#личная_история
✍️«С их появлением у меня прямо крылья выросли! Столько отдачи от них, прелесть девчонки!», – говорит Маргарита Кочнева о своих приемных дочках. Две Насти, две Лизы, Аня, Наташа. У трех синдром Дауна, у трех умственная отсталость разной степени. Все окружили маму, только Наташи не хватает, она в больнице.
Обычный день у приемной матери начинается в начале шестого с приготовления завтрака. Всех накормить, собрать, отвезти кого в школу, кого в детский сад, кого в колледж в Сысерти. В больницу к Наташе, да и девочек нужно возить по врачам.
Девять лет назад Маргарита работала в специализированном доме-интернате. С Наташей, Лизой и Аней познакомилась там. Иногда украдкой, поскольку это не приветствовалось, выводила их из интерната в магазин, аптеку, учила раскатывать тесто - в общем, старалась социализировать. А потом забрала домой. Дома для таких занятий гораздо больше возможностей.
Через пару лет в семье появилась Настя. А еще через какое-то время из Чебоксар домой приехали младшие Лиза и Настя.
✍️Самой старшей Ане 19 лет. Серьезная, старательная, она единственная пока умеет читать и писать. Сейчас Аня учится на швею, а еще на зубок знает все дни рождения в большой семье (включая кошки Даны).
Лизе-старшей вот-вот тоже стукнет 19. Девушка учится на работника зеленого хозяйства. А еще у нее отлично получается складывать пазлы.
Кусочки мозаики ей подает Настя-старшая. У нее свои достижения: пока ее ровесницы готовятся к ОГЭ, 16-летняя девочка научилась намыливать ладошки, мыться, и пережевывать еду, последнее, по словам Маргариты, далось не быстро.
Маленькие Лиза и Настя, девочки-ровесницы, готовятся пойти в первый класс.
✍️Своей главной задачей Маргарита считает помочь детям стать как можно самостоятельнее в быту.
«Главное - протянуть ниточку к ребенку, чтобы принять его душой. Нужно изначально их любить. Тогда они всему научатся» – считает Маргарита.
*Текст создан на основе материала Ольги Медведевой Российская Газета Урал: №91(9333)
Фото - Татьяны Андреевой
✍️«С их появлением у меня прямо крылья выросли! Столько отдачи от них, прелесть девчонки!», – говорит Маргарита Кочнева о своих приемных дочках. Две Насти, две Лизы, Аня, Наташа. У трех синдром Дауна, у трех умственная отсталость разной степени. Все окружили маму, только Наташи не хватает, она в больнице.
Обычный день у приемной матери начинается в начале шестого с приготовления завтрака. Всех накормить, собрать, отвезти кого в школу, кого в детский сад, кого в колледж в Сысерти. В больницу к Наташе, да и девочек нужно возить по врачам.
Девять лет назад Маргарита работала в специализированном доме-интернате. С Наташей, Лизой и Аней познакомилась там. Иногда украдкой, поскольку это не приветствовалось, выводила их из интерната в магазин, аптеку, учила раскатывать тесто - в общем, старалась социализировать. А потом забрала домой. Дома для таких занятий гораздо больше возможностей.
Через пару лет в семье появилась Настя. А еще через какое-то время из Чебоксар домой приехали младшие Лиза и Настя.
✍️Самой старшей Ане 19 лет. Серьезная, старательная, она единственная пока умеет читать и писать. Сейчас Аня учится на швею, а еще на зубок знает все дни рождения в большой семье (включая кошки Даны).
Лизе-старшей вот-вот тоже стукнет 19. Девушка учится на работника зеленого хозяйства. А еще у нее отлично получается складывать пазлы.
Кусочки мозаики ей подает Настя-старшая. У нее свои достижения: пока ее ровесницы готовятся к ОГЭ, 16-летняя девочка научилась намыливать ладошки, мыться, и пережевывать еду, последнее, по словам Маргариты, далось не быстро.
Маленькие Лиза и Настя, девочки-ровесницы, готовятся пойти в первый класс.
✍️Своей главной задачей Маргарита считает помочь детям стать как можно самостоятельнее в быту.
«Главное - протянуть ниточку к ребенку, чтобы принять его душой. Нужно изначально их любить. Тогда они всему научатся» – считает Маргарита.
