📌واپس‌روي
🍃واپس‌روي، که بنا به تعريف بازگشت از مرحله کنونی رشد به مراحل قبلي است، از بخش‌های معمول درمان روانکاوی است. فرويد (1900) به سه نوع واپس‌روي قائل بود: توپوگرافيک، صوري و زماني . واپس‌روی توپوگرافيک اشاره دارد به حرکت از فرايند ثانويه به فرايند اوليه، و از سيستم‌های حرکتي به ادراکی؛ از همين‌رو است که در رؤيابينی، وقتی هشياری آرام می‌گيرد، ناهشيار به تکاپو می‌افتد. واپس‌روی در محيط درماني به اين معنا است که رفتار هشيار بيمار پيوسته تحت‌تأثير خيال‌پرداری‌ها، افکار و احساسات ناهشيار او است. واپس‌روی صوری، که اشاره دارد به «بازگشت به ساختارهای روانی پيشين» و به‌کارگيری «روش‌های بدویِ ابراز و ارتباط»، خصوصيت معمولِ فرايند روانکاوی است.
🍃بيمار،تحت استرس، به مکانيزم‌های دفاعی بدوی متوسل می‌شود، رفتاری کودکانه در پيش می‌گيرد، يا از موضع افسرده‌وار به کنش پارانوئيد‌ـ‌اسکئيزوئيد واپس می‌رود. فرويد واپس‌روی زمانی را به دوره‌های معينی از رشد در دوران کودکی پيوند می‌زند. وقتی کودک از مراحل مختلف رشد عبور می‌کند، بقايایی از مرحله پيشين بر‌جای می‌ماند که به هنگام نااميدی، ناکامی و مشکلات هيجانی به آن باز‌می‌گردد. اين نقاط بازگشت همانی است که به نقاط تثبيت موسوم است.
🍃به باور سندلر و سندلر تمايز‌نهادن ميان انواع واپس‌روي ضرورت چندانی ندارد، و خود فرويد هم مدعی بود که اين‌ها «دراساس يکی هستند». آن‌ها می‌گويند بهتر است واپس‌روی را نوعی آزادسازی يا تضعيفِ «کنشِ ضد‌واپس‌روانه» ايگو به‌شمار آوريم. کنش ضد‌واپس‌روانه مسبب حفظ رفتار معقول و غيروابسته به هنگام برانگيختگي و مواجهه با فشار است، و تکانه‌ها و نيازهاي نامعقول و ناپذيرفتني را مهار مي‌کند، و امکان ابراز مناسب و بجای هيجانات را فراهم می‌آورد. براي دستيابی به سلامت روانی افزون بر «کنش ضد‌واپس‌روانه» به ظرفيتِ آزادسازی واپس‌روی بهنجار و ابراز آرزوهای پنهان، و غالباً کودکانه، هم نيازمند ايم. ناکامی در اين راه پيامدهای مهلکی دربر دارد.
📚منبع:درآمدی نو بر روان‌كاوي (نظریه و درمان)
🖊نوشته: آنتونی بیتمن ، جرمی هُلمز
📝ترجمه: علیرضا طهماسب
Www.instagram.com/dynamicpsychotherapy
@dynamicworkshops کارگاه ها
Www.workshops.psyphif.com
🍃واپس‌روي، که بنا به تعريف بازگشت از مرحله کنونی رشد به مراحل قبلي است، از بخش‌های معمول درمان روانکاوی است. فرويد (1900) به سه نوع واپس‌روي قائل بود: توپوگرافيک، صوري و زماني . واپس‌روی توپوگرافيک اشاره دارد به حرکت از فرايند ثانويه به فرايند اوليه، و از سيستم‌های حرکتي به ادراکی؛ از همين‌رو است که در رؤيابينی، وقتی هشياری آرام می‌گيرد، ناهشيار به تکاپو می‌افتد. واپس‌روی در محيط درماني به اين معنا است که رفتار هشيار بيمار پيوسته تحت‌تأثير خيال‌پرداری‌ها، افکار و احساسات ناهشيار او است. واپس‌روی صوری، که اشاره دارد به «بازگشت به ساختارهای روانی پيشين» و به‌کارگيری «روش‌های بدویِ ابراز و ارتباط»، خصوصيت معمولِ فرايند روانکاوی است.
