🏆Расметова Аделина- чемпионка по адаптивной художественной гимнастике. Ей всего 9 лет,но в свои юные годы она уже смогла достичь успеха!
«Аделина жизнерадостная девочка,учится в первом классе,и,помимо тренировок,занимается в модельной школе и выступает на показах»- говорит Светлана Корнаухова,мама Аделины.
💬 «Совершенно случайно,благодаря чатам,я узнала,что набирают группу на адаптивную художественную гимнастику и мы с дочкой решили попробовать,хотя я,по началу,очень сильно сомневалась.Но благодаря Наталье Вячеславовне, нашему тренеру, Аделина быстро вошла в нужный ритм и стала дисциплинированной.
Детям с синдромом Дауна очень сложно соединить руку,ногу,голову,при этом работать с предметом и не забывать о музыкальном ритме.Но,несмотря на это,уже через месяц Аделина овладела обручем,мячом и скакалкой».
🏆Первые соревнования по художественной гимнастике прошли 3 февраля в Москве по программе Специальной Олимпиады:
«Аделина готовила свою первую программу,многоборье с использованием 4х предметов.Одним из предметов была лента,с которой дочка тренировалась всего 10 дней до начала соревнований. И какого же было моё удивление,когда она выиграла ленту и была вторая в многоборье.И я,и тренер,очень радовались,ведь не смотря на возраст,она смогла занять первые призовые места!».
🏆В конце апреля Аделина вместе с мамой и командой поехали на Всероссийскую Спартакиаду Специальной Олимпиады в Санкт-Петербург:
«Выступая с лентой и обручем Аделина завоевала две золотые медали,а третью получила за многоборье.Ребенок,который в спорте всего лишь 7 месяцев добивается таких высот!»
🏆Сейчас тренировки у Аделины проходят 3 раза в неделю по полтора часа.Но перед соревнованиями тренировки увеличиваются до 5-6 раз в неделю.
«Самое главное, чтобы у мамы с ребенком был постоянный контакт,чтобы они смотрели в одну сторону и понимали,чего они хотят,и каким образом мамы могут помочь своим детям добиться успеха.Наши дети должны блистать и участвовать там,где они успешны.Если ребенку нравится,значит мы,родители,должны это поддерживать».
«Аделина жизнерадостная девочка,учится в первом классе,и,помимо тренировок,занимается в модельной школе и выступает на показах»- говорит Светлана Корнаухова,мама Аделины.
Детям с синдромом Дауна очень сложно соединить руку,ногу,голову,при этом работать с предметом и не забывать о музыкальном ритме.Но,несмотря на это,уже через месяц Аделина овладела обручем,мячом и скакалкой».
🏆Первые соревнования по художественной гимнастике прошли 3 февраля в Москве по программе Специальной Олимпиады:
«Аделина готовила свою первую программу,многоборье с использованием 4х предметов.Одним из предметов была лента,с которой дочка тренировалась всего 10 дней до начала соревнований. И какого же было моё удивление,когда она выиграла ленту и была вторая в многоборье.И я,и тренер,очень радовались,ведь не смотря на возраст,она смогла занять первые призовые места!».
🏆В конце апреля Аделина вместе с мамой и командой поехали на Всероссийскую Спартакиаду Специальной Олимпиады в Санкт-Петербург:
«Выступая с лентой и обручем Аделина завоевала две золотые медали,а третью получила за многоборье.Ребенок,который в спорте всего лишь 7 месяцев добивается таких высот!»
🏆Сейчас тренировки у Аделины проходят 3 раза в неделю по полтора часа.Но перед соревнованиями тренировки увеличиваются до 5-6 раз в неделю.
«Самое главное, чтобы у мамы с ребенком был постоянный контакт,чтобы они смотрели в одну сторону и понимали,чего они хотят,и каким образом мамы могут помочь своим детям добиться успеха.Наши дети должны блистать и участвовать там,где они успешны.Если ребенку нравится,значит мы,родители,должны это поддерживать».