*Текст создан на основе материала Ольги Медведевой Российская Газета Урал: №91(9333)
Фото - Татьяны Андреевой
❤32🔥2👏2👍1
Друзья, приглашаем вас принять участие в V Всероссийском онлайн-форуме «Вместе с детьми: образование и трудоустройство»*, который приурочен ко Дню защиты детей.
💬 Особенность форума заключается в том, что дети и молодые взрослые участвуют в дискуссиях наравне со взрослыми, что дает им возможность продемонстрировать свою компетенцию в решении актуальных вопросов проблемы детства.
⏰5 июня с 10:00 до 16:00 (мск)
💻Формат проведения: Онлайн трансляция. Ссылка на регистрацию👈
❗️ Форум посвящен продвижению и развитию практик и технологий вовлечения детей в обсуждение и принятие важных для них решений в вопросах их образования, дополнительной занятости и трудоустройства.
🟦Первая часть онлайн-форума будет проходить 5 июня с 10.00 до 13.00.
В качестве экспертов и спикеров выступят дети и молодые взрослые с опытом сиротства, с физическими и ментальными особенностями здоровья, подростки, находящиеся в конфликте с законом, из регионов России.
Они поделятся своим опытом вовлечения в разработку образовательных продуктов и освоения новых для себя профессий, выдвинут свои предложения об улучшении различных аспектов в сфере образования и процедуре трудоустройства.
✅ В этой части онлайн-форума с темой «Оценщик-тоже работа» выступят:
▪️Лада Талызина - Педагог-дефектолог Даунсайд Ап, менеджер по ясному языку;
▪️Светлана Кислякова, оценщик текстов.**
🟦Вторая часть, с участием специалистов и экспертов, состоится 5 июня с 14.00 до 16.00. Специалисты государственных и негосударственных организаций сферы защиты детства обсудят проблематизирующие вопросы, связанные с формированием субъектности ребенка, приоритетами при принятии решений, касающихся детского благополучия, подходами и инструментами оценки детского участия, ролью специалистов в развитии у детей и молодых взрослых личностного потенциала и активной позиции.
👥На онлайн-форум приглашаются дети и молодые взрослые, эксперты, специалисты сферы защиты детства, представители науки и органов власти. Участие бесплатное.
Для получения ссылки на подключение к трансляции необходимо зарегистрироваться👈
*Форум проходит по инициативе Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь» @absolutehelp и при поддержке Аппарата Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребёнка.
**Познакомиться с программой форума можно в комментариях.👇
⏰5 июня с 10:00 до 16:00 (мск)
💻Формат проведения: Онлайн трансляция. Ссылка на регистрацию👈
🟦Первая часть онлайн-форума будет проходить 5 июня с 10.00 до 13.00.
В качестве экспертов и спикеров выступят дети и молодые взрослые с опытом сиротства, с физическими и ментальными особенностями здоровья, подростки, находящиеся в конфликте с законом, из регионов России.
Они поделятся своим опытом вовлечения в разработку образовательных продуктов и освоения новых для себя профессий, выдвинут свои предложения об улучшении различных аспектов в сфере образования и процедуре трудоустройства.
▪️Лада Талызина - Педагог-дефектолог Даунсайд Ап, менеджер по ясному языку;
▪️Светлана Кислякова, оценщик текстов.**
🟦Вторая часть, с участием специалистов и экспертов, состоится 5 июня с 14.00 до 16.00. Специалисты государственных и негосударственных организаций сферы защиты детства обсудят проблематизирующие вопросы, связанные с формированием субъектности ребенка, приоритетами при принятии решений, касающихся детского благополучия, подходами и инструментами оценки детского участия, ролью специалистов в развитии у детей и молодых взрослых личностного потенциала и активной позиции.
👥На онлайн-форум приглашаются дети и молодые взрослые, эксперты, специалисты сферы защиты детства, представители науки и органов власти. Участие бесплатное.
Для получения ссылки на подключение к трансляции необходимо зарегистрироваться👈
*Форум проходит по инициативе Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь» @absolutehelp и при поддержке Аппарата Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребёнка.
**Познакомиться с программой форума можно в комментариях.👇
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤10
#прямой_эфирДСА
👩💻О развитии активной речи детей с синдромом Дауна поговорим в прямом эфире.
