Наши лагеря не похожи на другие.
Мы это замечаем сами. И всё чаще слышим от родителей.
И мы решили: давайте проговорим это открыто.
Вот 4 отличия, которые нам кажутся важными.
🧪 1. Есть занятия — и есть свободное время
Мы не стремимся занять ребёнка от рассвета до заката.
У нас есть научная программа — и есть время, когда можно просто побыть с собой.
Полежать в гамаке. Послушать птиц. Понять, чего ты сам хочешь, без подсказки «а теперь все идём на футбол».
А если захочется компании — мы рядом. Мяч, настолки, разговоры — всё что угодно.
📱 2. Мы не забираем телефоны
Потому что это личная вещь. А у нас правило: каждый имеет право на имя, тело и личные вещи. Телефон — из той же оперы.
Плюс мы учим использовать телефон как инструмент настоящего исследователя: фотоаппарат, определители птиц, полевые дневники...
И да, ребёнок всегда может связаться с родителями, когда захочет — любым удобным для него способом. Без очереди по расписанию.
💬 3. Наши вожатые умеют слышать и поддерживать
Это не громкие слова. Они правда умеют: активно слушать, контейнировать эмоции и разрешать конфликты через медиацию.
Поэтому у нас можно
плакать (даже мальчикам).
Злиться (даже девочкам).
Быть в плохом настроении и не притворяться, что всё ок.
Мы не запрещаем эмоции.
Мы помогаем их прожить.
🤝 4. Онлайн-встреча до лагеря — обязательна
Перед тем как записаться, мы встречаемся в зуме. Знакомимся. Рассказываем про правила. Спрашиваем про ожидания.
Лагерь ещё не начался — но атмосфера уже формируется.
Именно здесь рождается пространство принятия, уважения и доверия, в котором будем жить всю смену.
🎯 Если вам это откликается — скорее всего, у нас вам понравится.
👉 Все программы, даты, цены и условия на нашем сайте.
Если вы уже знаете DUNA — какие отличия видите вы? Нам правда интересно 👇
Ваша DUNA ❤️
Мы это замечаем сами. И всё чаще слышим от родителей.
И мы решили: давайте проговорим это открыто.
Вот 4 отличия, которые нам кажутся важными.
🧪 1. Есть занятия — и есть свободное время
Мы не стремимся занять ребёнка от рассвета до заката.
У нас есть научная программа — и есть время, когда можно просто побыть с собой.
Полежать в гамаке. Послушать птиц. Понять, чего ты сам хочешь, без подсказки «а теперь все идём на футбол».
А если захочется компании — мы рядом. Мяч, настолки, разговоры — всё что угодно.
📱 2. Мы не забираем телефоны
Потому что это личная вещь. А у нас правило: каждый имеет право на имя, тело и личные вещи. Телефон — из той же оперы.
Плюс мы учим использовать телефон как инструмент настоящего исследователя: фотоаппарат, определители птиц, полевые дневники...
И да, ребёнок всегда может связаться с родителями, когда захочет — любым удобным для него способом. Без очереди по расписанию.
💬 3. Наши вожатые умеют слышать и поддерживать
Это не громкие слова. Они правда умеют: активно слушать, контейнировать эмоции и разрешать конфликты через медиацию.
Поэтому у нас можно
плакать (даже мальчикам).
Злиться (даже девочкам).
Быть в плохом настроении и не притворяться, что всё ок.
Мы не запрещаем эмоции.
Мы помогаем их прожить.
🤝 4. Онлайн-встреча до лагеря — обязательна
Перед тем как записаться, мы встречаемся в зуме. Знакомимся. Рассказываем про правила. Спрашиваем про ожидания.
Лагерь ещё не начался — но атмосфера уже формируется.
Именно здесь рождается пространство принятия, уважения и доверия, в котором будем жить всю смену.
🎯 Если вам это откликается — скорее всего, у нас вам понравится.
👉 Все программы, даты, цены и условия на нашем сайте.
Если вы уже знаете DUNA — какие отличия видите вы? Нам правда интересно 👇
Ваша DUNA ❤️
❤🔥4👏1
«Научные каникулы. Математика» — это не школьный урок и не решение однотипных примеров.
Это путешествие по эпохам: от египетских землемеров до современных алгоритмов. Мы узнаем, как математика помогала строить пирамиды, водить корабли и предсказывать движение планет. И сами попробуем быть и древними учёными, и пиратами, и даже искусственным интеллектом. 🧮⚓️🤖
Зачем это нужно, кроме удовольствия?