🍃بيمار،تحت استرس، به مکانيزم‌های دفاعی بدوی متوسل می‌شود، رفتاری کودکانه در پيش می‌گيرد، يا از موضع افسرده‌وار به کنش پارانوئيد‌ـ‌اسکئيزوئيد واپس می‌رود. فرويد واپس‌روی زمانی را به دوره‌های معينی از رشد در دوران کودکی پيوند می‌زند. وقتی کودک از مراحل مختلف رشد عبور می‌کند، بقايایی از مرحله پيشين بر‌جای می‌ماند که به هنگام نااميدی، ناکامی و مشکلات هيجانی به آن باز‌می‌گردد. اين نقاط بازگشت همانی است که به نقاط تثبيت موسوم است.
🍃به باور سندلر و سندلر تمايز‌نهادن ميان انواع واپس‌روي ضرورت چندانی ندارد، و خود فرويد هم مدعی بود که اين‌ها «دراساس يکی هستند». آن‌ها می‌گويند بهتر است واپس‌روی را نوعی آزادسازی يا تضعيفِ «کنشِ ضد‌واپس‌روانه» ايگو به‌شمار آوريم. کنش ضد‌واپس‌روانه مسبب حفظ رفتار معقول و غيروابسته به هنگام برانگيختگي و مواجهه با فشار است، و تکانه‌ها و نيازهاي نامعقول و ناپذيرفتني را مهار مي‌کند، و امکان ابراز مناسب و بجای هيجانات را فراهم می‌آورد. براي دستيابی به سلامت روانی افزون بر «کنش ضد‌واپس‌روانه» به ظرفيتِ آزادسازی واپس‌روی بهنجار و ابراز آرزوهای پنهان، و غالباً کودکانه، هم نيازمند ايم. ناکامی در اين راه پيامدهای مهلکی دربر دارد.
📚منبع:درآمدی نو بر روان‌كاوي (نظریه و درمان)
🖊نوشته: آنتونی بیتمن ، جرمی هُلمز
📝ترجمه: علیرضا طهماسب
Www.instagram.com/dynamicpsychotherapy
@dynamicworkshops کارگاه ها
Www.workshops.psyphif.com
🌱هيجان‌ها همواره با افکار و افکار همواره با هیجان ها همراهند. برخی مواقع نه افکار و نه تغییرات تنی که با هیجانی همراه هستند، کاملا به آگاهی هشیارانه نمی رسند. به جز در موقعیت های آزمایشگاهی، جایی که ممکن است مغز بطور مستقیم تحریک شود،
هیجان‌ها و حالت‌های برانگیختگی توسط ادراک‌های خارجی، خاطرات و افکار تحریک می شوند. در بیماری های مغزی خاصی فرد ممکن است از حالت های به ظاهر بی دلیل برانگیختگی رنج ببرد که توسط اختلال مغزی بکار می افتند.
🌱پاسخ های خود مختار، غدد درون ریز و حرکات استخوانی که با برانگیختگی و در نتیجه با هیجان همراه هستند، به ساختارهای زیر قشری بستگی دارند. این ساختارها عبارتند از آمیگدال، هیپوتالاموس و ساقه مغز. هیپوکامپ برای حافظه بسیار مهم است و در پیوند بین ادراک فعلی با حالت هیجانی مرتبط با آن نقش مهمی بازی می‌کند. پاسخ هیجانی یک فرد به هر موقعیت تحت تأثیر معنی شخصی آنچه ادراک شده قرار دارد. معنی شخصی یک ادراک بطور عمده از طریق شرایط موجود و بازنمایی های روانی فرد از تجربیات قبلی و خاطرات تداعی شده با آن‌ها تعیین می شود. هیجان بیشتر بدلیل فعالیت های قشر مغز به ویژه قشر ارتباطی معنی دار می شود.
🌱هیجان‌ها همواره کاملا هشیار نیستند و دلایل زیادی وجود دارد که چرا یک هیجان خاص ممکن است خارج از آگاهی هشیار قرار گیرد. این دلایل ممکن است در کار بالینی از اهمیت بسزایی برخوردار باشند. بیشتر داروهایی که روی ذهن تأثیر می‌گذارند (هم داروهای خیابانی هم داروهای درمان بخش) تأثير خود را از طریق مدارهای نورونی که میانجی مؤلفه فیزیولوژیک هیجان‌ها هستند اعمال می کنند. این داروها بر سطح برانگیختگی و یا میزان لذت تأثیر می گذارند. چنین حالت های برانگیختگی لذت بخش به صورت شیمیایی ایجاد می شوند و از نظر هیچ شخصی معنی دار نیستند.
