Организованная АНО «Солнечные дети», экспозиция представляет мечты и стремления подопечных организации о будущей профессии. Шестнадцать юных героев в возрасте от 3 до 17 лет предстали на снимках в образах поваров, спортсменов, флористов, художников и представителей других профессий. Каждая фотография – это момент вдохновения, свидетельство их желания реализовать свои возможности и стремления к реализации своих мечт.
Руководитель АНО «Солнечные дети» Ирина Замыслова подчеркивает основную идею выставки:
💬 «Мы хотим показать, что наши дети — не инвалиды, а люди с особенностями, у которых есть путь к успеху, свои мечты и желание вести обычный образ жизни»
По ее словам, многие участники выставки уже сейчас всерьез увлечены выбранным делом и готовы связать с ним свою жизнь.
📷 Проект получил поддержку и от представителей частного бизнеса, предоставивших свои площади для съемок. Так, гриль-бар «Угли» поделился в своих социальных сетях впечатлениями:
💬 «Мы с радостью приняли у себя Марселя Замыслова (16 лет), который примерил на себя профессию повара. Марсель с большим интересом познакомился с кухней, процессом приготовления блюд и почувствовал себя частью нашей команды».
*Фото "Солнечные дети" г.Сургут и SITV.RU Фотограф: Цыпнова Елена
#в_объективеДСА
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍31❤17👏2
Старший сын Николай уже взрослый и живет отдельно. Его младшие братья и сёстры – Александр, Элина и Лилия – демонстрируют отличные успехи в школе, участвуют в олимпиадах и конкурсах, занимаются спортом, рисованием и чтением. Пятилетняя Василиса, самая младшая в семье, с удовольствием проводит время, играя со старшими.
Среди приемных детей – Наталья, которая успешно осваивает школьную программу в коррекционном классе для детей с тяжёлыми нарушениями речи.
Вера и Надежда – девочки с синдромом Дауна, в прошлом году стали первоклассницами коррекционной школы. Обе девочки обладают ярким артистизмом и часто радуют зрителей своими выступлениями на сцене.
✍️ «Мы мечтали с мужем, чтобы девочки дружили, стали друг другу поддержкой — так и получилось. Сейчас Надя и Вера — не разлей вода, всё делают вместе», — говорит Анна.
Многодетная мама отмечает, что окружающие часто путают Надю и Веру, принимая их за близнецов. Надя не разговаривает, и Вера, как старшая, часто помогает родителям понимать сестру и объяснять её желания.
В 2019 году в семье появилась ещё одна приёмная дочь — Наталья, которая тоже имеет особенности здоровья.
Супруг Алексей является для Анны надежной опорой, оказывая неоценимую помощь в воспитании детей.
✍️ «В любой ситуации я знаю, что есть надёжное плечо. Мы и думаем часто одинаково, бывает, говорим хором. Многодетность для нас — это не формальный статус, это образ жизни. Мы не пытаемся всё успеть, в приоритете — внимание к детям: лучше лишний раз обнять и поговорить с детьми, чем навести идеальный порядок».
Анна убеждена, что большая семья играет важнейшую роль в развитии детей с особенностями. В такой атмосфере ребёнок имеет множество примеров для подражания, а также получает необходимую поддержку и безграничную любовь.
*Текст создан на основе материалов «Регион 29»
#личная_история
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤40👍8
💬 Общаемся с малышом с рождения.
12 рекомендаций, которые помогут маме наладить контакт с малышом и понять, как построить общение в первые месяцы жизни:
1️⃣ Связывание
Сразу после рождения у мамы и младенца формируется настраивающее поведение, «связывание». В это время мама и ребенок настраиваются на волну друг друга. Постепенно этот процесс становится взаимным, малыш и мама синхронизируют свои движения, мимику и звуки. Такая эмоциональная настроенность помогает научиться понимать друг друга.