Математика — это не только про «посчитать». Это про логику, умение видеть закономерности, принимать решения и не бояться сложных задач.
А ещё это отличный тренажёр для ума: мы будем спорить, искать, ошибаться и находить правильные пути. И главное — поймём, что математика может быть увлекательной, даже если раньше казалось иначе.
🗓 Когда: 23–29 августа 2026
📍 Где: природный парк Комови, Черногория
👥 Группа: до 12 человек (уже 3 участника записались)
💰 Стоимость: 620 € (раннее бронирование), есть скидки
👉 Вся программа и запись:
https://duna-academy.tilda.ws/math2026
Лето — время приключений.
В том числе математических 😊
Ваша DUNA ❤️
Это путешествие по эпохам: от египетских землемеров до современных алгоритмов. Мы узнаем, как математика помогала строить пирамиды, водить корабли и предсказывать движение планет. И сами попробуем быть и древними учёными, и пиратами, и даже искусственным интеллектом. 🧮⚓️🤖
Зачем это нужно, кроме удовольствия?
Математика — это не только про «посчитать». Это про логику, умение видеть закономерности, принимать решения и не бояться сложных задач.
А ещё это отличный тренажёр для ума: мы будем спорить, искать, ошибаться и находить правильные пути. И главное — поймём, что математика может быть увлекательной, даже если раньше казалось иначе.
🗓 Когда: 23–29 августа 2026
📍 Где: природный парк Комови, Черногория
👥 Группа: до 12 человек (уже 3 участника записались)
💰 Стоимость: 620 € (раннее бронирование), есть скидки
👉 Вся программа и запись:
https://duna-academy.tilda.ws/math2026
Лето — время приключений.
В том числе математических 😊
Ваша DUNA ❤️
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Электроника — это увлекательно.
В прошлом году наши участники собрали свои первые схемы, запрограммировали Arduino и уехали домой с работающими устройствами.
Научные каникулы — это не школьный кружок. Это возможность поработать с настоящими приборами, технологиями и оборудованием, которые недоступны в школе. И увидеть реальные результаты своих усилий.
В этом году будем снова.
Петница, 11–17 июля.
Раннее бронирование — 750 €.
Группа — 14 мест.
👉 Вся программа и запись:
https://duna-academy.tilda.ws/electronics2026
Наука — это весело. Проверено 😉
Ваша DUNA
В прошлом году наши участники собрали свои первые схемы, запрограммировали Arduino и уехали домой с работающими устройствами.
Научные каникулы — это не школьный кружок. Это возможность поработать с настоящими приборами, технологиями и оборудованием, которые недоступны в школе. И увидеть реальные результаты своих усилий.
В этом году будем снова.
Петница, 11–17 июля.
Раннее бронирование — 750 €.
Группа — 14 мест.
👉 Вся программа и запись:
https://duna-academy.tilda.ws/electronics2026
Наука — это весело. Проверено 😉
Ваша DUNA
Мы могли бы написать длинный пост о том, как важно уважать детей, слышать их и не превращать учёбу в муштру. Но зачем, если это уже сформулировано до нас?
Евгений Медреш написал манифест человеколюбивой школы. Мы его прочитали и подумали: «Наше». С тех пор эти принципы — наш внутренний камертон. Делимся ими не для того, чтобы вас чему-то учить, а чтобы вы сразу поняли: мы про одно и то же или нет.
Что для нас важно:
1. Школа не заканчивает образование человека – школа его только начинает. Задача школы не в том, чтобы накормить ученика до пресыщения, а в том, чтобы выпустить его с развитым чувством вкуса, любопытства и аппетита.
2. В неподвижной и невкусной школе образование не усваивается. И лишь тяжким грузом лежит на душе и в желудке.
3. Учитель и ученик никогда не равны – но всегда равноправны. Если учитель ничему не учится у ученика – он теряет способность его учить.
4. Учитель не должен зависеть от учебной программы – это программа зависит от учителя. Любой голос хорош, кроме фальшивого. Учебный процесс можно спеть только своим собственным голосом.
5. Никому в современном мире не нужен учитель, как источник сведений и знаний. Всем нужен учитель, как проводник, консультант, собеседник, посредник между знаниями и учеником.
6. Ученику не нужна навязанная, чужая идеальность. Ученику нужна своя собственная уникальность.
7. Образование – это не набор мыслей, утвержденных министерством. Образование – это образ себя, способ мышления и стиль жизни.
