣ Сравнивайте количество: один предмет и много предметов.
3️⃣ Сравнивайте размеры: большой — маленький, высокий — низкий.
4️⃣ Прохлопывайте слова по слогам: КО-РО-ВА, МА-ШИ-НА.
5️⃣ Сортируйте игрушки по цвету: красные — в одну кучку, желтые — в другую.
6️⃣ Сортируйте предметы по размеру: большие отдельно, маленькие отдельно.
7️⃣Стройте башни и сравнивайте, какая выше.
8️⃣ Ищите одинаковые предметы дома или на прогулке.
9️⃣Раскладывайте предметы по группам: машинки к машинкам, кубики к кубикам.
1️⃣0️⃣ Называйте признаки предметов: цвет, размер, форму, количество.
Занятия в структурированном виде, по всем сферам и по возрастам собраны в программах развития☀️
Подробности на сайте https://camamama.ru
❤3