✍️В семье Натальи Завьяловой семеро детей - трое родных и четверо приемных.
Старшему сыну 25 лет, он живёт с супругой отдельно. Дочке 18 лет, она учится на коррекционного педагога. Приёмным дочкам – Марусе 12 лет, Масе 10 лет и Луке 6 лет. У девочек синдром Дауна. Самой младшей приёмной дочке Полине 4 года. А восемь месяцев назад в семье родился Глебушка.
О том, как устроена жизнь в этой большой семье, нам рассказала Наталья в своей личной истории:

✍️«Меня зовут Наталья, мне 47 лет, я воспитатель, но сейчас в декрете. Супругу 52 года, он слесарь,строитель, водитель, воспитатель и просто человек с золотыми руками и сердцем. До появления приемных детей мы жили обычной жизнью: работа, семья, дети.

Я всегда знала, что возьму ребенка из детского дома. Самую первую дочь, Марусю, ей тогда было 4,5 года, я увидела в базе данных и поняла - еду за ней. Первый день я провела с ней на прогулке, мы общались и играли. Когда в порыве нежности я поцеловала её в щёку, она на меня посмотрела с таким удивлением, что я поняла, такого в ее жизни ещё не было.

Когда я приехала домой после встречи, легла на диван и не могла встать несколько часов, из меня как будто высосали всю жизнь. В детском доме ничего ужасного я не увидела, дети сыты, одеты и обуты, занятия и прогулки. Но в воздухе аж трещит какое-то напряжение, какая-то необъяснимая тревога, которую я очень тяжело перенесла.

✍️Положенные десять дней я честно навещала Марусю и когда пришло время подписывать согласие или отказ… на семейном совете мы обсуждали правильное решение и пришли к тому, что надо познакомиться с другими детьми. Я написала «отказ». У меня неделю звенело в голове, я предала ребенка, я от него отказалась! Мы уехали отдыхать, неделю я промучилась и по приезду побежала писать заявление на знакомство с ней, с нашей Марусей. В детском доме удивились, ведь такой ситуации у них еще не было. Согласие я написала сразу же в первый день. Ещё десять дней ездила к ней по правилам и когда все документы были готовы, забрала её домой.

Когда мы учились с супругом в Школе приемных родителей, нам рассказывали, что с принятием ребенка в семью наша жизнь безвозвратно поменяется. Тогда мы не понимали, о чем идет речь. Было не легко на первых порах, у детей были определенные страхи, отсутствие опыта, знаний и умений. У нас были желание помочь и компетенции. Распорядок дня и четкое ему следование очень облегчили адаптацию детей, а сейчас это облегчает жизнь.

Наши кровные дети хорошо приняли в семью приёмных детей. Не буду лукавить, ревность была сначала, но потом, узнавая девчонок ближе, глядя, как у них получается то, чему учим, а главное, когда поняли, что любви им меньше не стало, по-настоящему приняли и полюбили девчонок.

✍️Сейчас Маруся старшая и она это понимает, дает указания остальным, как и что надо делать, но ровно до тех пор, пока не появляется на горизонте другой лидер-Лука. Эта пострел везде поспел. Организовывает игры, что, как и во что все будут играть. Без нее другим сестрам явно скучно.

Старшие девочки ходят в специализированную школу в 3 класс. Лука ходит в обычный сад, где в целом, отношения с одногруппниками ровные, есть подруга, которая её опекает и дарит подарки. Полина в силу перенесенного инсульта в 2 года и левосторонним парезом не может посещать дет сад. Занимаемся её реабилитацией, ходим на массаж и танцы.

Помогать по дому любят все, особенно вытирать пыль, раздавать столовые приборы и наполнять хлебницу.Помогают снимать верхнюю одежду, когда приходим домой. Несут книги для вечернего чтения.

Мы очень много времени проводим вместе. Любим танцевать под клипы, намазывать бутерброды, а их мажется великое множество с разнообразным наполнением к любому принятию пищи.Девочки помогают готовить пиццу, лепить пельмени и печь пироги. Вместе мы ездим на море и дачу, много гуляем в парке.

✍️Дочки научили меня не загадывать какие-либо дела задолго. Все должно идти своим чередом. Научили спокойствию в реакциях - они не специально, просто не умеют, не знают. Научили безусловной любви к ним, научили жить сегодняшним днём, научили верить и быть уверенными в своих силах!»

💻 В Казахстане людей с синдромом Дауна начали обучать цифровой грамотности.

«Лаборатория Касперского» начала сотрудничество с фондом «Кун бала» для обучения цифровой грамотности людей с синдромом Дауна. Компания передала фонду методические пособия и технику для создания компьютерного класса. Это поможет людям с синдромом Дауна и другими ментальными особенностями повысить цифровую грамотность и обезопасить себя в интернете.