8. В школе важно не то, что произносится, а то, что моделируется в отношениях и ценностях.
9. Чем больше в школе уважаются личные потребности учеников и учителей – тем больше в ней возможно таинство образования.
А теперь — к делу. Лето 2026. Программы, которые живут по этим принципам.
🇷🇸 Сербия, Петница
— 28.06 – 05.07 | ХимБио (9–12 / 13+). Химия и биология: от ядов до починки ДНК. Ведут Михаил Бережной и Никита Соловьёв.
— 11.07 – 17.07 | Электроника (9–16). Arduino, схемы, пайка и собственные проекты. Ведёт Николай Романюк.
🇲🇪 Черногория, Андриевица (Hostel Mojan)
— 02.08 – 08.08 | Зоология (7–14). Живая природа, полевые исследования, лес. Ведёт Михаил Бережной.
— 12.08 – 18.08 | История (7–14). Создание собственных цивилизаций, почти как у героев Бернара Вербера, но с научной поддержкой Дмитрия Галкина (чтобы цивилизации не умерли сразу).
— 23.08 – 29.08 | Математика (7–14). Путешествие по эпохам: от египетских землемеров до современных алгоритмов. Ведёт Кирилл Биков.
— 23.08 – 29.08 | Психология (12–16). Познание себя и мира вокруг через себя. Ведёт психолог Анна Сергеева.
Если вы хотите лето со смыслом — в атмосфере уважения, здорового любопытства и бережного отношения взрослых к детским вопросам, страхам и мечтам — возможно, наши программы именно то, что вам нужно.
🔗 Подробнее обо всех программах, датах и условиях здесь.
Присоединяйтесь, если вам это созвучно 😊
Ваша DUNA❤️
Евгений Медреш написал манифест человеколюбивой школы. Мы его прочитали и подумали: «Наше». С тех пор эти принципы — наш внутренний камертон. Делимся ими не для того, чтобы вас чему-то учить, а чтобы вы сразу поняли: мы про одно и то же или нет.
Что для нас важно:
1. Школа не заканчивает образование человека – школа его только начинает. Задача школы не в том, чтобы накормить ученика до пресыщения, а в том, чтобы выпустить его с развитым чувством вкуса, любопытства и аппетита.
2. В неподвижной и невкусной школе образование не усваивается. И лишь тяжким грузом лежит на душе и в желудке.
3. Учитель и ученик никогда не равны – но всегда равноправны. Если учитель ничему не учится у ученика – он теряет способность его учить.
4. Учитель не должен зависеть от учебной программы – это программа зависит от учителя. Любой голос хорош, кроме фальшивого. Учебный процесс можно спеть только своим собственным голосом.
5. Никому в современном мире не нужен учитель, как источник сведений и знаний. Всем нужен учитель, как проводник, консультант, собеседник, посредник между знаниями и учеником.
6. Ученику не нужна навязанная, чужая идеальность. Ученику нужна своя собственная уникальность.
7. Образование – это не набор мыслей, утвержденных министерством. Образование – это образ себя, способ мышления и стиль жизни.
8. В школе важно не то, что произносится, а то, что моделируется в отношениях и ценностях.
9. Чем больше в школе уважаются личные потребности учеников и учителей – тем больше в ней возможно таинство образования.
А теперь — к делу. Лето 2026. Программы, которые живут по этим принципам.
🇷🇸 Сербия, Петница
— 28.06 – 05.07 | ХимБио (9–12 / 13+). Химия и биология: от ядов до починки ДНК. Ведут Михаил Бережной и Никита Соловьёв.
— 11.07 – 17.07 | Электроника (9–16). Arduino, схемы, пайка и собственные проекты. Ведёт Николай Романюк.
🇲🇪 Черногория, Андриевица (Hostel Mojan)
— 02.08 – 08.08 | Зоология (7–14). Живая природа, полевые исследования, лес. Ведёт Михаил Бережной.
— 12.08 – 18.08 | История (7–14). Создание собственных цивилизаций, почти как у героев Бернара Вербера, но с научной поддержкой Дмитрия Галкина (чтобы цивилизации не умерли сразу).
— 23.08 – 29.08 | Математика (7–14). Путешествие по эпохам: от египетских землемеров до современных алгоритмов. Ведёт Кирилл Биков.
— 23.08 – 29.08 | Психология (12–16). Познание себя и мира вокруг через себя. Ведёт психолог Анна Сергеева.