2️⃣ Порядок дня
Постройте распорядок дня, учитывая предпочтения ребенка.
Предсказуемое чередование сна, бодрствования и ухода создает у малыша ощущение безопасности. Нарушение распорядка может вызвать беспокойство, о чем он обязательно сообщит возмущенным плачем. Этот плач помогает понять, в чем нуждается малыш – в общении или в отдыхе.
3️⃣ Удобная для общения поза
Важно, чтобы малыш хорошо видел лицо мамы, ее глаза и улыбку. Например, самая первая и комфортная для младенца поза во время кормления - поза под грудью.
4️⃣ Носите ребенка на руках
Тепло вашего тела, раскачивания при ходьбе, прикосновения рук и мягкие поглаживания помогут ребенку стать более активным и подвижным.
5️⃣ Повторяйте короткие цепочки слов
Повторение коротких цепочек слов в сочетании с действиями лучше воспринимается ребенком, чем речь без повторений.
Используйте так называемую детскую речь. Ваш голос становится высоким и распевным, замедляется темп речи, увеличиваются паузы. Поднимайте брови, широко раскрывайте глаза, приоткрывайте рот, приближая и удаляя свое лицо от лица младенца.
6️⃣ Монолог в форме диалога
Общаясь с младенцем, используйте монолог в форме диалога, когда при отсутствии ответных звуковых сигналов со стороны ребенка вы ведете себя так, будто они есть: делаете паузы, улыбаетесь ребенку, киваете, подтверждая предполагаемый ответ.
7️⃣ Диалог
Постепенно происходит переход от воображаемого диалога к диалогу реальному, при котором ребенок использует паузы, чтобы ответить взрослому при помощи доступных ему звуковых сигналов. Этот ответ ребенка помогает лучше ориентироваться в том, что хочет сообщить вам ваш маленький собеседник.
8️⃣ Ухаживая играйте, играя ухаживайте
Время ухода за ребенком – это время взаимодействия и общения с ним.
9️⃣ Будьте в поле зрения
Первые звуки новорожденного не обращены к кому-либо определенному, они сообщают о дискомфорте, который он испытывает. Если в ответ на них вы будете появляться в поле зрения ребенка, его призыв станет обращенным именно к вам. Старайтесь брать его на руки при едва заметных движениях и звуках, и тогда его реакции будут становиться всё более явными.
1️⃣ 0️⃣ Привлекайте внимание
Привлекайте внимание ребенка к своему лицу, окликайте его, старайтесь поймать его взгляд и улыбнитесь ему, скажите что-то ласковое. Ребенка больше всего привлекает лицо человека и его плавная певучая речь.
1️⃣ 1️⃣ Помогите ребенку услышать вас и увидеть вашу улыбку
Привлекайте внимание малыша к своему лицу различными звуками. Дождитесь, пока малыш посмотрит на вас, улыбнитесь ему и медленно покачайте головой из стороны в сторону. Делайте это медленно, чтобы малыш успевал проследить глазами за перемещениями вашего лица. После этого наклонитесь в сторону и снова позовите. Это поможет младенцу понять, что, повернувшись на ваш голос, он получит награду в виде вашей улыбки и вашего голоса.
1️⃣ 2️⃣ Помогите малышу улыбнуться вам в ответ
В какой-то момент, глядя на малыша, вы заметите, как изменилось выражение глаз, как дрогнули уголки губ. Это его первые попытки улыбнуться вам. Постарайтесь заметить эти попытки и не оставайтесь равнодушными. Если в момент ее появления вы будете улыбаться малышу, разговаривать с ним и удерживать зрительный контакт, то постепенно он начнет улыбаться вам в ответ.
12 рекомендаций, которые помогут маме наладить контакт с малышом и понять, как построить общение в первые месяцы жизни:
Сразу после рождения у мамы и младенца формируется настраивающее поведение, «связывание». В это время мама и ребенок настраиваются на волну друг друга. Постепенно этот процесс становится взаимным, малыш и мама синхронизируют свои движения, мимику и звуки. Такая эмоциональная настроенность помогает научиться понимать друг друга.