📚منبع:روان‌درمانی‌پویشی به زبان ساده
🖋نوشته: پاتریشیا هیوز، دنیل رایردن
📝ترجمه: عطااله محمدی
https://twitter.com/Dynamicpsychoth?s=09
Www.instagram.com/dynamicpsychotherapy
هیجان‌ها و حالت‌های برانگیختگی توسط ادراک‌های خارجی، خاطرات و افکار تحریک می شوند. در بیماری های مغزی خاصی فرد ممکن است از حالت های به ظاهر بی دلیل برانگیختگی رنج ببرد که توسط اختلال مغزی بکار می افتند.
🌱پاسخ های خود مختار، غدد درون ریز و حرکات استخوانی که با برانگیختگی و در نتیجه با هیجان همراه هستند، به ساختارهای زیر قشری بستگی دارند. این ساختارها عبارتند از آمیگدال، هیپوتالاموس و ساقه مغز. هیپوکامپ برای حافظه بسیار مهم است و در پیوند بین ادراک فعلی با حالت هیجانی مرتبط با آن نقش مهمی بازی می‌کند. پاسخ هیجانی یک فرد به هر موقعیت تحت تأثیر معنی شخصی آنچه ادراک شده قرار دارد. معنی شخصی یک ادراک بطور عمده از طریق شرایط موجود و بازنمایی های روانی فرد از تجربیات قبلی و خاطرات تداعی شده با آن‌ها تعیین می شود. هیجان بیشتر بدلیل فعالیت های قشر مغز به ویژه قشر ارتباطی معنی دار می شود.
🌱هیجان‌ها همواره کاملا هشیار نیستند و دلایل زیادی وجود دارد که چرا یک هیجان خاص ممکن است خارج از آگاهی هشیار قرار گیرد. این دلایل ممکن است در کار بالینی از اهمیت بسزایی برخوردار باشند. بیشتر داروهایی که روی ذهن تأثیر می‌گذارند (هم داروهای خیابانی هم داروهای درمان بخش) تأثير خود را از طریق مدارهای نورونی که میانجی مؤلفه فیزیولوژیک هیجان‌ها هستند اعمال می کنند. این داروها بر سطح برانگیختگی و یا میزان لذت تأثیر می گذارند. چنین حالت های برانگیختگی لذت بخش به صورت شیمیایی ایجاد می شوند و از نظر هیچ شخصی معنی دار نیستند.
📚منبع:روان‌درمانی‌پویشی به زبان ساده
🖋نوشته: پاتریشیا هیوز، دنیل رایردن
📝ترجمه: عطااله محمدی
https://twitter.com/Dynamicpsychoth?s=09
Www.instagram.com/dynamicpsychotherapy
Telegram
attach 📎
🔹در هر فرد نظامی منسجم از فرایندهای ذهنی وجود دارد که به آن «من» می‌گوییم. من شامل خودآگاهی است و رویکردهای مربوط به حرکت، یعنی تخلیه‌ی برانگیختگی‌ها به دنیای خارج را کنترل می کند. من تشکیلاتی ذهنی است که تمام فرآیندهای تشکیل دهنده اش را خودش کنترل می کند و همانی است که شب‌ها به خواب می رود، که البته در آن زمان نیز بر رؤیاها نوعی سانسور را اعمال می‌کند. سرکوب‌ها نیز از من منشأ می‌گیرند که از طریق آن کوشش می‌شود ارتباط روندهای به خصوصی در ذهن، نه تنها با خودآگاهی، بلکه با دیگر تجلیات و فعالیت‌ها نیز قطع شوند.