Если вы хотите лето со смыслом — в атмосфере уважения, здорового любопытства и бережного отношения взрослых к детским вопросам, страхам и мечтам — возможно, наши программы именно то, что вам нужно.
🔗 Подробнее обо всех программах, датах и условиях здесь.
Присоединяйтесь, если вам это созвучно 😊
Ваша DUNA❤️
🔥5💯3❤1🍓1
Дети и гаджеты: казнить нельзя помиловать? 📱
Я часто встречаю в описании детских лагерей фразы «две недели без гаджетов», «выдаём телефоны только на 2 часа в день»… И меня, как руководителя детских научных лагерей с 2016 года и маму троих детей, это задевает.
Предлагая что-то детям, я всегда примеряю на себя: хотелось бы мне туда? И в лагерь, где у меня заберут телефон, я точно не хочу.
Почему в DUNA мы не забираем телефоны.
1. Мы доверяем детям.
У нас в DUNA действует презумпция невиновности: мы не считаем, что ребёнок обязательно будет делать что-то не то. Мы не забираем телефоны «на всякий случай». Мы верим, что если человеку интересно — он сам сделает выбор в пользу живого общения. И, как показывает практика, так и происходит.
2. Гаджет — личная вещь и продолжение личности.
Сегодняшний мир — это мир гаджетов. Наши дети родились в этой реальности, и она — часть их. Как для нас наша рука: ею можно погладить, а можно ударить. Вопрос в том, как мы этим пользуемся. Но связывать руки только потому, что ими можно ударить или что-то сломать — неверное решение. В DUNA мы уважаем личные вещи каждого участника, независимо от возраста.
3. Гаджет — инструмент исследователя.
Мы активно используем телефоны в научной работе: фотоловушки, определители птиц, полевые дневники, съёмка для проектов. Современный телефон — это компьютер на ладони. Таких возможностей 50 лет назад учёным и не снилось. Ими надо пользоваться, а не отказываться.
4. Телефон — средство связи.
Ребёнок должен иметь возможность связаться с родителями в любой момент, когда захочет, а не ждать выделенного часа. Это снимает тревожность и у детей, и у нас.
Почему дети уходят в гаджеты?
Анна Варга, известный психолог, объясняет: «В истории человечества периодически происходит смена коммуникативных технологий. Это естественный процесс, просто сейчас мы находимся в самом его начале».
Ирина Козинченко, специалист по семейному образованию, добавляет: «Если ребёнок подолгу и бестолково в гаджете, значит, у него беда. Проблемы с общением, с родителями, с интересами. И решать нужно проблему с этим, а не с гаджетом. А если ребёнок в гаджете не бестолково, а по делу — отойдите и не мешайте человеку работать».
Мы не запрещаем, мы предлагаем альтернативу.
Дети в наших лагерях сами выбирают, когда и как использовать технологии. И — о чудо! — они часто откладывают телефоны сами, потому что вокруг живое общение, лаборатория, лес, река, новые друзья.
Гаджет — средство, а не цель. И наша задача — не связывать руки, а научить пользоваться инструментом с умом. Тем более что в этом цифровом мире мы часто учимся вместе с детьми.
Если вам откликается такой подход — наши лагеря живут по этим принципам.
🇷🇸 Сербия, Петница
— ХимБио (28.06 – 05.07)
— Электроника (11.07 – 17.07)
🇲🇪 Черногория, Андриевица
— Зоология (02.08 – 08.08)
— История (12.08 – 18.08)
— Математика (23.08 – 29.08)
— Психология (23.08 – 29.08)
👉 Все программы, даты и условия:
https://duna-academy.tilda.ws/
Ваша DUNA ❤️
Я часто встречаю в описании детских лагерей фразы «две недели без гаджетов», «выдаём телефоны только на 2 часа в день»… И меня, как руководителя детских научных лагерей с 2016 года и маму троих детей, это задевает.
Предлагая что-то детям, я всегда примеряю на себя: хотелось бы мне туда? И в лагерь, где у меня заберут телефон, я точно не хочу.
Почему в DUNA мы не забираем телефоны.
1. Мы доверяем детям.
У нас в DUNA действует презумпция невиновности: мы не считаем, что ребёнок обязательно будет делать что-то не то. Мы не забираем телефоны «на всякий случай». Мы верим, что если человеку интересно — он сам сделает выбор в пользу живого общения. И, как показывает практика, так и происходит.
2. Гаджет — личная вещь и продолжение личности.