💬 «Раньше организаторы фонда и родители его подопечных сами придумывали материалы для того, чтобы просто и понятно рассказать о цифровой грамотности. Теперь благодаря этому сотрудничеству у нас появился полноценный инструментарий, созданный с учётом всех нюансов обучения детей и взрослых с ментальными особенностями. Доверчивость — одна из черт, характерная для людей с синдромом Дауна. Пособие и карточки помогут нам донести базовые правила поведения в интернете в доступной и удобной форме», — говорит Елена Куцакова, один из создателей фонда «Кун бала».

🌐 Проект «Интернет и Я» создан Благотворительным фондом «Синдром любви» при поддержке «Лаборатории Касперского». Активное участие в реализации приняли оценщики ясного языка фонда – люди с синдромом Дауна, выступившие в роли экспертов.

👉В рамках проекта были разработаны 47 карточек, методическое пособие и несколько блоков презентаций, и всё это – на ясном языке.

Благодаря проекту люди с метальными особенностями смогут получить знания и навыки, необходимые для того, чтобы чувствовать себя уверенно на просторах интернета и активно пользоваться компьютерами, ноутбуками, клавиатурой, мышкой и другой техникой. Также проект расскажет о безопасности в сети.

🔴Пособие и карточки так же будут полезны для обучения людей старшего возраста, дошкольников и учеников начальных классов.
🔴Они помогут родителям и педагогам для ознакомления ребят с ментальными особенностями с основами цифровой грамотности.

Все материалы проекта бесплатны и доступны к скачиванию по ссылке всем желающим на сайте фонда «Синдром Любви».

*Текст создан на основе материалов Bluescreen

#медиаграмотность #интернет_и_я

✍️ Анне Синькевич 24 года. Несмотря на синдром Дауна, девушка покоряет мир своим талантом и жизнелюбием. Победы в творческих конкурсах, фестивали, увлечение кулинарией, путешествия – Анна живет полной и насыщенной жизнью.

✍️Мама Анны, Алла Синькевич, вспоминает: «То, что у дочери синдром Дауна, стало известно только после родов». Но это не стало препятствием для счастливой жизни. Семья с первых дней сосредоточилась на развитии девочки.

💬«Мы с первых дней фокусировались не на проблеме, а на ее решении, стараясь максимально социализировать малышку, сделать ее жизнь насыщенной и интересной», - говорит Алла.

Ранняя поддержка сыграла ключевую роль. Семья обратилась в Ресурсный центр раннего вмешательства, где для Ани разработали специальную программу занятий. Так же Аня занималась с психологом, реабилитологом и дефектологом. Позже Аня стала посещать обычный детский сад, получая необходимую помощь в центре коррекционно-развивающего обучения и реабилитации.

💬«Дочь находилась среди обычных детей, посещала те же занятия и успешно социализировалась, - рассказывает Алла. - Я заметила, что ребята обучали ее многим вещам гораздо быстрее, чем взрослые. Воспитатели тоже шли навстречу. Я и сегодня благодарна им за теплое и корректное отношение».

Творческий потенциал Анны раскрылся в детском саду. Музыкальный руководитель, заметив талант девочки, специально подбирала для нее песни, адаптированные по темпу и ритму. Так Аня получила свой первый опыт публичных выступлений.
В интегрированном детском саду девочка увлеклась хореографией, а на занятиях по подготовке к школе освоила чтение, письмо и начала изучать английский язык.

В школе Анну активно привлекали к участию в различных конкурсах самодеятельности. За компанию с подругами она посещала музыкальную школу, где два года занималась по классу фортепиано и даже немного освоила скрипку.

Однако насыщенная жизнь, включавшая музыку, учебу, театральный кружок и хореографию, потребовала выбора, поэтому было решено сфокусироваться на чем-то одном. Анна сделала акцент на танцах и живописи, и это решение стало поворотным в её творческой судьбе.

Уже 12 лет девушка занимается в творческой мастерской городского ЦКРОиР. За это время она стала постоянной участницей выставок, конкурсов и фестивалей, завоевав множество наград.

С 18 лет Анна – постоянная участница Международного фестиваля творчества инвалидов в Витебске. Её талант блистает на международной сцене: в 2021 году она получила диплом II степени в номинации "хореография", а уже в 2022-м – диплом I степени и медаль в этой же номинации. Флористические композиции Анны в 2024 году украсили городскую ярмарку, а на международном фестивале в том же году ей был вручен специальный диплом в номинации «Нетрадиционные виды искусства».

Таких успехов Анна достигла благодаря поддержке семьи и педагогов и, конечно, упорному труду. Сейчас неделя девушки расписана буквально по минутам: по понедельникам и средам она посвящает себя вокалу, а по вторникам и четвергам самостоятельно отправляется в творческую мастерскую.

Помимо творчества, Анна увлекается кулинарией, особенно приготовлением полезных десертов, и обожает путешествия. Она уже успела побывать во многих странах, но её заветная мечта — увидеть Китай.

💬"Надо просто держать марку, быть собой и улыбаться миру," - утверждает девушка - "Все начинается с любви…"

*Текст создан на основе материалов УП «Агентство «Минск-Новости»
*Фото автора и из архива семьи Синькевич

#личная_история