🔹در روانکاوی، این روندهای بسته شده، در برابر من قرار می گیرند و وظیفه‌ی روانکاوی برداشتن مقاومتی می‌شود که من برای مواجه نشدن با امر سرکوب شده از خود نشان می‌دهد. در اینجا می بینیم که هنگام روانکاوی، وقتی از بیمار می خواهیم کارهای خاصی را انجام دهد، به مشکل برمی خورد تداعی‌هایش وقتی قرار است به امر سرکوب شده نزدیک شوند، از کار می افتند. در اینجا به او می گوییم که نوعی مقاومت بر او سلطه یافته است، ولی او خود از این واقعیت بی‌خبر است و حتی اگر از روی احساس پریشانی خاطری که دارد حدس بزند که مقاومتی اکنون در کار است، نمی‌داند ماهیت آن چیست و چطور آن را توصیف کند.
🔹بنابراین با این که بی چون و چرا این مقاومت از من ناشی می‌شود و متعلق به آن است، ما خود را در موقعیتی پیش بینی نشده می‌یابیم. ما به چیزی در خود من برخورد کرده ایم که آن نیز ناخودآگاه است و دقیق مانند امر سرکوب شده عمل می کند؛ یعنی تأثیرات قدرتمندی ایجاد می‌کند، بی آن که خود، خود آگاه باشد و برای آنکه بتواند به خودآگاه آورده شود، اقدامات ویژهای را می‌طلبد.
🔹از دیدگاه روانکاوی، پیامد مشاهده‌ی این موضوع این است که اگر بخواهیم به شیوه ی قبلی توصیف خود وفادار بمانیم، به سردرگمی‌ها و سختی‌های بیشماری بر می‌خوریم (مثلا اگر بخواهیم روان نژندی ها را برخاسته از کشمکش بین خود آگاه و ناخودآگاه بدانیم. ما باید یک برابر نهاده‌ی برگرفته از شناختمان از شرایط ساختاری ذهن، یعنی برابر نهاده‌ی بین من سازمان یافته و آنچه سرکوب و از آن گسسته شده را، جایگزین آنچه موجود است کنیم.
📚منبع: اید و ایگو
🖊نوشته: فروید ویراستار جو آن ریویر
📝ترجمه:امین پاشا صمدیان
Www.workshops.psyphif.com
@dynamicpsychotherapy
🔹در روانکاوی، این روندهای بسته شده، در برابر من قرار می گیرند و وظیفه‌ی روانکاوی برداشتن مقاومتی می‌شود که من برای مواجه نشدن با امر سرکوب شده از خود نشان می‌دهد. در اینجا می بینیم که هنگام روانکاوی، وقتی از بیمار می خواهیم کارهای خاصی را انجام دهد، به مشکل برمی خورد تداعی‌هایش وقتی قرار است به امر سرکوب شده نزدیک شوند، از کار می افتند. در اینجا به او می گوییم که نوعی مقاومت بر او سلطه یافته است، ولی او خود از این واقعیت بی‌خبر است و حتی اگر از روی احساس پریشانی خاطری که دارد حدس بزند که مقاومتی اکنون در کار است، نمی‌داند ماهیت آن چیست و چطور آن را توصیف کند.
🔹بنابراین با این که بی چون و چرا این مقاومت از من ناشی می‌شود و متعلق به آن است، ما خود را در موقعیتی پیش بینی نشده می‌یابیم. ما به چیزی در خود من برخورد کرده ایم که آن نیز ناخودآگاه است و دقیق مانند امر سرکوب شده عمل می کند؛ یعنی تأثیرات قدرتمندی ایجاد می‌کند، بی آن که خود، خود آگاه باشد و برای آنکه بتواند به خودآگاه آورده شود، اقدامات ویژهای را می‌طلبد.
🔹از دیدگاه روانکاوی، پیامد مشاهده‌ی این موضوع این است که اگر بخواهیم به شیوه ی قبلی توصیف خود وفادار بمانیم، به سردرگمی‌ها و سختی‌های بیشماری بر می‌خوریم (مثلا اگر بخواهیم روان نژندی ها را برخاسته از کشمکش بین خود آگاه و ناخودآگاه بدانیم. ما باید یک برابر نهاده‌ی برگرفته از شناختمان از شرایط ساختاری ذهن، یعنی برابر نهاده‌ی بین من سازمان یافته و آنچه سرکوب و از آن گسسته شده را، جایگزین آنچه موجود است کنیم.