Постройте распорядок дня, учитывая предпочтения ребенка.
Предсказуемое чередование сна, бодрствования и ухода создает у малыша ощущение безопасности. Нарушение распорядка может вызвать беспокойство, о чем он обязательно сообщит возмущенным плачем. Этот плач помогает понять, в чем нуждается малыш – в общении или в отдыхе.
Важно, чтобы малыш хорошо видел лицо мамы, ее глаза и улыбку. Например, самая первая и комфортная для младенца поза во время кормления - поза под грудью.
Тепло вашего тела, раскачивания при ходьбе, прикосновения рук и мягкие поглаживания помогут ребенку стать более активным и подвижным.
Повторение коротких цепочек слов в сочетании с действиями лучше воспринимается ребенком, чем речь без повторений.
Используйте так называемую детскую речь. Ваш голос становится высоким и распевным, замедляется темп речи, увеличиваются паузы. Поднимайте брови, широко раскрывайте глаза, приоткрывайте рот, приближая и удаляя свое лицо от лица младенца.
Общаясь с младенцем, используйте монолог в форме диалога, когда при отсутствии ответных звуковых сигналов со стороны ребенка вы ведете себя так, будто они есть: делаете паузы, улыбаетесь ребенку, киваете, подтверждая предполагаемый ответ.
Постепенно происходит переход от воображаемого диалога к диалогу реальному, при котором ребенок использует паузы, чтобы ответить взрослому при помощи доступных ему звуковых сигналов. Этот ответ ребенка помогает лучше ориентироваться в том, что хочет сообщить вам ваш маленький собеседник.
Время ухода за ребенком – это время взаимодействия и общения с ним.
Первые звуки новорожденного не обращены к кому-либо определенному, они сообщают о дискомфорте, который он испытывает. Если в ответ на них вы будете появляться в поле зрения ребенка, его призыв станет обращенным именно к вам. Старайтесь брать его на руки при едва заметных движениях и звуках, и тогда его реакции будут становиться всё более явными.
Привлекайте внимание ребенка к своему лицу, окликайте его, старайтесь поймать его взгляд и улыбнитесь ему, скажите что-то ласковое. Ребенка больше всего привлекает лицо человека и его плавная певучая речь.
Привлекайте внимание малыша к своему лицу различными звуками. Дождитесь, пока малыш посмотрит на вас, улыбнитесь ему и медленно покачайте головой из стороны в сторону. Делайте это медленно, чтобы малыш успевал проследить глазами за перемещениями вашего лица. После этого наклонитесь в сторону и снова позовите. Это поможет младенцу понять, что, повернувшись на ваш голос, он получит награду в виде вашей улыбки и вашего голоса.
В какой-то момент, глядя на малыша, вы заметите, как изменилось выражение глаз, как дрогнули уголки губ. Это его первые попытки улыбнуться вам. Постарайтесь заметить эти попытки и не оставайтесь равнодушными. Если в момент ее появления вы будете улыбаться малышу, разговаривать с ним и удерживать зрительный контакт, то постепенно он начнет улыбаться вам в ответ.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤31🥰8👍7
Какие анализы не нужны в гастроэнтерологии? 🤔
Как часто, заботясь о здоровье ребенка, мы стремимся сдать максимум анализов, чтобы врач имел исчерпывающую информацию для правильной диагностики и лечения?
Но знаете ли вы, что многие популярные исследования в гастроэнтерологии не являются информативными, и на самом деле сдавать их необязательно, а то и просто бесполезно?
🤔 Как родителям понять, когда назначения обоснованы, а когда стоит задуматься и, возможно, обратиться за вторым мнением?