⏰ 5 июня в 14:00 (мск) на наших страницах ВКонтакте и Youtube
👩💻Логопед Даунсайд Ап Татьяна Погорелова во время встречи расскажет про:
✅ Развитие объема устной речи;
✅ Расширение активной речи;
✅ О приемах и упражнениях, которые могут использовать родители дома;
А также затронет такие темы, как:
✅ Логопедические задания в групповых занятиях онлайн,
✅ Индивидуальные консультации с логопедом: почему они важны?
👩💻Модерирует прямой эфир- Нечаева Татьяна - директор Центра сопровождения семьи Благотворительного фонда «Даунсайд Ап».
*Прямой эфир проходит при грантовой поддержке Благотворительный фонд «Абсолют-Помощь» @absolutehelp
👩💻О развитии активной речи детей с синдромом Дауна поговорим в прямом эфире.
⏰ 5 июня в 14:00 (мск) на наших страницах ВКонтакте и Youtube
👩💻Логопед Даунсайд Ап Татьяна Погорелова во время встречи расскажет про:
А также затронет такие темы, как:
👩💻Модерирует прямой эфир- Нечаева Татьяна - директор Центра сопровождения семьи Благотворительного фонда «Даунсайд Ап».
*Прямой эфир проходит при грантовой поддержке Благотворительный фонд «Абсолют-Помощь» @absolutehelp
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍27❤2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#развитие_речиДСА #самостоятельностьДСА
🧹Арсений помогает родителям убирать снег во дворе частного дома.
🙏Помощь родителям в уборке, готовке, стирке и наведении порядка должна быть включена в жизнь каждого ребенка. Она необходима для развития.
👩🏫Логопед "Даунсайд Ап" Ирина Анатольевна Панфилова обязательно дает маленьким ученикам и их родителям задания по усвоению и тренировке бытовых навыков.
❗️ Простая бытовая деятельность стимулирует развитие мышления, а значит - и речи, ведь оба эти процесса неразрывно связаны.
Вот как это работает:
✅ Ребёнок видит, что делает взрослый и воспроизводит его деятельность, сопровождая свои действия речью, он учится подражать и тренирует внимание;
✅ Ребёнок учится планировать цепочку действий, чтобы добиться результата;
✅ Ребёнок запоминает новые слова лучше, если он использует их в своей деятельности и называет;
✅ Ребёнок вступает в диалог, отвечает на вопрос “Что ты делаешь?”, совершенствует связную речь;
✅ Ребёнок развивает крупную и мелкую моторику рук, а это хорошо стимулирует развитие речи.
👉Больше материалов по развитию речи ребенка с синдромом Дауна
☎️Записаться на очные и онлайн-консультации к логопедам Даунсайд Ап вы можете по телефону:
8 800 550 54 97 (бесплатный звонок по России, с 10 до 18 по Мск в будние дни) или по почте: info@downsideup.org (если вы живете не в России).
*Материал подготовлен при грантовой поддержке Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь @absolutehelp
🧹Арсений помогает родителям убирать снег во дворе частного дома.
🙏Помощь родителям в уборке, готовке, стирке и наведении порядка должна быть включена в жизнь каждого ребенка. Она необходима для развития.
👩🏫Логопед "Даунсайд Ап" Ирина Анатольевна Панфилова обязательно дает маленьким ученикам и их родителям задания по усвоению и тренировке бытовых навыков.
Вот как это работает:
✅ Ребёнок видит, что делает взрослый и воспроизводит его деятельность, сопровождая свои действия речью, он учится подражать и тренирует внимание;
✅ Ребёнок учится планировать цепочку действий, чтобы добиться результата;
✅ Ребёнок запоминает новые слова лучше, если он использует их в своей деятельности и называет;
✅ Ребёнок вступает в диалог, отвечает на вопрос “Что ты делаешь?”, совершенствует связную речь;
✅ Ребёнок развивает крупную и мелкую моторику рук, а это хорошо стимулирует развитие речи.
👉Больше материалов по развитию речи ребенка с синдромом Дауна
☎️Записаться на очные и онлайн-консультации к логопедам Даунсайд Ап вы можете по телефону:
8 800 550 54 97 (бесплатный звонок по России, с 10 до 18 по Мск в будние дни) или по почте: info@downsideup.org (если вы живете не в России).
*Материал подготовлен при грантовой поддержке Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь @absolutehelp
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤25🥰3👍1
Прямой эфир «Практикум по Дневнику развития»
⏰6 июня в 12:00 (мск) на наших страницах Вконтакте и Youtube
📒Многие из родителей уже оценили удобство получения программы занятий с ребенком с помощью цифрового дневника.