📚منبع: اید و ایگو
🖊نوشته: فروید ویراستار جو آن ریویر
📝ترجمه:امین پاشا صمدیان
Www.workshops.psyphif.com
@dynamicpsychotherapy
Forwarded from مطالبستان (Amirhossein)
کدام یک از روان‌کاوان زیر از شرم در نظریه نارسیسزم خود استفاده کرده‌اند؟
Anonymous Poll
54%
کوهات
46%
کرنبرگ
🌱تشویق بیماران‌مان به علاقه‌مند شدن به احساساتشان در مورد ما و صحبت درباره آن‌ها، بخش مهمی از شروع درمان است. بیمارانی که هیچ وقت روان درمانی تحلیلی را تجربه نکرده اند، ممکن است ندانند ما به شنیدن این احساسات علاقه مند هستیم یا این که این احساسات برای کار درمانی مفید هستد. آموزش روان‌شناختی، اساس کار است در اینجا مثالی می آوریم:
🔹بیمار: مطمئن نبودم که بخوام این جلسه دوم رو بیام.
🔸درمانگر: خوشحالم که این موضوع رو میگین- آیا ممکنه ربطی داشته باشه به تجربه تون از جلسه پیش یا احساساتی نسبت به من؟
🔹بیمار: فکر می‌کنم مسخره‌اس اینو میگم، ولی فکر کردم شاید شما بیمارای مریض تر از من داشته باشین و شاید حوصله تون از دست مشکلات مسخره من سر بره. شما اون مدرک بزرگ رو زدین رو دیوار - فکر کردم حتما کارای مهمتر انجام می‌دین.
🔸درمانگر: مشکل هیچ آدمی کم اهمیت تر از آدم دیگه نیست. اما مهمه که شما این احساسات رو به من گفتین. همین طور که پیش می ریم، خوبه سعی کنیم تا اونجا که ممکنه در مورد هر فکر یا احساسی که نسبت به من یا تجربه تون از درمان دارین صحبت کنین. این احساسات نه تنها به کار ما با هم، کمک می‌کنه بلکه موجب میشه چیزایی بیشتری در مورد شما بدونیم.
🌱مهم است که این مطالب را به طور صریح و واضح بیان کنید، زیرا برخی بیماران برای صحبت در مورد احساتشان نسبت به شما در جلسات، نیاز به اجازه شما دارند. در ادامه، می توانید سوالاتی مانند سؤالات زیر را بپرسید:
احساستون در مورد جلسه پیش چی بود؟
تجربه تون از این مکالمه چی بود؟
دفعه پیش خیلی ناراحت بودین- در مورد چیزایی که من گفتم، چه احساسی داشتین؟
این کار به بیماران کمک می کند تا به طور مداوم در مورد این احساسات صحبت کنند.
Www.instagram.com/dynamicpsychotherapy
Www.workshops.psyphif.com
📚منبع: رواندرمانی تحلیلی
🖋نوشته:دبورال. کابانیس، سابرینا چری، کارولین ج.داگلاس ، آناشوارتز
📝ترجمه: بابک روشنایی مقدم، مهرناز میرنوش
🔹بیمار: مطمئن نبودم که بخوام این جلسه دوم رو بیام.
🔸درمانگر: خوشحالم که این موضوع رو میگین- آیا ممکنه ربطی داشته باشه به تجربه تون از جلسه پیش یا احساساتی نسبت به من؟
🔹بیمار: فکر می‌کنم مسخره‌اس اینو میگم، ولی فکر کردم شاید شما بیمارای مریض تر از من داشته باشین و شاید حوصله تون از دست مشکلات مسخره من سر بره. شما اون مدرک بزرگ رو زدین رو دیوار - فکر کردم حتما کارای مهمتر انجام می‌دین.
🔸درمانگر: مشکل هیچ آدمی کم اهمیت تر از آدم دیگه نیست. اما مهمه که شما این احساسات رو به من گفتین. همین طور که پیش می ریم، خوبه سعی کنیم تا اونجا که ممکنه در مورد هر فکر یا احساسی که نسبت به من یا تجربه تون از درمان دارین صحبت کنین. این احساسات نه تنها به کار ما با هم، کمک می‌کنه بلکه موجب میشه چیزایی بیشتری در مورد شما بدونیم.
