Прямо сейчас говорим о дистанционной психологической поддержке семей. Психологи Алла Киртоки и Вера Степанова рассказывают о том, как психологи фонда могут помочь родителям решить вопросы воспитания ребенка с синдромом Дауна, какие есть психологические группы для родителей. 🔸 Подключайтесь к прямым эфирам ВКонтакте и Youtube🔹
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Россияне о людях с синдромом Дауна
В преддверии 21 марта Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) по заказу фондов «Синдром любви» @syndromeoflove и «Даунсайд Ап» провел опрос, выполненный с использованием пожертвования Благотворительного фонда «Абсолют-помощь» @absolutehelp
Семь из десяти россиян говорят, что готовы помогать людям с синдромом Дауна (69%). Личный опыт взаимодействия с особенными людьми сокращает дистанцию и позволяет лучше понять потребности таких людей и повысить готовность участия в их жизни.
Кратко об основных результатах исследования – в карточках.
Полную версию отчета читайте на сайте.
В преддверии 21 марта Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) по заказу фондов «Синдром любви» @syndromeoflove и «Даунсайд Ап» провел опрос, выполненный с использованием пожертвования Благотворительного фонда «Абсолют-помощь» @absolutehelp
Семь из десяти россиян говорят, что готовы помогать людям с синдромом Дауна (69%). Личный опыт взаимодействия с особенными людьми сокращает дистанцию и позволяет лучше понять потребности таких людей и повысить готовность участия в их жизни.
"Для нас позитивным стал тот факт, что молодежь более открыта в своих суждениях, меньше скрывает свои эмоции и чаще заявляет скорее о нейтральном отношении к людям с синдромом Дауна. Кроме того, молодые люди с большим комфортом, нежели старшее поколение, воспринимают взаимодействие, контакт с такими людьми.
Это свидетельство позитивных изменений в общественном сознании. Наша задача состоит не в том, чтобы общество перешло из одной крайности в другую – от страха и непонимания до умиления и снисходительного отношения к людям с синдромом Дауна.
Мы хотим и делаем все, чтобы к таким людям относились так же, как и ко всем остальным членам общества, не воспринимали их как чужих и не боялись. И залогом того, что нормальное, спокойное отношение населения не перерастет в игнорирование, стал еще один результат опроса – факт, что очень много россиян готовы помогать людям с синдромом Дауна – причем не только деньгами, но и своим личным участием в их жизни", – говорит Юлия Лавричева, генеральный директор благотворительного фонда поддержки людей с синдромом Дауна «Синдром любви».
Кратко об основных результатах исследования – в карточках.
Полную версию отчета читайте на сайте.
👍22🤔1
👩💻Помогаем найти контакт и общий язык родителям и детям в серии прямых эфиров с Артемом Гавриловым — поведенческим специалистом Ассоциации специалистов по психомоторному развитию детей и подростков с особыми возможностями здоровья "Петра".
👩💻Вместе с экспертом поговорим о поведении детей и поведении родителей, о послушании и мотивации. Обсудим темы:
⏰26.03 в 17:00-18.30 (мск) "Как можно больше всего помочь своему ребенку"
✔️Почему родителям важно работать с собой и как это делать?
✔️ Навыки саморегуляции и планирования.
⏰2.04 в 17:00-18.30 (мск) "Как правильно ругать своего ребёнка"
✔️Как реагировать, когда ребенок не слушается?
✔️Как не подкреплять нежелательное поведение?
✔️Как успокаиваться самому?
⏰12.04 в 17:00 -18.30 (мск) "Какой навык самый главный "
✔️Навык просьбы: какие проблемы возникают, когда его не хватает.
✔️Как можно научить просить
✔️ Как помогают в этом методы альтернативной коммуникации.
⏰16.04 в 17:00 (мск) “Как всё спустить в унитаз”
Если у вашего ребенка есть сложности с освоением туалета - этот эфир для вас.
✔️Приучение ребенка к туалету
✔️Что мешает ребенку (сенсорные нарушения, ошибки родителей)
✔️Как помочь ребенку действовать самостоятельно?
✔️Как научить гигиене?
✔️Обсудим туалетный тренинг
👉Подключайтесь к прямым эфирам ВКонтакте и в Youtube
*Серия эфиров проводится при грантовой поддержке Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь» @absolutehelp
👩💻Вместе с экспертом поговорим о поведении детей и поведении родителей, о послушании и мотивации. Обсудим темы:
⏰26.03 в 17:00-18.30 (мск) "Как можно больше всего помочь своему ребенку"
✔️Почему родителям важно работать с собой и как это делать?
✔️ Навыки саморегуляции и планирования.
⏰2.04 в 17:00-18.30 (мск) "Как правильно ругать своего ребёнка"
✔️Как реагировать, когда ребенок не слушается?
✔️Как не подкреплять нежелательное поведение?
✔️Как успокаиваться самому?
⏰12.04 в 17:00 -18.30 (мск) "Какой навык самый главный "
✔️Навык просьбы: какие проблемы возникают, когда его не хватает.
✔️Как можно научить просить
✔️ Как помогают в этом методы альтернативной коммуникации.
⏰16.04 в 17:00 (мск) “Как всё спустить в унитаз”
Если у вашего ребенка есть сложности с освоением туалета - этот эфир для вас.
✔️Приучение ребенка к туалету
✔️Что мешает ребенку (сенсорные нарушения, ошибки родителей)
✔️Как помочь ребенку действовать самостоятельно?
✔️Как научить гигиене?
✔️Обсудим туалетный тренинг
👉Подключайтесь к прямым эфирам ВКонтакте и в Youtube
*Серия эфиров проводится при грантовой поддержке Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь» @absolutehelp
👍27🔥2❤1
👩💻Вебинар "Особенности организации и проведения групповых занятий для младших школьников с синдромом Дауна с разным уровнем развития речи"
⏰27 марта в 11:00 ( мск)
Педагог-дефектолог Даунсайд Ап Юлия Понкратова, расскажет об особенностях адаптации к школе детей 7-12 лет.
👩💻Вы узнаете:
- о целях и задачах группы адаптации к школе;
- направлениях работы и планировании работы в условиях группы школьников с различным уровнем развития коммуникативных навыков;
- мы приведем и обсудим конкретные примеры игр и заданий, а участники смогут задать интересующие вопросы и поделиться мыслями.
🌐Регистрируйтесь по ссылке👉 https://my.mts-link.ru/j/54770227/174270083
*Вебинар проходит при грантовой поддержке Благотворительного фонда Сбербанк "Вклад в будущее".
⏰27 марта в 11:00 ( мск)
Педагог-дефектолог Даунсайд Ап Юлия Понкратова, расскажет об особенностях адаптации к школе детей 7-12 лет.
👩💻Вы узнаете:
- о целях и задачах группы адаптации к школе;
- направлениях работы и планировании работы в условиях группы школьников с различным уровнем развития коммуникативных навыков;
- мы приведем и обсудим конкретные примеры игр и заданий, а участники смогут задать интересующие вопросы и поделиться мыслями.
🌐Регистрируйтесь по ссылке👉 https://my.mts-link.ru/j/54770227/174270083
*Вебинар проходит при грантовой поддержке Благотворительного фонда Сбербанк "Вклад в будущее".
❤17👍3🔥1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🌟Пополнить словарный запас,
🌟научиться воспринимать информацию на слух,
🌟развивать память и внимание,
можно, играя в игру на видео.
🌟А еще важно, что сказка, на основе которой строится игра, развивает у ребенка эмоциональный интеллект.
Дети с синдромом Дауна часто испытывают сложности в общении. Игра, в которую играют школьники на занятиях c педагогом Даунсайд Ап Екатериной Скрипкиной, помогает им в развитии коммуникационных навыков. И играть в нее могут дети всех возрастов. Подробнее об игре Екатерина рассказывает в видеоролике.
*Материал подготовлен при поддержке благотворительного фонда Сбербанк «Вклад в будущее»
🌟научиться воспринимать информацию на слух,
🌟развивать память и внимание,
можно, играя в игру на видео.
🌟А еще важно, что сказка, на основе которой строится игра, развивает у ребенка эмоциональный интеллект.
Дети с синдромом Дауна часто испытывают сложности в общении. Игра, в которую играют школьники на занятиях c педагогом Даунсайд Ап Екатериной Скрипкиной, помогает им в развитии коммуникационных навыков. И играть в нее могут дети всех возрастов. Подробнее об игре Екатерина рассказывает в видеоролике.
*Материал подготовлен при поддержке благотворительного фонда Сбербанк «Вклад в будущее»
❤16👍6👏2🔥1
Как помочь своему ребенку. Запись эфира
Даунсайд Ап
Аудио прямого эфира с поведенческим терапевтом Артемом Гавриловым.
Материалы, о которых шла речь в эфире, смотрите в электронной библиотеке на сайте:
🔖 Запись вебинара про руководящий контроль - “Как научить ребенка, который не хочет учиться https://downsideup.org/elektronnaya-biblioteka/zapis-vebinara-kak-nauchit-rebenka-kotoryy-ne-khochet-uchitsya-22-10-26/
🔖 Статья “Опасное поведение ребенка: что делать родителям” в журнале “Сделай шаг” https://downsideup.org/interaktiv/organizacii/gavrilov-artem-alekseevich/
🔖 Запись прямого эфира "Опасное поведение: что делать родителям" https://downsideup.org/elektronnaya-biblioteka/zapis-pryamogo-efira-opasnoe-povedenie-chto-delat-roditelyam/
Книги, о которых говорил Артем Гаврилов, можно найти в книжных магазинах и библиотеках:
📕 Михай Чиксентмихайи “Поток: Психология оптимального переживания”;
📕 Расс Хэррис: “Ловушка счастья. Перестаем переживать - начинаем жить“;
📕 Дэвид Аллен “Как привести дела в порядок“;
📕 Стивен Хайес (в соавторстве со С. Смитом) «Перезагрузи мозг. Решение внутренних конфликтов».
*Прямой эфир проведен при грантовой поддержке Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь» @absolutehelp
Материалы, о которых шла речь в эфире, смотрите в электронной библиотеке на сайте:
Книги, о которых говорил Артем Гаврилов, можно найти в книжных магазинах и библиотеках:
*Прямой эфир проведен при грантовой поддержке Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь» @absolutehelp
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤18
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
👩🏫Целенаправленно знакомить детей с синдромом Дауна с миром профессий можно и нужно начиная с дошкольного или младшего школьного возраста. В фонде «Даунсайд Ап» на занятиях для детей 7-12 лет всегда присутствует компонент по профинформированию.
Изучение темы «Профессии» происходит поэтапно. Сначала дети запоминают названия профессий, затем можно переходить к следующему этапу - изучению предметов труда, необходимых людям той или иной профессии.
Успешнее всего дети усваивают данную информацию на примере профессий, которые встречаются в их повседневной жизни и хорошо им знакомы.
👩🏫Сегодня педагог Юлия Понкратова рассказывает ребятам о том, кто работает в школе 👇
А в электронной библиотеке на сайте фонда вы можете найти набор визуальных карточек для закрепления этой темы и рекомендации по работе с ними, разработанные специалистами нашего фонда.
*Материал подготовлен при поддержке благотворительного фонда Сбербанк «Вклад в будущее»
Изучение темы «Профессии» происходит поэтапно. Сначала дети запоминают названия профессий, затем можно переходить к следующему этапу - изучению предметов труда, необходимых людям той или иной профессии.
Успешнее всего дети усваивают данную информацию на примере профессий, которые встречаются в их повседневной жизни и хорошо им знакомы.
👩🏫Сегодня педагог Юлия Понкратова рассказывает ребятам о том, кто работает в школе 👇
А в электронной библиотеке на сайте фонда вы можете найти набор визуальных карточек для закрепления этой темы и рекомендации по работе с ними, разработанные специалистами нашего фонда.
*Материал подготовлен при поддержке благотворительного фонда Сбербанк «Вклад в будущее»
👍16❤1