🩺 Чтобы разобраться в этом, предлагаем вашему вниманию статью врача-гастроэнтеролога, педиатра, кандидата медицинских наук Ольги Горячевой по поводу анализов в гастроэнтерологии.
Узнайте, как быть подкованными на приеме у врача и избежать лишних исследований.
👉 Читайте статью на сайте фонда.
#медицинаДСА
Как часто, заботясь о здоровье ребенка, мы стремимся сдать максимум анализов, чтобы врач имел исчерпывающую информацию для правильной диагностики и лечения?
Но знаете ли вы, что многие популярные исследования в гастроэнтерологии не являются информативными, и на самом деле сдавать их необязательно, а то и просто бесполезно?
🩺 Чтобы разобраться в этом, предлагаем вашему вниманию статью врача-гастроэнтеролога, педиатра, кандидата медицинских наук Ольги Горячевой по поводу анализов в гастроэнтерологии.
Узнайте, как быть подкованными на приеме у врача и избежать лишних исследований.
👉 Читайте статью на сайте фонда.
#медицинаДСА
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤20👍8🔥1
🧳 Любите путешествовать? Люди с синдромом Дауна — обожают!
Они уже набили чемоданы историями, лайфхаками и парой неожиданных маршрутов.
🧳 Знакомьтесь с проектом «Чемодан историй» от Благотворительного фонда «Синдром любви».
Проект «Чемодан историй» — это ежемесячная серия рассказов о реальных поездках и повседневных открытиях в пути.
🌍 Путешествия — это не только билеты и карты, города и достопримечательности, это люди, которые идут рядом и истории, которые остаются в карманах курток. У наших ребят — любителей приключений — чемоданы полны таких историй: смешных, трогательных, душевных и человечных.
#чемодан_историйСЛ — первая история уже совсем скоро!
Они уже набили чемоданы историями, лайфхаками и парой неожиданных маршрутов.
🧳 Знакомьтесь с проектом «Чемодан историй» от Благотворительного фонда «Синдром любви».
Проект «Чемодан историй» — это ежемесячная серия рассказов о реальных поездках и повседневных открытиях в пути.
🌍 Путешествия — это не только билеты и карты, города и достопримечательности, это люди, которые идут рядом и истории, которые остаются в карманах курток. У наших ребят — любителей приключений — чемоданы полны таких историй: смешных, трогательных, душевных и человечных.
#чемодан_историйСЛ — первая история уже совсем скоро!
❤29👍16
👩🏫 14 ноября — День логопеда.
💐 Мы сердечно поздравляем всех, кто посвятил себя благородной миссии, помогая детям открывать мир общения и речи.
В этот день мы хотим рассказать про все возможности логопедической помощи и поддержки развития речи, которые предлагает наш фонд:
➖ Индивидуальные очные и онлайн консультации.
На этих встречах вы сможете получить персонализированные рекомендации, ответы на волнующие вопросы и построить эффективную стратегию развития речи для вашего ребенка.
➖ Коллегиальные консультации.
Этот формат помогает родителям увидеть целостную картину развития ребенка. На ней, наряду с советами психолога и дефектолога, вы сможете получить ценные рекомендации от логопеда Козловой Александры.
🤳 Записаться на очную или онлайн консультацию к специалистам фонда можно по телефону 8(800)550-54-97 с понедельника по пятницу с 10.00-18.00 (по Москве)
👇Подборка наших материалов и ресурсов, которые станут незаменимыми помощниками в работе над речью как дома, так и в профессиональной практике: от видеокурсов до интерактивных игр и ответов экспертов:
🔴 Логопедические курсы
Наглядные видеопособия помогут родителям и специалистам организовать и пошагово выстроить занятия с ребенком, с учетом уровня его развития, опираясь на его сильные стороны, научиться помогать ребенку осваивать навыки, необходимые для развития речи и мышления.
👉 Подробнее о логопедических курсах говорили в этом посте.