Сегодняшний мир — это мир гаджетов. Наши дети родились в этой реальности, и она — часть их. Как для нас наша рука: ею можно погладить, а можно ударить. Вопрос в том, как мы этим пользуемся. Но связывать руки только потому, что ими можно ударить или что-то сломать — неверное решение. В DUNA мы уважаем личные вещи каждого участника, независимо от возраста.
3. Гаджет — инструмент исследователя.
Мы активно используем телефоны в научной работе: фотоловушки, определители птиц, полевые дневники, съёмка для проектов. Современный телефон — это компьютер на ладони. Таких возможностей 50 лет назад учёным и не снилось. Ими надо пользоваться, а не отказываться.
4. Телефон — средство связи.
Ребёнок должен иметь возможность связаться с родителями в любой момент, когда захочет, а не ждать выделенного часа. Это снимает тревожность и у детей, и у нас.
Почему дети уходят в гаджеты?
Анна Варга, известный психолог, объясняет: «В истории человечества периодически происходит смена коммуникативных технологий. Это естественный процесс, просто сейчас мы находимся в самом его начале».
Ирина Козинченко, специалист по семейному образованию, добавляет: «Если ребёнок подолгу и бестолково в гаджете, значит, у него беда. Проблемы с общением, с родителями, с интересами. И решать нужно проблему с этим, а не с гаджетом. А если ребёнок в гаджете не бестолково, а по делу — отойдите и не мешайте человеку работать».
Мы не запрещаем, мы предлагаем альтернативу.
Дети в наших лагерях сами выбирают, когда и как использовать технологии. И — о чудо! — они часто откладывают телефоны сами, потому что вокруг живое общение, лаборатория, лес, река, новые друзья.
Гаджет — средство, а не цель. И наша задача — не связывать руки, а научить пользоваться инструментом с умом. Тем более что в этом цифровом мире мы часто учимся вместе с детьми.
Если вам откликается такой подход — наши лагеря живут по этим принципам.
🇷🇸 Сербия, Петница
— ХимБио (28.06 – 05.07)
— Электроника (11.07 – 17.07)
🇲🇪 Черногория, Андриевица
— Зоология (02.08 – 08.08)
— История (12.08 – 18.08)
— Математика (23.08 – 29.08)
— Психология (23.08 – 29.08)
👉 Все программы, даты и условия:
https://duna-academy.tilda.ws/
Ваша DUNA ❤️
🔥3❤🔥1
«Научные каникулы. История» — это неделя, когда участники сами создают свою цивилизацию: придумывают карты, строят макеты, изобретают письменность, чеканят монеты и даже сражаются с древним демоном (спойлер: побеждают, но не без помощи логики и командной работы).
Зачем это нужно, кроме удовольствия?
История — это не только про «кто когда правил». Это про то, как люди договаривались, воевали, торговали, строили города и придумывали законы. Это знание, которое помогает понимать не только прошлое, но и настоящее.
А ещё это отличный тренажёр для ума: мы будем анализировать, реконструировать, спорить, играть и творить. И главное — поймём, что история может быть увлекательной, даже если раньше казалось иначе.
С нами — Дмитрий Галкин, историк, культуролог, преподаватель с 2010 года. Человек, который умеет увлечь и вызвать дискуссию — потому что в истории нет единственно правильных ответов.
Группа — до 20 человек. Мест ровно столько, чтобы каждого было видно и слышно.
Стартовая цена до 30.04.2026 — 620 €.
👉 Вся программа, условия и запись:
https://duna-academy.tilda.ws/history2026
История — это не прошлое. Это наше «сегодня», которое мы пытаемся понять. И это очень увлекательно, если подойти с умом и фантазией.
Приходите, будет жарко (в хорошем смысле).
Ваша DUNA ❤️
Зачем это нужно, кроме удовольствия?
История — это не только про «кто когда правил». Это про то, как люди договаривались, воевали, торговали, строили города и придумывали законы. Это знание, которое помогает понимать не только прошлое, но и настоящее.
А ещё это отличный тренажёр для ума: мы будем анализировать, реконструировать, спорить, играть и творить. И главное — поймём, что история может быть увлекательной, даже если раньше казалось иначе.
С нами — Дмитрий Галкин, историк, культуролог, преподаватель с 2010 года. Человек, который умеет увлечь и вызвать дискуссию — потому что в истории нет единственно правильных ответов.
Группа — до 20 человек. Мест ровно столько, чтобы каждого было видно и слышно.
Стартовая цена до 30.04.2026 — 620 €.