❓Также, отзывы родителей помогли нам увидеть и проанализировать сложности, с которыми можно столкнуться при заполнении, например: как понять, выполняет ли ребенок задание или только учится, или как понимать формулировки, описывающие навыки или результаты.
✍️ На предыдущей встрече в прямом эфире мы заполняли Дневник вместе с мамой, отмечали навыки малыша, уточнили формулировки, а также обсудили результаты заполнения и рекомендации.
Такой формат понравился и родителям, и нам. И мы хотели бы повторить этот опыт.
⏰Приглашаем вас присоединиться к нам в прямом эфире 6 июня в 12:00.
❗️ Вы сможете также задавать вопросы по мере заполнения дневника, получить необходимые рекомендации.
👩💻Эфир проведут:
▪️Татьяна Николаевна Нечаева – директор Центра сопровождения семьи Благотворительного фонда «Даунсайд Ап»;
▪️Жиянова Полина Львовна – эксперт, ведущий специалист, преподаватель Образовательного центра «Даунсайд Ап»;
▪️Анастасия Даунис – менеджер по сопровождению программ и консультант на сайте «Даунсайд Ап».
*Прямой эфир проводится при грантовой поддержке Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь» @absolutehelp
⏰6 июня в 12:00 (мск) на наших страницах Вконтакте и Youtube
📒Многие из родителей уже оценили удобство получения программы занятий с ребенком с помощью цифрового дневника.
❓Также, отзывы родителей помогли нам увидеть и проанализировать сложности, с которыми можно столкнуться при заполнении, например: как понять, выполняет ли ребенок задание или только учится, или как понимать формулировки, описывающие навыки или результаты.
Такой формат понравился и родителям, и нам. И мы хотели бы повторить этот опыт.
⏰Приглашаем вас присоединиться к нам в прямом эфире 6 июня в 12:00.
👩💻Эфир проведут:
▪️Татьяна Николаевна Нечаева – директор Центра сопровождения семьи Благотворительного фонда «Даунсайд Ап»;
▪️Жиянова Полина Львовна – эксперт, ведущий специалист, преподаватель Образовательного центра «Даунсайд Ап»;
▪️Анастасия Даунис – менеджер по сопровождению программ и консультант на сайте «Даунсайд Ап».
*Прямой эфир проводится при грантовой поддержке Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь» @absolutehelp
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤14👍5🔥1
⏰Мы начинаем!
Прямой эфир "Развитие активной речи детей с синдромом Дауна" с логопедом Даунсайд Ап Татьяной Погореловой.
👉Подключайтесь к эфиру ВКонтакте и в Youtube
Во время встречи логопед расскажет про:
✅ Развитие объема устной речи;
✅ Расширение активной речи;
✅ О приемах и упражнениях, которые могут использовать родители дома;
А также затронет такие темы, как:
✅ Логопедические задания в групповых занятиях онлайн,
✅ Индивидуальные консультации с логопедом: почему они важны?
*Прямой эфир проводится при грантовой поддержке Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь» @absolutehelp
Прямой эфир "Развитие активной речи детей с синдромом Дауна" с логопедом Даунсайд Ап Татьяной Погореловой.
👉Подключайтесь к эфиру ВКонтакте и в Youtube
Во время встречи логопед расскажет про:
А также затронет такие темы, как:
*Прямой эфир проводится при грантовой поддержке Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь» @absolutehelp
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤16
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#ясный_языкДСА
📝В создании текстов на ясном языке обязательно должны участвовать эксперты-оценщики, представители целевой аудитории. В Даунсайд Ап это команда молодых людей с синдромом Дауна, которые прошли специальную подготовку в 2021 году и имеют сертификаты. Без их экспертизы никогда нельзя быть уверенными, что тексты доступные и понятные.
📝Они занимаются оценкой текстов на регулярной основе: для платформы "Мой сайт", для использования внутри здания, для сторонних партнеров фонда. Ребята тестируют все тексты, необходимые фонду - это их работа, за которую они получают зарплату и с помощью такой занятости самореализуются , приобретают новый опыт и, незаметно для самих себя, расширяют свой словарь.
