Надежда Голендерова. Развитие ребенка с рождения
1.62K subscribers
201 photos
112 videos
30 files
74 links
О комплексном развитии ребенка с рождения по науке.
Сайт camamama.ru

Прямая связь со мной @nnadyaaa. Рада любым вашим вопросам 😘
Download Telegram
Forwarded from Mila
Спасибо, Надежда! Это очень интересно!
По наблюдением за своим ребенком создается впечатление наличия некоторых циклов. С 1,5 месяцев где-то развитие примерно по одной схеме: период повышенной активности с потерей аппетита, нарушением сна, но быстрым освоением навыков, потом «отсыпной период» где ребенок наоборот хорошо ест, много спит, требует большего контакта, после этого период стабильности и равновесия, а затем все повторяется. То, что можно прям назвать «кризисом» было только первый раз в 1,5 месяцев, правда основной кризис был у меня, так как я не была готова к такой резкой перемене со стороны ребенка
🔥2
Да, такие циклы - это, так называемые скачки роста. Правда, не те, что обязательно по многим известной схеме, а именно в том виде, в котором вы описали. В данном случае периоды большего беспокойства, большей чувствительности нервной системы часто предшествуют новым умелкам. Но важно понимать, что у вас, к примеру, эти «скачки» каждые полтора месяца и они явно заметны. А у другого ребенка их периодичность может быть другой и интенсивность тоже. Единый график скачков исследования опровергли. Именно поэтому я всегда советую мамам не ждать с ужасом скачков (вообще не смотреть на эти календари скачков), а ориентироваться по ребенку и по факту 👏
4
Что помогает сформировать безопасную привязанность?

1️⃣ Адекватно отвечать на потребности

Важно не просто остановить плач, а попытаться понять его причину. Возможно, ребёнку больно, жарко, холодно, неудобно, он устал или нуждается в близости. Если один способ не помогает, стоит искать другой, а режим выстраивать с учётом особенностей малыша.

2️⃣ Быть предсказуемым

Ритуалы сна, еды, прогулок и купания делают мир понятнее. Так же работают спокойные и последовательные правила. Важно выполнять обещания, прощаться перед уходом и не удерживать границы угрозами: «уйду», «перестану любить», «отдам тебя».

3️⃣ Оставаться эмоционально доступным

Ребёнку важно, чтобы его чувства замечали и называли, а не высмеивали и не обесценивали. При этом принятие эмоций не означает разрешение любого поведения: «Ты злишься. Злиться можно, бить нельзя».

Полезны ежедневные «островки» общения без телефона, когда малыш получает живой отклик и внимание взрослого.

4️⃣ Сохранять баланс свободы и опоры

Безопасная среда позволяет ребёнку исследовать пространство, самостоятельно играть и принимать небольшие решения: что надеть, во что играть, какую книгу выбрать. Не обязательно постоянно вмешиваться, подсказывать и улучшать его игру.

⚡️ПОДРОБНЫЙ ЧЕК-ЛИСТ: что вы уже делаете правильно для формирования безопасной привязанности и что вам стоит поменять или добавить, вы найдете в курсе «ОТ КОЛЫБЕЛИ К Я»

ФОРМАТ

52 коротких видео-урока (можно читать в текстовом формате)

23 практических задания

Обратная связь по домашним заданиям (по вашему желанию, вы можете просто смотреть уроки и ничего не отправлять)

Материалы для печати

Доступ навсегда

Подробная информация о курсе и демо-уроки на моем сайте https://camamama.ru/page99527666.html
ВАЖНЫЙ МОМЕНТ

К курсу «От колыбели к Я» теперь доступ теперь будет навсегда.

Я перевела все программы и курсы на единую платформу и видеохостинг, поэтому нет смысла теперь ограничивать вас и себя☀️
1
КАК ПОЯВИЛАСЬ ТЕОРИЯ ПРИВЯЗАННОСТИ

Смотрите видео⬆️⬆️⬆️

Продолжение:


Другая исследовательница, Мэри Эйнсворт продолжила развитие теории привязанности (рилс об этом эксперименте будет в сегодняшних сторис).
Мэри не только определила 3 основных типа привязанности, но и выявила ВЗАИМОСВЯЗЬ МЕЖДУ ТИПОМ ПРИВЯЗАННОСТИ И ПОВЕДЕНИЕМ РОДИТЕЛЕЙ.