🌱مهم است که این مطالب را به طور صریح و واضح بیان کنید، زیرا برخی بیماران برای صحبت در مورد احساتشان نسبت به شما در جلسات، نیاز به اجازه شما دارند. در ادامه، می توانید سوالاتی مانند سؤالات زیر را بپرسید:
احساستون در مورد جلسه پیش چی بود؟
تجربه تون از این مکالمه چی بود؟
دفعه پیش خیلی ناراحت بودین- در مورد چیزایی که من گفتم، چه احساسی داشتین؟
این کار به بیماران کمک می کند تا به طور مداوم در مورد این احساسات صحبت کنند.
Www.instagram.com/dynamicpsychotherapy
Www.workshops.psyphif.com
📚منبع: رواندرمانی تحلیلی
🖋نوشته:دبورال. کابانیس، سابرینا چری، کارولین ج.داگلاس ، آناشوارتز
📝ترجمه: بابک روشنایی مقدم، مهرناز میرنوش
📚اضطراب و دیگر احساسات مرتبط با آسیب جنسی زمانی برانگیخته می شوند که واقعه ای در بزرگسالی پیوندی با آسیب دوران کودکی فراهم می سازد. یکی از نمونه های رایج هنگامی است که فردی که در کودکی مورد سوء استفاده جنسی قرار گرفته است، خود بچه دار شود.
Www.workshops.psyphif.com
@dynamicpsychotherapy
Www.workshops.psyphif.com
@dynamicpsychotherapy
رواندرمانی پویشی pinned «کدام یک از روان‌کاوان زیر از شرم در نظریه نارسیسزم خود استفاده کرده‌اند؟»
از منظر رویکردهای #داینامیک #شخصیت نه بر اساس صفات #ایستا بلکه از طریق پویایی های هشیار و ناهشیار هدایت می شود .
برگرفته از دوره ششم سواپ (SWAP)
تنها مرکز برگزار کننده دوره های منسجم رواندرمانی پویشی در ایران (مصاحبه - تشخیص- درمان-سوپرویژن )
@dynamicworkshops
برگرفته از دوره ششم سواپ (SWAP)
تنها مرکز برگزار کننده دوره های منسجم رواندرمانی پویشی در ایران (مصاحبه - تشخیص- درمان-سوپرویژن )
@dynamicworkshops
📗ما به عنوان انسان می توانیم مدارا کنیم و عشق بورزیم. همچنین می توانیم تحقیر و بی توجهی کنیم، نادیده بگیریم، نفرت بورزیم، نابود کنیم و حتی بکشیم. در سراسر تاریخ و در تمام فرهنگ‌ها خشونت مشهود است. امروزه به لطف فناوری، جهان، کوچکتر شده و همه ما از طریق رسانه‌ها وحشت ناشی از خشونت را تجربه کرده و یا شاهد آن بوده ایم و علیرغم میل باطنی مان هرگز نمی توانیم از خشونتی که ما را احاطه کرده است و بخشی از آن هستیم رهایی یابیم متأسفانه واقعیت تاریخی‌مان و واقعیت موجود در زمان حاضر به ما می آموزد که خشونت ناشی از جنگ‌ها، بلایای طبیعی و همچنین مواجهه با اتفاقات آسیب زای روزمره چیزی نیست که برای انسان‌ها مفید باشد.
📕با وجود این، بیشتر مردم و همینطور تعداد زیادی از روان درمانگران ممکن است پیچیدگی و آسیب زایی خشونت را دست کم گرفته یا شیوع خشونت جسمی و هیجانی را در محيط خانه کمتر از میزان واقعی آن برآورد کنند. خشونت هیجانی ممکن است به شکل تحقیر، بی ارزش سازی ، بی توجهی، نادیده انگاری، تهدید به رها کردن یا آسیب جسمی، باجگیری و غیره رخ دهد. والد واقعی کسی نیست که فقط به درستی به کودک غذا می‌دهد، لباس می پوشاند و او را به مدرسه می فرستد. همچنین مدارسی که قرار است تامین کننده آموزش و امنیت باشند اما در آن‌ها خشونت جسمی و هیجانی علیه کودکان رخ می دهد را نیز نمی توان به معنای واقعی مدرسه نامید.