🔴 Интерактивная игровая платформа «Логобанк» для развития речевых навыков детей
Родители вместе с ребенком в любое удобное время могут учиться и играть, отвечать на вопросы и решать головоломки и знакомиться с окружающим миром. Яркие игровые упражнения поддержат интерес ребенка и сделают процесс обучения более увлекательным и эффективным.
🔴 Вопрос логопеду
Серия роликов, где логопед фонда Татьяна Погорелова отвечает на частые вопросы родителей и даёт практические рекомендации по развитию речи.
🔴 Логоритмика
Динамичные и музыкальные упражнения от логопеда фонда Анастасии Фоминой. Игровые занятия развивают речевые навыки, чувство ритма и координацию движений — всё через музыку и движение.
🔴 Жестовая речь
Серия обучающих роликов для родителей и специалистов по использованию жестовой речи.
Использование жестов помогает родителям и педагогам вступить в контакт с ребёнком и наладить общение с ним. Если ребёнок ещё не говорит, ему необходимо дать возможность делать это теми средствами, которые он может пользоваться на текущий момент, например жестами. Жесты являются ″мостиком″ к устной речи.
🔴 Вебинары «Особенности развития речи ребенка с синдромом Дауна в младенческом и раннем возрасте»
Цикл из трёх вебинаров для родителей и специалистов от эксперта и специалиста ранней помощи Полины Львовны Жияновой, которая просто и понятно объяснит, как закладывать основы общения и речи, начиная с рождения малыша:
➖ «Общение и взаимодействие в раннем возрасте. Особенности развития речи ребенка раннего возраста с синдромом Дауна»
➖ «Развитие экспрессивной речи ребенка с синдромом Дауна в младенческом и раннем возрасте»
➖ «Развитие импрессивной речи ребенка с синдромом Дауна в младенческом и раннем возрасте»
🔴 Записи прямых эфиров для родителей дошкольников и школьников:
➖ «Развитие активной речи детей с синдромом Дауна» — логопед Татьяна Погорелова делится приёмами и домашними упражнениями для расширения словарного запаса и формирования фраз.
➖ «Формирование и развитие диалога» — логопед Ирина Анатольевна Панфилова объясняет, когда и как начинать учить ребёнка вести диалог, как развивать умение слушать и отвечать.
#дайджестДСА #день_логопеда
💐 Мы сердечно поздравляем всех, кто посвятил себя благородной миссии, помогая детям открывать мир общения и речи.
В этот день мы хотим рассказать про все возможности логопедической помощи и поддержки развития речи, которые предлагает наш фонд:
На этих встречах вы сможете получить персонализированные рекомендации, ответы на волнующие вопросы и построить эффективную стратегию развития речи для вашего ребенка.
Этот формат помогает родителям увидеть целостную картину развития ребенка. На ней, наряду с советами психолога и дефектолога, вы сможете получить ценные рекомендации от логопеда Козловой Александры.
🤳 Записаться на очную или онлайн консультацию к специалистам фонда можно по телефону 8(800)550-54-97 с понедельника по пятницу с 10.00-18.00 (по Москве)
👇Подборка наших материалов и ресурсов, которые станут незаменимыми помощниками в работе над речью как дома, так и в профессиональной практике: от видеокурсов до интерактивных игр и ответов экспертов:
Наглядные видеопособия помогут родителям и специалистам организовать и пошагово выстроить занятия с ребенком, с учетом уровня его развития, опираясь на его сильные стороны, научиться помогать ребенку осваивать навыки, необходимые для развития речи и мышления.
👉 Подробнее о логопедических курсах говорили в этом посте.
Родители вместе с ребенком в любое удобное время могут учиться и играть, отвечать на вопросы и решать головоломки и знакомиться с окружающим миром. Яркие игровые упражнения поддержат интерес ребенка и сделают процесс обучения более увлекательным и эффективным.