📝Эксперт по ясному языку и переводчик Лада Талызина, кроме основной работы с оценщиками устраивает для них групповые встречи, чтобы ребята помнили, что они - команда. Пробовали новые варианты совместной работы. Хотя правила оценки текстов и универсальны, для более глубокой работы переводчика с оценщиками важно понимать: ход их мыслей , как они размышляют, как отвечают на вопросы, на что обращают внимание при выборе картинки или слова.
📝Например, абстрактное мышление - не самая сильная сторона людей с синдромом Дауна. Как догадаться, какой ответ на вопрос "Что такое венчание?" давали в процессе разбора текста, оценщики. Пожалуй, даже пытаться не стоит - "это Фейн Чу – восточная борьба". А что для человека с ментальными особенностями будет значить слово "минерал" ?
📝Этим, и не только этим, занимаются на групповых встречах в Даунсайд Ап эксперты-переводчики и оценщики. Например, новой задачей для наших оценщиков стал - список пунктов для будущей инструкции по безопасность на кухне. Они впервые пробовали набросать основные пункты сами. Что из этого вышло - смотрите в ролике, который мы сняли на одной из таких встреч 👆
Узнать больше о методике Ясного языка можно посмотрев прямой эфир "Ясный язык в работе с людьми с синдромом Дауна" 👈
📝В создании текстов на ясном языке обязательно должны участвовать эксперты-оценщики, представители целевой аудитории. В Даунсайд Ап это команда молодых людей с синдромом Дауна, которые прошли специальную подготовку в 2021 году и имеют сертификаты. Без их экспертизы никогда нельзя быть уверенными, что тексты доступные и понятные.
📝Они занимаются оценкой текстов на регулярной основе: для платформы "Мой сайт", для использования внутри здания, для сторонних партнеров фонда. Ребята тестируют все тексты, необходимые фонду - это их работа, за которую они получают зарплату и с помощью такой занятости самореализуются , приобретают новый опыт и, незаметно для самих себя, расширяют свой словарь.
📝Эксперт по ясному языку и переводчик Лада Талызина, кроме основной работы с оценщиками устраивает для них групповые встречи, чтобы ребята помнили, что они - команда. Пробовали новые варианты совместной работы. Хотя правила оценки текстов и универсальны, для более глубокой работы переводчика с оценщиками важно понимать: ход их мыслей , как они размышляют, как отвечают на вопросы, на что обращают внимание при выборе картинки или слова.
📝Например, абстрактное мышление - не самая сильная сторона людей с синдромом Дауна. Как догадаться, какой ответ на вопрос "Что такое венчание?" давали в процессе разбора текста, оценщики. Пожалуй, даже пытаться не стоит - "это Фейн Чу – восточная борьба". А что для человека с ментальными особенностями будет значить слово "минерал" ?
📝Этим, и не только этим, занимаются на групповых встречах в Даунсайд Ап эксперты-переводчики и оценщики. Например, новой задачей для наших оценщиков стал - список пунктов для будущей инструкции по безопасность на кухне. Они впервые пробовали набросать основные пункты сами. Что из этого вышло - смотрите в ролике, который мы сняли на одной из таких встреч 👆
Узнать больше о методике Ясного языка можно посмотрев прямой эфир "Ясный язык в работе с людьми с синдромом Дауна" 👈
❤14👍7
⏰Мы начинаем наш Прямой эфир!
«Практикум по Дневнику развития» на страницах ВКонтакте и в Youtube
➖ Поговорим о сложностях, с которыми можно столкнуться при заполнении;
➖ Обсудим результаты заполнения и рекомендации.
❗️ Вы сможете также задавать вопросы по мере заполнения дневника и получить необходимые рекомендации.
👉 Цифровой дневник развития
👉 Консультативный форум Даунсайд Ап
👉 Таблицы навыков и компетенций "Я все смогу"
👩💻Эфир проведут:
▪️Татьяна Николаевна Нечаева – директор Центра сопровождения семьи Благотворительного фонда «Даунсайд Ап»;
▪️Жиянова Полина Львовна – эксперт, ведущий специалист, преподаватель Образовательного центра «Даунсайд Ап»;
▪️Анастасия Даунис – менеджер по сопровождению программ и консультант на сайте «Даунсайд Ап».