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤43👍12👏7
#личная_история
✍️ У Марины Маркеловой третья дочь - Надя - родилась с синдромом Дауна и жизнь Марины изменилась. А еще с появлением Нади изменилась жизнь других детей, которые могли бы провести свою жизнь в детском доме и семей, где появлялись дети с таким диагнозом.
В 2000 году Марина была руководителем крупной транспортной компании. У нее росли две дочки. Мир перевернулся, когда родилась третья, Наденька — девочка с синдромом Дауна, недоношенная, слепая, с пороком сердца. Окружающие дружно стали советовать Марине: «Отказывайся от ребенка!» и пугали: «Это пятно на семью». Она не слушала.
✍️ «Доченьку выходили в Филатовской больнице, — вспоминает Марина. — Врачи сказали мне: „Можете забирать домой“.
Говорить Надя начала в три годика, почти сразу же — читать стихи. Действовала по наитию и любви, каждый вечер перед сном включала Наде Чайковского или Вивальди.
Решила отдать дочку в детский сад для обычных детей. Сперва скрепя сердце заведующая разрешила походить туда всего недельку. Вскоре Наденька стала звездой на всех утренниках.
Дома у нас стояло пианино. Маленькая Наденька стала подходить к нему и наигрывать мелодии.
В шесть лет Надя начала читать, а в семь — пошла в обычную школу. Многие родители были против, что у них в классе есть такой ребенок. Директор отрезала: "Надя будет учиться у нас!»
Сейчас Наде почти 24 года. Она успешно изучает английский, много читает, занимается в театре танца. Занимается музыкой.
«Я занимаюсь музыкой, с семи лет играю на фортепиано. Люблю играть произведения Мусоргского, Чайковского, Шуберта, Бетховена, Баха. Исполняю соло на фортепиано и играю в дуэте со скрипкой»,— рассказывает сама Надя.
✍️ Сейчас в квартире Маркеловых живет 15 детей. В разные годы вместе с мужем Александром Марина воспитывала двадцать пять детей, из них лишь трое — кровных. У десяти — синдром Дауна. Как они попали в семью?
Продолжение истории в комментариях 👇
*Текст создан на основе материала @aifonline
Фото - Игоря Харитонова
В 2000 году Марина была руководителем крупной транспортной компании. У нее росли две дочки. Мир перевернулся, когда родилась третья, Наденька — девочка с синдромом Дауна, недоношенная, слепая, с пороком сердца. Окружающие дружно стали советовать Марине: «Отказывайся от ребенка!» и пугали: «Это пятно на семью». Она не слушала.
Говорить Надя начала в три годика, почти сразу же — читать стихи. Действовала по наитию и любви, каждый вечер перед сном включала Наде Чайковского или Вивальди.
Решила отдать дочку в детский сад для обычных детей. Сперва скрепя сердце заведующая разрешила походить туда всего недельку. Вскоре Наденька стала звездой на всех утренниках.
Дома у нас стояло пианино. Маленькая Наденька стала подходить к нему и наигрывать мелодии.
В шесть лет Надя начала читать, а в семь — пошла в обычную школу. Многие родители были против, что у них в классе есть такой ребенок. Директор отрезала: "Надя будет учиться у нас!»
Сейчас Наде почти 24 года. Она успешно изучает английский, много читает, занимается в театре танца. Занимается музыкой.
«Я занимаюсь музыкой, с семи лет играю на фортепиано. Люблю играть произведения Мусоргского, Чайковского, Шуберта, Бетховена, Баха. Исполняю соло на фортепиано и играю в дуэте со скрипкой»,— рассказывает сама Надя.
Продолжение истории в комментариях 👇
*Текст создан на основе материала @aifonline
Фото - Игоря Харитонова
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤48👍2
Дорогие родители, опрос для вас!Какой вид контента для вас более важный?Какие темы стоит осветить?Нам очень важно знать ваше мнение, чтобы становиться лучше и полезнее. Если среди вариантов опроса вы не нашли нужный, можно оставить свой в комментариях👇🏻
Anonymous Poll
40%
Личные истории и новости в мире
72%
Обучающие видеоролики
48%
Полезные статьи\Книги\Журналы
43%
Прямые эфиры\Вебинары
26%
Жизнь Даунсайд Ап
👍6
#вебинарыДСА #мастерскиеДСА
Хотите организовать мастерские, где смогут трудиться люди с синдромом Дауна? Мы готовы поделиться опытом.