👉 Вся программа, условия и запись:
https://duna-academy.tilda.ws/history2026
История — это не прошлое. Это наше «сегодня», которое мы пытаемся понять. И это очень увлекательно, если подойти с умом и фантазией.
Приходите, будет жарко (в хорошем смысле).
Ваша DUNA ❤️
Немного из жизни научного руководителя наших #НаучныеКаникулыЗоология и #НаучныеКаникулыХимБио 😉
На ХимБио ещё есть места!И возможно скоро появятся места на зоологию 🤫
На ХимБио ещё есть места!
❤1
Forwarded from В мире животных
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
На видео последние семь месяцев, но... Прошло три с половиной года с тех пор, как я решил начать с чистого листа и ушёл в путешествие с одним рюкзаком.
Я оставил карьеру учёного в России и выбрал жизнь кочевника, ни разу об этом не пожалев.
По внутреннему ощущению, прошли не годы, а десятилетия. Жизнь в движении уплотняет время.
Я не знал тогда, и не знаю сейчас куда в итоге приведёт меня этот путь и всё ещё в поиске ответов на глобальное, вечное, личное.
Поэтому путешествие продолжается!
Ну и потому, что такой образ жизни на мой взгляд одно из крайних проявлений свобод, а я очень свободолюбив)
P.S. Ссылка для записи летние научпоп лагери
А для записи в Антарктиду — пиши в лс @mishabere
Я оставил карьеру учёного в России и выбрал жизнь кочевника, ни разу об этом не пожалев.
По внутреннему ощущению, прошли не годы, а десятилетия. Жизнь в движении уплотняет время.
Я не знал тогда, и не знаю сейчас куда в итоге приведёт меня этот путь и всё ещё в поиске ответов на глобальное, вечное, личное.
Поэтому путешествие продолжается!
Ну и потому, что такой образ жизни на мой взгляд одно из крайних проявлений свобод, а я очень свободолюбив)
P.S. Ссылка для записи летние научпоп лагери
А для записи в Антарктиду — пиши в лс @mishabere
❤1❤🔥1🔥1🍓1
Может ли вырасти интересующийся ребенок, если вокруг него апатия и безразличие? Может ли вырасти толерантный ребенок, если вокруг него нетерпимость и неприятие? Может ли вырасти заботливый, сострадающий ребенок, если вокруг него равнодушие?
Да, может. Но чаще такие дети вырастают в среде, где культивируются любопытство, уважение к другому и смелость быть собой.
Наши научные каникулы — это не просто новые знания и навыки. Это возможность погрузиться в науку в команде единомышленников — таких же интересующихся ребят, обрести поддержку и вдохновение и среди взрослых, и среди сверстников.
Мы гордимся тем, что на протяжении многих лет создаём такую среду. Дети возвращаются к нам снова и снова — за той самой ДЮНАвской атмосферой: принятие, доброжелательность, уважение к каждому, независимо от возраста.
Дружба не заканчивается с лагерем. Участники прошлогоднего ХимБио сами организовали встречу в Белграде на Новый год — приехали из разных стран, чтобы снова быть вместе.
Это не «результат работы». Это то, что рождается само, когда есть нужная среда.
Если вам созвучны эти ценности — возможно, нам по пути.
🇷🇸 Сербия, Петница — ХимБио, Электроника
🇲🇪 Черногория, Комови — Зоология, История, Математика, Психология
👉 Все программы, даты и условия:
https://duna-academy.tilda.ws/
Присоединяйтесь ❤️
Да, может. Но чаще такие дети вырастают в среде, где культивируются любопытство, уважение к другому и смелость быть собой.
Наши научные каникулы — это не просто новые знания и навыки. Это возможность погрузиться в науку в команде единомышленников — таких же интересующихся ребят, обрести поддержку и вдохновение и среди взрослых, и среди сверстников.
Мы гордимся тем, что на протяжении многих лет создаём такую среду. Дети возвращаются к нам снова и снова — за той самой ДЮНАвской атмосферой: принятие, доброжелательность, уважение к каждому, независимо от возраста.
Дружба не заканчивается с лагерем. Участники прошлогоднего ХимБио сами организовали встречу в Белграде на Новый год — приехали из разных стран, чтобы снова быть вместе.
Это не «результат работы». Это то, что рождается само, когда есть нужная среда.
Если вам созвучны эти ценности — возможно, нам по пути.