*Прямой эфир проводится при грантовой поддержке Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь» @absolutehelp
«Практикум по Дневнику развития» на страницах ВКонтакте и в Youtube
👉 Цифровой дневник развития
👉 Консультативный форум Даунсайд Ап
👉 Таблицы навыков и компетенций "Я все смогу"
👩💻Эфир проведут:
▪️Татьяна Николаевна Нечаева – директор Центра сопровождения семьи Благотворительного фонда «Даунсайд Ап»;
▪️Жиянова Полина Львовна – эксперт, ведущий специалист, преподаватель Образовательного центра «Даунсайд Ап»;
▪️Анастасия Даунис – менеджер по сопровождению программ и консультант на сайте «Даунсайд Ап».
*Прямой эфир проводится при грантовой поддержке Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь» @absolutehelp
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤13👍3
Участники Медиалаборатории Даунсайд Ап хорошо знают и любят творчество Пушкина, особенно - его сказки. На занятиях по сторителлингу они переделали на новый лад "Сказку о рыбаке и рыбке". 🎣
Посмотрите, что в итоге получилось из этого совместного проекта в комментариях к этому посту!
*Занятия в медиалаборатории проводятся при грантовой поддержке Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь» @absolutehelp
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤18
Audio
В эфире обсудили такие темы, как:
Полезные материалы, о которых говорили в эфире:
👉Авторские обучающие видеокурсы, разработанные специалистами Даунсайд Ап для развития речи
👉Курс по игровому взаимодействию "Играем вместе"
👉Курс #Учимстихислогопедом
👉Курс "Учимся читать с логопедом"
👉Видеокурс "Начинаем говорить"
👉Проект “Учимся вместе с Соней”
👉Рубрика «Вопрос Логопеду» с Татьяной Погореловой
👉Логобанк. Играем и учимся говорить вместе
📒Формирование навыков общения у детей с синдромом Дауна: Руководство для родителей
*Прямой эфир проведен при грантовой поддержке Благотворительного фонда "Абсолют-помощь" @absolutehelp
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤18
#регионы
☀️В Инновационном центре Сияние г. Нижний Новгород проходит замечательный проект под названием «Свети-Сияй», где дети с синдромом Дауна занимаются в различных направлениях творческих мастерских:
🧵Швейная мастерская.
С душой, теплом и любовью ребята создают новые изделия;
🎨ИЗО-студия.
Красота, искренние эмоции, яркие краски, счастливые дети. Юные художники рисуют и создают картины;
🖨Печатная мастерская.
Подростки изготавливают различные блокноты, календари и кружки с прекрасными яркими рисунками. Это не просто картинки, у каждой своя история и душа. Эти рисунки ребята сами нарисовали на занятиях в художественной мастерской Сияния.
🪴Гончарная мастерская.
Под руководством педагога ребята учатся работать с глиной, создают свои первые произведения, — героев сказок, животных, предметы быта и многое другое.
🎨 Творческая деятельность играет важную роль в развитии детей. Она помогает им развивать воображение, креативность, мышление и координацию.
🎨 Кроме того, такие занятия могут стать источником положительных эмоций и улучшить самооценку ребёнка.
🎨 Творчество также может помочь детям выражать свои эмоции и идеи, а также развивать коммуникативные навыки.
🌐Если вы хотите найти в своем городе ближайшие к вам организации, оказывающие услуги семьям с детьми с синдромом Дауна (реабилитационные центры, дошкольные и школьные учреждения, спортивные и творческие студии), воспользуйтесь интерактивной картой Даунсайд Ап «Полезные адреса вокруг».
☀️В Инновационном центре Сияние г. Нижний Новгород проходит замечательный проект под названием «Свети-Сияй», где дети с синдромом Дауна занимаются в различных направлениях творческих мастерских:
🧵Швейная мастерская.
С душой, теплом и любовью ребята создают новые изделия;
🎨ИЗО-студия.
Красота, искренние эмоции, яркие краски, счастливые дети. Юные художники рисуют и создают картины;
🖨Печатная мастерская.
Подростки изготавливают различные блокноты, календари и кружки с прекрасными яркими рисунками. Это не просто картинки, у каждой своя история и душа. Эти рисунки ребята сами нарисовали на занятиях в художественной мастерской Сияния.
🪴Гончарная мастерская.
Под руководством педагога ребята учатся работать с глиной, создают свои первые произведения, — героев сказок, животных, предметы быта и многое другое.
🌐Если вы хотите найти в своем городе ближайшие к вам организации, оказывающие услуги семьям с детьми с синдромом Дауна (реабилитационные центры, дошкольные и школьные учреждения, спортивные и творческие студии), воспользуйтесь интерактивной картой Даунсайд Ап «Полезные адреса вокруг».