Присоединяйтесь к нашему вебинару «Организация работы социальных мастерских фонда Даунсайд Ап».
⏰ 29 мая с 12:00- 14:00 (мск)
👩💻Ольга Шевелева - педагог социальных мастерских Даунсайд Ап поделится полезными знаниями и навыками, которые помогут вам эффективно организовать работу в сфере социальных мастерских и содействовать развитию производства продукции с глубоким социальным значением.
На вебинаре вы узнаете:
✔️ какие мастерские работают в Даунсайд Ап;
✔️ как организована работа в социальных мастерских;
✔️ какую продукцию фонд выпускает и как построен процесс создания продукции;
✔️ как реализуем продукцию, созданную в мастерских;
✔️ как взаимодействуем с другими НКО и для чего это нужно.
❗️А так же специалист расскажет о лучших практиках организации работы в социальных мастерских для молодых людей с синдромом Дауна и поделится уникальными и вдохновляющими историями о работе мастерских Даунсайд Ап.
👉 Зарегистрироваться на вебинар 👈
*Вебинар проводится при поддержке проекта «Шаг в будущее», который реализуется в рамках конкурса грантов «Москва – добрый город» при поддержке Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы. @dsznmos
Хотите организовать мастерские, где смогут трудиться люди с синдромом Дауна? Мы готовы поделиться опытом.
Присоединяйтесь к нашему вебинару «Организация работы социальных мастерских фонда Даунсайд Ап».
⏰ 29 мая с 12:00- 14:00 (мск)
👩💻Ольга Шевелева - педагог социальных мастерских Даунсайд Ап поделится полезными знаниями и навыками, которые помогут вам эффективно организовать работу в сфере социальных мастерских и содействовать развитию производства продукции с глубоким социальным значением.
На вебинаре вы узнаете:
✔️ какие мастерские работают в Даунсайд Ап;
✔️ как организована работа в социальных мастерских;
✔️ какую продукцию фонд выпускает и как построен процесс создания продукции;
✔️ как реализуем продукцию, созданную в мастерских;
✔️ как взаимодействуем с другими НКО и для чего это нужно.
❗️А так же специалист расскажет о лучших практиках организации работы в социальных мастерских для молодых людей с синдромом Дауна и поделится уникальными и вдохновляющими историями о работе мастерских Даунсайд Ап.
👉 Зарегистрироваться на вебинар 👈
*Вебинар проводится при поддержке проекта «Шаг в будущее», который реализуется в рамках конкурса грантов «Москва – добрый город» при поддержке Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы. @dsznmos
👍11❤2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#общение_и_речьДСА #раннее_развитиеДСА #социализацияДСА #вопрос_специалистуДСА
❓ Как понимание речи формируется у ребенка с синдромом Дауна, какие условия для этого нужны и как можно помочь формированию?
Мы попросили рассказать об этом педагога-дефектолога, логопеда фонда “Даунсайд Ап” Татьяну Погорелову.👆
*Информация подготовлена с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов. @presidentialgrants
Мы попросили рассказать об этом педагога-дефектолога, логопеда фонда “Даунсайд Ап” Татьяну Погорелову.👆
*Информация подготовлена с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов. @presidentialgrants
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤14👍4
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#зеленое_солнцеДСА
🌿Друзья, делимся с вами атмосферой, которая царила в Измайловском парке и показываем, как прошел благотворительный праздник "Зеленое солнце".
🌿Кто-то приехал в парк пообщаться и встретиться с друзьями, кто-то просто проходил мимо. Некоторые из зрителей и участников мероприятия что-то знали о людях с синдромом Дауна, а другие , благодаря "Зеленому солнцу", познакомились с ними впервые.
🌿"Понимать и принимать отличия друг друга - это большая сила", - считает Анна Португалова - директор фонда Даунсайд Ап.
Именно для этого и проводится наше "Зеленое солнце". Встреча этого года показала, что , таких сильных людей вокруг становится все больше и больше.
*Городской праздник организован при поддержке Грантов Мэра Москвы для социально ориентированных некоммерческих организаций КОСиМП | Правительство Москвы @moscow_kos
🌿Друзья, делимся с вами атмосферой, которая царила в Измайловском парке и показываем, как прошел благотворительный праздник "Зеленое солнце".
🌿Кто-то приехал в парк пообщаться и встретиться с друзьями, кто-то просто проходил мимо. Некоторые из зрителей и участников мероприятия что-то знали о людях с синдромом Дауна, а другие , благодаря "Зеленому солнцу", познакомились с ними впервые.
🌿"Понимать и принимать отличия друг друга - это большая сила", - считает Анна Португалова - директор фонда Даунсайд Ап.
Именно для этого и проводится наше "Зеленое солнце". Встреча этого года показала, что , таких сильных людей вокруг становится все больше и больше.
*Городской праздник организован при поддержке Грантов Мэра Москвы для социально ориентированных некоммерческих организаций КОСиМП | Правительство Москвы @moscow_kos
❤21🔥6
#размышлизмыДСА #медиалабораторияДСА
📒Завершается учебный год, и перед тем, как уйти на каникулы, участники занятий по сторителлингу подготовили коллективный «размышлизм» о том, что такое внутренний мир. Задавала вопросы и записывала их ответы педагог Нина Иванова.
📒Что такое внутренний мир?
- Люба Шалонская: Мой внутренний мир – это то, что я чувствую и думаю.
- Марина Маштакова: Внутренний мир – это то, во что ты погружаешься, когда занимаешься йогой. Ты не слышишь, что происходит вокруг. Прислушиваешься только к самому себе и своим ощущениям.
📒Где находится внутренний мир?
- Гоша Коцев: Ну, не знаю… Может, в желудке?
- Леша Семенов: Мой мир – это душа моя!
- Марина Маштакова: Я тоже думаю, что мой внутренний мир находится в глубине души.
-Римма Исмаилова: И освещается любовью и добром.
- Марина Маштакова: И когда у тебя есть любимый человек, во внутреннем мире расцветают цветы.
📒Сколько места занимает внутренний мир? Он большой или маленький?
- Настя Петрова: Он внутри человека, а там мало места.
- Гоша Коцев: А сам внутренний мир огромный. Удивительно: как так получается?
- Марина Маштакова: Это всё делает Бог. Когда обращаешься к Богу, на душе становится легко. Внутренний мир становится похож на небо с ангелами, которые танцуют танец.
📒А о чем ты мечтаешь?
- Катя Ерза: Я мечтаю о том, чтобы писать сценарии, раздавать роли и быть режиссером. А еще я мечтаю путешествовать. Скоро будет лето, и я хочу много гулять. Кататься на качелях, играть в бадминтон.
- Люба Шалонская: Я бы хотела работать продавцом в магазине Пятерочка.
- Марина Маштакова: Я мечтаю выйти замуж за любимого человека, который будет за мной ухаживать, чтобы я была за любимым мужчиной, как за каменной стеной.
- Леша Семёнов : Я мечтаю о хорошем будущем. Где будущее – там я.
- Даша Муханова: Я мечтаю больше ходить гулять всей семьей. С мамой, папой, сестрой, бабушкой и собакой.
*Занятия в медиалаборатории проводятся при грантовой поддержке Благотворительный фонд «Абсолют-Помощь» @absolutehelp
Продолжение Размышлизмов в комментариях 👇
📒Завершается учебный год, и перед тем, как уйти на каникулы, участники занятий по сторителлингу подготовили коллективный «размышлизм» о том, что такое внутренний мир. Задавала вопросы и записывала их ответы педагог Нина Иванова.
📒Что такое внутренний мир?
- Люба Шалонская: Мой внутренний мир – это то, что я чувствую и думаю.
- Марина Маштакова: Внутренний мир – это то, во что ты погружаешься, когда занимаешься йогой. Ты не слышишь, что происходит вокруг. Прислушиваешься только к самому себе и своим ощущениям.
📒Где находится внутренний мир?
- Гоша Коцев: Ну, не знаю… Может, в желудке?
- Леша Семенов: Мой мир – это душа моя!
- Марина Маштакова: Я тоже думаю, что мой внутренний мир находится в глубине души.
-Римма Исмаилова: И освещается любовью и добром.
- Марина Маштакова: И когда у тебя есть любимый человек, во внутреннем мире расцветают цветы.
📒Сколько места занимает внутренний мир? Он большой или маленький?
- Настя Петрова: Он внутри человека, а там мало места.
- Гоша Коцев: А сам внутренний мир огромный. Удивительно: как так получается?
- Марина Маштакова: Это всё делает Бог. Когда обращаешься к Богу, на душе становится легко. Внутренний мир становится похож на небо с ангелами, которые танцуют танец.
📒А о чем ты мечтаешь?
- Катя Ерза: Я мечтаю о том, чтобы писать сценарии, раздавать роли и быть режиссером. А еще я мечтаю путешествовать. Скоро будет лето, и я хочу много гулять. Кататься на качелях, играть в бадминтон.
- Люба Шалонская: Я бы хотела работать продавцом в магазине Пятерочка.
- Марина Маштакова: Я мечтаю выйти замуж за любимого человека, который будет за мной ухаживать, чтобы я была за любимым мужчиной, как за каменной стеной.
- Леша Семёнов : Я мечтаю о хорошем будущем. Где будущее – там я.
- Даша Муханова: Я мечтаю больше ходить гулять всей семьей. С мамой, папой, сестрой, бабушкой и собакой.
*Занятия в медиалаборатории проводятся при грантовой поддержке Благотворительный фонд «Абсолют-Помощь» @absolutehelp
Продолжение Размышлизмов в комментариях 👇
❤22👍4
#двигательное_развитиеДСА
🏑Учимся играть во флорбол.
Сегодня вместе с Денисом Булгаковым и его маленькими помощниками учимся самому важному в игре - забивать гол.
Забить гол в такой игре как флорбол не так-то просто, ведь ворота достаточно маленькие и бить нужно издалека.
🏑Забивать гол учимся после того, как отдельно научились такими важным навыкам, как:
🔜 владение мячом и клюшкой, перемещение по сложной траектории
🔜 посылать мяч в цель, передавать мяч партнеру
🏑А что может помочь ребенку отправлять мяч прямо в ворота , Денис рассказывает и показывает в ролике с упражнением "Забей мяч в ворота"👆
🏑Когда все эти умения и навыки отработаны, ребята наконец-то научились бросать мяч в цель, они точно очень хотят попробовать свои силы в настоящей игре, чтобы забить свой гол в ворота противника. Денис расскажет , а его команда покажет как может проходить свободная игра.👆
Удастся ли кому-то из игроков забить мяч в ворота - вы узнаете досмотрев видео до конца. Ну а то, что точно известно, так это то, что благодаря тренировкам и игре во флорбол у вашего сына или дочки улучшится :
✅мышление
✅координация движений,
✅скорость, быстрота реагирования
✅выносливость
✅моторика рук и ног
✅социальные навыки
*Проект реализуется победителем конкурса «Спорт для всех 2023» благотворительной программы «Сила спорта» Благотворительный фонд Владимира Потанина @fondpotanin
🏑Учимся играть во флорбол.
Сегодня вместе с Денисом Булгаковым и его маленькими помощниками учимся самому важному в игре - забивать гол.
Забить гол в такой игре как флорбол не так-то просто, ведь ворота достаточно маленькие и бить нужно издалека.
🏑Забивать гол учимся после того, как отдельно научились такими важным навыкам, как:
🏑А что может помочь ребенку отправлять мяч прямо в ворота , Денис рассказывает и показывает в ролике с упражнением "Забей мяч в ворота"👆
🏑Когда все эти умения и навыки отработаны, ребята наконец-то научились бросать мяч в цель, они точно очень хотят попробовать свои силы в настоящей игре, чтобы забить свой гол в ворота противника. Денис расскажет , а его команда покажет как может проходить свободная игра.👆
Удастся ли кому-то из игроков забить мяч в ворота - вы узнаете досмотрев видео до конца. Ну а то, что точно известно, так это то, что благодаря тренировкам и игре во флорбол у вашего сына или дочки улучшится :
✅мышление
✅координация движений,
✅скорость, быстрота реагирования
✅выносливость
✅моторика рук и ног
✅социальные навыки
*Проект реализуется победителем конкурса «Спорт для всех 2023» благотворительной программы «Сила спорта» Благотворительный фонд Владимира Потанина @fondpotanin
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤17👍2🔥2
#театральная_мастерскаяДСА
🎭Друзья, сыграем?
Перед вами актеры театральной мастерской Даунсайд Ап - Римма Исмаилова и Михаил Шеффер - в образах, которые они выбрали себе для капустника. Интересно, все ли узнали прототипы?
👇Пишите свои версии в комментариях👇
А правильный ответ мы покажем в конце дня! 🌸
🎭Театральный капустник - традиция многих трупп. Актеры нашей мастерской чтут традиции и тоже устраивают шуточные представления "для своих".
🎭Во время капустника у актеров мастерской есть возможность проявить себя с разных сторон иногда с самых неожиданных. Роли и образы они выбирают сами, часто вместе с родителями. Зачастую удивляя и педагогов, и участников мастерской , и сотрудников фонда.
Вот и в этот раз мы долго гадали, на кого же похожи Михаил и Римма, пока не увидели их выступление ...
*Занятия в театральной мастерской Даунсайд Ап проводятся при грантовой поддержке Благотворительный фонд «Вклад в будущее» @fondvkladvbudushee
🎭Друзья, сыграем?
Перед вами актеры театральной мастерской Даунсайд Ап - Римма Исмаилова и Михаил Шеффер - в образах, которые они выбрали себе для капустника. Интересно, все ли узнали прототипы?
👇Пишите свои версии в комментариях👇
А правильный ответ мы покажем в конце дня! 🌸
🎭Театральный капустник - традиция многих трупп. Актеры нашей мастерской чтут традиции и тоже устраивают шуточные представления "для своих".
🎭Во время капустника у актеров мастерской есть возможность проявить себя с разных сторон иногда с самых неожиданных. Роли и образы они выбирают сами, часто вместе с родителями. Зачастую удивляя и педагогов, и участников мастерской , и сотрудников фонда.
Вот и в этот раз мы долго гадали, на кого же похожи Михаил и Римма, пока не увидели их выступление ...
*Занятия в театральной мастерской Даунсайд Ап проводятся при грантовой поддержке Благотворительный фонд «Вклад в будущее» @fondvkladvbudushee
🔥12❤8👍6
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#выпускныеДСА
🎉 Зажигательные танцы, душевные мастер-классы, походы в музей, пикники на природе, весёлые и эмоциональные праздничные занятия- это всё про наши выпускные.
🔔 Для группы самых маленьких, которых мы ласково называем «Бусинки», и их родителей, педагоги подготовили представление сказки «Колобок», используя фетровый театр.
🔔 Малыши из Адаптационных групп отметили этот день праздничным занятием. Педагоги в этой группе сами продумывают праздник для своих воспитанников, чтобы им было уютнее, интереснее смотреть и вовлекаться в задания.
🔔 Ярко, эмоционально и насыщенно прошли праздничные занятия у наших дошкольников. Ребята своими руками создавали открытки с планами на лето и сажали семена в стаканчики, которые сами задекорировали.
🔔 У ребят из групп подготовки к школе прошло несколько выездных мероприятий:
🏛Наши дошкольники вместе с родителями, с братьями и сестрами посетили «Музей военной формы» , где можно погрузиться в атмосферу военной истории. Сотрудники музея провели для ребят мастер-класс по аппликации на весеннюю тематику.
🌿 Побегать под дождем, устроить пикник в парке и создать свою картину из цветов и листьев. Так выпускной отметили дети из группы подготовки к школе вместе с музеем Гараж и парком Горького.
💃 Для еще одной группы подготовки к школе праздничное занятие прошло в формате дискотеки, совместно с давними друзьями фонда Московским продюсерским центром Моспродюсер. Для ребят выступила Вероника Горелова, исполняя любимые хиты дошкольников.
🔔 Вместе с педагогами, ребята из групп адаптации к школе, погрузились в прекрасные воспоминания, которые были в этом учебном году. Выбирая фотографии, на которых были запечатлены яркие моменты, они сделали из них фотоколлажи. Не обошлось и без активных игр и зажигательных танцев.
🔔 Ребята из групп адаптации, профориентации, дневной занятости и мастерских так же отметили свой выпускной и поделились планами на лето. Неоновая дискотека и праздничный стол, который ребята сами организовали и накрыли, стали отличным завершением учебного года.
🏛Наши дошкольники вместе с родителями, с братьями и сестрами посетили «Музей военной формы» , где можно погрузиться в атмосферу военной истории. Сотрудники музея провели для ребят мастер-класс по аппликации на весеннюю тематику.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤21
#ДайджестДСА #безопасностьДСА
☀️ Лето – это время, которое мы чаще проводим на открытом воздухе. Однако, помимо приятных моментов, важно помнить о безопасности.
В нашем дайджесте мы подобрали для вас актуальные и полезные материалы по технике безопасности летом:
🔜 Лето с детьми: правила безопасности
Статья рассказывает о том, как организовать отдых, чтобы он оставил только приятные воспоминания и впечатления и как заранее подумать о правилах безопасности детей.
🔜 Безопасность: прогулка в парке
Полезное пошаговое руководство, что взять с собой на прогулку летом, как собраться и какие правила стоит соблюдать, чтобы прогулка была безопасной. Покажите ребенку видео, после этого предложите ему собрать свой рюкзак для прогулки самому.
🔜 Безопасность у воды
Памятка, которая поможет родителям детей и подростков с ментальными особенностями правильно подготовиться к отпуску у воды и избежать опасных ситуаций.
🔜 Что делать, если потерялся на улице. 5 правил, которые важно объяснить ребенку.
🔜 Первая помощь при тепловом ударе и тепловом истощении.
Что делать, если вы обнаружили признаки теплового истощения у ребенка и как защитить детей от теплового удара.
🔜 О правилах предосторожности в сезон «открытых окон»
В нашем дайджесте мы подобрали для вас актуальные и полезные материалы по технике безопасности летом:
Статья рассказывает о том, как организовать отдых, чтобы он оставил только приятные воспоминания и впечатления и как заранее подумать о правилах безопасности детей.
Полезное пошаговое руководство, что взять с собой на прогулку летом, как собраться и какие правила стоит соблюдать, чтобы прогулка была безопасной. Покажите ребенку видео, после этого предложите ему собрать свой рюкзак для прогулки самому.
Памятка, которая поможет родителям детей и подростков с ментальными особенностями правильно подготовиться к отпуску у воды и избежать опасных ситуаций.
Что делать, если вы обнаружили признаки теплового истощения у ребенка и как защитить детей от теплового удара.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤19
#личная_история
✍️«С их появлением у меня прямо крылья выросли! Столько отдачи от них, прелесть девчонки!», – говорит Маргарита Кочнева о своих приемных дочках. Две Насти, две Лизы, Аня, Наташа. У трех синдром Дауна, у трех умственная отсталость разной степени. Все окружили маму, только Наташи не хватает, она в больнице.
Обычный день у приемной матери начинается в начале шестого с приготовления завтрака. Всех накормить, собрать, отвезти кого в школу, кого в детский сад, кого в колледж в Сысерти. В больницу к Наташе, да и девочек нужно возить по врачам.
Девять лет назад Маргарита работала в специализированном доме-интернате. С Наташей, Лизой и Аней познакомилась там. Иногда украдкой, поскольку это не приветствовалось, выводила их из интерната в магазин, аптеку, учила раскатывать тесто - в общем, старалась социализировать. А потом забрала домой. Дома для таких занятий гораздо больше возможностей.
Через пару лет в семье появилась Настя. А еще через какое-то время из Чебоксар домой приехали младшие Лиза и Настя.
✍️Самой старшей Ане 19 лет. Серьезная, старательная, она единственная пока умеет читать и писать. Сейчас Аня учится на швею, а еще на зубок знает все дни рождения в большой семье (включая кошки Даны).
Лизе-старшей вот-вот тоже стукнет 19. Девушка учится на работника зеленого хозяйства. А еще у нее отлично получается складывать пазлы.
Кусочки мозаики ей подает Настя-старшая. У нее свои достижения: пока ее ровесницы готовятся к ОГЭ, 16-летняя девочка научилась намыливать ладошки, мыться, и пережевывать еду, последнее, по словам Маргариты, далось не быстро.
Маленькие Лиза и Настя, девочки-ровесницы, готовятся пойти в первый класс.
✍️Своей главной задачей Маргарита считает помочь детям стать как можно самостоятельнее в быту.
«Главное - протянуть ниточку к ребенку, чтобы принять его душой. Нужно изначально их любить. Тогда они всему научатся» – считает Маргарита.
*Текст создан на основе материала Ольги Медведевой Российская Газета Урал: №91(9333)
Фото - Татьяны Андреевой
✍️«С их появлением у меня прямо крылья выросли! Столько отдачи от них, прелесть девчонки!», – говорит Маргарита Кочнева о своих приемных дочках. Две Насти, две Лизы, Аня, Наташа. У трех синдром Дауна, у трех умственная отсталость разной степени. Все окружили маму, только Наташи не хватает, она в больнице.
Обычный день у приемной матери начинается в начале шестого с приготовления завтрака. Всех накормить, собрать, отвезти кого в школу, кого в детский сад, кого в колледж в Сысерти. В больницу к Наташе, да и девочек нужно возить по врачам.
Девять лет назад Маргарита работала в специализированном доме-интернате. С Наташей, Лизой и Аней познакомилась там. Иногда украдкой, поскольку это не приветствовалось, выводила их из интерната в магазин, аптеку, учила раскатывать тесто - в общем, старалась социализировать. А потом забрала домой. Дома для таких занятий гораздо больше возможностей.
Через пару лет в семье появилась Настя. А еще через какое-то время из Чебоксар домой приехали младшие Лиза и Настя.
✍️Самой старшей Ане 19 лет. Серьезная, старательная, она единственная пока умеет читать и писать. Сейчас Аня учится на швею, а еще на зубок знает все дни рождения в большой семье (включая кошки Даны).
Лизе-старшей вот-вот тоже стукнет 19. Девушка учится на работника зеленого хозяйства. А еще у нее отлично получается складывать пазлы.
Кусочки мозаики ей подает Настя-старшая. У нее свои достижения: пока ее ровесницы готовятся к ОГЭ, 16-летняя девочка научилась намыливать ладошки, мыться, и пережевывать еду, последнее, по словам Маргариты, далось не быстро.
Маленькие Лиза и Настя, девочки-ровесницы, готовятся пойти в первый класс.
✍️Своей главной задачей Маргарита считает помочь детям стать как можно самостоятельнее в быту.
«Главное - протянуть ниточку к ребенку, чтобы принять его душой. Нужно изначально их любить. Тогда они всему научатся» – считает Маргарита.
*Текст создан на основе материала Ольги Медведевой Российская Газета Урал: №91(9333)
Фото - Татьяны Андреевой
❤32🔥2👏2👍1