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251 突然没消息了，TG 也没了（
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卡扎克
连他说了什么都不敢报一下，这新闻也是绝了，感觉像是一个仆人在给自己的主子说：“陛下，此人用及其粗鄙的言论对您的至高无上的尊名进行了令人难以忍受的冒犯，其恶劣让吾等奴才难以启齿，只恳求您以雷霆之怒速速将其制裁，以解奴才心头之恨！”
Forwarded from duangsuse::Echo (duangsuse /'dʊɔːŋ sjuːz/ | [⃪PLD, FPλ])
浪费了一天时间写了一篇纯函数式编程半通不通半理论不实践的教程…… 咱来谈谈范畴论
duangsuse::Echo
浪费了一天时间写了一篇纯函数式编程半通不通半理论不实践的教程…… 咱来谈谈范畴论
真正的无知不是知识的匮乏，而是拒绝获取知识；真正的理解也不是能懂得或者能造出晦涩难懂的知识，而是能把晦涩难懂的知识讲得通俗易懂。啥时候我才能有一个这样的朋友，就不愁进步不够快了。
聪明的人学到了往往是只有自己学到了而懒得管其他人，不聪明但是很想聪明的人学到了却是大家都学到了，不知道知识到底应该何去何从。
“这个世界里，”汤川说道，“有些谜是无法用现代科学来解释的。但是，随着科技的进步，迟早一天，那些谜也会被人们解开的。那么，科学是否有极限呢？如果有的话，那么这极限到底是从哪里来的呢？”
汤川用手指着恭平的额头，说道：“那就是人。人的大脑。比方说，在数学界里发现了新的理论时，要验证该理论是否正确，就必须要有数学家们来动手检验。然而，如今发现的理论开始变得越来越高精尖，如此一来，能够检验理论的数学家也就越来越少了。那么，如果该理论太过费解，其他人都无法理解的话，那又该怎么办呢？要让该理论有所定论，那就必须等待另外的天才出现了。正是因为这理由，我才会说科学的极限来源于人类的大脑。你明白我的意思吗？” — 《盛夏的方程式》第八章可是每个人都是不一样的，很可能一千人里无人能解决的问题，再遇到一人就能解决。如果一开始就让他们丧失了对知识的兴趣，那知识的实际意义在哪里呢？它还能继续好好地发展下去吗？还是最终变成一个『大家都去崇拜某位先哲』的纪念馆呢？
能够发自真心地教别人一个知识，摒弃了偏见和敌意、热爱和欣赏知识本身，能够理解和容纳同道幼稚的误解并且加以疏导，『我只是想让你明白』，那才是真正的贤人啊。
#life #Telegram 为了方便大家认识我，我把名字里的一些东西移动到 bio 里
这句话的源头是冰封哥 @ice1000 的『菜是原罪』
后来我发现，我不应该尝试跟在他的后面怎么样，每个人都有自己的风格，何况冰封哥不喜欢菜鸡跟在后面的。
Telegram bio的空间很宝贵，我暂时不想在那里放格言，那就简单放一个自己的领域介绍吧。
现在的 first name （名）是 duangsuse，没有 last name（姓）
Technical unfamiliar is origin sin 这句话的源头是冰封哥 @ice1000 的『菜是原罪』
后来我发现，我不应该尝试跟在他的后面怎么样，每个人都有自己的风格，何况冰封哥不喜欢菜鸡跟在后面的。
Telegram bio的空间很宝贵，我暂时不想在那里放格言，那就简单放一个自己的领域介绍吧。
/'dʊɔːŋ sjuːz/; [PLD, FPλ]; @dsuse@dsuses 日常讨论笔记文档代码 17yo CC-BY 现在的 first name （名）是 duangsuse，没有 last name（姓）
duangsuse Throws pinned «真正的无知不是知识的匮乏，而是拒绝获取知识；真正的理解也不是能懂得或者能造出晦涩难懂的知识，而是能把晦涩难懂的知识讲得通俗易懂。 啥时候我才能有一个这样的朋友，就不愁进步不够快了。 聪明的人学到了往往是只有自己学到了而懒得管其他人，不聪明但是很想聪明的人学到了却是大家都学到了，不知道知识到底应该何去何从。 “这个世界里，”汤川说道，“有些谜是无法用现代科学来解释的。但是，随着科技的进步，迟早一天，那些谜也会被人们解开的。那么，科学是否有极限呢？如果有的话，那么这极限到底是从哪里来的呢？” 汤川用手…»
duangsuse Throws
真正的无知不是知识的匮乏，而是拒绝获取知识；真正的理解也不是能懂得或者能造出晦涩难懂的知识，而是能把晦涩难懂的知识讲得通俗易懂。 啥时候我才能有一个这样的朋友，就不愁进步不够快了。 聪明的人学到了往往是只有自己学到了而懒得管其他人，不聪明但是很想聪明的人学到了却是大家都学到了，不知道知识到底应该何去何从。 “这个世界里，”汤川说道，“有些谜是无法用现代科学来解释的。但是，随着科技的进步，迟早一天，那些谜也会被人们解开的。那么，科学是否有极限呢？如果有的话，那么这极限到底是从哪里来的呢？” 汤川用手…
懂的人其实也不在少数，但最好是首先要明白人群的价值，不要霸占着话题、不允许别人提出「反对」的见解，把所有求知的人视为独立平等的个体，是两个灵魂之间的交流，而不恃才傲物；如果别人是对的，你就又纠正了自己的一个错误，即便别人是错的甚至错得很幼稚，你也得到了学习更好表达自己意图的方式以及与他人辩论的机会，同时别人也得到了自我提升以及进一步学习的机会。
认为自己的知识是自己的，还是认为自己的知识是跟世界复制来的；并且真心感谢其他人的帮助哪怕自己付过费，这是两种观念，但持不同两种观念的人将有巨大的不同。
一个争端，世界上就平白无故多了两个对某个知识有印象的人！为什么不去做呢？
认为自己的知识是自己的，还是认为自己的知识是跟世界复制来的；并且真心感谢其他人的帮助哪怕自己付过费，这是两种观念，但持不同两种观念的人将有巨大的不同。
一个争端，世界上就平白无故多了两个对某个知识有印象的人！为什么不去做呢？