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤21🔥2👏2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#кино #ДСА_рекомендует
🎬Наверное каждый увидит в этом фильме что-то знакомое и понятное для себя. Думаем, он тронет многих из наших родителей, подписчиков и затронет тему важную для всех людей. К тому же , вероятно, это один из редких фильмов, который рассказывает о мужчинах, воспитывающих детей с особенностями развития. А именно - об отце и дедушке.
🎬Фильм "Папа" называют "трогательным свидетельством любви", это история отца и его сына с аутизмом, которые учатся принимать мир друг друга и себя в нем.
У стендап-комика Макса не все ладится в жизни: в карьере нет больших успехов, жена планирует развод, поэтому ему пришлось переехать жить к пожилому отцу, который считает его неудачником. Но Макс очень хочет стать хорошим папой для своего 11-летнего сына Эзры.
🎬У мальчика расстройство аутистического спектра. Когда Эзру в очередной раз исключают из школы, Макс решает взять его с собой в путешествие через всю страну, чтобы показать жизнь , вместе пережить удивительные приключения и наконец научиться понимать друг друга.
Кстати, деда особенного парня сыграл Роберт Де Ниро.
🎬«Я надеюсь, что самые разные люди найдут в этой истории что-то свое и будут тронуты ее эмоциональной честностью. Быть семьей — непростое дело, но в этом и заключается его прелесть и радость. В таком соглашении ты обязан быть рядом с любимыми людьми и отправляться вместе с ними в непредсказуемый путь. Вот где зачастую находишь золото, как выяснили Макс и Эзра», — говорит режиссер Тони Голдуин.
🎬Фильм выйдет в российский прокат 13 июня.
🎬Наверное каждый увидит в этом фильме что-то знакомое и понятное для себя. Думаем, он тронет многих из наших родителей, подписчиков и затронет тему важную для всех людей. К тому же , вероятно, это один из редких фильмов, который рассказывает о мужчинах, воспитывающих детей с особенностями развития. А именно - об отце и дедушке.
🎬Фильм "Папа" называют "трогательным свидетельством любви", это история отца и его сына с аутизмом, которые учатся принимать мир друг друга и себя в нем.
У стендап-комика Макса не все ладится в жизни: в карьере нет больших успехов, жена планирует развод, поэтому ему пришлось переехать жить к пожилому отцу, который считает его неудачником. Но Макс очень хочет стать хорошим папой для своего 11-летнего сына Эзры.
🎬У мальчика расстройство аутистического спектра. Когда Эзру в очередной раз исключают из школы, Макс решает взять его с собой в путешествие через всю страну, чтобы показать жизнь , вместе пережить удивительные приключения и наконец научиться понимать друг друга.
Кстати, деда особенного парня сыграл Роберт Де Ниро.
🎬«Я надеюсь, что самые разные люди найдут в этой истории что-то свое и будут тронуты ее эмоциональной честностью. Быть семьей — непростое дело, но в этом и заключается его прелесть и радость. В таком соглашении ты обязан быть рядом с любимыми людьми и отправляться вместе с ними в непредсказуемый путь. Вот где зачастую находишь золото, как выяснили Макс и Эзра», — говорит режиссер Тони Голдуин.
🎬Фильм выйдет в российский прокат 13 июня.
❤23👍3
#безопасностьДСА
🌊Отдыхать у воды, купаться и загорать любят многие дети и взрослые. В преддверии купального сезона хотим напомнить: без соблюдения правил безопасности это может закончиться трагедией для любого человека, а уж тем более – для ребенка с особенностями развития.
🏊♂️Тренер по плаванию, мастер спорта Андрей Лашхи поделился с нами памяткой «Основы безопасности на воде для детей и подростков с ментальными особенностями». Пожалуйста, ознакомьтесь с ней, чтобы правильно подготовиться к отдыху у воды.
В дополнение к информации, представленной в памятке, Нина Иванова- педагог медиалаборатории Даунсайд Ап, главный редактор журнала «Сделай шаг», взяла интервью у Андрея, задав несколько важных вопросов по безопасности у воды:
❓ Андрей, как же так получается, что многие дети тонут, хотя взрослые в этот момент находятся совсем рядом?