🇷🇸 Сербия, Петница — ХимБио, Электроника
🇲🇪 Черногория, Комови — Зоология, История, Математика, Психология
👉 Все программы, даты и условия:
https://duna-academy.tilda.ws/
Присоединяйтесь ❤️
❤3
Зоолог Михаил Бережной возвращается в Черногорию — все с той же любовью к змеям, скорпионам, паукам и прочей живности, но с новыми знаниями, впечатлениями и новыми проектами! И готов делиться всем этим с нами! 🦎
Места на первую смену разлетелись через две недели после открытия записи в группу — и не все желающие успели.
Но мы даём второй шанс: открываем вторую смену!
Места ещё есть, но часть уже занята участниками из листа ожидания. Так что если хотите успеть — лучше не тянуть.
Вторая смена Зоологии
📅 12–18 августа 2026
📍 Черногория, природный парк Комови
👥 7–14 лет
💰 Раннее бронирование — 600 € (до 9 мая)
👉 Вся программа и запись:
https://duna-academy.tilda.ws/zoology_2026
Ваша DUNA ❤️
Места на первую смену разлетелись через две недели после открытия записи в группу — и не все желающие успели.
Но мы даём второй шанс: открываем вторую смену!
Места ещё есть, но часть уже занята участниками из листа ожидания. Так что если хотите успеть — лучше не тянуть.
Вторая смена Зоологии
📅 12–18 августа 2026
📍 Черногория, природный парк Комови
👥 7–14 лет
💰 Раннее бронирование — 600 € (до 9 мая)
👉 Вся программа и запись:
https://duna-academy.tilda.ws/zoology_2026
Ваша DUNA ❤️
❤4
🧬 Когда язык снова оживает. Или почему «научный лагерь» может спасти русский язык.
«Ну как там с русским?» — спрашивают бабушки и дедушки по видеосвязи.
«Говорит... но уже всё чаще вставляет слова на английском/сербском/итальянском...(нужное подчеркнуть)», — отвечают родители с виноватой улыбкой.
И правда — когда вся школа, друзья, любимые игры и книги, спорт и мемы — всё на другом языке, родной язык у детей постепенно становится… неродным. Немым.
Ведь язык — это не просто «чтобы понимать маму».
Это чтобы жить.
Чтобы обсуждать, спорить, смеяться, делиться открытиями, восхищаться.
Если этого нет — язык перестаёт быть инструментом жизни и становится просто одним из предметов.
Но!
Есть обратная дорога.
Если на этом языке вдруг происходит что-то важное.
Если ты узнаёшь, как работают бактерии, что такое микросхемы, почему светятся светлячки или какое красивое решение у этой логической задачи.
Если ты погружаешься в исследование мира — на русском, язык снова оживает. Становится живым, нужным, своим.
Не потому что «надо», а потому что интересно.
Наши научные каникулы — на русском языке.
И это не просто про химию, биологию, зоологию или математику.
Это про то, чтобы язык стал языком мышления, открытия, восторга и дружбы.
И если ваш ребёнок живёт в нерусскоязычной среде — возможно, это именно то, что поможет сохранить русский язык не только в словарике, но и в сердце.
Летние программы DUNA в Сербии и Черногории (2026):
🧪 ХимБио, 🔌 Электроника, 📜 История, 🧮 Математика, 🧠 Психология и 🦎 Зоология (вторая смена) — места ещё есть.
🦎 Зоология (первая смена) — Sold Out.
👉 Все подробности, даты, цены и запись:
https://duna-academy.tilda.ws/
Ваша DUNA ❤️
«Ну как там с русским?» — спрашивают бабушки и дедушки по видеосвязи.
«Говорит... но уже всё чаще вставляет слова на английском/сербском/итальянском...(нужное подчеркнуть)», — отвечают родители с виноватой улыбкой.
И правда — когда вся школа, друзья, любимые игры и книги, спорт и мемы — всё на другом языке, родной язык у детей постепенно становится… неродным. Немым.
Ведь язык — это не просто «чтобы понимать маму».
Это чтобы жить.
Чтобы обсуждать, спорить, смеяться, делиться открытиями, восхищаться.
Если этого нет — язык перестаёт быть инструментом жизни и становится просто одним из предметов.
Но!
Есть обратная дорога.
Если на этом языке вдруг происходит что-то важное.
Если ты узнаёшь, как работают бактерии, что такое микросхемы, почему светятся светлячки или какое красивое решение у этой логической задачи.
Если ты погружаешься в исследование мира — на русском, язык снова оживает. Становится живым, нужным, своим.
