#مقاله
#سرمایه_فرهنگی_و_حقوق_معنوی

پیش از این راجع‌به سرمایه اجتماعی (Social Capital) یادداشتی نوشتم، در ادامه بحث لازم است به‌بخش دیگری از سرمایه‌های فرد و اجتماع بپردازم و آن «سرمایه فرهنگی» است.
برای مردمی که کارشان تکرار اندیشه‌های دیگران است شاید سرمایه فرهنگی معنایی نداشته‌باشد، اما کسانی که وقت و پول و انرژی‌شان را صرف می‌کنند تا محصولی از جنس معنا خلق کنند می‌دانند که سرمایه فرهنگی جزو عزیزترین داشته‌های انسانی است.
وقتی یک شاعر ببیند که شعرش را با نام فرد دیگری منتشر می‌کنند یا یک آهنگ‌ساز ببیند که بدون اجازه او کسی روی آهنگ او آوازی گذاشته‌است دقیقا احساس کسی را دارد که اموالش به‌تاراج رفته و چه‌بسا این احساس خسران و خسارت شدیدتر نیز باشد.
همان‌طور که یک فرد فرهیخته دارای سرمایه فرهنگی است یک ملت نیز سرمایه فرهنگی دارد. همه ایرانیان از این که اهالی عثمانی «مولانا» را «مصادره» کرده‌اند و برخی کشورهای عربی «ابن‌سینا» را دانشمند عرب می‌نامند، دلخور می‌شوند. ما نیز باید دقت کنیم که «اموال فرهنگی» دیگران را به‌نام خودمان سند نزنیم...

#دکترمحمدرضاسرگلزایی_روانپزشک

برای مطالعه متن کامل مقاله بالا لطفا به لینک زیر در سایت دکتر سرگلزایی مراجعه فرمایید:

از اینجا بخوانید

#drsargolzaei

@drsargolzaei

بخش هایی از کلاس تحلیل فیلم زمان
دکتر محمدرضا سرگلزایی
۱۴ بهمن ۱۴۰۰
@aftabemehr
09121483033-02188109349

بخش هایی از وبینار پرسوناهای ناکارآمد یک پرسفون در عصر مدرنیته
۱۵بهمن ۱۴۰۰ آفتاب مهر
@aftabemehr
88109349
09121483033

زنی را می شناسم
"در همین اطراف"
که سالهاست سر بریده ی خود را
زیر بالین می گذارد
و خوابش نمی برد...
مردی را می شناسم
"در همین اطراف"
که دشنه اش را
لای کتاب قانون
پنهان کرده
و چنان خود را به خواب زده
که با هیچ خبر هولناکی
از جای تکان نمی خورد...

افسانه_نجاتی

@khialatesarzadeh

با سلام به همراهان عزیز’
دو گروه تلگرامی جدا گانه برای (شرکت کنندگان عزیز از ایران) و(عزیزان خارج از ایران )تشکیل گردیده است .
چنانچه مایل به شرکت در کنفرانس رایگان
فرزند پروری “تعادل میان باک عاطفی و اقتدار “
هستید لطفا با شماره
416-879-7357
تماس بگیرید و یا به همین شماره در واتس اپ پیام دهید تا لینک گروه مربوطه برایتان ارسال شود . در روز 25 فوریه لینک ورود به جلسه در این دو گروه (جداگانه )گذاشته میشود
سپاس
کانون نگرش نو

تاریک است آنقدر
که دستانی تهی از مضراب و آرشه و قلم
کور مال ساطور و داس و تبر بر می گیرند
و کابوس آغاز می شود...
پناهم باش
حتی در همین
سکوتِ
مبهمِ
تردید...
ای مهربانی گمشده!
چاره ای نیست
جز باور صدای نفس هایت ...

افسانه نجاتی

@Khialatesarzadeh

گروه هم‌اندیشی‌های به‌سوی سیمرغ تقدیم می‌کند:
نهمین هم‌اندیشی:
«دنیای نو، مدارس کهنه»
دکتر مقصود فراستخواه:
پای چوبین بی‌تمکین ما و مدارس فردا
عملکرد ملی ما در مسئله سواد

دکتر محمدرضا سرگلزایی:
مدارس قرن ۲۱ از دیدگاه هراری

دکتر محسن یارمحمدی:
آموزش و پرورش رسمی؛ موافقان و مخالفان

دکتر حسین محمودی:
چند رویکرد معاصر به آموزش و پرورش

زمان‌ برگزاری:
پنج شنبه، ۲۱ بهمن ماه، ساعت ۱۸ تا ۲۲
جمعه، ۲۲ بهمن‌ماه، ساعت ۱۰ تا ۱۴
(هشت ساعت آموزشی)

هزینه ثبت نام: ۸۰۰ هزار تومان
تخفیف ۱۰ درصد برای عموم: ۷۲۰ هزارتومان
تخفیف های ویژه برای دانشجویان و فعالان حوزه آموزش

لینک ثبت نام در سایت کافه فیلو:
https://cafephilo.ir/30morgh-09

تماس در واتس‌اپ:
۰۹۰۲۶۳۳۹۹۶۷
برگزاری در سایت اسکای روم

#کلاس_آنلاین

"وبینار زندگی به مثابه سفر قهرمانی"

مدرس: دکتر محمدرضا سرگلزایی - روان‌پزشک

زمان: ششم‌ اسفندماه
ساعت ۱۸ تا ۲۱

ثبت‌نام: ۰۹۰۵۳۵۸۱۴۵۴

#سفر_قهرمانی #دکتر_سرگلزایی
#drsargolzaei

@drsargolzaei

#چشم_تاریخ

در سال ۱۹۸۴ در شهر آكسفورد و بقيه شهرهای دانشگاهی، دانشجويان بر
روی دستگاه‌های خودپرداز بانك باركليز، با اسپری، كلمه‌ی «سياهان» را روی
يك دستگاه و كلمه‌ی «فقط سفيدپوستان» را روی دستگاهی ديگر می‌نوشتند.
اين نوشته‌های غيرعادی البته هيچ‌چيز را در واقع تغيير نمی‌داد. سياه‌پوستان
می‌توانستند از خودپرداز سفيدها و سفيدها از خودپرداز سياهان استفاده كنند.
اين برچسب‌های سفيد و سياه بر دستگاه‌های خودپرداز برای بسياری از
مشتريان باعث ناراحتی شد. اتفاقاً خواسته‌‌ی كسانی كه اين عمل را انجام داده بودند، ناراحت شدن آن مشتريان و فكر كردن درباره‌ی آن بود. كسانی كه در
صف خودپردازها ايستاده بودند، نسبت به بانك باركليز و همكاری‌هايش با
آفريقای‌جنوبی و رژيم آپارتايد احساس خوبی نداشتند. كشوری كه تابلوهای
«فقط سفيدپوستان» و «سياهان» دستور روز آن بود. تعداد كمی از فارغ‌التحصيلان برای استخدام به باركليز مراجعه می‌كردند، زيرا نمی‌خواستند در
صف‌بندی تبعيض‌آميز سياه و سفيد كه باركليز نماينده‌ی آن بود، باشند.
ميزان سود باركليز از حساب‌های بانكی دانشجويان در انگلستان از ۲۷
درصد به ۱۵ درصد سقوط كرد. در سال ۱۹۸۶، باركليز شكست را در برابر
اسپری‌كنندگان و هم‌پيمانان آن‌ها پذيرفت. خروج باركليز از آفريقای‌جنوبی از‌ جمله پر سروصداترين تحريم‌ها عليه آفريقای‌جنوبی بود كه رژيم آپارتايد بر
اثر آن متحمل خسارات زيادی شد.
نلسون ماندلا كه برای مخالفت با سياست‌های نژادپرستانه‌ی آفريقای‌جنوبی‌حبس ابد گرفته بود، در سال ۱۹۹۰ پس از ۲۷ سال آزاد شد. در سال ۱۹۹۴ انتخابات آزاد برگزار شد. رنگ‌نوشته‌های عليه باركليز از خودپردازها پاك شد و
اين بانك در سال ۲۰۰۵ مجدداً به آفريقای‌جنوبی بازگشت.

برگرفته از کتاب "کنش‌های کوچک ایستادگی"

گردآورنده: علی محمدی

#drsargolzaei

@drsargolzaei

#آهنگ
#سرود_آزادی
(آن زمان که بنهادم)

شاعر: #فرخی_یزدی
آهنگساز: #محمدرضا_لطفی
خواننده: #شهرام_ناظری
دکلمه:مهدی فتحی

#drsargolzaei

@drsargolzaei

#شعر

مرد
قطر رگ گردنش را
در آینه اندازه می‌گرفت
زن
گیسوان پریشان حقش را
شانه می‌کشید
و انسان
تنهایی بی‌نهایتی بود
در آغوش زانوانش
در این هیایو
شب را دیدم
که سر بریده‌ی ماه را
بر دوش می‌کشید

(سرودۀ مازیار کریم)

#drsargolzaei

@drsargolzaei

#تأملات
#دمی_که_سکوت_کردیم

جوخه ی اعدام رفت و ما
جا مانده از تیر خلاص!
تا صور اسرافیل باید جان بکنیم
به تاوان دمی که سکوت کردیم!

#دکتر‌محمدرضاسرگلزایی

برای دانلود مجموعه تأملات دکتر سرگلزایی لطفا به لینک زیر در وب‌سایت دکتر سرگلزایی مراجعه فرمایید:

از اینجا کلیک‌ کنید

#drsargolzaei

@drsargolzaei

داشتم قدم میزدم و زیر لب "زلف بر باد مده"‌ی محسن نامجو رو میخوندم. از زیر گذر وکیل آباد رد شدم و وارد پارک ملت مشهد شدم. همینطور که از حاشیه‌ی پارک رد میشدم متوجه یک دختر و پسر شدم که با فاصله از همدیگه و به صورت رسمی، از هم سؤال‌هایی راجع به آینده و زندگی میپرسیدن! مشخص بود که پسر به خودش رسیده بود و کت و شلوار براق زغال سنگی با پیراهن بنفش تنش کرده بود. پسر نوجوونی توجهم رو جلب کرد که با فاصله‌‌ی خاصی از این زوج جوون راه میرفت و من سریع خودش و جایگاهش رو شناختم! برادر عروس! پسر نوجوون از همه جا بیخبری که باید همراه خواهر بره تا خواهر در امنیت با خواستگارش گپ معذبی بزنه! پسری که بهش گفتن اگر نباشه معلوم نیست چی به سر خواهر بیاد. خمیازه میکشید و از خواهر پاسداری میکرد. دیدن این پسر، گپ کوچولویی رو به یادم آورد که چند ماه پیش با دوستم داشتم. دوست من مدتی رو در خارج از ایران زندگی کرده و تجربه‌ی روابط عاشقانه رو در خارج از ایران هم داشته. یادمه داشت به تجربه‌ی یکی از روابطش اشاره میکرد که گفت:«شما پسر‌های ایرونی آدم رو با این غیرت مسخرتون بیچاره میکنین! تو هم این مدلی‌ای؟!»
یکمی فکر کردم و در صادقانه ترین حالت ممکن جواب دادم:«مدت زیادیه که در رابطه با غیرت، عملی انجام نمیدم. نه کسی رو بازخواست میکنم و نه کسی رو محدود میکنم اما واقعیت اینه که گاهی عمیقاً خشمگین یا مضطرب میشم اما یاد گرفتم کنترلش کنم و بروزش ندم!» اونشب خودم خیلی به موضوع غیرت و پسر ایرانی فکر کردم! دوستم راست میگفت! غیرت بخش غیر قابل انفکاکی از اکثر پسر‌های ایرانیه! ما که از اونور خبر نداریم. اما چیزی که دوستم نمیدونست این بود که این غیرت برای خود ما هم عمیقا آزار دهنده‌ست و در واقع به ما هم تحمیل میشه! نظام تربیتی و آموزشی به ما تحمیل کرد که ما به عنوان نَرِ خانواده وظیفه‌ی پاسداری از ماده‌های خانواده روی دوشمونه! خاطرم اومد که توی مدرسه مدیری داشتیم ترسناک و تندخو که به شدت با کسی که کتک کاری راه بندازه برخورد میکرد. یک روز رو به روی دفتر ناظممون با همکلاسیم کل کل میکردیم که بهم فحش "ناموسی" داد. یادم میاد صدای تمام همکلاسی‌هام رو که زمزمه وار توی گوشم میپیچید:«چه چیزی گفت! جرش بده سهیل! خاک بر سرت اگر پارَش نکنی!» و‌ من در یک حرکت تکانشی سر همکلاسیم رو کوبیدم تو میز ناظم! وقتی بردنمون دفتر منتظر بودم تا یک کتک حسابی از مدیر بخورم! مدیرمون پرسید:«چه مرگت بوده سرگلزایی؟»
گفتم:«آقا فحش ناموسی داد!»
لبخند محوی از صورت مدیرمون گذشت. از پشت میزش بلند شد و‌ به سمت همکلاسیم رفت و برعکس انتظار من گوشش رو پیچوند و داد زد:«آره؟ همچین غلطی کردی!» و اینجوری به من فهموند که کار اشتباهی نکردم و به عنوان یک نَر تونستم از ناموسم در مقابل رویا پردازی یک پسرک کچل کج و کوله دفاع کنم و بهش بفهمونم ماده‌های خانواده‌ی من رو از رویا‌های خاک بر سریش بیرون کنه! امروز از تمام اون احساس افتخار و تحسین یک اضطراب گذرا مونده که وقتی ماده‌ای از قبیله‌ی من با نرِ دیگری در ارتباطه به سراغم میاد و زمزمه‌های همکلاسی‌هایی که از پشت خاطراتم فریاد میزنن:«خاک بر سر بی غیرتت! جرش بده!»
📸سهیل سرگلزایی
📝سهیل سرگلزایی
@szcafe
https://t.me/joinchat/AAAAADu0ycAlNL-9TnwPxA

#مقاله
#پنکه‌ای_که_فقط_خودش_را_خنک_می‌کند

گیر کرده‌ام که چه‌ کاری درست است! وقتی روزنامه‌نگارها و اصحا‌ب‌ رسانه برای مصاحبه به سراغم می‌آیند، نمی‌دانم وظیفه من چیست. می‌دانم که حرف‌هایم را سانسور می‌کنند. از یک‌طرف به خودم می‌گویم حتی اگر نصف حرف‌هایم را به گوش مخاطب برسانند باید راضی باشم چرا که سایت شخصی و کانال تلگرام من که بیش از چند هزار نفر خواننده ندارد؛ خوانندگان سایت و کانال من هم که خودشان افراد تحصیل‌کرده و فرهنگی هستند. اما این هفته‌نامه ها و روزنامه‌ها صدها هزار خواننده دارند، آن هم از اقشار مختلف. این گونه خودم را راضی می‌کنم که با آن‌ها مصاحبه کنم.

لطفا سانسور نکنید!

معمولا بر سر این‌که «لطفا سانسور نکنید!» با آن‌ها حرف می‌زنم. پاسخ‌شان این است که اگر سانسور نکنیم تعطیلمان می‌کنند، تعطیلی یک رسانه مستقل به‌نفع فرهنگ ملی ماست؟! شما راضی به بیکار شدن ده‌ها مطبوعاتی و روزنامه‌نگار هستید؟!
این گونه است که کوتاه می‌آیم. من آن‌چه بر حق می‌دانم و »«داروی فرهنگ بیمار» است نسخه می‌کنم و می‌پذیرم که یک پاراگراف از مقاله یا مصاحبه من هم حذف شود. چاره چیست؟! من که نباید صفر یا صد باشم! اما گاهی وقتی مقاله یا مصاحبه در می‌آید می‌بینم فقط حذف نکرده‌اند، تحریفش هم کرده‌اند! آن‌طور تحریف‌شده که نه تنها مخاطب پیام من را نمی‌گیرد که گاهی پیام معکوس از آن می‌گیرد...

#دکترمحمدرضاسرگلزایی_روان‌پزشک

برای مطالعه متن کامل‌ مقاله بالا لطفا به لینک زیر در وب‌سایت دکتر‌ سرگلزایی مراجعه فرمایید:

از اینجا بخوانید

#سانسور #تحریف #دکتر_سرگلزایی

#drsargolzaei

@drsargolzaei

#آموزش_ازمابهتران

در همه ی جهان موضوع یا مساله ی آموزش و پرورش یکی از اصلی ترین عرصه های چالش برانگیز انسانی است...
لزوم یا عدم لزوم آموزش، محتوا ، مجریان ، چگونه گی اجرا و... همه و همه محل بحث است.
اما آن چیزی که روشن است اینکه برخی کشورها در این میدان با فواصلی کهکشانی نسبت به سایر کشورها پیش می روند کشف می کنند می سازند و.. اصلاح می کنند. این صد و چند ثانیه نگاهی است به آموزش و پرورش در میان شادترین، راضی ترین، برخوردارترین و... مردم جهان.
@niyazestanbarani
🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹

نامت را به یاد می آورم
دلم می لرزد
نیز دستم
با دست لرزان قلم را بر می دارم
می نویسم نامت را
بر قیقاج خطوطی که می روند
و باز نمی گردند
چنان لرزان
که جز خودم سر در نیاورد
می نویسم دوباره و سه باره و هزاران هزار باره...
کجا پنهان کنم اینهمه مشق را
می بارم و نامت را به دریا می سپارم
بخار می شود و می بارد
و می شوید همه نام ها را از در و دیوار شهر
ای آزادی...

افسانه نجاتی

@khialatesarzadeh

#کلاس_آنلاین

کارگاه تحلیل رویا در روانکاوی (تئوری)

دکتر محمدرضا سرگلزایی-روانپزشک

۱۹ و ۲۰ اسفند ۱۴۰۰
پنج‌شنبه: ساعت ۱۸ تا ۲۱
جمعه ۱۰ تا ۱۳

پیام به واتس‌آپ:
۰۹۱۲۰۰۶۴۸۵۶

ثبت‌نام آنلاین:
Salimpsy.com

#تحلیل_رویا #رویا #دکتر_سرگلزایی
#drsargolzaei

@drsargolzaei

#تقویم_آموزشی

"تقویم آموزشی دکتر سرگلزایی در اسفند ۱۴۰۰"

• جمعه ششم اسفندماه - ساعت ۱۸ تا ۲۱
وبینار زندگی به مثابه سفر قهرمانی:
۱۲ مرحلۀ یک زندگی بالنده به روایت کارول پیرسون
مرکز روان‌شناسی ماهان:
09053581454
mahanpsyc.com

•پنجشنبه ۱۲ اسفند (از ساعت ۱۸ تا ۲۱)
و جمعه ۱۳ اسفند (از ساعت ۱۰ صبح تا ۱۳)
موضوع: کاربرد قصه‌گویی خلاق به عنوان آزمون فرافکن (ویژۀ درمانگران تحلیلی)
مؤسسۀ آن آموز: 09158824003
https://www.onamooz.com

•پنجشنبه ۱۹ اسفندماه ساعت ۱۰ صبح - لایو اینستاگرامی
موضوع: گفتگو با ساره سرگلزایی مترجم کتاب «زنانگی از دست رفته»
نوشتۀ رابرت جانسون، به مناسبت هشتم مارچ روز جهانی زن
در صفحۀ دوّم اینستاگرامی دکتر سرگلزایی: @drsargolzaee

•پنجشنبه ۱۹ اسفندماه (از ساعت ۱۸ تا ۲۱)
و جمعه ۲۰ اسفندماه (از ساعت ۱۰ صبح تا ۱۳)
موضوع: کارگاه تحلیل رؤیا در روانکاوی
پایگاه روان‌شناسی سلیم
واتساپ: 09120064856
salimpsy.com

• جمعه ۲۰ اسفندماه ۱۴۰۰ (از ساعت ۱۸ تا ۲۱:۳۰)
گفتگو با دکتر محسن یارمحمدی و دکتر حسین محمودی راجع به فیلم سینمایی «آینه» ساختۀ آندری تارکوفسکی (اتحاد جماهیر شوروی - 1975)
کافه فیلو: https://cafephilo.ir

#drsargolzaei

@drsargolzaei

✳️وبینارر "کاربرد قصه گویی خلاق به عنوان آزمون فرافکن"
.
👤مدرس: دکتر محمدرضا سرگلزایی، روانپزشک و پژوهشگر
.
⏰تاریخ های برگزاری:
۱۲ اسفند، ساعت ۱۸ الی ۲۱
۱۳ اسفند، ساعت ۱۰ الی ۱۳
.
🔖گواهینامه گذراندن دوره
..
✅برای کسب اطلاعات بیشتر و استفاده از تخفیف ویژه با ما در ارتباط باشید
@onamooz_com
۰۹۱۵۸۸۲۴۰۰۳
@onamooz_com
۰۹۱۵۸۸۲۴۰۰۳

@drsargolzaei