Серия роликов, где логопед фонда Татьяна Погорелова отвечает на частые вопросы родителей и даёт практические рекомендации по развитию речи.
Динамичные и музыкальные упражнения от логопеда фонда Анастасии Фоминой. Игровые занятия развивают речевые навыки, чувство ритма и координацию движений — всё через музыку и движение.
Серия обучающих роликов для родителей и специалистов по использованию жестовой речи.
Использование жестов помогает родителям и педагогам вступить в контакт с ребёнком и наладить общение с ним. Если ребёнок ещё не говорит, ему необходимо дать возможность делать это теми средствами, которые он может пользоваться на текущий момент, например жестами. Жесты являются ″мостиком″ к устной речи.
Цикл из трёх вебинаров для родителей и специалистов от эксперта и специалиста ранней помощи Полины Львовны Жияновой, которая просто и понятно объяснит, как закладывать основы общения и речи, начиная с рождения малыша:
#дайджестДСА #день_логопеда
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤30👍10🥰8
🎬 «Жизнь 5 «В» меняется, когда в обычном классе появляется необычный ребёнок — девочка с синдромом Дауна. Арина отчаянно хочет найти в новой школе друзей, но сталкивается с травлей со стороны одноклассников. Ей придётся не только выстоять в этой неравной схватке, но и преподать ребятам важный урок — урок доброты» - так описан фильм на Кинопоиске.
💬 Мы поговорили со сценаристом и продюсером Анной Рудаковой, а также с режиссером этого фильма Андреем Кузиным, чтобы узнать, что послужило вдохновением для создания такой непростой, но светлой истории. Какой смысл авторы вложили в неё и чего они ждут от зрителей?
Ответы на эти и многие другие вопросы – в нашем интервью.
#кино
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤25🥰11👍8🔥2
👩⚕️"Питание и контроль веса при синдроме Дауна" - мнение эндокринолога на эту тему услышим уже в понедельник
🗓 17 ноября в 11:00 (мск) в прямом эфире на нашей странице ВКонтакте.
Люди с синдромом Дауна часто сталкиваются с замедленным метаболизмом, проблемами с щитовидной железой и высоким риском целиакии. Все это влияет на вес и общее самочувствие.
👩⚕️В ходе эфира, вместе с эндокринологом-диетологом Клиники Фомина Анастасией Комаровой, обсудим:
✅ Гормональный фактор: что влияет на набор веса.
✅ Почему важно регулярно проверять щитовидную железу и как ее работа связана с весом.
✅ Как составить оптимальный рацион питания, если есть заболевания эндокринной системы.
✅ Какие дефициты встречаются чаще всего и как их восполнять.
Есть вопросы к доктору❓ Задавайте их в комментариях!👇
*Проект "Активный родитель" фонда "Синдром любви" реализуется в рамках конкурса грантов «Москва – добрый город» при поддержке Департамента добрых дел.
#прямой_эфирДСА
Люди с синдромом Дауна часто сталкиваются с замедленным метаболизмом, проблемами с щитовидной железой и высоким риском целиакии. Все это влияет на вес и общее самочувствие.
👩⚕️В ходе эфира, вместе с эндокринологом-диетологом Клиники Фомина Анастасией Комаровой, обсудим:
✅ Гормональный фактор: что влияет на набор веса.
Есть вопросы к доктору
*Проект "Активный родитель" фонда "Синдром любви" реализуется в рамках конкурса грантов «Москва – добрый город» при поддержке Департамента добрых дел.
#прямой_эфирДСА
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤16👍8
👉 Подключаемся ВКонтакте
🩺 Вместе с эндокринологом-диетологом Клиники Фомина Анастасией Комаровой, обсудим:
*Проект "Активный родитель" фонда "Синдром любви" реализуется в рамках конкурса грантов «Москва – добрый город» при поддержке Департамента добрых дел.
#прямой_эфирДСА
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤10👍3