➖ Беда может подстерегать в любой момент, если взрослый не понимает, как отличить – ребенок просто играет в воде или срочно нуждается в помощи. Если вы видите, что над водой торчит только макушка и поднятые руки – вполне вероятно, ребенок по неосторожности оказался на глубине, не рассчитал силы и тонет. Тем более стоит насторожиться, если вы видите ребенка, лежащего на воде лицом вниз. Надо тут же обратить на это внимание спасателей или находящихся рядом мужчин. Возможно, ничего страшного не случилось, и через несколько секунд ребенок сам поднимет голову из воды. Но я бы не стал ждать: лучше показаться чересчур бдительным, чем опоздать с помощью.
❓ Что, кроме глубины, представляет наибольшую опасность в бассейне?
➖ Скользкий пол и бортики. Хорошо, когда в бассейнах используют для покрытия пола специальную противоскользящую плитку. Но она есть не везде. Рекомендую родителям в первую очередь обращать на это внимание. Если взрослый проверил и убедился, что пол действительно скользкий, пусть он лишний раз напомнит об этом ребенку, объяснит, покажет, как легко упасть и получить травму. Даже если вы неоднократно предупреждали ребенка, всё равно повторите это снова, придя в очередной раз в бассейн. Потому что дети, несмотря на все запреты, часто бегают и, к сожалению, падают. Причем практика показывает, что чаще всего падают назад, на спину, и ударяются о пол затылком. Некоторым детям с ментальными особенностями говорить, напоминать об опасности бесполезно. И тогда взрослому остается быть вдвойне внимательным и придерживать ребенка за руку.
Следите за тем, чтобы ребенок заходил в воду по лестнице с поручнем, а не прыгал с бортика. Спрыгнул неудачно – получил удар копчиком о бортик. Очень неприятная травма!
Точно так же, по лестнице, надо вылезать из воды. Иначе при попытке забраться на бортик с него очень легко соскользнуть, и тогда ребенок может удариться зубами или носом.
❓ В аквапарке такие же проблемы с безопасностью?
➖ В аквапарке тоже можно поскользнуться на полу или удариться о бортик, но, помимо этого, есть и другие опасности. Наиболее вероятная из них – что ребенок будет сбит кем-то, кто скатывается с водной горки следом за ним. Конечно, работники аквапарка следят, чтобы отдыхающие соблюдали безопасную дистанцию на водных аттракционах, однако инциденты всё равно случаются. И пусть лучше окружающие сочтут вас слишком беспокойным родителем, когда вы продублируете требование спасателей соблюдать дистанцию, зато вы будете уверены, что на вашего ребенка никто не налетит в воде на большой скорости.
Также будьте внимательны в аквапарках, где есть искусственная волна. Даже если ребенок умеет плавать, хлебнув воды, он не сможет подать голос, позвать на помощь, когда вокруг шум и толпа народа. Велик риск того, что участники аттракциона, которым тоже сложно удержаться на ногах, его толкнут или задавят.
Продолжение интервью в комментариях!👇
🌊Отдыхать у воды, купаться и загорать любят многие дети и взрослые. В преддверии купального сезона хотим напомнить: без соблюдения правил безопасности это может закончиться трагедией для любого человека, а уж тем более – для ребенка с особенностями развития.
🏊♂️Тренер по плаванию, мастер спорта Андрей Лашхи поделился с нами памяткой «Основы безопасности на воде для детей и подростков с ментальными особенностями». Пожалуйста, ознакомьтесь с ней, чтобы правильно подготовиться к отдыху у воды.
В дополнение к информации, представленной в памятке, Нина Иванова- педагог медиалаборатории Даунсайд Ап, главный редактор журнала «Сделай шаг», взяла интервью у Андрея, задав несколько важных вопросов по безопасности у воды:
Следите за тем, чтобы ребенок заходил в воду по лестнице с поручнем, а не прыгал с бортика. Спрыгнул неудачно – получил удар копчиком о бортик. Очень неприятная травма!
Точно так же, по лестнице, надо вылезать из воды. Иначе при попытке забраться на бортик с него очень легко соскользнуть, и тогда ребенок может удариться зубами или носом.
Также будьте внимательны в аквапарках, где есть искусственная волна. Даже если ребенок умеет плавать, хлебнув воды, он не сможет подать голос, позвать на помощь, когда вокруг шум и толпа народа. Велик риск того, что участники аттракциона, которым тоже сложно удержаться на ногах, его толкнут или задавят.
Продолжение интервью в комментариях!👇
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍15