#Роджественский_адвент_ДСА 🌟День 2: посвятите время себе🌟 Заварите чай и послушайте подкаст “Какая разница” 👉https://downsideup.mave.digital/

#Роджественский_адвент_ДСА 🌟День 3: выучите с ребенком стих про зиму🌟

Учить стихи полезно всем! Ритмичность, плавность стихотворного текста сама “помогает” ребенку произносить слова. Даже если ваш малыш еще не говорит, он сможет рассказать стих с помощью жестов. Как это? Узнайте на странице “Учим стихи с логопедом”

https://downsideup.org/specialistam/metodicheskie-materialy/kurs-uchimstikhislogopedom/

Отгадайте загадки! 🎄Ребята на занятиях по сторителлингу придумали их сами:

❓1. Зелёного цвета, но не трава. Новогодний символ, но не ёлка. Огнедышащий, но не вулкан. Что это?
❓2.Разноцветная, но не радуга. Длинная, но не змея. С лампочками, но не люстра. Что это?
❓3.Серебристые, но не мишура. Металлические, но не рельсы. Острые, но не ножницы. Что это?

👇Пишите свои версии в комментариях!

#Роджественский_адвент_ДСА 🌟День 4: поиграйте со светом и тенью 🌟

🧒👦🏻👧Соберите детей в кругу елки, чтобы они утихомирились и замедлились после новогодней кутерьмы, отдохнули от экранов перед сном. 🎄Или позовите расшумевшихся детей в гостях сесть в кружочек и передохнуть за необычной игрой.

🎄Возьмите любые фигурки с елки, формы для печенья и т.д., детские игрушки и т.п. и спрячьте их. А фонарик есть у вас на телефоне.

🎄Привлеките внимание ребят и покажите им, какие тени получаются от предметов на потолке!

🎄Предложите ребятам угадать, чья это тень, а потом поиграйте с тенью, как это делает педагог Даунсайд Ап Юлия Понкратова на видео: тень становится то больше, то меньше, прыгает на ладошки, животик, ножки... Лови скорей! 🌟

#Роджественский_адвент_ДСА 🌟День 5: займитесь творчеством 🌟 Выбирайте, что больше по душе:

🎨Простой рисунок с помощью трафаретов

🎨Рисуем милого мишку

🎨Лепим елку из соленого теста

🎨Рисуем новогоднюю елку

🎨Очень простая и красивая новогодняя открытка

🎨Украшения на елку из бусин

#Роджественский_адвент_ДСА 🌟День 6: выпечка к Рождеству🌟Бисквит? Печенье? Или ватрушки (возможно, “ленивые”)? Выбирайте любые вкусности в пособии “Поваренок”, ведь рецепты в нем составлены так, чтобы ваш ребенок смог готовить вместе с вами! 👩‍🍳 Рецепты, инструкции и видео с маленькими кулинарами - в книге на сайте: https://downsideup.org/elektronnaya-biblioteka/povarenok-kniga-dlya-roditeley/

#Роджественский_адвент_ДСА 🌟День 7: посмотрите хороший фильм🌟, Например, из этой подборки:

🌟“Нормальный только я” - хорошее отечественное кино о дружбе и принятии с участием ребят с синдромом Дауна.

🌟“Я тоже” - уже ставший классическим фильм с Пабло Пинедой в главной роли.


🌟“Мой брат-Супергерой” - Эта история о Джованни, улыбка которого шире, чем очки. Джованни, который может стащить у нищего шапку с мелочью и удрать; любит красный цвет и динозавров; идет в кино с подружкой и, вернувшись домой, говорит: «Я женился». О Джованни, который бывает утомительным и надоедливым и который каждый день приносит сестрам из сада цветок. А когда зима и цветов нет, приносит сухие листья.

🌟"Съесть слона" - Маша мечтает стать актрисой, но ей сложно побороть свою застенчивость и страх сцены. Однако мечта способна толкать человека на удивительные поступки!

🌟“Арахисовый сокол” - кино об увлекательной и настоящей дружбе хулигана и парня с синдромом Дауна, который мечтает стать профессиональным рестлером.

✍️Что касается будущего нашей дочери, конечно, у каждого родителя есть на этот счет свои мечты и соображения, но пока сам я не стремлюсь делать прогнозы, мне гораздо милее жить настоящим, развивать ее сейчас.

Ожиданий, что это будет балерина, легкоатлетка или метатель молота – у меня нет никаких. Да, пока еще рановато. Подрастет, будем думать, ее будем спрашивать, смотреть к чему есть таланты и навыки.

Иногда, проснувшись утром, слушая как Тома шлепает по коридору в комнату к старшим братьям, или как умилительно целует младшего брата, или как увлеченно рассматривает книгу со старшей сестрой, мое сердце греет надежда, что все еще только начинается и все обязательно будет хорошо. Да что там – уже хорошо!!!

🎧Вот так, с нежностью, говорит о своей дочке Дмитрий Микуров – папа Тамары. Послушайте полный рассказ Дмитрия в эпизоде подкаста "Какая разница?!" 👉https://podcast.ru/e/48GBdUy7T2k

☃️Пусть настроение праздников останется с вами подольше и греет в трудовые и учебные будни! Мы вот для этого пересматриваем ваши фотоприветы. ☃️Друзья, благодарим всех за то, что делились с нами своими фото. Даунсайд Ап передает теплые приветы всем детям и родителям в разные города и страны. Мы всегда на связи. Не важно, как далеко мы друг от друга, ценно, что мы вместе❤️

Смотрите, как прошел праздник и как встречали Новый год наши семьи из разных уголков страны и мира👆

👩‍💻Как научить ребенка считать? Математика - один из предметов, который тяжело дается детям с метальными особенностями. Именно поэтому специалистами был создан эффективный метод обучения детей с синдромом Дауна этому предмету -"Нумикон". Вот уже много лет им успешно пользуются и родители и специалисты.

Регистрируйтесь на январскую серию вебинаров - расскажем, как изучать с ребенком азы математики!

⏰ 11 января (четверг) - 11:00 - 12:30 - "Использование методики «Нумикон» в процессе формирования математических представлений у детей: начальный этап работы"
🌐Регистрация по ссылке

⏰ 16 января (вторник) - 11:00 - 12:30 - "Использование методики «Нумикон» в процессе формирования математических представлений у детей: математические игры" -
🌐Регистрация по ссылке

👩‍💻Ведущая - специальный педагог Даунсайд Ап, тренер и методист по работе с мультисенсорной программой "Нумикон"- Терентьева Ксения.

👆👆👆На индивидуальном занятии Миша и педагог ранней помощи Светлана Сумленная прятали предметы с помощью пластилина. Для этой игры важно было оставить часть картинки незакрытой, чтобы по фрагменту изображения можно было догадаться, какой предмет спрятали. Игра помогает развивать понимание речи и целостное восприятие.

🧸Обратите внимание, как общаются Светлана и Миша во время игры:
- взрослый поддерживает инициативу: Миша показал на картинку, Светлана интерпретирует это как «ага, спрячем штанишки» и принимает его предложение;

- взрослый стимулирует диалог: «Что будем прятать?». На этот вопрос малыш может ответить: жестом, лепетным словом, указанием на картинку. У его ответа будет результат: взрослый спрячет указанное. В такой атмосфере Миша и сам не прочь поговорить: у папы есть часы, а в его семье именно он носит очки;

- на протяжении всей игры видно, что происходит «обмен репликами»: взглядами, жестами, словами. Это так же ценно, как и выполнить задание.

🧸Для этой игры понадобится:
- лист с изображениями знакомых ребёнку предметов. Если у вас нет такого под рукой, вырежьте и наклейте нужные изображения из рекламных журналов. Положите лист в пластиковый файл или заламинируйте его – так вы сможете поиграть еще раз;
- «лепешки» из мягкого пластилина или теста для лепки;
- хорошее настроение!

💡 Начините игру с приготовления лепешек из пластилина вместе с ребёнком. Получится комплексное занятие: ручная деятельность, результаты которой ребёнок использует, работа над пониманием речи и развитие зрительного восприятия предмета и зрительной памяти.

🧸Где играть?
За столом или на полу. Садитесь напротив, глаза в глаза.

🧸Сколько картинок использовать?
Начните с 2–3. Миша уже довольно хорошо сохраняет внимание на задании и знаком с играми формата «найди и покажи», поэтому у него на листе уже 8 картинок.

🧸Для кого эта игра?
- малыш умеет сохранять внимание на изображениях, которые вы показываете;
- может ее показать пальчиком или ручкой картинку, которую вы просите (начал осваивать этот навык);
- ребёнок уже хорошо различает изображения предметов на картинках.

*Публикация подготовлена при грантовой поддержке Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь» @absolutehelp

Вебинар, который собирает рекордное число регистраций из года в год - "Использование методики Нумикон", пройдет уже завтра! Успевайте зарегистрироваться.

⏰ 16 января (вторник) - 11:00 - 12:30 - "Использование методики «Нумикон» в процессе формирования математических представлений у детей: математические игры" -
🌐Регистрация по ссылке
👩‍💻Ведущая - специальный педагог Даунсайд Ап, тренер и методист по работе с мультисенсорной программой "Нумикон"- Терентьева Ксения.

👩‍💻 На вебинаре расскажем:
🎲На каком принципе основана методика «Нумикон»;

🎲 Как с помощью Нумикона можно показать основные свойства натуральных чисел, построить числовой ряд, увидеть разницу между четными и нечетными числами, наглядно показать действия с числами;

🎲Как правильно построить работу с детьми с применением Нумикона, чего начать;

🎲Как сформировать представление о числе;

🎲Вы вместе со спикером разберете несколько видео реальных занятий с "Нумиконом".

Регистрируйтесь на вебинар и давайте вместе научим детей математике!

Фантазия, интернет, речь и будущее: пять главных вебинаров и прямых эфиров прошедшего года #Дайджест_ДСА

•О том, как сделать игру увлекательной и приятной и для родителя, и для ребенка, рассказала эксперт по игровому взаимодействию Марина Иванова.

• Ребята с синдромом Дауна рассказали, как они общаются в интернете. Послушайте их аргументы - вашему ребенку тоже нужно!

• “Что будет с нашим ребенком, когда нас не станет?” Вместе с Катериной Печуричко разобрались, как превратить пугающую неизвестность в контролируемую ситуацию.

• Носом или ртом дышит ребенок, какой у него прикус, здоровые ли зубы... Это влияет на развитие речи и мышления. Разобрались в этой редкой теме вместе детским стоматологом, логопедом, миофункциональным терапевтом О. Ю. Пузиковой.

• Как корректировать поведение ребенка; “я прошу, а он не хочет”; состояние родителей - от чувства безысходности до гиперопеки... Пожалуй, на этом вебинаре эксперты подняли самые животрепещущие темы! А еще - рассказали, как помочь себе и ребенку.

❗️Друзья, важный вопрос: интересны ли вам вебинары из дайджеста? Нужно ли сделать аудиоверсию для ТГ какого-то из них, или вы посмотрите видеозаписи по ссылкам?