📘خشونت و تروماهایی وجود دارد که از طرف اعضای دیگر خانواده خشونت و تروما خوانده نمی‌شوند. این واقع از نظر همسایگان، مدارس، درمانگران، سازمان‌های سلامت، دولت‌ها و حتی سازمان ملل نیز خشونت و تروما تلقی نمی شوند. می‌دانیم که تحت فشار ترومای حل نشده ممکن است در وضعیتی 《خشکمان بزند》 که توانی‌مان برای تنظیم اضطراب و هیجان و توانایی مان برای ایجاد و حفظ روابط سالم، مختل شود و حتی بدتر از آن رفتارهای سوءاستفاده‌گر با دیگران داشته باشیم که مشابه آن زمانی در مورد خود ما از طرف فردی دیگر انجام شده است.
📚منبع:مهارت در رواندرمانی پویشی کوتاه‌مدت فشرده "نقشه‌ی راه به ناهشیار"
🖋نوشته : ژوزت تن‌هو دلابیه- رابرت نبورسکی
📝مترجم: محمد هادی دهرویه
📕با وجود این، بیشتر مردم و همینطور تعداد زیادی از روان درمانگران ممکن است پیچیدگی و آسیب زایی خشونت را دست کم گرفته یا شیوع خشونت جسمی و هیجانی را در محيط خانه کمتر از میزان واقعی آن برآورد کنند. خشونت هیجانی ممکن است به شکل تحقیر، بی ارزش سازی ، بی توجهی، نادیده انگاری، تهدید به رها کردن یا آسیب جسمی، باجگیری و غیره رخ دهد. والد واقعی کسی نیست که فقط به درستی به کودک غذا می‌دهد، لباس می پوشاند و او را به مدرسه می فرستد. همچنین مدارسی که قرار است تامین کننده آموزش و امنیت باشند اما در آن‌ها خشونت جسمی و هیجانی علیه کودکان رخ می دهد را نیز نمی توان به معنای واقعی مدرسه نامید.
📘خشونت و تروماهایی وجود دارد که از طرف اعضای دیگر خانواده خشونت و تروما خوانده نمی‌شوند. این واقع از نظر همسایگان، مدارس، درمانگران، سازمان‌های سلامت، دولت‌ها و حتی سازمان ملل نیز خشونت و تروما تلقی نمی شوند. می‌دانیم که تحت فشار ترومای حل نشده ممکن است در وضعیتی 《خشکمان بزند》 که توانی‌مان برای تنظیم اضطراب و هیجان و توانایی مان برای ایجاد و حفظ روابط سالم، مختل شود و حتی بدتر از آن رفتارهای سوءاستفاده‌گر با دیگران داشته باشیم که مشابه آن زمانی در مورد خود ما از طرف فردی دیگر انجام شده است.
📚منبع:مهارت در رواندرمانی پویشی کوتاه‌مدت فشرده "نقشه‌ی راه به ناهشیار"
🖋نوشته : ژوزت تن‌هو دلابیه- رابرت نبورسکی
📝مترجم: محمد هادی دهرویه
مادر نسبتاً خوب و بویژه حمایتگر، اجازه می دهد کودک از حالت وحدت و همجوشی با مادر به سوی نوعی وضعیت مستقل و قادر به برقراری روابط موضوعی، پیش رود. مقصود وینی کات از روابط موضوعی، برقراری ارتباط با موضوع هایی خارجی است که وجودی مستقل -یعنی وجودی بیرون از حیطة کاملاً تحت اختیار ذهنیت و خیالپردازی فرد- دارند .
Www.workshops.psyphif.com
@dynamicpsychotherapy
Www.workshops.psyphif.com
@dynamicpsychotherapy
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
📖جلسه اول کارگاه رواندرمانی تحلیلی کودک و نوجوان (مبتنی بر رویکرد کلاین)
📚دکتر لیلا عظیمی
(دکتری تخصصی علوم اعصاب از دانشگاه علوم پزشکی تهران)
⏰پنج‌شنبه‌ها ساعت ۱۰ تا ۱۳
🖊ثبت‌نام
@dynamicpsychotherapy5
@modernpsychodynamic
02186014290
09106647925
09904055760
📚دکتر لیلا عظیمی
(دکتری تخصصی علوم اعصاب از دانشگاه علوم پزشکی تهران)
⏰پنج‌شنبه‌ها ساعت ۱۰ تا ۱۳
🖊ثبت‌نام
@dynamicpsychotherapy5
@modernpsychodynamic
02186014290
09106647925
09904055760
🔺تحلیل دفاع
وقتی پرسشگری و وارسی مناسبی از مشکلات بیمار به عمل آمده باشد (که معمولا نبایستی بیش از ۱۵ الی ۲۰ دقیقه باشد) درمانگر اقدام به بررسی دفاع های بیمار می کند. لازم به یادآوری است که هدف درمان آن است که بیمار بتواند تا رفع تمامی دفاع هایی که در برابر تجربه کردن احساساتش پدیدار می‌شوند، ایستادگی کند و سرانجام با حداکثر شدت احساساتش را تجربه کند. بنابراین کار بر روی دفاع‌ها سه گام را در بر می‌گیرد
۱- شناسایی و روشن سازی دفاع‌ها
۲- برانگیختن ایگو در برابر دفاع‌ها
٣- فشار و چالش برای رهاسازی دفاع‌ها
Www.workshops.psyphif.com
@dynamicpsychotherapy
وقتی پرسشگری و وارسی مناسبی از مشکلات بیمار به عمل آمده باشد (که معمولا نبایستی بیش از ۱۵ الی ۲۰ دقیقه باشد) درمانگر اقدام به بررسی دفاع های بیمار می کند. لازم به یادآوری است که هدف درمان آن است که بیمار بتواند تا رفع تمامی دفاع هایی که در برابر تجربه کردن احساساتش پدیدار می‌شوند، ایستادگی کند و سرانجام با حداکثر شدت احساساتش را تجربه کند. بنابراین کار بر روی دفاع‌ها سه گام را در بر می‌گیرد
۱- شناسایی و روشن سازی دفاع‌ها
۲- برانگیختن ایگو در برابر دفاع‌ها
٣- فشار و چالش برای رهاسازی دفاع‌ها
Www.workshops.psyphif.com
@dynamicpsychotherapy
🔺بدون درمان، بریدن پیوند بین ستایش و عشق برای شخص خودبزرگ پندار امری ناممکن است. او به گونه‌ای سیری ناپذیر در جستجوی ستایش است و هرگز مقدار کافی از آن را دریافت نمی کند زیرا ستایش مانند عشق نیست. عشق تنها یک جایگزین است برای سیر کردن نیازهای ابتدایی به احترام، تفاهم و جدی گرفته شدن؛ نیازهایی که از دوران ابتدایی کودکی، ناخودآگاه باقی مانده اند. در بیشتر موارد یک عمر کامل وقف این جایگزینی می شود. مادامی که نیاز واقعی احساس و درک نشود، مبارزه برای نماد عشق ادامه خواهد یافت.
📚منبع:در جستجوی کودک فراموش شده
🖊نوشته:آلیس میلر
📝ترجمه:کتایون زاهدی
Www.instagram.com/dynamicpsychotherapy
Www.workshops.psyphif.com
📚منبع:در جستجوی کودک فراموش شده
🖊نوشته:آلیس میلر
📝ترجمه:کتایون زاهدی
Www.instagram.com/dynamicpsychotherapy
Www.workshops.psyphif.com
📣
گروه درمانی پویا (صمیمیت هیجانی)
درمانگر : زینب فرامرزی (متخصص رواندرمانی نوجوانان)
جزییات بیشتر در کانال دوره‌های آموزشی 👇🏻
@dynamicworkshops
گروه درمانی پویا (صمیمیت هیجانی)
درمانگر : زینب فرامرزی (متخصص رواندرمانی نوجوانان)
جزییات بیشتر در کانال دوره‌های آموزشی 👇🏻
@dynamicworkshops
رواندرمانی پویشی pinned «📣 گروه درمانی پویا (صمیمیت هیجانی) درمانگر : زینب فرامرزی (متخصص رواندرمانی نوجوانان) جزییات بیشتر در کانال دوره‌های آموزشی 👇🏻 @dynamicworkshops»
🎶 #موسیقی_به_مثابه_روان
🎼 نام کار: The Prophet
🎧 کاری از : Gary Moore
✅ @dynamicpsychotherapy
♨️ @dynamicworkshops اعلام دوره های جدید
http://Www.instagram.com/dynamicpsychotherapy
http://Www.workshops.psyphif.com
🎼 نام کار: The Prophet
🎧 کاری از : Gary Moore
✅ @dynamicpsychotherapy
♨️ @dynamicworkshops اعلام دوره های جدید
http://Www.instagram.com/dynamicpsychotherapy
http://Www.workshops.psyphif.com
Telegram
attach 📎