Вот ее выводы.

🟢 Безопасная привязанность формируется у тех детей, родители которых всегда отзывчивы к потребностям своих детей.

🟠 Тревожный тип привязанности формируется у детей, родители которых непоследовательны: они то отзывчивы к потребностям своих крох, то нечувствительны к ним. Такие дети не чувствуют себя в безопасности и привыкают к тому, что нужно заявлять о своих потребностях ярче и громче.

🟡 Избегающий тип привязанности формирует у детей, родители которых невнимательны к их потребностям и является своего рода защитной реакцией ребенка на недостаток «отзывчивости» родителей.
В исследовании американских детей, проводимом Мари Эйнсворт, 60% детей показывали безопасный тип привязанности и по 20% тревожный и избегающий тип.

Подробно о том, как формировать БЕЗОПАСНЫЙ ТИП ПРИВЯЗАННОСТИ, я рассказываю в курсе «От колыбели к Я».

ФОРМАТ

52 ВИДЕО - УРОКА И 9 БОЛЬШИХ ТЕМ:

Привязанность
Этапы развития психики ребенка
Скачки роста и возрастные кризисы
Сепарация
Истерики
Самооценка и уверенность в себе
Врожденные особенности, темперамент, чувствительность
Эмоциональный интеллект, эмпатия и границы
Психологическая гигиена родителей

⚡️Подробности и демо-уроки на странице курса на моем сайте https://camamama.ru/page99527666.html
1
ЧЕМ ГРОЗИТ СОВМЕСТНЫЙ СОН?

Смотрите в видео⬆️

И это значит, что решение о том, когда ребенку не спать с родителями в одной кровати или комнате мы принимаем исходя из комфорта родителей и готовности ребенка.

Кстати, нижняя граница только одна - до 6 месяцев ребенок, согласно ВОЗ, должен обязательно спать в одной комнате с родителями.

НАУЧНЫЕ ФАКТЫ ПРО СОН

⚡️ Выработка мелатонина зависит не от времени на часах, а от уровня освещенности и привычного времени отхода ко сну. Из этого вытекает следующий пункт…

⚡️ Время укладывания не важно, если оно стабильно (ребенок может ложиться спать и в 20, и в 23 - главное, чтобы в одно время каждый день)

⚡️ Ночной сон самый важный. Длина и качество его влияют на психоэмоциональное состояние и когнитивное развитие ребенка. Длина ночного сна для детей раннего возраста - не менее 10 часов.

⚡️ Дневной сон важен, но важно подстраивать его так, чтобы ночной сон не портился (если вредит ночному сну - сокращаем/убираем дневной сон)

⚡️ Самозасыпание не является обязательной практикой - ребенок «дорастет» и научится засыпать без помощи

⚡️ Обучение само засыпанию НЕ является вредной практикой. Да, оно временно повышает уровень кортизола у малыша, но это не влияет на развитие в долгосрочной перспективе. Поэтому если вы хотите научить ребенка засыпать самостоятельно раньше, вы можете это делать без чувства вины. Тем более, современные методики очень бережные.

☀️И даже этот вопрос: влияние самозасыпания на психику, оптимальное время переселения в свою кроватку я рассматриваю в курсе «От колыбели к Я» https://camamama.ru/page99527666.html
5
ПОЛОВИНУ СЕГОДНЯШНЕГО ДНЯ…

Я потратила на то, чтобы уместить содержание «От колыбели к Я» в один пост.

Это самый подробный, самый практичный курс и самый научно-обоснованный курс о становлении личности ребенка в первые годы жизни, который я встречала.

Скажу вам, что даже в объемном обучении на детского психолога не было значительной части этой информации про ранний возраст. Особенно, это касается практики. А все потому что многое в этом курсе я взяла из программ мировых вузов о развитии детей раннего возраста на английском, которые я в большом объеме проходила в начале своей работы педагогом раннего развития.

Я постаралась донести максимум информации, сделать это лаконично и просто.

Буду рада видеть вас на курсе!

Присоединиться можно всегда - уроки в записи, а обратную связь вы получаете от меня индивидуально.

«От колыбели к Я»
2