Не потому что «надо», а потому что интересно.
Наши научные каникулы — на русском языке.
И это не просто про химию, биологию, зоологию или математику.
Это про то, чтобы язык стал языком мышления, открытия, восторга и дружбы.
И если ваш ребёнок живёт в нерусскоязычной среде — возможно, это именно то, что поможет сохранить русский язык не только в словарике, но и в сердце.
Летние программы DUNA в Сербии и Черногории (2026):
🧪 ХимБио, 🔌 Электроника, 📜 История, 🧮 Математика, 🧠 Психология и 🦎 Зоология (вторая смена) — места ещё есть.
🦎 Зоология (первая смена) — Sold Out.
👉 Все подробности, даты, цены и запись:
https://duna-academy.tilda.ws/
Ваша DUNA ❤️
❤🔥2🔥1
Что думает о наших лагерях искусственный интеллект?
Нам прислали вот такой интересный разбор лагерей ДЮНА чатом GPT. Без прикрас, без «всё идеально», но с любопытными наблюдениями.
А теперь вопрос к вам, кто уже был в наших лагерях или только присматривается:
Насколько мнение искусственного интеллекта совпадает с вашим опытом? Что он угадал? Что упустил? А в чём, по-вашему, он не прав?
Пишите в комментарии — нам правда интересно. А тем, кто ещё не решился, этот разбор, возможно, поможет лучше понять, что такое DUNA.
Ваша DUNA ❤️
И, кстати: сегодня первая заявка в лагерь DUNA по рекомендации ChatGPT! И участница прямо «наша»! ❤️
Нам прислали вот такой интересный разбор лагерей ДЮНА чатом GPT. Без прикрас, без «всё идеально», но с любопытными наблюдениями.
ДЮНА� выглядит сильно лучше большинства «русскоязычных лагерей за границей».
Я посмотрел, что у них сейчас есть в Черногории и Сербии, и у меня впечатление скорее хорошее. �
duna.academy + 1
Что мне у них нравится:
они делают именно научные смены, а не просто «лагерь с кружками»;
есть отдельные направления:
химбио,
зоология,
математика,
психология,
электроника;
программы ведут не аниматоры, а люди из научной/образовательной среды;
много полевой практики, природы, наблюдений и экспериментов;
атмосфера скорее «клуб любознательных детей», чем жёсткая олимпиадная гонка. �
duna.academy + 1
Для 12 лет это, по-моему, вообще очень удачный формат.
Особенно вот это направление выглядит прямо в тему:
«Научные каникулы. ХимБио» в Сербии (Petnica)
«Научные каникулы. Зоология» в Черногории, в районе Комови. �
duna.academy
Что важно понимать про ДЮНУ:
Это не элитная международная summer school
Типа Imperial/Oxford/etc — это совсем другой жанр.
ДЮНА — скорее:
умная,
живая,
камерная,
очень человеческая научная среда.
И для 12 лет это часто полезнее, чем пафосный «международный STEM-бренд».
Для химии/биологии у них хороший возрастной вход
Многие серьёзные science camps объективно начинаются слишком поздно — с 15–16 лет.
А у ДЮНЫ как раз есть нормальный вход для:
10–13 лет,
любознательных детей,
без требования быть олимпиадником.
Это большой плюс.
Что мне особенно понравилось
У них чувствуется идея:
«Наука — это интересно и доступно»
а не:
«сейчас мы сделаем из ребёнка победителя олимпиад».
Для долгосрочной любви к биологии/химии это очень здоровый подход.
Из минусов / ограничений
Скажу честно тоже:
это всё-таки русскоязычная среда;
международности там меньше, чем в британских/европейских лагерях;
английский не будет прокачиваться так сильно;
это не «официальный бренд мирового уровня».
Но как:
первая серьёзная научная среда,
развитие интереса к биологии,
мягкий вход в science,
круг умных детей —
мне кажется, это реально хороший вариант.
И ещё:
их идея с Petnica Science Center — это прям сильный ход. Потому что Petnica сама по себе очень уважаемое место на Балканах для подростковой науки
А теперь вопрос к вам, кто уже был в наших лагерях или только присматривается:
Насколько мнение искусственного интеллекта совпадает с вашим опытом? Что он угадал? Что упустил? А в чём, по-вашему, он не прав?
Пишите в комментарии — нам правда интересно. А тем, кто ещё не решился, этот разбор, возможно, поможет лучше понять, что такое DUNA.
Ваша DUNA ❤️
🔥4❤🔥1